BÀI 24
A M C TIÊU:Ụ
Sau bài h c, hs có kh năng:ọ ả
_ K để ược tên các môn h c và nêu đọ ược 1 s ho t đ ng h c t p di n ra trongố ạ ộ ọ ậ ễ các gi h c c a các môn h c đó.ờ ọ ủ ọ
_ H p tác, giúp đ , chia s v i các b n trong trợ ỡ ẻ ớ ạ ường, trong l p.ớ
B Đ DÙNG D Y H C :Ồ Ạ Ọ
_ Các hình trong sgk/ 46, 47
C CÁC HO T Đ NG D Y _ H C : Ạ Ộ Ạ Ọ
I KTBC:
1 Nêu nh ng v t d gây cháy có trong gia đình b n?ữ ậ ễ ạ
2 C n làm gì đ phòng cháy khi đun n u?ầ ể ấ
- Gv nx, ghi đi m.ể
II BÀI M I:Ớ
1 Ho t đ ng 1: Quan sát theo c p.ạ ộ ặ
a M c tiêu: ụ
_ Bi t 1 s ho t đ ng h c t p di n ra trong các giế ố ạ ộ ọ ậ ễ ờ
h c.ọ
_ Bi t m i quan h gi a Gv và Hs, Hs và Hs trongế ố ệ ữ
t ng ho t đ ng h c t p.ừ ạ ộ ọ ậ
b Cách ti n hành:ế
Bước 1: GV hướng d n HS quan sát hình /46, 47 / sgkẫ
và tr l i b n:ả ờ ạ
_ K 1 s ho t đ ng h c t p di n ra trong gi h c.ể ố ạ ộ ọ ậ ễ ờ ọ
_ Trong t ng ho t đ ng đó, HS làm gì? GV làm gì?ừ ạ ộ
Bước 2: M t s c p lên ch vào t ng tranh và h i đápộ ố ặ ỉ ừ ỏ
trướ ớc l p
_ GV nx
+ H1: Quan sát cây hoa trong gi TNXH.ờ
+ H2: K chuy n theo tranh trong gi Ti ng Vi t.ể ệ ờ ế ệ
+ H3: Th o lu n nhóm trong gi đ o đ c.ả ậ ờ ạ ứ
+ H4: Trình bày s n ph m trong gi th công.ả ẩ ờ ủ
+ H5: Làm vi c cá nhân trong gi Toán.ệ ờ
+ H6: T p th d c.ậ ể ụ
Bước 3: GV và HS th o lu n, giúp HS liên h th c tả ậ ệ ự ế
b n thân.ả
+ Em thường làm gì trong gi h c?ờ ọ
+ Em có thích h c theo nhóm không?ọ
+ Em thường h c nhóm trong gi h c nào?ọ ờ ọ
+ Em thường làm gì khi h c nhóm?ọ
_ Hs tr l i.ả ờ _ Hs nx,b sung.ổ
_ 2 hs cùng quan sát và h iỏ đáp
_ Các c p hs trình bày.ặ _ L p nx, b sung.ớ ổ
_ GV và HS th c hi n h iự ệ ỏ đáp
Trang 2+ Em có thích được đánh giá bài làm c a b nủ ạ
không? Vì sao?
=> KL: trỞ ường, trong gi h c các em đờ ọ ược khuy nế
khích tham gia vào nhi u ho t đ ng khác nhau nh :ề ạ ộ ư
làm vi c cá nhân v i phi u h c t p, th o lu n nhóm,ệ ớ ế ọ ậ ả ậ
th c hành, quan sát ngoài thiên nhiên, nh n xét bài làmự ậ
c a b n, …T t c các ho t đ ng đó giúp cho các emủ ạ ấ ả ạ ộ
h c t p có hi u qu h n.ọ ậ ệ ả ơ
2 Ho t đ ng 2: Làm vi c theo t h c t p.ạ ộ ệ ổ ọ ậ
a M c tiêu:ụ
_ Bi t k tên nh ng môn h c HS đế ể ữ ọ ược h c trọ ở ường
_ Bi t nh n xét thái đ và k t qu h c t p c a b nế ậ ộ ế ả ọ ậ ủ ả
thân và c a 1 s b n ủ ố ạ
_ Bi t h p tác, giúp đ và chia s v i b n.ế ợ ỡ ẻ ớ ạ
b Cách ti n hành:ế
Bước 1: HS th o lu n:ả ậ
GV y/c HS th o lu n theo g i ý:ả ậ ợ
+ trỞ ường, công vi c chính c a HS là làm gì?ệ ủ
+ K tên các môn h c b n để ọ ạ ược h c trọ ở ường
+ K tên nh ng môn h c mình thể ữ ọ ường được đi m t tể ố
ho c đi m kém và nêu lí do.ặ ể
+ Nói tên môn h c mình thích nh t và gi i thích t iọ ấ ả ạ
sao?
+ K tên nh ng vi c mình đã làm đ giúp đ các b nể ữ ệ ể ỡ ạ
trong h c t p ọ ậ
Bước 2:
Y/c đ i di n các t lên báo cáo k t q a th o lu n ạ ệ ổ ế ủ ả ậ
3 C ng c , d n dò:ủ ố ặ
_ GV liên h ng n g n đ n tình hình h c t p c a HSệ ắ ọ ế ọ ậ ủ
trong l p, khen nh ng em h c chăm, bi t giúp đớ ữ ọ ế ỡ
b n Đ ng viên nh ng em h c còn kém, ch a chăm.ạ ộ ữ ọ ư
_ Y/c HS làm bài t p 1b,3/32, 33/VBT.ậ
_ Chu n b bài 25.ẩ ị
_ GV nx ti t h c ế ọ
_ Hs nghe
_ HS th o lu n nhóm 4.ả ậ _ C t cùng nx ngả ổ ườ ọ i h c
t t tronh nhóm, ai c n cố ầ ố
g ng và c n c g ng mônắ ầ ố ắ nào?
_ Cùng bàn lu n đ a ra 1 sậ ư ố hình th c giúp đ các b nứ ỡ ạ
h c kém.ọ
_ Các t lên b/ cáo.ổ _ Hs nx, b sung.ổ
_ HS làm VBT