de thi HSG khxh lop 8
Trang 1SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC KỲ THI HSG KHTN-KHXH DÀNH CHO HS LỚP 8 THCS
NĂM HỌC 2015-2016
ĐỀ THI: KHOA HỌC XÃ HỘI
(Đề thi gồm 01 trang)
Thời gian làm bài: 135 phút, không kể thời gian phát đề
Mã đề: 290
PHẦN TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm)
I Đọc câu tục ngữ sau và trả lời câu hỏi từ câu 1 đến câu 4:
Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng Ngày tháng mười chưa cười đã tối.
Câu 1 Câu tục ngữ trên diễn tả chuyển động nào của Trái Đất?
A Chuyển động biểu kiến B Chuyển động tự quay quanh trục.
C Chuyển động quay quanh Mặt Trời D Chuyển động quay quanh dải Ngân Hà.
Câu 2 Câu tục ngữ trên liên quan đến hệ quả gì của Trái Đất?
A Các mùa trong năm B Sự lệch hướng chuyển động của các vật thể
C Ngày, đêm dài ngắn theo mùa D Ngày, đêm trên Trái Đất.
Câu 3 Hiện tượng trên đúng ở bán cầu nào?
A Bán cầu Tây B Bán cầu Đông C Bán cầu Nam D Bán cầu Bắc.
Câu 4 Câu tục ngữ trên có sử dụng biện pháp tu từ nào?
II Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi từ câu 5 đến câu 8:
Không gian yên tĩnh bỗng bừng lên những âm thanh của dàn hòa tấu, bởi bốn nhạc khúc lưu thủy, kim tiền, xuân phong, long hổ du dương, trầm bổng, réo rắt mở đầu đêm ca Huế Nhạc công dùng các ngón đàn trau chuốt như ngón nhấn, mổ, vỗ, vả, ngón bấm, day, chớp, búng, ngón phi, ngón rãi.Tiếng đàn lúc khoan lúc nhặt làm nên tiết tấu xao động tận đáy hồn người.
(Ca Huế trên sông Hương, SGK Ngữ văn 7, tập II, NXB Giáo dục Việt Nam, 2014 tr.101)
Câu 5 Vì sao ca Huế mang đặc điểm vừa sôi nổi, tươi vui, vừa trang trọng uy nghi?
A Do ca Huế bắt nguồn từ nhạc cung đình.
B Do ca Huế bắt nguồn từ nhạc dân gian.
C Do ca Huế bắt nguồn từ nhạc dân gian và nhạc cung đình.
D Do ca Huế bắt nguồn từ nhạc thính phòng.
Câu 6 Hành vi nào sau đây không góp phần giữ gìn, bảo vệ di sản văn hóa?
A Xây dựng nhà ở trên đất của các di tích.
B Tổ chức tham quan tìm hiểu di tích lịch sử văn hóa.
C Tuyên truyền cho mọi người về vai trò, ý nghĩa của những di sản.
D Phát hiện cổ vật đem nộp cho cơ quan có trách nhiệm.
Câu 7 Đâu là di sản văn hóa phi vật thể?
A Nghệ thuật diễn xướng dân gian B Địa điểm có giá trị lịch sử.
Câu 8 Đoạn văn trên miêu tả điều gì?
A Sự phong phú của loại nhạc cụ dân gian.
B Người chơi đàn tài hoa nghệ sĩ.
C Tâm trạng lãng mạn, bay bổng của người nghe đàn.
D Tài nghệ các ca công và âm thanh phong phú của nhạc cụ.
III Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi từ câu 9 đến câu 14:
Sáng ra bờ suối, tối vào hang, Cháo bẹ rau măng vẫn sẵn sàng.
Bàn đá chông chênh dịch sử Đảng,
ĐỀ CHÍNH THỨC
Trang 2(Tức cảnh Pác Bó, SGK Ngữ văn 8, tập II, NXB Giáo dục Việt Nam 2013, tr.28)
Câu 9 Tác phẩm nào trong số những tác phẩm sau cũng thể hiện niềm vui thú được sống với rừng, với suối?
A Ông đồ (Vũ Đình Liên) B Ngắm trăng (Hồ Chí Minh).
