TÂM LÝ HỌC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Câu 1: Khái niệm giao tiếp sư phạm, so sánh giữa giao tiếp và giao tiếp sư phạm - Giao tiếp: Giao tiếp là mối quan hệ giữa con người với con người, thể hiện
Trang 1TÂM LÝ HỌC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Câu 1: Khái niệm giao tiếp sư phạm, so sánh giữa giao tiếp và giao tiếp sư phạm
- Giao tiếp: Giao tiếp là mối quan hệ giữa con người với con người, thể hiện sự tiếp xúc tâm lý giữa người
với người thông qua đó con người trao đổi với nhau về thông tin, về cảm xúc, tri giác lẫn nhau và ảnh hưởng tác động qua lại lẫn nhau
Nói cách khác, giao tiếp là quá trình xác lập và vận hành các quan hệ người với người
- Giao tiếp sư phạm: Giao tiếp sư phạm là giao tiếp có tính nghề nghiệp giữa người dạy với người học và
các lực lượng giáo dục nhằm tạo điều kiện tối ưu cho quan hệ giữa người dạy với người học và các lực lượng giáo dục để đạt mục đích giáo dục đề ra
- So sánh giữa giao tiếp và giao tiếp sư phạm
+ giống nhau:
Cả giao tiếp và giao tiếp sư phạm đều thể hiện các mối quan hệ giữa con người với con người
Đều có sự trao đổi về thông tin, cảm xúc, tri giác lẫn nhau
Đều có sự tiếp xúc tâm lý giữa người với người, do đó giao tiếp sư phạm cũng có đầy đủ những đặc trưng của giao tiếp (sự tương tác giữa các chủ thể, trao đổi thông tin gây tác động lẫn nhau, tác động không hồi quy, biến đổi thường xuyên của 2 chủ thể, diễn ra trong một hoàn cảnh cụ thể)
+ khác nhau
dục Nội dung Tri thức được truyền đạt là tri thức kinh
nghiệm
VD: các bài thuốc chữa bệnh dân gian,
Tri thức được truyền dạy trong trường học
là tri thức khoa học VD: lĩnh vực toán học, lĩnh vực vật lý,
Phương pháp Dùng mọi cách để truyền đạt Có nhiều phương pháp để truyền đạt
nhưng nên dùng phương pháp thuyết phục
và cảm hóa người học là chủ yếu
Câu 2: Trình bày tình huống sư phạm cụ thể, giải quyết tình huống theo quy trình, biện pháp nào là hiệu quả nhất, giải thích tại sao nó lại tối ưu?
Quy trình xử lý tình huống trong giao tiếp sư phạm
1 Xác định các yếu tố của tình huống giao tiếp
- Không gian
- Thời gian
- Đối tác
- Mục đích
- Nội dung
- Phương thức
2 Thực hiện quy trình 7 bước
- Xác định vấn đề
- Phân tích tình huống
- Xác định mục tiêu
- Xác định những giải pháp có thể có
- Lựa chọn giải pháp
- Thực hiện giải pháp
- Đánh giá hiệu quả giải pháp