Bài 46: Máy biến áp một pha

CHUẨN BỊ BÀI DẠY: Chuẩn bị theo sách giáo viên C.. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1/ Ổn định tổ chức 2/ Kiểm tra: Trả và nhận xét bài thực hành 3/ Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Trong cuộc s

Giáo viên soạn: VÕ LÊ NGUYÊN Ngày soạn: 5/4/2008 Tuần dạy: 30 Năm học:2007-2008

Tiết 41 Bài 46: MÁY BIẾN ÁP MỘT PHA

A MỤC TIÊU:

Theo sách giáo viên

B CHUẨN BỊ BÀI DẠY:

Chuẩn bị theo sách giáo viên

C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1/ Ổn định tổ chức

2/ Kiểm tra: Trả và nhận xét bài thực hành

3/ Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Trong cuộc sống sinh hoạt cũng như trong sản xuất, ở đâu chúng ta cũng thấy sự có mặt của máy biến áp Chúng được chế tạo với hình dáng và chủng loại vô cùng phong phú, dùng để biến đổi điện áp của dòng điện xoay chiều mà vẫn giữ nguyên tần số dựa trên nguyên lí cảm

ứng điện từ Vậy chúng có cấu tạo và nguyên lí làm việc như thế nào? Đó là nội dung của bài học: “Máy biến áp một pha”.

Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo máy biến

áp Cho HS quan sát tranh vẽ và mô hình, GV

chỉ ra 2 bộ phận chính là lõi thép và dây

quấn:

- Em nào biết, lõi thép làm bằng vật liệu gì?

Vì sao?

- Dây quấn làm bằng vật liệu gì?

- Em nào biết, dây nào là dây quấn sơ và thứ

cấp?

* Kết luận:

+ Dây quấn sơ cấp: nối với nguồn và có N1

vòng dây

+ Dây quấn thứ cấp: nối với tải và có N2

vòng dây

* HS quan sát tranh vẽ và mô hình

- Lõi thép làm bằng lá thép kĩ thuật điện vì dẫn từ tốt và ít tổn hao năng lượng

- Dây quấn làm bằng dây điện từ

- Thảo luận và đưa ra kết luận

* Nghe GV kết luận

1 Cấu tạo

Hoạt động 3: Tìm hiểu nguyên lí làm việc

* Cho HS quan sát tranh vẽ và mô hình

- Dây quấn sơ cấp và thứ cấp có được nối với

* HS quan sát tranh vẽ và mô hình

- Không được nối trực tiếp với nhau về điện

2 Nguyên lí làm việc

Khi làm việc, điện áp đầu vào dây quấn sơ cấp là U1 Nhờ hiện tượng

1

Giáo viên soạn: VÕ LÊ NGUYÊN Ngày soạn: 5/4/2008 Tuần dạy: 30 Năm học:2007-2008

nhau về điện không?

- Em nào biết, sự xuất hiện điện áp ở dây

quấn thứ cấp là do đâu?

* GV kết luận:

+ Hệ số biến áp được tính

+ Điện áp thứ cấp U2

*GV hướng dẫn HS thảo luận và trả lời: Có

mối quan hệ nào giữa N 1 và N 2 từ công thức

trên?

- HS thảo luận: Do hiện tượng cảm ứng điện từ

2

1 2

1

N

N U

U

k  

1

2 1 2

N

N U

U 

Nếu N2>N1: Là máy biến áp tăng áp Nếu N2<N1: Là máy biến áp hạ áp

cảm ứng điện từ mà điện áp lấy ra ở dây quấn thứ cấp là U2

Hoạt động 4: Tìm hiểu số liệu kĩ thuật

* Cho HS quan sát mô hình và các số liệu kĩ

thuật:

- Máy biến áp 1 pha có những số liệu kĩ thuật

nào?

* HS quan sát mô hình

Gồm công suất định mức, điện áp định mức và dòng điện định mức

3 Số liệu kĩ thuật:

Hoạt động 5: Tìm hiểu cách sử dụng

* GV gọi 1 HS đọc mục sử dụng và nếu:

- Để máy biến áp làm việc tốt, bền lâu, khi sử

dụng ta cần lưu ý điều gì?

* HS đọc mục sử dụng và trả lời:

-Thảo luận nhóm và trả lời theo SGK

4 Sử dụng:

4/ Tổng kết bài học:

- Hướng dẫn HS đánh giá kết quả học tập theo mục tiêu bài học

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhơ, mục có thể em chưa biếtù và trả lời xá câu hỏi ở cuối bài GV nhận xét về sự chuẩn bị, tinh thần học tập của HS

5/ Hướng dẫn tự học:

* Bài vừa học:

- Học thuộc bài, trả lời các câu hỏi ở cuối bài Đọc phần ghi nhớ

- Tập sử dụng và tập bảo quản máy biến áp ở gia đình mình

* Bài sắp học:

- Đọc trước bài 47 “Thực hành: Máy biến áp”

- Chuẩn bị: Lá thép, mẫu dây quấn, kìm, tua vít, bút thử điện…

2