C Côn Sơn ca (Nguyễn Trãi) D Quê hương (Tế Hanh).
Câu 10 Địa danh Pác Bó thuộc địa phận của tỉnh nào?
Câu 11 Phương án nào sau đây khái quát chính xác và đầy đủ những phẩm chất của Bác Hồ được thể hiện
trong bài thơ?
A Tự lập, dũng cảm, trung thực B Giản dị, bao dung, khiêm tốn.
C Bao dung, nhân hậu, trung thực D Giản dị, liêm khiết, lạc quan.
Câu 12 Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào?
A Thất ngôn bát cú B Tự do C Lục bát D Thất ngôn tứ tuyệt.
Câu 13 Bác Hồ viết bài thơ này trong thời gian nào?
A Trong thời gian Người bôn ba hoạt động cách mạng ở nước ngoài.
B Trong thời gian Người lãnh đạo toàn quốc kháng chiến chống Pháp.
C Trong thời gian Người hoạt động cách mạng ở Cao Bằng chuẩn bị cho Tổng khởi nghĩa.
D Trong thời gian Người lãnh đạo cuộc kháng chiến chống Mĩ.
Câu 14 Giọng điệu chung của bài thơ là gì?
A Nghiêm trang, chừng mực B Thiết tha, trìu mến.
IV Đọc đoạn ngữ liệu sau và trả lời câu hỏi từ câu 15 đến câu 19:
Các vua Lan Xang chia đất nước thành các mường, đặt quan cai trị, xây dựng quân đội do nhà vua chỉ huy Vương quốc Lan Xang luôn chú ý giữ quan hệ hòa hiếu với các nước láng giềng như Cam -pu-chia và Đại Việt, nhưng đồng thời cũng cương quyết chiến đấu chống quân xâm lược Miến Điện vào nửa sau thế kỉ XVI để bảo vệ lãnh thổ và nền độc lập của mình.
(SGK Lịch sử 7, NXB Giáo dục Việt Nam, 2012, tr.21)
Câu 15 Miến Điện là tên gọi của quốc gia nào hiện nay?
Câu 16.Vương quốc Lan Xang là quốc gia nào hiện nay?
Câu 17 Tên gọi Lan Xang có nghĩa là gì?
Câu 18 Vương quốc Lan Xang trước kia thuộc khu vực nào hiện nay?
Câu 19 Đất nước đó gắn liền với con sông nào?
A Sông Mê Công B Sông Hồng C Sông Trường Giang D Sông Ấn
V Đọc đoạn ngữ liệu sau và trả lời câu hỏi từ câu 20 đến câu 24:
B Đi-a-xơ đã đi vòng qua điểm cực Nam châu Phi vào năm 1487 Mười năm sau, Va-xcô đơ-Ga-ma cũng đi qua đây để đến năm 1498, đã cập bến Ca-li-cút ở phía Tây Nam Ấn Độ; C Cô-lôm-bô "tìm ra" châu
Mĩ năm 1492 và đoàn thám hiểm của Ph Ma-gien-lan lần đầu tiên đã đi vòng quanh Trái Đất hết gần 3 năm,
từ năm 1519 đến năm 1522.
(SGK Lịch sử 7, NXB Giáo dục Việt Nam, 2012, tr.6)
Câu 20 Các cuộc phát kiến địa lí đã chứng minh Trái Đất hình gì?
Câu 21 Năm 1492, C Cô-lôm-bô đã đi theo hướng nào để tìm ra châu Mĩ?
Câu 22 Những cuộc phát kiến địa lí đã mang lại ý nghĩa gì về kinh tế cho các nước châu Âu?
A Thúc đẩy quá trình giao lưu văn hóa Đông - Tây.
B Thúc đẩy thương nghiệp châu Âu phát triển.
C Thúc đẩy toàn cầu hóa nền kinh tế.
D Thúc đẩy quá trình xâm lược thuộc địa trên thế giới.
Câu 23 Bản chất các cuộc phát kiến địa lí là gì?
Trang 3A Là cuộc cách mạng trên lĩnh vực giao thông và tri thức.
B Là phong trào tìm kiếm "những mảnh đất có vàng".
