giáo án lớp 10 bài 16 các thao tác định dạng văn bản Chương III: SOẠN THẢO VĂN BẢN Tiết dạy: 44 Bài 16 : ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN Tuần: 23 I. MỤC TIÊU: Kiến thức: – Hiểu nội dung việc định dạng kí tự, định dạng đoạn văn bản và định dạng trang. Kĩ năng: – Thực hiện được định dạng kí tự, định dạng đoạn văn bản (VB). Thái độ: – Rèn luyện đức tính cẩn thận và thẩm mỹ trong soạn thảo VB. II. CHUẨN BỊ: Giáo viên: – Giáo án, tranh ảnh Học sinh: – Sách giáo khoa, vở ghi. – Đọc bài trước. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: (3’) HS. Nêu các thao tác biên tập văn bản? 3. Giảng bài mới: TL Nội dung Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS Hoạt động 1: Khái niệm định dạng văn bản – định dạng kí tự 17 Đặt vấn đề: GV đưa ra 2 văn bản có nội dung giống nhau, một văn bản đã được định dạng và một văn bản chưa định dạng. Cho HS so sánh 2 văn bản trên. 1. Định dạng kí tự: • Xác định phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ, màu sắc văn bản… Cách 1: Format Font (Ctrl + D) hộp thoại Font xuất hiện sau đó chọn các thuộc tính trong hộp thoại. Sau khi chọn xong bấm OK. Lưu ý: Nếu muốn định dạng cho tất cả các lần sau thì sau khi chọn xong thì chọn nút Default Cách 2: Sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ định dạng. GV: Để giúp trình bày văn bản được đúng quy cách, có thẩm mỹ thì Microsoft Word cung cấp cho chúng ta các công cụ giúp định dạng văn bản. Vậy thế nào là định dạng văn bản? GV: Có ba loại định dạng chính: Định dạng ký tự, định dạng đoạn và định dạng trang. GV: Trình chiếu ký tự đã được định dạng và cho HS nhận xét xem là ký tự đó có những thuộc tính gì? GV: Nêu các cách định dạng kí tự. • Quan sát và nhận xét về cách trình bày của hai đoạn văn bản trên. HS: trả lời Định dạng văn bản là trình bày các phần văn bản nhằm mục đích cho văn bản được rõ ràng và đẹp, nhấn mạnh những phần quan trọng, giúp người đọc nắm bắt dễ hơn các nội dung chủ yếu của văn bản. HS: Trả lời HS nghe giảng và ghi bài
Trang 1Chương III: SOẠN THẢO VĂN BẢN
Tiết dạy: 44 Bài 16 : ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN
Tuần: 23
I MỤC TIÊU:
Kiến thức:
– Hiểu nội dung việc định dạng kí tự, định dạng đoạn văn bản và
định dạng trang
Kĩ năng:
– Thực hiện được định dạng kí tự, định dạng đoạn văn bản (VB)
Thái độ:
– Rèn luyện đức tính cẩn thận và thẩm mỹ trong soạn thảo VB
II CHUẨN BỊ:
Giáo viên: – Giáo án, tranh ảnh
Học sinh: – Sách giáo khoa, vở ghi.
– Đọc bài trước
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp.
2 Kiểm tra bài cũ: (3’)
HS Nêu các thao tác biên tập văn bản?
3 Giảng bài mới:
Hoạt động 1: Khái niệm định dạng văn bản – định dạng kí tự
17
Đặt vấn đề: GV đưa ra 2
văn bản có nội dung giống
nhau, một văn bản đã được
định dạng và một văn bản
chưa định dạng Cho HS so
sánh 2 văn bản trên
1 Định dạng kí tự:
• Xác định phông chữ, kiểu
chữ, cỡ chữ, màu sắc văn
bản…
Cách 1: Format\ Font (Ctrl
+ D) hộp thoại Font xuất
hiện sau đó chọn các thuộc
tính trong hộp thoại Sau
khi chọn xong bấm OK
GV: Để giúp trình bày văn
bản được đúng quy cách,
có thẩm mỹ thì Microsoft Word cung cấp cho chúng
ta các công cụ giúp định dạng văn bản
Vậy thế nào là định dạng văn bản?
