1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bếp lửa

9 849 10
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Bếp lửa
Tác giả Nguyễn Việt Bằng
Trường học Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội
Chuyên ngành Ngữ Văn
Thể loại Bài thơ
Năm xuất bản 1963
Thành phố Hà Tây
Định dạng
Số trang 9
Dung lượng 2,19 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Vẫn vững lòng bà dặn cháu đinh ninh “Bố ở chiến khu, bố còn việc bố Mày có viết th chớ kể này kể nọ Cứ bảo ở nhà vẫn đ ợc bình yên.“ Điệp từ nhóm có ý nghĩa gì trong các ph ơng án sau?.

Trang 1

 

Trang 3

V¨n b¶n: BÕp löa

Trang 4

Văn bản: Bếp lửa

I Đọc hiểu chú thích

1 Tác giả

- Thuộc thế hệ nhà thơ tr ởng thành trong cuộc kháng chiến chống Mĩ

- Hiện là chủ tịch Hội Liên hiệp Văn học Nghệ thuật Hà Nội

2 Tác phẩm

- Bài thơ sáng tác năm 1963 khi tác giả đang là sinh viên ngành luật ở Liên Xô

L u Quang Vũ

II Đọc hiểu văn bản

- Thể thơ: tự do

- Ph ơng thức biểu đạt: biểu cảm + tự sự + miêu tả

- Nhân vật trữ tình: ng ời cháu

- Đối t ợng: bếp lửa và bà

- Từ hồi t ởng quá khứ đến suy ngẫm trong hiện tại Từ kỉ niệm đến suy ngẫm

- Giọng thơ trầm lắng, m ợt mà

Trang 5

Văn bản: Bếp lửa

I Đọc hiểu chú thích

1 Tác giả

2 Tác phẩm

Bếp lửa

Cháu

 Khói  Bếp lửa nồng đ ợm  Ngọn lửa  Bếp lửa thiêng liêng, kì lạ

 Nhóm bếp  tần tảo yêu th ơng  giàu đức hi sinh, giàu niềm tin  dẻo dai bền bỉ

 xúc động  nhớ da diết  thấu hiểu  kính trọng, biết ơn

- Quen mùi khói

- Năm đói mòn đói mỏi

- Bố đánh xe khô rạc ngựa gầy

- Khói hun nhèm mắt cháu

- Ngày kết thúc kháng chiến

- Ngày tổng khởi nghĩa 1945

- Nạn đói 1945

A Tiếng chim tu hú báo hiệu mùa hè râm ran khắc khoải trong hiện thực

đã tha thiết, trong nỗi nhớ lậi càng trở nên tha thiết hơn

B Tiếng chim tu hú gợi ra tình cảnh vắng vẻ, nhớ mong của hai bà cháu

C Tiếng chim tu hú là tiếng vọng đất trời động viên, an ủi những kiếp ng

ời đau khổ

Khói hun nhèm mắt cháu

Nạn đói 1945

Tiếng chim tu hú có ý nghĩa gì ?

- Bà bảo cháu nghe

- Bà dạy cháu làm

- Bà chăm cháu học

- Bà hay kể chuyện

- Năm giặc đốt làng

- Vẫn vững lòng bà dặn cháu đinh ninh

“Bố ở chiến khu, bố còn việc bố

Mày có viết th chớ kể này kể nọ

Cứ bảo ở nhà vẫn đ ợc bình yên.“

Điệp từ nhóm có ý nghĩa gì trong các ph ơng án sau ?

A Nhóm là làm cho lửa bén vào chất đốt cháy lên

B Nhóm lửa để nấu chín xôi, sắn, khoai nuôi sống cháu

C Nhóm lên niềm yêu th ơng, vui s ớng, s ởi ấm, san sẻ mọi tâm tình, nỗi niềm của cháu

D Cả 3 ý trên

Trang 6

Tổng kết

Thảo luận nhóm:

Nhóm 1: Em có nhận xét gì về nghệ thuật bài thơ.

Nhóm 2: Từ bài thơ này em rút đ ợc kinh nghiệm gì khi làm bài văn biểu cảm.

Nhóm 3: Em có suy nghĩ gì về tình bà cháu qua bài thơ.

Nhóm 4: Có ý kiến cho rằng: ngoài tình bà cháu, bài thơ bếp lửa còn có nội dung triết lí sâu sắc Theo đó

là ý nghĩa triết lí gì ?

Trang 7

Văn bản: Bếp lửa

I Đọc hiểu chú thích

1 Tác giả

2 Tác phẩm

Bếp lửa

Cháu

 Khói  Bếp lửa nồng đ ợm  Ngọn lửa  Bếp lửa thiêng liêng, kì lạ

 Nhóm bếp  tần tảo yêu th ơng  giàu đức hi sinh, giàu niềm tin  dẻo dai bền bỉ

 xúc động  nhớ da diết  thấu hiểu  kính trọng, biết ơn

III Tổng kết

1 Nghệ thuật

- Bài thơ viết theo thể thơ tự do phù hợp với việc thể hiện cảm xúc tình cảm những hồi t ởng và suy ngẫm.

- Bài thơ có sự sáng tạo từ hình ảnh Bếp lửa vừa mang tính hiện thực, vừa mang tính biều t ợng.

- Bài thơ rất thành công trong việc kết hợp hài hoà giiữa yếu tố biều cảm, tự sự và bình luận.

2 Nội dung

- Bài thơ ngợi ca tình bà cháu ấm áp, bền bỉ, đẹp nh trong truyện cổ tích Tình bà cháu đã nâng đỡ con ng ời trong cuộc sống Tình bà cháu khơi nguồn cho tình yêu quê h ơng đất n ớc.

- Bài thơ còn có ý nghĩa triết lí sâu sắc: Những gì là thân thiết nhất của tuổi thơ mỗi con ng ời đều có sức toả sáng và nâng đỡ con ng ời suốt hành trình dài rộng của cuộc đời Lòng biết ơn và yêu th ơng

Trang 8

Luyện tập

1 Em có cảm nghĩ gì về nhan đề bài thơ bếp lửa.

2 Có ý kiến cho rằng: hình ảnh ng ời bà trong bài thơ vừa “hình ảnh người bà trong bài thơ vừa

là ng ời nhóm lửa vừa là ng ời giữ lửa và là ng ời truyền lửa Điều ấy có đúng không, ý kiến của em thế nào ” Điều ấy có đúng không, ý kiến của em thế nào

3 Trong bài thơ, 02 lần tác giả dùng cụm từ: Biết mấy “hình ảnh người bà trong bài thơ vừa

nắng m a Em hãy nêu ý nghĩa của cụm từ này và liên hệ

một số ví dụ để minh hoạ.” Điều ấy có đúng không, ý kiến của em thế nào

Trang 9

 H ớng dẫn học ở nhà

- Học thuộc lòng bài thơ

- Cảm nhận của em về hình ảnh ng ời bà

- Soạn bài “hình ảnh người bà trong bài thơ vừa Khúc hát ru những em bé lớn trên l ng mẹ” Điều ấy có đúng không, ý kiến của em thế nào

Ngày đăng: 22/06/2013, 01:25

Xem thêm

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w