hinh 6 chuong 2

I – Mục tiêu: - HS hiểu về mặt phẳng, khái niệm nửa mặt phẳng bờ a, cách gọi tên của nửa mặt phẳng bờ đã cho.. Hướng dẫn cách đọc tên góc và các ký hiệu về góc.. GV gọi 1 HS lên bảng vẽ

Trang 1

CHƯƠNG II: GÓC Tiết 15: NỬA MẶT PHẲNG.

I – Mục tiêu:

- HS hiểu về mặt phẳng, khái niệm nửa mặt phẳng bờ a, cách gọi tên của nửa mặt phẳng bờ đã cho

- HS hiểu về tia nằm giữa hai tia khác

- HS biết vẽ, nhận biết tia nằm giữa 2 tia khác, nhận biết nửa mặt phẳng

II – Phương tiện dạy học:

- Thước thẳng, phấn màu, bảng phụ

III – Tiến trình dạy học:

1) HĐ 1: Kiểm tra bài cũ

2) HĐ 2: Dạy bài mới

HĐ của Thầy

GV giới thiệu về mp, đưa ra các

hình ảnh minh họa, VD về mp

- Mp có bị giới hạn không?

- Đường thẳng a trên mp của bảng

chia mp thành 2 phần riêng biệt,

mỗi phần được coi là một nửa mp

bờ a Vậy thế nào nửa mp bờ a?

 Khái niệm nửa mp bờ a

GV hướng dẫn HS cách gọi tên

nửa mp như SGK

GV cho HS làm ?1

GV gọi HS lên bảng vẽ:

- 3 tia Ox, Oy, Oz chung gốc

- Lấy M  Ox, M  O

N  Oy, N  O

- Vẽ đoạn thẳng MN Quan sát

hình thứ nhất và cho biết tia Oz có

cắt đoạn thẳng MN không?

GV: Tia Oz cắt MN tại 1 điểm

nằm giữa M và N, ta nói tia Oz

nằm giữa hai tia Ox và Oy

- Ở 2 hình còn lại, tia Oz có nằm

giữa 2 tia Ox, Oy không? Vì sao?

GV cho HS làm ?2

HĐ của trò

HS: mp không bị giới hạn?

Vài HS nhắc lại khái niệm nửa mp bờ a

HS đứng tại chỗ trả lời

HS lên bảng vẽ hình

HS: tia Oz cắt đoạn thẳng MN

HS: ở hai hình còn lại, tia

Oz không nằm giữa 2 tia

Ox, Oy

HS lần lượt trả lời

Nội dung ghi bảng

I – Nửa mặt phẳng bờ a:

(SGK/71; 72)

II – Tia nằm giữa hai tia:

(SGK/72)

3) HĐ 3: Luyện tập – Củng cố

- Làm BT:1; 2/73

- Làm BT: Trong các hình sau, chỉ ra tia nằm giữa 2 tia còn lại? Giải thích?

Giáo án Hình học 6

Trang 2

4) HĐ 4: Hướng dẫn về nhà.

- Học theo vở ghi vàSGK

- Làm BT: 3; 4; 5/73

BT: 1; 4; 5/52 (SBT)

- Xem trước bài: Góc

IV/Rút kinh nghiệm:

………

Trang 3

Tiết 17: GÓC.

- HS hiểu góc là gì? Góc bẹt là gì? Hiểu về điểm nằm trong góc

- HS biết vẽ góc, đặt tên góc, đọc tên góc Nhận biết điểm nằm trong góc

- Giáo dục tính cẩn thận cho HS

- Thước thẳng, compa, bảng phụ

- HS 1: Thế nào là nửa mp bờ a?

Thế nào là 2 nửa mp đối nhau?

Vẽ đường thẳng aa’, lấy điểm O  aa’, chỉ rõ 2 nửa mp có bờ chung là aa’?

Vẽ hai tia Ox, Oy

Trên các hình vừa vẽ có những tia nào? Các tia đó có đặc điểm gì?

GV: Hai tia chung gốc tạo thành một hình, hình đó gọi là góc Vậy góc là gì, đó là nội dung bài học hôm nay

- Vậy góc là gì?

GV gọi HS lên bảng vẽ 1 góc

GV giới thiệu về đỉnh, cạnh của

góc Hướng dẫn cách đọc tên góc

và các ký hiệu về góc

- Hãy vẽ 1 góc có 2 cạnh là 2 tia

đối nhau?

GV: góc đó gọi là góc bẹt Vậy

góc bẹt là góc như thế nào?

- Để vẽ 1 góc ta làm như thế nào?