GV: Có ba loại định dạng
chính: Định dạng ký tự, định dạng đoạn và định dạng trang
GV: Trình chiếu ký tự đã
được định dạng và cho HS nhận xét xem là ký tự đó
• Quan sát và nhận xét về cách trình bày của hai đoạn văn bản trên
HS: trả lời
Định dạng văn bản
là trình bày các phần văn bản nhằm mục đích cho văn bản được rõ ràng và đẹp, nhấn mạnh những phần quan trọng, giúp người đọc nắm bắt dễ hơn các nội dung chủ
Trang 2Lưu ý: Nếu muốn định dạng
cho tất cả các lần sau thì sau
khi chọn xong thì chọn nút
Default
Cách 2: Sử dụng các nút
lệnh trên thanh công cụ
định dạng
có những thuộc tính gì?
GV: Nêu các cách định
dạng kí tự
yếu của văn bản.
HS: Trả lời
HS nghe giảng và ghi bài
Hoạt động 2: Cách định dạng đoạn văn bản
15
2 Định dạng đoạn văn
bản
Các thuộc tính định dạng
đoạn văn:
Căn lề
Lề dòng đầu tiên
Khoảng cách giữa
các dòng
Khoảng cách giữa
các đoạn
Các bước để định dạng
đoạn văn
Chọn đoạn văn bản muốn
định dạng
Format\Paragraph sau đó
chọn các thuộc tính như:
căn lề, lề dòng đầu tiên
trong hộp thoại Paragraph
Cách 2: Sử dụng các nút
lệnh trên thanh công cụ
định dạng
GV: Giới thiệu một số
thuộc tính định dạng đoạn văn bản Cho HS tìm hiểu các thuộc tính còn lại
GV: Hãy nêu các bước
định dạng đoạn văn?
GV: Nhận xét, bổ sung
• Để định dạng đoạn văn bản trước hết phải xác định đoạn văn bản cần định dạng:
C1: Đặt con trỏ vào trong
đoạn văn bản
C2: Chọn một phần đoạn
văn bản
C3: Chọn toàn bộ văn bản
• HS: trả lời
Các thuộc tính cơ bản của định dạng đoạn
HS: trả lời
HS nghe giảng và ghi bài
Trang 3Hoạt động 3: Cách định dạng trang văn bản
5
3 Định dạng trang văn
bản:
a Kích thước các lề của
trang
b Hướng giấy thẳng đứng,
nằm ngang
* Để định dạng trang:
• Sử dụng lệnh:
File → Page Setup …
Hộp thoại Page setup sẽ
xuất hiện
Định dạng trang là một phần không thể thiếu được trong định dạng văn bản
GV hỏi HS các thuộc tính
định dạng trang văn bản?
GV giới thiệu lệnh để
thiết đặt các thuộc tính định dạng trang
GV: Nêu các thao tác định
dạng trang: Lề trên, lề dưới, lề trái, lề phải, hướng giấy, cỡ giấy…
HS: nghe giảng và ghi bài
HS: Trả lời Các thuộc tính cơ bản của định dạng trang:
Cỡ giấy
Hướng giấy
Lề của trang
HS: Nghe giảng, quan sát
Hoạt động 4: Củng cố
5
- Nếu còn thời gian, GV gọi
HS lên máy thực hành định
dạng kí tự, đoạn văn, trang
văn bản đã chuẩn bị từ
trước
– Nhấn mạnh cách sử dụng các lệnh định dạng
để định dạng văn bản
– Hướng dẫn HS chuẩn bị bài thực hành bài số 7
- HS nhắc lại cách định dạng ký tự, đoạn văn, trang văn bản
Trang 44 BÀI TẬP VỀ NHÀ:
– Đọc trước bài thực hành số 7
IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:
Kí duyệt của giáo viên HD Phú Yên, ngày 16 tháng 2 năm 2017
Sinh viên thực tập
Hồ Thị Kim Nguyệt Nguyễn Thị Bảo Thiện