Thí sinh không viết vào khung này... Yêu cầu của bài: Học sinh viết đúng thể loại văn tự sự kết hợp với miêu tả, biểu cảm.. Yêu cầu về hình thức: Bài viết phải có đủ bố cục ba phần rõ r
Trang 1TRƯỜNG THCS THẠNH LỢI
Lớp: 8 A…
Họ tên học sinh:
………
Kiểm tra 2 tiết (định kì HKI) Tiết PPCT: 35,36 Năm học: 2016 – 2017 Ngày KT: / /2016
Số của mỗi bài Môn: Ngữ văn Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian phát đề) Phòng thi Số báo danh Chữ kí GT 1 Chữ kí GT 2 Số mật mã …………
Số tờ:…………
Chữ kí GK1 Chữ kí GK2 Số mật mã Lời ghi của giám khảo Điểm (bằng số) Điểm (bằng chữ) ĐỀ SỐ 1: Kể về một việc em làm khiến bố mẹ vui lòng. . BÀI LÀM
Trang 2
BÀI LÀM
Thí sinh không viết vào khung này
Trang 3MA TRẬN ĐỀ BÀI VIẾT SỐ 02 - TUẦN 10- KHỐI 6
Thời gian: 90’ (không kể thời gian chép bài) ĐỊNH HƯỚNG LÀM BÀI VÀ ĐIỂM CHO MỖI PHẦN
1 Yêu cầu của bài: Học sinh viết đúng thể loại văn tự sự kết hợp với
miêu tả, biểu cảm.
2 Yêu cầu về hình thức: Bài viết phải có đủ bố cục ba phần rõ ràng; bài
tuwj sự sinh động, hấp dẫn; biết lựa chọn ngôi kể và thứ tự kể cho phù hợp;
ít sai lỗi chính tả; diễn đạt trôi chảy
1,0
Mở bài - Giới thiệu nhân vật: em
Thân bài Kể lại và kết hợp miêu tả, biểu cảm lại chi tiết sự việc đó:
* Hoàn cảnh gặp bà cụ qua đường:
- Thời gian: trưa/tối
- Miêu tả cảnh thiên nhiên xung quanh.
- Kể hành động của mình: đi bộ/xe đạp
- Kể việc gặp bà cụ
*Kể việc dắt bà cụ qua đường:
- Tả ngoại hình, cử chỉ của bà cụ.
- Nêu tâm trạng, suy nghĩ của em khi quan sát bà cụ-> dắt bà cụ qua đường
- Tả phố đông nguời qua lại, xe cộ…
- Kể cuộc trò chuyện với bà cụ
- Tả thái độ, hành động của bà cụ khi qua đường -> an ủi như thế nào?
- Suy nghĩ khi đưa được bà qua đường.
* Em đưa bà về nhà
- Em quyết định đưa bà cụ về nhà ->cuộc nói chuyện trên đường đi.
- Khi em đưa cụ đến tận nhà-> tả thái độ của người nhà cụ->em nhớ bà em.
- Bà khen em->em xin phép ra về
- Về nhà em kể lí do về muộn-> Thái độ của bố mẹ
7,0
Kết bài - Được bố mẹ khen như thế nào
LƯU Ý: Trên đây chỉ là những gợi ý cơ bản, giáo viên có thể linh hoạt chấm điểm theo bài làm của học sinh Khuyến khích những bài viết có tính sáng tạo.