1. Kiểm tra bài cũ Tìm x: x : 6 = 3 Cả lớp giơ bảng Giáo viên gọi học sinh nhận xét bài làm của bạn trên bảng. Giáo viên hỏi: + X là thành phần nào của phép chia? Vậy đây là bài toán tìm số bị chia. Một bạn nhắc lại cho cô giáo và cả lớp cùng biết: Muốn tìm số bị chia ta làm thế nào? Giáo viên gọi một học sinh nhận xét. Vậy cô giáo đã có phép tính hoàn chỉnh : 18 : 6 = 3. Vậy cả lớp chú ý lên bảng. Bạn nào cho cô giáo biết. 6 là thành phần gì của phép chia ? Vậy bây giờ cô giáo che đi số 6. Chúng ta làm thế nào để tìm được số chia. Chúng ta cùng vào bài ngày hôm nay. Tìm số chia. Cô giáo mời một bạn nhắc lại tên bài. Sau đó giáo viên ghi bảng. Học sinh ghi vào vở.
Trang 1Ngày soạn: 19/10/2016
Ngày giảng: 26/10/2016
Người soạn: Nguyễn Thị Lan Hương
Người giảng: Nguyễn Thị Lan Hương
Toán
TÌM SỐ CHIA
I Mục tiêu
H/s: - Biết cách tìm số chia chưa biết.
- Củng cố về tên gọi và quan hệ của các thành phần trong phép chia
II Đồ dùng dạy học
- G : Bảng phụ, 6 hình vuông bằng bìa - H : Bảng con
5’ 1 Kiểm tra bài cũ
- Tìm x: x : 6 = 3
- Cả lớp giơ bảng
- Giáo viên gọi học sinh nhận xét bài làm
của bạn trên bảng
- Giáo viên hỏi:
+ X là thành phần nào của phép chia?
Vậy đây là bài toán tìm số bị chia Một bạn
nhắc lại cho cô giáo và cả lớp cùng biết:
Muốn tìm số bị chia ta làm thế nào?
- Giáo viên gọi một học sinh nhận xét
- Vậy cô giáo đã có phép tính hoàn chỉnh :
18 : 6 = 3
Vậy cả lớp chú ý lên bảng Bạn nào cho cô
giáo biết 6 là thành phần gì của phép chia ?
- Vậy bây giờ cô giáo che đi số 6 Chúng ta
làm thế nào để tìm được số chia Chúng ta
cùng vào bài ngày hôm nay Tìm số chia
Cô giáo mời một bạn nhắc lại tên bài
Sau đó giáo viên ghi bảng Học sinh ghi vào
vở
- Một học sinh lên bảng, cả lớp làm vào bảng con
- Học sinh nhận xét
- Học sinh nhận xét + X là số bị chia
+ Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia
- Học sinh nhận xét
- 6 là số chia
Trang 27’
8’
2 Dạy bài mới
2.1 Hướng dẫn học sinh cách tìm số chia
Cô giáo dán bảng phụ bài toán 1 :
- Có 6 ô vuông, chia đều thành 2 nhóm Hỏi
mỗi nhóm có bao nhiêu ô vuông ? (treo
bảng phụ bài toán 1)
- Làm thế nào để ra 3 ô vuông Cô mời một
bạn đọc cho cô phép tính đẻ tìm được 3 ô
vuông của mỗi nhóm ?
- Giáo viên viết phép tính lên bảng : 6 : 2 =
3
- Cô mời một bạn nêu cho cô tên gọi từng
thành phần của phép chia trên
- Giáo viên gọi học sinh nhận xét
- Giáo viên chốt và dán các thẻ tên tương
ứng Một học sinh nhắc lại
Giáo viên dán bảng phụ bài toán 2 :
- Có 6 ô vuông, chia đều thành các nhóm
Biết mỗi nhóm có 3 ô vuông Hỏi chia được
mấy nhóm như thế ?
