Bài 7 chữa lỗi dùng từ (tiếp theo)

KIỂM TRA MIỆNGCâu 2: Phát hiện và chữa lỗi dùng từ trong đoạn văn sau : Trong các truyện cổ tích đã học, em thích nhất là truyện cổ tích “Thạch Sanh”.. CHỮA LỖI DÙNG TỪ ttVí dụ : :Chỉ r

LỚP 6A3 Giáo viên thực hiện

Nguyễn Thị Thu Hiền

KIỂM TRA MIỆNG

Câu 1: Hãy thay từ dùng sai trong các câu dưới đây bằng những từ khác Nguyên nhân chủ yếu của việc dùng sai

đó là gì?

a Tiếng Việt có khả năng diễn tả linh động mọi trạng thái tình cảm của con người

b Có một số bạn còn bàng quang với lớp.

c Vùng này còn khá nhiều thủ tục như: ma chay, cưới xin đều

cỗ bàn linh đình; ốm không đi bệnh viện mà ở nhà cúng bái,…

sinh động bàng quan

hủ tục

KIỂM TRA MIỆNG

Câu 2: Phát hiện và chữa lỗi dùng từ trong đoạn văn sau :

Trong các truyện cổ tích đã học, em thích nhất là truyện

cổ tích “Thạch Sanh” Truyện có nhiều chi tiết tưởng

tượng, kì ảo Đặc biệt cốt truyện rất linh động, hấp dẫn

Thạch Sanh là một dũng sĩ dân gian Chàng đã có công diệt trừ các loài yêu tinh làm hại dân lành Bằng sức mạnh của một dũng sĩ dân gian chàng đã lập nên những chiến công

dữ dội.

Trong các truyện cổ tích đã học, em thích nhất là“Thạch Sanh” Truyện có nhiều chi tiết tưởng tượng, kì ảo Đặc biệt cốt truyện rất

cốt truyện rất sinh độngsinh động, hấp dẫn Thạch Sanh là một dũng

sĩ dân gian Chàng đã có công diệt trừ các loài yêu tinh làm hại dân lành Bằng sức mạnh của

hại dân lành Bằng sức mạnh của mìnhmình, anh, anh đã lập nên

những chiến công

những chiến công hiển háchhiển hách

Tiết 27 CHỮA LỖI DÙNG TỪ (tt)

Ví dụ : :Chỉ ra các lỗi dùng từ trong những câu sau: Chỉ ra các lỗi dùng từ trong những câu sau:

a) Mặc dù còn một số yếu điểm, nhưng so với năm học cũ, lớp 6B đã tiến bộ vượt bậc.

b) Trong cuộc họp lớp, Lan đã được các bạn nhất trí đề bạt làm lớp trưởng.

c) Nhà thơ Nguyễn Đình Chiểu đã được tận mắt chứng thực cảnh nhà tan cửa nát của những người nông dân.

I / Dùng từ không đúng nghĩa:

Tiết 27 CHỮA LỖI DÙNG TỪ (tt)

Ví dụ : :Chỉ ra các lỗi dùng từ trong những câu sau: Chỉ ra các lỗi dùng từ trong những câu sau:

a) Mặc dù còn một số yếu điểm, nhưng so với năm học cũ, lớp 6B đã tiến bộ vượt bậc.

b) Trong cuộc họp lớp, Lan đã được các bạn nhất trí đề bạt làm lớp trưởng.

c) Nhà thơ Nguyễn Đình Chiểu đã được tận mắt chứng thực cảnh nhà tan cửa nát của những người nông dân.

I / Dùng từ không đúng nghĩa:

Tiết 27 CHỮA LỖI DÙNG TỪ (tt)

Sửa lại:

a) Mặc dù còn một số nhược điểm, nhưng so với năm học cũ,

lớp 6B đã tiến bộ vượt bậc.

I / Dùng từ không đúng nghĩa:

1) Ví dụ:

b) Trong cuộc họp lớp, Lan đã được các bạn nhất trí bầu làm

lớp trưởng

c) Nhà thơ Nguyễn Đình Chiểu đã được tận mắt chứng kiến

cảnh nhà tan cửa nát của những người nông dân

Nêu nguyên nhân và cách khắc phục lỗi

dùng từ không đúng nghĩa?

Tiết 27 CHỮA LỖI DÙNG TỪ (tt)

I / Dùng từ không đúng nghĩa:

1) Ví dụ:

2) Nguyên nhân:

Do không biết nghĩa, hiểu không đầy đủ hoặc hiểu sai nghĩa của từ.

