GIÁO ÁN SỐ: 01 Thời gian thực hiện: 90 phútThực hiện ngày: 14/12/2016 TÊN BÀI: A VISIT FROM A PEN PAL Lesson 1 : Listen and read MỤC TIÊU CỦA BÀI Kết thúc bài học, học sinh sẽ biết được
Trang 1GIÁO ÁN SỐ: 01 Thời gian thực hiện: 90 phút
Thực hiện ngày: 14/12/2016
TÊN BÀI: A VISIT FROM A PEN PAL
Lesson 1 : Listen and read
MỤC TIÊU CỦA BÀI
Kết thúc bài học, học sinh sẽ biết được những nơi nổi tiếng ở Hà Nội, nơi mà Lan và Maryam đã ghé thăm và những hoạt động mà họ đã tham gia cùng nhau
1. Kiến thức:
a. Ngữ pháp:
i. Thì quá khứ đơn với động từ “Wish”
b. Mục từ vựng: correspond , mosque, pray, impress…
2. Kỹ năng : Nghe - Nói - Đọc
3. Thái độ : Học sinh biết về Malaysia
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
Hình ảnh, áp phích, sách, băng
Thời gian: 5 phút
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH
1 Dẫn nhập
mở:
- Do you have many friends?
- If your friends visit
Ha Noi , where will you take them to ?
- Do you have any pen pal?
Where does he/ she live?
- Has he/ she visited
Trả lời câu hỏi của GV theo
cá nhân
Yes / No
( I will take them to visit Hanoi Opera House , Ho Chi Minh Mausoleum, Temple of Literature, Museum of History, One Pillar Pagoda…
Yes/ No
Yes/ No
4 phút
Trang 22
Giới thiệu chủ đề
Đặt tình huống để giới thiệu
bài dạy - Chiếu hình ảnh- Yêu cầu HS thảo luận
theo nhóm, đoán câu trả lời ngắn cho các câu hỏi
*Who is she ?
*Where is Maryam from?
“Maryam is Lan’s pen pal from Malaysia It’s the first time Maryam visited Hanoi”
Xem hình ảnh, nghe câu hỏi
và thảo luận trả lời suy đoán
She is Maryam Malaysia
5 phút
3 Giải quyết vấn đề
- Giới thiệu một số từ mới Yêu cầu HS ghi vào vở và phát âm theo
Ghi từ mới vào vở Phát âm theo GV 10 phút
Nghe đoạn băng - Yêu cầu HS nghe băng
và kiểm tra những gì họ đoán
Nghe băng và kiểm tra câu trả lời
8 phút
- Yêu cầu học sinh đọc đoạn văn trả lời câu hỏi
Giới thiệu ngữ pháp - Hỏi HS:
What did Lan say to Maryam at the end of the week?
I wish you had a longer vacation
10 phút
- Giảng về cấu trúc câu
“Wish”
S + wish + S + V ed /V 2 / ( were)
Lắng nghe và ghi cấu trúc câu vào vở
- Yêu cầu học sinh làm bài tập số 1 theo cặp
- Yêu cầu HS làm bài tập trong SGK theo cá nhân
Làm bài tập trong sách 5 phút
Trang 3- Đọc đáp án bài tập Lắng nghe và sửa bài 3 phút
4
Kết thúc vấn đề
- Củng cố kiến thức: từ mới,
ngữ pháp
Yêu cầu đọc lại từ mới
và cho biết nghĩa của từ
Đọc lại từ mới và trả lời nghĩa
6 phút
Yêu cầu 3-4 HS đặt câu
5
Hướng dẫn tự học Hướng dẫn HS tự học
- Bài tập về nhà:
học thuộc từ mới, đọc lại bài, viết 5 câu với “wish”
Chuẩn bị bài tiếp theo
Lắng nghe hướng dẫn của
GIÁO VIÊN
Hồ Thiên Phước