C Là phong trào di dân đến những vùng đất mới
D Là phong trào truyền bá văn hóa mới.
Câu 24 Đoạn ngữ liệu trên đề cập đến lịch sử phong kiến Tây Âu thời kì nào?
A Hậu kì trung đại B Thời cận đại C Sơ kì trung đại D Trung kì trung đại.
VI Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi từ câu 25 đến câu 27.
Mặc dù có trữ lượng nước khá dồi dào, nhưng 63% tổng lượng nước bề mặt của Việt Nam lại bắt nguồn
từ các quốc gia khác Chẳng hạn, ở lưu vực sông Hồng, nguồn nước ngoại lai từ Trung Quốc chiếm 50% tổng khối lượng nước bề mặt Còn ở lưu vực sông Cửu Long, 90% khối lượng nước bề mặt có nguồn gốc ngoại lai, chủ yếu từ phần sông Mê Công nằm ngoài lãnh thổ Việt Nam Chúng ta không thể chủ động bảo vệ, khai thác và sử dụng nguồn nước ngoại lai Nhất là vào những năm gần đây, sự khai thác nguồn nước của các quốc gia thượng nguồn ngày càng gia tăng Trung Quốc đã và đang xây dựng hơn 10 hồ chứa lớn trên sông Mê Công Thái Lan xây 10 hồ chứa vừa và lớn Campuchia có dự kiến giữ mực nước Biển Hồ ở một cao trình nhất định để phát triển thủy lợi.Nguồn nước nội địa chỉ đạt mức trung bình kém của thế giới - khoảng 3600m3/người/năm, thấp hơn mức bình quân toàn cầu là 4000 m3/người/năm khiến Việt Nam thuộc diện quốc gia thiếu nước.
(Nước ngọt sắp quý hơn vàng, dẫn theo trang www.nguoiduatin.vn, ngày 27/12/2012)
Câu 25 Việc phụ thuộc vào nguồn nước ngoại lai có tác động tiêu cực như thế nào đến sản xuất lúa của
Đồng bằng sông Cửu Long?
A Giống lúa bị thoái hóa B Sâu bệnh trên cây lúa tăng lên.
C Sản xuất lúa không ổn định D Giảm năng suất hoa màu.
Câu 26 Nghĩa của cụm từ nguồn nước ngoại lai trong đoạn trích trên được hiểu là gì?
A Nguồn nước để phát triển thủy lợi B Nguồn nước bị nhiễm mặn.
C Nguồn nước đến từ quốc gia khác D Nguồn nước đến từ thượng lưu các con sông.
Câu 27 Nước là nguồn tài nguyên quý, nên mỗi công dân cần làm gì?
A Khai thác nguồn nước bề mặt B Khai thác tự do nguồn nước.
C Sử dụng không hạn chế nguồn nước D Bảo vệ và sử dụng hợp lí nguồn nước.
VII Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi từ câu 28 đến câu 30:
Mọi người sinh ra đều có quyền bình đẳng Tạo hóa ban cho họ những quyền không thể tước bỏ Trong
số những quyền ấy có quyền được sống, quyền được tự do và quyền mưu cầu hạnh phúc.
(SGK Lịch sử 8, NXB Giáo dục Việt Nam, 2012, tr.8)
Câu 28 Khẳng định trên gắn liền với sự kiện nào sau đây?
A Chiến tranh giành độc lập của các thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ.
B Cách mạng tháng Tám ở Inđônêxia.
C Cách mạng tư sản Pháp.
D Cách mạng tháng Tám ở Việt Nam.
Câu 29 Đoạn trích trên sử dụng phương thức biểu đạt nào là chủ yếu?
A Miêu tả.
B Nghị luận.
C Tự sự.
D Biểu cảm.
Câu 30 Thời gian bản tuyên ngôn trên được thông qua là năm nào?
-Hết -Thí sinh không được sử dụng tài liệu Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.