Tiết 27 CHỮA LỖI DÙNG TỪ (tt)

I / Dùng từ không đúng nghĩa:

1) Ví dụ:

3) Cách khắc phục:

Không dùng từ khi không hiểu hoặc hiểu chưa rõ nghĩa Cần đọc sách báo, tra từ điển để nắm vững nghĩa của từ

Tiết 27 CHỮA LỖI DÙNG TỪ (tt)

Bài tập nhanh:

Bài tập nhanh: Phát hiện và chữa các lỗi dùng từ trong các câu sau:

a Hôm qua bà ngoại biếu em một cuốn sách rất hay

b Anh ấy là người rất kiên cố

c Thầy giáo đã truyền tụng cho chúng em rất nhiều kiến thức

d Trước khi nói phải nghĩ, không nên nói năng tự tiện

ngoan cố truyền đạt

tuỳ tiện

cho

II / Luyện tập:

Bài 1: Gạch một gạch dưới các kết hợp từ đúng:

- bản (tuyên ngôn) - bảng (tuyên ngôn)

- (tương lai) sáng lạng - (tương lai) xán lạn

- bôn ba (hải ngoại) - buôn ba (hải ngoại)

-(bức tranh) thủy mặc - (bức tranh) thủy mạc

- (nói năng) tùy tiện - (nói năng) tự tiện

Tiết 27 CHỮA LỖI DÙNG TỪ (tt)

I / Dùng từ không đúng nghĩa:

II/ Luyện tập:

Bài 2: Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trống.

a) khinh khỉnh, khinh bạc

……… : tỏ ra kiêu ngạo và lạnh nhạt, ra vẻ

không thèm để ý đến người đang tiếp xúc với mình b) khẩn thiết, khẩn trương

………… … : nhanh, gấp và có phần căng thẳng c) bâng khuâng, băn khoăn

………… : không yên lòng vì có những điều

phải suy nghĩ và lo liệu.

khinh khỉnh

khẩn trương

băn khoăn

Tiết 27 CHỮA LỖI DÙNG TỪ (tt)

I / Dùng từ không đúng nghĩa:

a) Hắn quát lên một tiếng rồi tống một cú đá vào bụng ông

Hoạt.

* Nguyên nhân: Dùng kết hợp không đúng nghĩa của từ

* Chữa lỗi: Có hai cách:

- C1: Thay từ “đá” bằng từ “đấm”.

… tống một cú đấm vào bụng …

- C2: Hoặc thay từ “tống” bằng từ “tung”

… tung một cú đá vào bụng …

Tiết 27 CHỮA LỖI DÙNG TỪ (tt)

I / Dùng từ không đúng nghĩa:

II / Luyện tập:

Bài 3: Chữa lỗi dùng từ trong các câu sau:

b) Làm sai thì cần thực thà nhận lỗi, không nên bao biện.

* Nguyên nhân: Dùng từ không đúng nghĩa.

*Chữa lỗi:

Thay từ “thật thà”bằng từ“thành khẩn”

và thay từ “bao biện” bằng từ “ngụy biện”

- … cần thành khẩn nhận lỗi không nên ngụy biện.

Tiết 27 CHỮA LỖI DÙNG TỪ (tt)

I / Dùng từ không đúng nghĩa:

II / Luyện tập:

Bài 3: Chữa lỗi dùng từ trong các câu sau:

Tiết 27 CHỮA LỖI DÙNG TỪ (tt)

I / Dùng từ không đúng nghĩa:

II / Luyện tập:

Viết đoạn văn ngắn (từ 3 đến 5 câu) chủ đề tình bạn có sử dụng các từ: thân thiện, thân thiết, biếu, cho.

Bài tập nhanh: Chữa lỗi dùng từ trong các câu sau: Chữa lỗi dùng từ trong các câu sau:

a) Hai tháng qua, lớp em đã nỗ lực, cố gắng rất nhiều trong

học tập

b) Tôi có nghe phong phanh chuyện gia đình bạn Hải chuyển

nhà đi

=> Lỗi lẫn lộn các từ gần âm.

c) Em rất thích đọc truyện dân dã

=> Lỗi dùng từ không đúng nghĩa.

Tiết 27 CHỮA LỖI DÙNG TỪ (tt)

phong thanh

dõn gian

nỗ lực

cố gắng

Hướng dẫn học tập:

- Đối với bài học ở tiết này:

+ Nắm vững nội dung bài học.

+ Làm bài tập còn lại vào vở bài tập

+ Tìm và tự sửa lỗi bài Tập làm văn số 1.

- Đối với bài học ở tiết tiếp theo: Chuẩn bị bài

“Danh từ” Yêu cầu:

+ Xem lại kiến thức về danh từ đã học ở Tiểu học +Thực hiện các yêu cầu ở mục I(SGK/180)

Chúc các em học sinh khỏe mạnh,

chăm ngoan và học giỏi.