I. Mục tiêu: Kể những hoạt động mà HS sinh thích Có ý thức thực hiện những điều đã học vào cuộc sống hàng ngày. II. Đồ dùng: Bảng phụ, Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên 1.Ổn định lớp : Hát 2.Kiểm tra bài cũ : Gọi hs nhắc lại tên bài Gv nhận xét , tuyên dương 3.Bài mới a.Giới thiệu bài : b.Dạy bài mới Hướng dẫn ôn tập: Hoạt động 1: Chia lớp thành 4 nhóm. Ycầu HS thảo luận nội dung sau: Nhóm 1: + Kể các hoạt động và trò chơi hàng ngày. . Nhóm 2: + Kể một số hoạt động có lợi cho sức khỏe + Kể các hoạt động và trò chơi hàng ngày GV chốt ý: Các em nên chơi những trò chơi có lợi cho sức khỏe. Nhóm 2: + Kể một số hoạt động có lợi cho sức khỏe. Nhóm 3: + kể một số hoạt động là nghỉ ngơi mà HS biết. GV chốt: Khi làm việc nhiều hoặc hoạt động quá sức, cơ thể mệt mỏi lúc đó cần phải nghỉ ngơi cho lại sức. Nhóm 3: + kể một số hoạt động là nghỉ ngơi mà HS biết. GV chốt: Nghỉ ngơi thư giãn đúng cách sẽ mau lại sức khỏe và hoạt động tiếp đó sẽ tốt và có hiệu quả cao hơn. Nhóm 4: + Vì sao khi ngồi học, đi đứng cần phải đúng tư thế? GV chốt: Nhắc HS nên thực hiện các tư thế đúng khi ngồi học, lúc đi đứng trong các hoạt động hàng ngày... Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm vở bài tập Lần lượt hỏi HS ycầu bài tập. Hướng dẫn xong cho HS làm vào vở. 4.Củng cố dặn dò: Nhắc nhở tư thế đi đứng, ngồi học. Hoạt động và nghỉ ngơi Bắn bi, đi học, nhảy dây, đá bóng... Chơi thể thao, bơi lội, đá cầu, đi du lịch, đi bộ, nghe ca nhạc... Đi du lịch, ... Tránh cong vẹo cột sống... HS làm vào vở bài tập
Trang 1Trường Tiểu học Số 2 Phước Hòa Năm học : 2016 – 2017
************************************************************************************
ĐẠO ĐỨC
Tiết 1 : Hoạt động và nghỉ ngơi
I Mục tiêu:
- Kể những hoạt động mà HS sinh thích
- Có ý thức thực hiện những điều đã học vào cuộc sống hàng ngày
II Đồ dùng:
- Bảng phụ, Vở bài tập
III Các hoạt động dạy và học
T
G
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’
2’
35
’
1’
34
’
22
’
1.Ổn định lớp :
-Hát
2.Kiểm tra bài cũ :
- Gọi hs nhắc lại tên bài
-Gv nhận xét , tuyên dương
3.Bài mới
a.Giới thiệu bài :
b.Dạy bài mới
* Hướng dẫn ôn tập:
Hoạt động 1:
- Chia lớp thành 4 nhóm
- Y/cầu HS thảo luận nội dung sau:
- Nhóm 1:
+ Kể các hoạt động và trò chơi hàng ngày
.- Nhóm 2:
+ Kể một số hoạt động có lợi cho sức khỏe
+ Kể các hoạt động và trò chơi hàng ngày
GV chốt ý: Các em nên chơi những trò
chơi có lợi cho sức khỏe
- Nhóm 2:
+ Kể một số hoạt động có lợi cho sức khỏe
- Nhóm 3:
+ kể một số hoạt động là nghỉ ngơi mà HS
biết
GV chốt: Khi làm việc nhiều hoặc hoạt
-Lớp hát
-1Hs nhắc lại tên bài -Hs nhận xét
-Hs chú ý , lắng nghe
-Chú ý , lắng nghe -Cả lớp lắng nghe và thực hiện -Nhóm 1 trả lời
-Nhận xét -Nhóm 2 trả lời -Nhận xét -Nhóm 3 trả lời -Nhận xét -Nhận trả lời -Nhận xét
*************************************************************************************
GV : Dương Thị Hồng Diễm Lớp 1A – Tuần 9
Trang 2Trường Tiểu học Số 2 Phước Hòa Năm học : 2016 – 2017
************************************************************************************
12
’
2’
động quá sức, cơ thể mệt mỏi lúc đó cần
phải nghỉ ngơi cho lại sức
- Nhóm 3:
+ kể một số hoạt động là nghỉ ngơi mà HS
biết
GV chốt: Nghỉ ngơi thư giãn đúng cách sẽ
mau lại sức khỏe và hoạt động tiếp đó sẽ
tốt và có hiệu quả cao hơn
- Nhóm 4:
+ Vì sao khi ngồi học, đi đứng cần phải
đúng tư thế?
- GV chốt: Nhắc HS nên thực hiện các tư
thế đúng khi ngồi học, lúc đi đứng trong
các hoạt động hàng ngày
Hoạt động 2:
Hướng dẫn HS làm vở bài tập
- Lần lượt hỏi HS y/cầu bài tập
- Hướng dẫn xong cho HS làm vào vở
4.Củng cố dặn dò:
- Nhắc nhở tư thế đi đứng, ngồi học
- Hoạt động và nghỉ ngơi
- Bắn bi, đi học, nhảy dây, đá bóng
- Chơi thể thao, bơi lội, đá cầu, đi du lịch,
đi bộ, nghe ca nhạc
- Đi du lịch,
Tránh cong vẹo cột sống
HS làm vào vở bài tập
Rút kinh nghiệm :
………
………
*******************************
*************************************************************************************
GV : Dương Thị Hồng Diễm Lớp 1A – Tuần 9