Họ và tên thí sinh ……… ……… Số báo danh ………
PHẦN TỰ LUẬN (7,0 điểm)
Câu 1 (1,0 điểm)
Trang 4Tối 14/3/2016 tại thành phố Vĩnh Yên (tỉnh Vĩnh Phúc) đã diễn ra lễ đón nhận bằng di tích quốc gia đặc biệt - di tích lịch sử và danh lam thắng cảnh Tây Thiên - Tam Đảo; di tích kiến trúc nghệ thuật tháp Bình Sơn - Sông Lô Đây là sự kiện văn hóa, chính trị lớn của tỉnh, khẳng định sự đóng góp của đất và người Vĩnh Phúc vào kho tàng di sản văn hóa dân tộc, khẳng định những giá trị tiêu biểu, đặc sắc, những nét riêng của kho tàng văn hóa đã được các thế hệ người dân Vĩnh Phúc sáng tạo nên qua các thời kì.
(Theo hanoimoi.com.vn số ra ngày 15/3/2016)
Trước sự kiện trên, là một công dân của Vĩnh Phúc, em thấy mình cần có nghĩa vụ gì trong việc bảo tồn các di tích quốc gia đặc biệt này?
Câu 2 (2,0 điểm)
a Nêu nguyên nhân bùng nổ và tính chất của cuộc Chiến tranh thế giới thứ nhất
(1914 - 1918)
b Hãy phát biểu suy nghĩ của em về việc bảo vệ hòa bình thế giới hiện nay
Câu 3 (2,0 điểm)
Đất ơi muốn nói điều chi thế,
Mà sao không nói được với người?
(Trần Đăng Khoa)
Em hãy viết bài văn ngắn (khoảng 200 đến 300 chữ) nói thay điều mà đất ở Đồng bằng sông Cửu
Long muốn gửi gắm tới con người khi tình trạng hạn hán và xâm nhập mặn đang diễn ra nghiêm trọng
Câu 4 (2,0 điểm)
Em hãy làm sáng tỏ nhận định sau:
“Đông Nam Á là khu vực đông dân, dân số tăng khá nhanh Dân cư tập trung đông đúc tại các đồng bằng và vùng ven biển Các nước trong khu vực vừa có những nét tương đồng trong lịch sử đấu tranh giành độc lập dân tộc, trong phong tục tập quán, sản xuất và sinh hoạt vừa có sự đa dạng trong văn hóa từng dân tộc”
(SGK Địa lí 8, NXB Giáo dục Việt Nam, 2006, tr.53)
-Hết -Thí sinh không được sử dụng tài liệu Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.
Họ và tên thí sinh ……… ……… Số báo danh ………
SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC
(Đáp án có 03 trang)
KỲ THI HSG KHTN-KHXH DÀNH CHO HS LỚP 8 THCS
NĂM HỌC 2015-2016 ĐÁP ÁN: KHOA HỌC XÃ HỘI Đáp án mã đề: 290
25.C
26.C
27.D
28.A
Trang 530.D
1 Là một công dân của Vĩnh
Phúc, em thấy mình cần có nghĩa vụ gì trong việc bảo tồn các di tích quốc gia đặc biệt này?
1,0
Học sinh liên hệ trách nhiệm của mình trong việc bảo tồn các di tích quốc gia đặc biệt Cần đảm bảo những nội dung sau:
- Trước hết cần nâng cao nhận thức về giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học và thẩm mĩ của các di tích
0,25
- Có tình cảm yêu quý, trân trọng các di sản văn hóa của quê hương
- Có ý thức bảo vệ, tôn tạo các di
- Tích cực tuyên truyền, quảng bá với bạn bè, người thân, khách du lịch… về giá trị các di tích của địa phương
0,25
tính chất của cuộc Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 - 1918)
b Hãy phát biểu suy nghĩ của
em về việc bảo vệ hòa bình thế giới hiện nay.
2,0
a Nguyên nhân bùng nổ và tính chất của cuộc Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 - 1918).