- Làm thế nào để biết là được 2 nhóm như
thế ? Chúng ta làm phép tính gì ? Cô mời
một bạn nào ?
- Giáo viên gọi học sinh nhận xét
- Giáo viên viết : 6 : 3 = 2 hay cô giáo có
thể viết được là : 2 = 6 : 3
- Giáo viên chỉ vào phép tính bài toán đầu
tiên Yêu cầu học sinh nhắc lại các thành
phần của phép chia Và hỏi lại : 2 là thành
phần gì ?
- Vậy số chia bằng số bị chia chia cho
thương
2.2 Tìm x
Cô giáo có bài toán 3: 30 : x = 5
- GV yêu cầu học sinh nêu tên gọi từng
thành phần của phép chia trên
- X đã biết chưa? Vậy chúng ta phải tìm số
chia x Bạn nào nêu cho cô cách tìm số chia
x
- Mời một bạn lên bảng làm bài Cả lớp làm
- Mỗi nhóm có 3 ô vuông
- 6 : 2 = 3 (ô vuông)
6 là số bị chia, 2 là số chia, 3 là thương
- Học sinh nhắc lại
- 2 nhóm như thế
- Chúng ta thực hiện phép tính chia 6 : 3 = 2
- 2 là số chia
- Số chia bằng số bị chia chia cho thương (Nhiều học sinh nhắc lại)
- 30 là số bị chia X là số chia 5 là
Trang 35’
12’
vào bảng con
- Mời học sinh nhận xét bài làm của bạn Cả
lớp giơ bảng
- Gọi một học sinh nêu lại cách tìm số chia
- Giáo viên hỏi : Vậy một bạn cho cô
biết :Phép chia 6 : 3 = 2 và phép chia 30 : 5
= 6 là phép chia gì ?
- Giáo viên kết luận : Trong phép chia hết,
muốn tìm số chia ta lấy số bị chia chia cho
thương
(Dán bảng phụ ghi kết luận)
2.3 Luyện tập
Để nhớ được cách tìm số chia cô và các em
sẽ cùng vào phần luyện tập Cô mời một
bạn đọc cho cô yêu cầu của bài 1
Bài 1 : Tính nhẩm
- Giáo viên cho học sinh làm vào sách giáo
khoa
- Gọi đại diện trả lời từng cột Học sinh
nhận xét
- Giáo viên nhận xét và hỏi học sinh : Vậy
để làm được bài này các con cần phải những
kiến thức đã học nào ?
Bài 2 Tìm x
Học sinh làm vào vở, 6 bạn làm vào phiếp
học tập lớn
- Giáo viên chấm một số bài ở dưới lớp
- Treo phiếu học tập của học sinh và gọi học
sinh nhận xét
a) 12 : x = 2 Nêu x là thành phần gì ?
Muốn tìm số chia ta làm thế nào ?
e) x : 5 = 4 Nêu x là thành phần gì ?
Muốn tìm số bị chia ta làm thế nào ?
g) x x 7 = 70 Nêu x là thành phần gì ?
Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm thế nào ?
thương
- H nêu cách tìm Số chia bằng số
bị chia chia cho thương Học sinh lên bảng
- Muốn tìm số chia ta lấy số bị chia chia cho thương
- Là Phép chia hết
Học sinh đọc bài
- Học sinh làm bài
- Đại diện trả lời
- Nhớ bảng chia 3,4,5,6,7
- Học sinh làm vào vở
- Treo phiếu học tập
X là số chia Muốn tìm số chia ta lấy số bị chia
Trang 4- Vậy để làm được bài này chúng ta phải
nhớ kiến thức gì ?
- Giáo viên yêu cầu một vài học sinh nhắc
lại
3 Củng cố - dặn dò
Tiết học ngày hôm nay chúng ta đã học
được gì ?
- Yêu cầu vài học sinh nhắc lại
chia cho thương
X là số bị chia Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia
X là thừa số Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết
Cách tìm số chia, số bị chia, thừa
số chưa biết
- Tìm số chia?
