- Biết âm thanh dùng trong giao tiếp với nhau qua nói, hát, nghe; dùng để làm tín hiệu như tiếng trống, còi xe… - Tự tin trong cuộc sống.. CHUẨN BỊ: - Chuẩn bị theo nhóm Như SGK III-CÁ
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI DẠY
- Môn : Khoa học - Tuần : 22 - Tiết : 43
- Ngày soạn :
- Ngày dạy :
- Bài dạy : ÂM THANH TRONG CUỘC SỐNG I-MỤC TIÊU:
- Nêu được vai trò âm thanh trong đời sống
- Biết âm thanh dùng trong giao tiếp với nhau qua nói, hát, nghe; dùng để làm tín hiệu như tiếng trống, còi xe…)
- Tự tin trong cuộc sống
II CHUẨN BỊ:
- Chuẩn bị theo nhóm( Như SGK)
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động 1 : Khởi động
- Kiểm tra : Sự lan truyền của âm thanh
+Âm thanh truyền được qua những gì?
+Khi ra xa âm thanh sẽ mạnh lên hay yếu đi?
- GV nhận xét – Ghi điểm
- Bài dạy : Âm thanh trong cuộc sống
Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức
*Tìm hiểu vai trò của âm thanh trong đời sống
- Quan sát hình trang 86 SGK, ghi lại vai trò của
âm thanh
- Bổ sung những vai trò mà HS không nêu
*Nói về những âm thanh ưa thích và những âm
thanh không ưa thích
- Chia bảng thành 2 cột THÍCH và KHÔNG
THÍCH , yêu cầu HS nêu tên các âm thanh mà các
em thích và không thích
- Ghi những ý kiến của HS lên bảng
- GV nhận xét
*Tìm hiểu ích lợi của việc ghi lại được âm
thanh
- Các em thích nghe bài hát nào? Do ai trình bày?
- Yêu cầu HS làm việc nhóm: Nêu ích lợi của việc
ghi lại âm thanh
Hoạt động 4 : Củng cố
- Cho HS nêu lợi ích của âm thanh
- Dặn dò: Chuẩn bị bài: Âm thanh trong cuộc
sống (TT)
- Nhận xét tiết học
- HS nêu - NX
- Hs nêu: giao tiếp, nghe nhạc, tín hiệu…
- Nêu tên âm thanh thích và không thích
- Lớp –NX – Bổ sung
- HS nêu
- Trình bày ý kiến: Có thể nghe lại bất cứ lúc nào những âm âm thanh
đã phát ra
- Thi đua nêu
- Lắng nghe