* Nguyên nhân:
- Sự phát triển không đều của chủ nghĩa tư bản vào cuối thế kỉ XIX- đầu thế kỉ XX đã làm thay đổi sâu sắc so sánh lực lượng giữa các nước đế quốc Những cuộc chiến tranh đế quốc đã sớm nổ ra để tranh giành thuộc địa…
0,5
- Mâu thuẫn giữa các nước đế quốc về vấn đề thuộc địa trở nên gay gắt, dẫn đến sự hình thành của hai khối quân sự kình địch
nhau: khối Liên minh gồm Đức -
Áo - Hung; khối Hiệp ước của ba
0,5
Trang 6nước Anh - Pháp - Nga Hai khối đều ráo riết chạy đua vũ trang và tích cực chuẩn bị chiến tranh, mong thanh toán địch thủ của mình để chia lại thuộc địa làm bá chủ thế giới
- Tình hình căng thẳng ở Ban-căng từ năm 1912 đến năm 1914
đã tạo cơ hội cho chiến tranh bùng
nổ, tiêu biểu là sự kiện Xéc- bi…
0,25
* Tính chất:
- Chiến tranh thế giới thứ nhất là cuộc chiến tranh đế quốc, xâm lược và phi nghĩa
0,25
b Suy nghĩ của em về việc bảo
vệ hòa bình thế giới hiện nay
- Thí sinh có thể nêu suy nghĩ khác nhau về việc bảo vệ hòa bình thế giới hiện nay nhưng phải đề cập được các ý cơ bản sau:
+ Bảo vệ hòa bình thế giới là trách nhiệm của mọi cá nhân, dân tộc, quốc gia trên thế giới Bởi vì hòa bình là điều kiện để phát triển, là mong muốn chính đáng của các quốc gia dân tộc thế giới
Trong khi đó chiến tranh là sự tàn phá, hủy diệt
0,25
+ Cần lên án đối với những hành
3 Em hãy viết bài văn ngắn
(khoảng 200 đến 300 chữ) nói
thay điều mà đất ở Đồng bằng sông Cửu Long muốn gửi gắm tới con người khi tình trạng hạn hán và xâm nhập mặn đang diễn ra nghiêm trọng
2,0
- Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận:
- Xác định đúng vấn đề cần nghị
luận: nói thay điều mà đất ở đồng bằng sông Cửu Long muốn gửi gắm với con người khi tình trạng hạn hán, xâm nhập mặn đang diễn ra nghiêm trọng.
0,25
- Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm, kết hợp giữa
lí lẽ và dẫn chứng
+ Tâm sự của đất về những khó khăn khi tình trạng hạn hán, xâm nhập mặn diễn ra nghiêm trọng (Hs có thể nêu những cảm xúc
0,5 0,5
Trang 7phong phú của đất, kết hợp nêu thực trạng, nguyên nhân, hậu quả của tình trạng này)
+ Những mong mỏi, đề xuất, tâm nguyện mà đất gửi tới con người
- Sáng tạo: có cách diễn đạt sáng tạo, thể hiện suy nghĩ sâu sắc, mới
mẻ về vấn đề cần nghị luận
0,25
- Chính tả, dùng từ, đặt câu: đảm bảo quy tắc chính tả, dùng từ, đặt câu
0,25
“Đông Nam Á là khu vực đông dân, dân số tăng khá nhanh Dân
cư tập trung đông đúc tại các đồng bằng và vùng ven biển Các nước trong khu vực vừa có những nét tương đồng trong lịch sử đấu tranh giành độc lập dân tộc, trong phong tục tập quán, sản xuất và sinh hoạt vừa có sự đa dạng trong văn hóa từng dân tộc”
2,0
- Đông Nam Á là khu vực đông dân, dân số tăng khá nhanh:
+ Dân số đông: 536 triệu người (năm 2002)
+ Dân số tăng khá nhanh: Tốc độ gia tăng dân số tự nhiên là 1,5%
(2002)
0,5
- Dân cư tập trung đông đúc tại các đồng bằng và vùng ven biển Việt Nam, Mi - an - ma, Thái Lan, một số đảo của In - đô - nê - xi - a , Phi - líp - pin Thưa dân ở nội địa khu vực bán đảo và các đảo
