Bài 10 ếch ngồi đáy giếng

Ếch ngồi đáy giếng Truyện ngụ ngơn I/ MỤC TIÊU: Hiểu thế nào là truyện ngụ ngôn và nội dung ý nghĩa truyện.. Ếch ngồi đáy giếng Truyện ngụ ngơn Tuần: 10 NGỮ VĂN... Cuộc sống của Ếch tron

Ếch ngồi đáy giếng

( Truyện ngụ ngơn)

I/ MỤC TIÊU:

Hiểu thế nào là truyện ngụ ngôn và nội dung ý nghĩa truyện.

Nắm một số nét nghệ thuật đặc sắc của truyênh Êách ngồi đáy giếng.

Chuẩn bị:

GV: tranh Êách ngồi đáy giếng

HS: bài soạn, SGK

III/ CÁC BƯỚC LÊN LỚP:

1/ Ổn định lớp:

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Hs 1: Kể lại truyện “Ông lão đánh cá và con cá vàng” bằng ngôi kể mụ vợ ?

- Hs 2: Nhận xét về ông lão ?

- Hs 3: Tìm đặc điểm chung trong kết thúc các truyện cổ tích đã học ?

Ếch ngồi đáy giếng

( Truyện ngụ ngơn)

Tuần: 10 NGỮ VĂN

I Đọc – Chú thích:

1 Đọc:

Truyện ngụ ngôn:

- Là loại truyện kể bằng văn xuôi hoặc văn vần;

- Mượn chuyện nhỏ về loài vật, đồ vật, hoặc về chính con người để nói bóng gió, kín đáo

II Tìm hiểu văn bản:

1 Bố cục:

Chia làm 2 phần:

- Phần 1: Từ đầu  “như một vị như một vị

chúa tể”: Ếch khi ở trong giếng.”: Ếch khi ở trong giếng

- Phần 2: Còn lại: Ếch khi ra khỏi

giếng

2 Phân tích:

a) Ếch khi ở trong giếng:

Cuộc sống của Ếch trong giếng là một cuộc sống như thế nào?

2 Phân tích:

a) Ếch khi ở trong giếng:

- Cuộc sống: đơn giản, chật hẹp, trì trệ.

Trong môi trường ấy, Ếch ta

tự thấy mình như thế nào?

2 Phân tích:

a) Ếch khi ở trong giếng:

- Oai như một vị chúa tể, xem bầu trời chỉ bằng cái vung.

Điều đó cho thấy đặc điểm gì trong tính cách của Ếch?

2 Phân tích:

a) Ếch khi ở trong giếng:

 Hiểu biết nông cạn nhưng lại huyênh hoang.

huyênh hoang.

Ở đây chuyện về Ếch nhằm

ám chỉ điều gì về chuyện con người?

2 Phân tích:

a) Ếch khi ở trong giếng:

 Môi trường hạn hẹp dễ khiến người

ta kiêu ngạo, không biết thực chất về mình.

2 Phân tích:

a) Ếch khi ở trong giếng:

- Cuộc sống: đơn giản, chật hẹp, trì trệ.

- Oai như một vị chúa tể, xem bầu trời chỉ bằng cái vung.

 Hiểu biết nông cạn nhưng lại huyênh

hoang.

 Môi trường hạn hẹp dễ khiến người ta kiêu ngạo, không biết thực chất về mình.

2 Phân tích:

b) Ếch khi ra khỏi giếng:

Có gì thay đổi trong hoàn cảnh sống của Ếch?

2 Phân tích:

b) Ếch khi ra khỏi giếng:

- Không gian: Rộng lớn.

Những cử chỉ nào của Ếch

chứng tỏ Ếch không nhận ra sự thay đổi đó?

2 Phân tích:

b) Ếch khi ra khỏi giếng:

- Cử chỉ: nhâng nháo, chả thèm

để ý đến xung quanh.

Tại sao Ếch lại có thái độ

“nhâng nháo” và “chả thèm để

ý” như thế?

2 Phân tích:

b) Ếch khi ra khỏi giếng:

 Kiêu ngạo, chủ quan.

Kết cục chuyện gì đã xảy ra với Ếch?

2 Phân tích:

b) Ếch khi ra khỏi giếng:

- Kết cục: bị trâu giẫm bẹp.

Mượn sự việc này, dân gian muốn khuyên con người điều gì?

2 Phân tích:

b) Ếch khi ra khỏi giếng:

 Không nhận thức rõ giới hạn của mình sẽ bị thất bại thảm hại.

2 Phân tích:

b) Ếch khi ra khỏi giếng:

- Không gian: Rộng lớn.

- Cử chỉ: nhâng nháo, chả thèm để ý đến xung quanh.

 Kiêu ngạo, chủ quan.

- Kết cục: bị trâu giẫm bẹp.

2 Phân tích:

c) Ý nghĩa:

Theo em, truyện “Ếch ngồi

đáy giếng” ngụ ý phê phán điều

gì, khuyên răn điều gì?

Em hiểu gì về nghệ thuật của Em hiểu gì về nghệ thuật của

truyện?

2 Phân tích:

c) Ý nghĩa:

- Nghệ thuật: Ẩn dụ.

2 Phân tích:

c) Ý nghĩa:

- Phê phán những kẻ hiểu biết hạn hẹp

mà lại huyênh hoang.

- Khuyên nhủ con người phải biết mở rộng tầm hiểu biết trong mọi hoàn

cảnh; không được chủ quan, kiêu

ngạo.

III LUYỆN TẬP :

Bài tập 1:

Hãy tìm hai câu văn trong văn bản mà

em cho là quan trọng nhất trong việc thể hiện nội dung, ý nghĩa của truyện?

Bài tập 1: Hai câu văn quan trọng:

-“Ếch cứ tưởng bầu trời trên đầu chỉ bé

bằng chiếc vung và nó thì oai như một vị chúa tể”.

- “ Nó nhâng nháo đưa cặp mắt nhìn lên bầu trời, chả thèm để ý đến xung quanh nên đã bị một con trâu đi qua giẫm

bẹp”.

Bài tập 2: : Mục đích chủ yếu của truyện Mục đích chủ yếu của truyện

ngụ ngôn là gì?

Kể”: Ếch khi ở trong giếng chuyện Thể”: Ếch khi ở trong giếng hiện

cảm

Gửi gắm ý tưởng,

Truyền đạt kinh nghiệm

Dặn dò :

- Về nhà học bài, soạn bài “ Thầy bói xem voi”.