- Nắm được bố cục và cách thức tạo lập văn bản biểu cảm.. - HS biết viết bài văn biểu cảm một cách mạch lạc diễn cảm có bố cục 3 phần .3.. - Nhớ được cách xác - chỉ ra được đặc điểm của
Trang 1Tiết 31- 32 Viết bài tập làm văn số 2: Văn biểu cảm
A Mục tiêu cần đạt:
1 kiến thức
- HS biết vận dụng kiến thức và kĩ năng đã học để làm bài văn biểu cảm
- Nắm được bố cục và cách thức tạo lập văn bản biểu cảm
2 Kĩ năng
- Biết vận dụng các kiến thức về văn bản vào đọc hiểu văn bản
- Biết viết bài văn ,đoạn văn có bố cục mạch lạc và sự liên kết chặt chẽ
- HS biết viết bài văn biểu cảm một cách mạch lạc diễn cảm có bố cục 3 phần 3 Thái độ
Bày tỏ tình cảm chân thành, trong sáng trong viết văn biểu cảm
A.Bảng mô tả các mức độ đánh giá theo định hướng năng lực
Những vấn đề chung
về văn bản biểu cảm
- Nhớ khái niệm về văn biểu cảm, đặc điểm chung của văn biểu cảm - Nhớ bố cục của văn bản biểu cảm
- Nhớ được cách xác
- chỉ ra được đặc điểm của lời văn, bố cục của văn bản biểu cảm
- Chỉ ra được ý nghĩa, giá trị của tình cảm trong sáng, chân
- Viết đoạn văn có bố cục mạch lạc
- Nhận xét so sánh về
bố cục cách triển khai bố cục của văn bản biểu cảm
- Phát hiện, sửa chữa những lỗi về cách sử ngôn ngữ, cách thức biểu đạt tình cảm trong văn biểu cảm
- Biết viết bài văn biểu cảm có bố cục
Trang 2định đề, các bước tạo lập một văn bản biểu cảm
thực trong bài văn biểu cảm
- Chỉ ra được ngoài cách biểu cảm trực tiếp như tiếng kêu, lời than văn biểu cảm còn sử dụng các biện pháp tự sự, miêu tả
để khêu gợi tình cảm
mạch lạc rõ ràng
Các kiểu văn bản - Nhớ đặc điểm về
bố cục cách xây dựng lời văn, đoạn văn trong văn bản biểu cảm
- Chỉ ra được đặc điểm của bố cục , cách thức xây dựng lời văn , đoạn văn trong văn bản biểu cảm
- Biết viết một đoạn văn biểu cảm
- Biết sử dụng ngôn ngữ, cách thức biểu
lộ tình cảm trong văn bản biểu cảm
- Biết biểu cảm về người thân, bạn bè,
sự vật, trong đời sống
Hoạt động ngữ văn Nhận diện được bố
cục, giọng văn, ngôn ngữ trong văn bản biểu cảm
Chỉ ra được một số đặc điểm chính của văn bản biểu cảm
Làm trọn vẹn bài luyện nói và luyện viết trước lớp
Câu hỏi tính định lượng
- Trắc nghiệm khách quan: Cách lập dàn ý,
Bài tập thực hành:
- Hồ sơ ( tập hợp các bài luyện nói của học
Trang 3xác định đề biểu cảm trong văn bản biểu cảm
- Tự luận trả lời ngắn: Xác định lời văn, đoạn văn trong văn biểu cảm
- Viết bài văn biểu cảm về người, sự vật
sinh)
- Bài tập dự án ( nghiên cứu so sánh đặc điểm nổi bật của văn bản biểu cảm)
- Trình bày miệng( Thuyết trình, trao đổi, thảo luận)
C Câu hỏi và bài tập minh họa
Mức độ –Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao
Những vấn đề chung
về văn bản và tạo lập
văn bản biểu cảm
- Thế nào là văn biểu cảm?
- Bố cục của văn bản biểu cảm?
- Nêu các bước tạo lập một văn bản biểu cảm?
- Chủ đề và dàn bài của bài văn biểu cảm?
- Hãy chỉ ra bố cục của văn bản sau…?
- Nêu mạch ý tình cảm của bài văn sau…?