0,25
- Các nước trong khu vực có những nét tương đồng trong lịch
sử đấu tranh giành độc lập dân tộc:
+ Trước Chiến tranh thế giới thứ hai, hầu hết các nước Đông Nam
Á (trừ Thái Lan) đều là thuộc địa của các nước tư bản Âu-Mĩ
0,25
+ Trong Chiến tranh thế giới thứ hai, các nước Đông Nam Á bị phát xít Nhật xâm chiếm Sau Chiến tranh thế giới thứ hai, các nước đều lần lượt giành được độc lập
0,25
- Các nước trong khu vực có
những nét tương đồng về phong tục tập quán, sản xuất và sinh
0,25
Trang 8hoạt: Trồng lúa nước, dùng trâu
bò làm sức kéo, dùng gạo làm nguồn lương thực chính
- Có sự đa dạng trong văn hóa từng dân tộc: Về tín ngưỡng, trang
phục, ẩm thực, tinh thần
0,5
Tổng điểm toàn bài (câu 1 + câu
-Hết -Lưu ý chung: Trên đây là những ý cơ bản học sinh cần đáp ứng, giám khảo cần linh hoạt
vận dụng đáp án, tránh chỉ đếm ý cho điểm
SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC KỲ THI HSG KHTN-KHXH DÀNH CHO HS LỚP 8 THCS
NĂM HỌC 2014-2015
ĐỀ THI: KHOA HỌC XÃ HỘI
Thời gian làm bài: 135 phút, không kể thời gian phát đề
PHẦN THI TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm)
I Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi (từ câu 01 đến câu 09):
Từng nghe:
Việc nhân nghĩa cốt ở yên dân,
ĐỀ CHÍNH THỨC
Trang 9Quân điếu phạt trước lo trừ bạo.
Như nước Đại Việt ta từ trước,
Vốn xưng nền văn hiến đã lâu,
Núi sông bờ cõi đã chia,
Phong tục Bắc Nam cũng khác.
Từ Triệu, Đinh, Lí, Trần bao đời xây nền độc lập.
Cùng Hán, Đường, Tống, Nguyên mỗi bên xưng đế một phương,
Tuy mạnh yếu từng lúc khác nhau,
Song hào kiệt đời nào cũng có…
(Trích Nước Đại Việt ta - Nguyễn Trãi, Ngữ văn 8, tập 2, NXB Giáo dục, 2011, trang 66,67)
01. Tác phẩm trên được viết sau thắng lợi chống quân xâm lược nào?
A Quân Minh B Quân Tống C Quân Thanh D Quân Mông - Nguyên
02. Nước ta lấy quốc hiệu Đại Việt từ đời vua nào?
A Lý Nhân Tông B Lý Thần Tông C Lý Thánh Tông D Lý Anh Tông
03. Đoạn trích Nước Đại Việt ta trích từ tác phẩm nào?
C Phú sông Bạch Đằng D Bàn luận về phép học
04. Từ nào trong các từ sau không phải là từ Hán Việt?
05. Ý nào dưới đây thể hiện trình tự mà Nguyễn Trãi đưa ra để khẳng định tư cách độc lập của dân tộc?
A Văn hiến, địa lí, phong tục, lịch sử, hào kiệt.
B Hào kiệt, văn hiến, địa lí, phong tục, lịch sử.
C Phong tục, văn hiến, địa lí, lịch sử, hào kiệt
D Địa lí, nền văn hiến, hào kiệt, phong tục, lịch sử.
06. Trong những tác phẩm sau, tác phẩm nào đã khẳng định chủ quyền của dân tộc ta?
A Nam quốc sơn hà B Thuật hoài C Tụng giá hoàn kinh sư D Hịch tướng sĩ
07. Câu nào sau đây giải thích chính xác nhất nghĩa của từ hào kiệt?
A Người có công trạng lớn lao đối với nhân dân, đất nước.
B Người có ý chí mạnh mẽ, không tính toán thiệt hơn.
C Người có tài năng, chí khí hơn hẳn người thường.
D Người có tinh thần cao thượng, hết lòng vì người khác.
08. Chữ văn hiến trong văn bản trên được hiểu là gì?
A Truyền thống văn hoá lâu đời và tốt đẹp B Truyền thống lịch sử vẻ vang.
C Những tác phẩm văn chương D Những người tài giỏi.
