-Để tỏ ra lễ phép, vâng lời thầy cô giáo, các em cần chào hỏi thầy cô khi gặp gỡ hay chia tay, nói năng nhẹ nhàng, dùng hai tay khi trao hay nhận vật gì đó từ thầy cô …, phải thực hiện t
Trang 1TUẦN: ……… Thứ ………, ngày……… tháng……… năm………
Môn: ĐẠO ĐỨC Bài 9: LỄ PHÉP, VÂNG LỜI THẦY GIÁO, CÔ GIÁO (tiết 2) I.Mục đích, yêu cầu:
1/ Giúp HS hiểu được:
-HS cần lễ phép, vâng lời thầy, cô giáo là những người có công dạy dỗ các em nên người, rất thương yêu các em
-Để tỏ ra lễ phép, vâng lời thầy cô giáo, các em cần chào hỏi thầy cô khi gặp gỡ hay chia tay, nói năng nhẹ nhàng, dùng hai tay khi trao hay nhận vật gì đó từ thầy cô …, phải thực hiện theo lời dạy bảo của thầy cô mà không được làm trái…
2/ Học sinh có thái độ:
-Yêu quý, kính trọng thầy giáo, cô giáo
3/ Học sinh có hành vi lễ phép, vâng lời thầy, cô giáo trong học tập, rèn luyện, sinh hoạt hằng ngày
II Đồ dùng dạy học:
-Sách giáo khoa
III Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ:
3/ Bài mới:
Họat động 1: HS tự liên hệ
-Cho HS tự liên hệ về việc mình thực hiện
hành vi lễ phép, vâng lời thầy cô
Em lễ phép với thầy cô trong trường hợp
nào?
Em làm gì để tỏ ra lễ phép?
Tại sao em làm như vậy?
Kết quả đạt được là gì?
-Kết luận: Khen ngợi những em đã biết lễ
phép, vâng lời thầy cô và nhắc nhở những
HS còn vi phạm
Hoạt động 2: Trò chơi sắm
-GV cho HS thảo luận tìm hiểu các tình
huống, nêu cách ứng xử và phân vai nhau
-Nhận xét chung: Em HS cần đưa vở bài ậtp
cho cô giáo bằng 2 tay, và khi cô đưa lại
cho mình thì mình cũng nhận bằng 2 tay
Hoạt động 3: Hướng dẫn HD đọc phần ghi
nhớ trong sách
+Hát:
-Hát
-HS tự liên hệ theo gợi ý của GV
-Nêu ý kiến nên học tập theo bạn nào? Vì sao?
-Thảo luận nhóm 2 HS, tự chuẩn bị -Thể hiện cách ứng xử qua việc sắm vai
IV Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học