- Có ý kiến cho rằng tình cảm, cảm xúc trong văn biểu cảm phải là tình cảm, cảm xúc thấm nhuần tư tưởng nhân văn Qua đoạn văn trên em có tán thành với ý kiến
đó không?
- Bài văn này biểu
- Hãy viết đoạn văn có bố cục mạch lạc
- Xác định câu chủ
đề trong đoạn văn
- Cho câu chủ đề viết tiếp để hoàn thành đoạn văn
- Biết cách biểu đạt tình cảm, cảm xúc
Hãy viết bài văn có bố cục mạch lạc Loài hoa em yêu thích?
Một thầy giáo hay một cô giáo mà em yêu quý
Cảm nghĩ của em về ngày đầu tiên đi học
Trang 4cảm trực tiếp hay gián tiếp?
Tạo lập văn bản biểu
cảm
- Kể tên các văn bản
mà em biết thuộc loại văn bản biểu cảm?
- Trình bày bố cục của văn bản biểu cảm
Hãy viết 1 đoạn văn biểu cảm về sự vật hoặc con người?
Hãy viết một bài văn biểu cảm về loài cây
em yêu thích?
D Xây dựng đề kiểm tra
1.Thiết lập ma trận đề
Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Tổng số
Những vấn đề
chung về văn
bản biểu cảm
- Nhận biết thế nào là văn biểu cảm
các bước viết một bài văn biểu cảm
- Xác định được lời văn, đoạn văn, viết đúng loại văn biểu cảm
- Biết cách làm bài văn biểu cảm
Số câu
Số điểm
Số câu: 1
Số điểm: 2
Tỉ lệ: 20%
Trang 5
Viết văn bản
biểu cảm
Viết bài văn biểu cảm về loài cây
em yêu thích
Số câu:
Số điểm:
Số câu: 1
Số điểm: 8
Tỉ lệ: 80%
Tổng số
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
Số câu: 1
Số điểm: 2
Tỉ lệ: 20%
Số câu: 1
Số điểm: 8
Tỉ lệ: 80%
Số câu: 2
Số điểm:10
Tỉ lệ: 100%
Đề Bài:
Câu 1: Thế nào là văn biểu cảm? Các bước làm bài văn biểu cảm? (2 điểm)
Câu 2: Cảm nghĩ của em về một loài cây em yêu thích (8 điểm)
3 Đáp án, biểu chấm
Trang 6Câu Nội dung kiến thức, kĩ năng cần đạt Mức độ đạt được
1.
- Yêu cầu về hình thức:
+ HS trình bày mạch lạc, rõ ràng
- Yêu cầu về nội dung:
+ Nêu được khái niệm
+ Nêu được đặc điểm
- Mức đầy đủ (2điểm): Đề cập đủ nội dung của 2 yêu cầu
- Mức chưa đầy đủ (1điểm) Thực hiện được một yêu cầu trên
- Mức không đạt: Không thực hiện được các yêu cầu trên
2
* Về hình thức
HS thực hiện đầy đủ bố cục 3 phần, lập luận chặt chẽ, trình
bày mạch lạc , rõ ràng có sức thuyết phục
* Về nội dung: 7 điểm
A Mở bài : (1điểm)
- Giới thiệu được đối tượng muốn phát biểu cảm nghĩ
- Khái quát được tình cảm của bản thân với loài cây mà em
yêu thích
B Thân bài: (5 điểm)
- Đó là loài cây như thế nào? (0,5đ)
- Loài cây đó gắn bó với em như thế nào? (0,5đ)
- Kỉ niệm sâu sắc về loài cây em yêu thích (1,0đ)
- Ý nghĩa của cây đó đối với em và cuộc sống con người
(1,0đ)
- Tình cảm và thái độ của em (1,0đ)
- Em phải làm gì để bảo vệ loài cây đó, làm gì để thể hiện
tình cảm của em (1,0đ)
C Kết bài (1 điểm)
Mức tối đa
(1,0 điểm)
- Mức đầy đủ: (7,0đ)
HS thực hiện đầy đủ 2 nội dung trên
- Mức chưa đầy đủ: (3,5đ)
HS thực hiện đầy đủ ½ nội dung trên
- Mức không đạt
Không đáp ứng đầy đủ các yêu cầu trên