GV hướng dẫn HS như SGK

GV gọi 1 HS lên bảng vẽ góc

xOy

HĐ của trò

HS: góc là hình gồm hai tia chung gốc

1 HS lên bảng vẽ

1 HS lên bảng vẽ, cả lớp tự vẽ vào vở

HS: Góc bẹt là góc có 2 cạnh là 2 tia đối nhau

HS xem SGK/74

1 HS lên bảng vẽ

I – Góc:

Định nghĩa: Góc là hình gồm hai tia chung gốc

O: đỉnh góc

Ox, Oy: cạnh của góc

Đọc: góc xOy (hoặc góc yOx hoặc góc O)

Ký hiệu: xOy (yOx;O)· · ¶ hoặc ÐxOy ( yOx, O)Ð Ð

II – Góc bẹt:

Góc bẹt là góc có 2 cạnh là

2 tia đối nhau

III – Vẽ góc:

(SGK/74)

IV – Điểm nằm bên trong

Trang 4

GV lấy điểm M (như hình vẽ).

- Điểm M là điểm nằm bên trong

góc xOy, vậy điểm M nằm bên

trong góc xOy khi nào?

Hướng dẫn: vẽ tia OM, có nhận

xét gì về tia OM với hai tia Ox,

Oy

HS: Tia OM nằm giữa hai tia Ox, Oy

góc:

(SGK/74)

Điểm M nằm bên trong góc xOy nếu tia OM nằm giữa hai tia Ox, Oy

- Nêu định nghĩa góc

- Nêu định nghĩa góc bẹt

- Có những cách nào đọc tên góc trong hình sau:

(aOb,bOa, MON,NOM, O· · · · µ1)

- Làm BT: 6; 7/75

4) HĐ 4: Hướng dẫn về nhà

- Làm BT: 8; 9; 10/75 – 7; 10/53 (SBT)

- Xem trước bài: Số đo góc

………

Trang 5

Tiết 18: SỐ ĐO GÓC.

- HS công nhận mỗi góc có một số đo xác định, số đo của góc bẹt là 1800

- HS biết định nghĩa góc vuông, góc nhọn, góc tù

- HS biết đo góc bằng thước đo góc, so sánh 2 góc

- Đo góc cẩn thận, chính xác

- Thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ

- HS 1: Vẽ 1 góc, đặt tên và chỉ rõ đỉnh, cạnh của góc.

Vẽ 1 tia nằm giữa 2 cạnh của góc đó, đặt tên tia đó Trên hình vừa vẽ có mấy góc? Viết tên các góc đó

(xOy,xOz,yOz· · · )

GV: Trên hình vẽ có 3 góc, làm thế nào để biết chúng bằng nhau hay không bằng nhau Muốn trả lời câu hỏi này ta vào bài học hôm nay

GV gọi 1 HS lên bảng vẽ góc xOy

- Để xác định số đo của góc xOy ta

đo góc xOy bằng một dụng dụng

cụ gọi là thước đo góc

GV giới thiệu thước đo góc và

hướng dẫn HS cách sử dụng (như

SGK)

GV gọi vài HS nhắc lại cách đo

góc

GV yêu cầu mỗi HS tự đo góc

trong vở GV kiểm tra kết quả của

vài HS

- Mỗi góc có bao nhiêu số đo?

 Nhận xét

GV cho HS làm ?1

GV giới thiệu các đơn vị đo: 0, ‘, “

GV đưa bảng phụ đã vẽ sẵn hình:

hãy xác định số đo của 3 góc sau:

HĐ của trò

1 HS lên bảng vẽ góc xOy, các em khác tự vẽ vào vở

Vài HS đứng tại chỗ nhắc lại cách đo góc

HS tự đo góc và vài HS đứng tạichỗ trả lời HS kết quả

HS: mỗi góc chỉ có một số đo

2 HS dùng thước đo và đọc kết quả đo được, các em khác tự đo

3 HS lần lượt lên bảng đo và đọc kết quả đo được

I – Đo góc:

(SGK/76; 77) Nhận xét: (SGK/77) Chú ý: (SGK/77; 78)

II – So sánh hai góc:

(SGK/78)

Trang 6

- Vậy để so sánh 2 góc ta dựa vào

điều gì?

GV cho HS làm ?2

GV: Oµ1 là góc nhọn

µ2

O là góc vuông

µ3

O là góc tù

- Vậy góc như thế nào được gọi là

góc vuông, góc nhọn, góc tù?

HS: dựa vào số đo của chúng

III – Góc vuông – góc nhọn – gó tù:

(SGK/78; 79)

- Nhắc lại cách đo góc

- Thế nào là góc vuông, góc nhọn, góc tù

- Làm BT: 11; 14/79

4) HĐ 4: Hướng dẫn về nhà.

- Làm BT: 12; 13; 15; 16; 17/79; 80

- Xem trước bài: Khi nào thì xOy yOz xOz· +· =·

………

Tiêu đề	Nửa mặt phẳng
Tác giả	Đỗ Văn Phỳ
Trường học	Trường THCS Tõn Thành
Chuyên ngành	Hình học
Thể loại	Giáo án

Định dạng
Số trang	6
Dung lượng	90,5 KB