09. Trong đoạn trích Nước Đại Việt ta, Nguyễn Trãi sử dụng phương thức biểu đạt nào là chính?
II Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi (từ câu 10 đến câu 13):
Thành Đại La, kinh đô cũ của Cao Vương: ở vào nơi trung tâm trời đất; được cái thế rồng cuộn hổ ngồi Đã đúng ngôi nam bắc đông tây; lại tiện hướng nhìn sông dựa núi Địa thế rộng mà bằng; đất cao
mà thoáng Dân cư khỏi chịu cảnh khốn khổ ngập lụt; muôn vật cũng rất mực phong phú tốt tươi Xem
Trang 10khắp đất Việt ta, chỉ nơi này là thắng địa Thật là chốn tụ hội trọng yếu của bốn phương đất nước; cũng là nơi kinh đô bậc nhất của đế vương muôn đời.
(Trích Chiếu dời đô, Ngữ văn 8, tập 2, NXB Giáo dục, 2011, trang 49)
10. Em hãy cho biết tác giả của đoạn trích trên là ai?
A Lý Công Uẩn B Lý Anh Tông C Lý Nhân Tông D Lý Thánh Tông
11. Thành Đại La được xem là?
A Kinh đô bậc nhất của đế vương muôn đời B Kinh đô bậc nhất đế vương.
C Kinh đô muôn đời D Kinh đô cổ.
12. Năm kinh đô nước ta được dời từ Hoa Lư về thành Đại La là năm nào?
13. Thành Đại La hiện nay thuộc thành phố nào của nước ta?
III Đọc đoạn ngữ liệu sau và trả lời các câu hỏi (từ câu 14 đến câu 17):
Mỗi năm có hơn 400 000 tấn pô-li-ê-ti-len được chôn lấp tại miền Bắc nước Mĩ, nếu không phải chôn loại rác thải này thì sẽ có thêm bao nhiêu đất đai để canh tác Ở Mê-hi-cô, người ta đã xác nhận một trong những nguyên nhân làm cho cá ở các hồ nước chết nhiều là do rác thải ni lông và nhựa ném xuống hồ quá nhiều Tại vườn thú quốc gia ở Ấn Độ, 90 con hươu đã chết do ăn phải những hộp nhựa đựng thức ăn thừa của khách tham quan vứt bừa bãi Hàng năm, trên thế giới có khoảng 100 000 chim, thú biển chết do nuốt phải túi ni lông…
(Theo Pla-xtic, Điều kì diệu hay mối đe dọa, Hội lịch sử tự nhiên Ấn Độ, 1999)
14. Trước thực trạng đáng báo động của rác thải túi ni lông, con người không nên thực hiện hành động nào trong các hành động sau?
A Thay túi ni lông bằng túi làm từ các chất liệu khác.
B Thường xuyên sử dụng túi ni lông vì sự thuận tiện của nó.
C Chỉ sử dụng túi ni lông khi thật cần thiết.
D Thu gom rác thải túi ni lông để xử lí theo quy trình khoa học.
15. Văn bản nào sau đây có nội dung liên quan tới đoạn trích trên?
C Bức thư của thủ lĩnh da đỏ D Thông tin về ngày trái đất
16. Ý nghĩa của việc hạn chế sử dụng bao bì ni lông đối với môi trường?
A Bảo vệ tài nguyên khoáng sản B Bảo vệ sức khỏe cộng đồng.
C Ngăn chặn sự cạn kiệt tài nguyên D Ngăn chặn sự suy giảm tầng ôdôn.
17. Nội dung chủ yếu của đoạn trích trên bàn về vấn đề gì?
A Hậu quả của rác thải túi ni lông.
B Ô nhiễm không khí và hậu quả của nó.
C Biến đổi khí hậu và tác động của nó tới đời sống con người.
D Sự suy giảm của các loại tài nguyên thiên nhiên.
IV Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi (từ câu 18 đến câu 20):
Trước năm 1914, họ chỉ là những tên da đen bẩn thỉu, những tên “An-nam-mít” bẩn thỉu, giỏi lắm thì cũng chỉ biết kéo xe tay và ăn đòn của các quan cai trị nhà ta Ấy thế mà cuộc chiến tranh vui tươi vừa bùng nổ, thì lập tức họ bị biến thành những đứa “con yêu”, những người “bạn hiền” của các quan cai trị
