MỤC TIÊU : - HS biết được vì sao phải bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng.. - HS tích cực tham gia và tuyên truyền để mọi người tham gia vào việc giữ gìn các công trình công cộng..
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI DẠY
- Môn : ĐẠO ĐỨC - Tiết : 24 - Tuần : 24
- Ngày soạn : ………
- Ngày dạy : ………
- Tên bài dạy : GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG
( TIẾT 2 ) I/ MỤC TIÊU :
- HS biết được vì sao phải bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng
- HS tích cực tham gia và tuyên truyền để mọi người tham gia vào việc giữ
gìn các công trình công cộng Nêu được một số việc cần làm để bảo vệ các công
trình công cộng
- Giáo dục HS có ý thức giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng
II/ CHUẨN BỊ :
- GV : Thẻ màu, viết sẵn BT3
- HS : Sưu tầm các tấm gương, mẩu chuyện nói về việc giữ gìn bảo vệ công
trình công cộng
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1 : Khởi động
- Ổn định :
- Kiểm tra kiến thức cũ :
Giữ gìn các công trình công cộng
+Theo em, các công trình công cộng là tài sản của ai ?
+ Mọi người cần có trách nhiệm gì đối với các công
trình công cộng ?
+ Em cần làm gì để giữ gìn các công trình công cộng ?
- Bài mới : Giữ gìn các công trình công cộng
Hoạt động 2 : Luyện tập - Thực hành
+ Bài tập 3 : Gọi HS đọc yêu cầu BT
- Cho HS dùng thẻ màu để thể hiện ý kiến nào đúng,
ý kiến nào sai
- Gọi HS giải thích
+ Bài tập 4 : Gọi HS đọc yêu cầu
- Tổ chức cho HS hoạt động nhóm
- Gọi HS trình bày
* Kết luận về việc thực hiện giữ gìn những công
trình công cộng ở địa phương
+ Bài tập 5 : Gọi HS đọc yêu cầu
- Tổ chức cho HS thi kể về các tấm gương, mẩu
chuyện nói về việc giữ gìn, bảo vệ các công trình công
+ Tài sản của xã hội
+ Bảo vệ và giữ gìn các công trình công cộng
+ Một vài HS phát biểu
- Dùng thẻ đỏ cho ý kiến đúng, dùng thẻ xanh cho ý kiến sai
- Phát biểu
- Thảo luận nhóm 4 HS
- Đại diện nhóm báo cáo
- Theo dõi
- Một vài HS kể
Trang 2- Chọn HS kể hay – Tuyên dương
- Gọi HS đọc ghi nhớ
Hoạt động 3 : Củng cố
- Trò chơi : “ Ô chữ kì diệu”
+ Đây là việc làm nên tránh, thường xảy ra ở các công
trình công cộng trên thân cây , băng đá ( có 7 chữ cái )
+ Trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn các công trình công
cộng thuộc về đối tượng nào ( có 8 chữ cái )
+ Các công trình công cộng còn được coi là gì của tất
cả mọi người ( có 11 chữ cái )
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị : Tích cực tham gia các hoạt đông nhân đạo
- Bình chọn
- 2 HS đọc
- Cả lớp tham gia + Khắc tên
+ Mọi người + Tài sản chung
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Môn: Tiết:
Tên bài dạy:
I/ MỤC TIÊU:
II/ CHUẨN BỊ:
Trang 3- GV:
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/ Hoạt động 1: Khởi động
2/ Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức mới
3/ Hoạt động 3: Luyện tập - thực hành
4/ Hoạt động 4: Củng cố