- Chiếu và hướng dẫn tên HS sắp xếp tên HS trong bảng HOC_SINH theo thứ tự bảng chứ cái.. - Yêu cầu HS thực hiện sắp xếp theo đơn vị TO - Chiếu và hướng dẫn tên HS sắp xếp điểm toán tron
Trang 1Bµi tËp vµ thùc hµnh 3: T¹o cÊu tróc b¶ng
Ngày soạn : 9/11/2008
I MỤC TIÊU (Như tiết 15)
II THIẾT BỊ
Thầy:
- Giáo án, nghiên cứu sách giáo khoa, sách bài tập, tài liệu tham khảo
- Máy tính cá nhân và máy chiếu
Trò: Đọc trước ở nhà Sách giáo khoa.
III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
1 Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số (2’).
+ HS xếp hàng
+ Kiểm tra sĩ số
+ Giáo viên cho Hs vào đúng vị trí theo từng nhóm
2 Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong quá trình thực hành.
3 Bài mới.
15’
15’
10’
GV: Yêu cầu HS khởi động
Access, mở CSDL với tên
QuanLi_HS
- GV nêu các cách di chuyển
trong bảng:
+ Phím TAB hoặc
Shift+Tab để chuyển qua lại
giữa các ô
+ Phím F6 để chuyển qua lại
giữa hai phần của cửa sổ cấu
trúc bảng
+ Dùng chuột kích phím trái
vào bất kỳ ô nào muốn di
chuyển đến
+ Sử dụng các nút lệnh trên
- Gv quan sát học sinh thực
hành, phát hiện lỗi và hướng
dẫn học sinh sửa lỗi
- GV kiểm tra các thao tác
và nhận xét
- Chiếu và hướng dẫn tên HS
sắp xếp tên HS trong bảng
HOC_SINH theo thứ tự
bảng chứ cái
- Yêu cầu HS thực hiện sắp
xếp theo đơn vị TO
- Chiếu và hướng dẫn tên HS
sắp xếp điểm toán trong
bảng HOC_SINH theo thứ
tự giảm dần để biết những
bạn nào có điểm Toán cao
nhất
- Yêu cầu HS thực hiện sắp
xếp theo thứ tự tăng dần để
biết những bạn nào có điểm
Tin thấp nhất?
HS: Khởi động Access
+ Khởi động Access: Start->
Program-> Microsoft Office-> Microsoft Office Access
+ File->Open-> Chọn CSDL QuanLi_HS
+ Chọn đối tượng bảng, mở bảng HOC_SINH
+ Nhập CSDL cho trong bảng
- Quan sát và làm theo hướng dẫn
- Quan sát và làm theo hướng dẫn
- Độc lập thực hành trên máy tính
- Quan sát và làm theo hướng dẫn
- Làm theo yêu cầu
- Thông báo kết quả thực hành được
Quan sát và làm theo hướng
B i 1: ài 1: Khởi động Access, mở CSDL với tên QuanLi_HS Trong CSDL này mở bảng HOC_SINH Thêm các bản ghi sau đây vào bảng:
Bài 3:
a) Sắp xếp tên học sinh trong bảng HOC_SINH theo thứ tự bảng chữ cái
b) Sắp xếp điểm Toán theo thứ tự giảm dần để biết những bạn nào có điểm Toán cao nhất
c) Sắp xếp điểm Văn theo thứ tự tăng dần
a) B1: Mở Table dưới dạng trang dữ liệu
Chọn trường tên B2: Kích vào biểu tượng -Ascending sắp xếp tăng dần
B3: Đóng cửa sổ table lại, chọn yes
để đồng ý lưu bảng
b) B1: Mở Table dưới dạng trang dữ liệu
Chọn trường toán B2: Kích vào biểu tượng -Descending, sắp xếp giảm dần
B3: Đóng cửa sổ table lại, chọn yes
để đồng ý lưu bảng
Bài 4:
Trang 2- Xác nhận kết quả của HS.
- Chiếu và hướng dẫn tên HS
sắp xếp điểm Văn trong
bảng HOC_SINH theo thứ
tự giảm dần
- Tiếp cận HS để hưỡng dẫn
giúp đỡ
- Lưu ý những lỗi thường
gặp của HS trong thực hành
dẫn
- Làm theo yêu cầu
- Thông báo kết quả thực hành được
Tìm trong bảng những học sinh có điểm trung bình một môn nào đó là 10
B1: Edit/Find.
B2: Nhập giá trị 10.0 vào ô Find
What
Look in: chọn tên bảng nếu muốn
tìm nếu muốn tìm giá trị đó ở tất cả các trường
Match: chọn cách thức phù hợp
với
1 Tìm đến ô có chứa giá trị cần tìm
4 Củng cố và dặn dò: (2’)
- GV củng cố lại việc sử dụng các phím tắt
- Giáo viên nhận xét bài thực hành, nêu các sai sót học sinh thường gặp phải
5 Bài tập về nhà: (1’)
- Yêu cầu HS xem laị lí thuyết
- Đọc trước bài 6
V NHỮNG LƯU Ý KHI SỬ DỤNG GIÁO ÁN
