3.Bài mớ :Giới thiệu bài: HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh 1 Trình baøy baøi taäp: HÑ Baøi 4:Yeâu caàu HS caùc nhoùm baùo - HS trình baøy: nhoùm caùo keát quaû ñieàu tra taïi ñòa Tình Biện pháp [r]
Trang 1Tiết 24 Môn: Đạo đức
GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG( Tiết 2)
I MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Hiểu được ý nghĩa của việc giữ gìn các công trình công cộng là giữ gìn tài sản chung của xã hội
- Thái độ: Có ý thức giữ gìn, bảo vệ các công trình công cộng
- Đồng tình, khen ngợi những người tham gia giữ gìn các công trình công cộng, không đồng tình với những người chưa tham gia hoặc không có ý thức giữ gìn các công trình công cộng
- Hành vi: Tích cực tham gia vào việc giữ gìn các công trình công cộng
- Tuyên truyền để mọi người tham gia tích cực vào việc giữ gìn các công trình công cộng
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Nội dung trò chơi Ô chữ kì diệu
- Nội dung một số câu chuyện về tấm gương giữ gìn các công trình công cộng
III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
1.Ổn định
2 Kiểm tra bài cũ:
+ Vì sao phải giữ gìn các công trình công cộng?
+ Gọi HS đọc nội dung bài học
- Nhận xét, đánh giá từng HS
3.Bài mớ :Giới thiệu bài:
1
HĐ
nhóm
Trình bày bài tập:
Bài 4:Yêu cầu HS các nhóm báo
cáo kết quả điều tra tại địa
phương về hiện trạng, về vệ sinh
của các công trình công cộng
2 Tượng
đài liệt sĩ
Nhiều rác Cần có đội dân quân đi tuần
tra để ngăn chặn hiện tượng xả rác bừa bãi
- có biển cấm xả rác, bổ sung thêm thùng rác
- HS trình bày:
S T T
Công trình công cộng
Tình trạng hiện tại
Biện pháp giữ gìn
1 Trườn
g học
Tốt, đang được xây dựng
Bảo quản tốt , quét dọn thường xuyên, trồng cây xanh, hoa
trường
Lop2.net
Trang 2HĐ Giáo viên Học sinh
2
Trò
chơi
3
HĐ
cả
lớp
- Nhận xét bài về nhà của HS,
tổng hợp ý kiến của HS
Trò chơi : “ Ô chữ kì diệu”
Bài 5 : Kể tên các tấm gương:
- Yêu cầu HS kể về các tấm
gương, mẩu chuyện nói về việc
giữ gìn, bảo vệ các công trình
công cộng
- Nhận xét về bài kể của HS
Kết luận: Để có các công trình
công cộng sạch đẹp đã có rất
nhiều người phải đổ xương máu
Bởi vậy mỗi người chúng ta còn
phải có trách nhiệm trong việc
bảo vệ, giữ gìn các công trình
công cộng đó
- Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK
- HS dưới lớp bổ sung nhận xét
HS kể, ví dụ:
+ Tấm gương các chiến sĩ công an truy được kẻ trộm ăn cắp cây cảnh trong công viên
+ Các bạn HS tham gia thu dọn rác cùng các bác trong tổ dân phố, nhà trường
- HS dưới lớp lắng nghe
- Theo dõi, lắng nghe
- HS nối tiếp nhau đọc
4 Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ
- Về nhà thực hành tốt bài học
- Chuẩn bị bài : Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo
- GV nhận xét tiết học
- GV đưa ra 3 ô chữ cùng với các lời gợi ý kèm theo Nhiệm vụ của học sinh cả lớp là phải đoán xem ô chữ đó là những chữ gì?
- GV phổ biến luật chơi.
- GV tổ chức cho HS chơi.
- GV nhận xét HS chơi.
* Nội dung chuẩn bị của GV
1 Đây là việc làm nên tránh, thường xảy ra ở các công trình công cộng, nơi hang đá (có 7 chữ cái).
K H Ă C T Ê N
2 Trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng thuộc về đối tượng này (có 8 chữ cái).
3 Các công trình công cộng còn được coi là gì của tất cả mọi người (có 11 chữ cái).
Lop2.net