de kiem tra + dap an

- Biết tôn trọng và lễ phép với thầy cô , đoàn kết với bạn bè - Chấp hành nội quy của nhà trờng + Về học tập -Đảm bảo đi học đầy đủ , chuyên cần -Trong học tập phải có kết quả cao -

Trang 1

Lê Thị Thu Lớp 5A5 T.H.Trung Mỹ

Tuần 26

Thứ hai ngày10 tháng 3 năm 2008

Giáo dục tập thể

Triển khai kế hoạch tuần 26

1.Mục đích yêu cầu -Làm cho học sinh thấy những việc cần làm trong tuần để có

hớng phấnđấu vơn lên về mọi mặt

-Rèn cho các em có thói quen về các nền nếp

-Giáo dục các em tính tổ chức và kỉ luật

2.Chuẩn bị

-G V đề ra phơng hớng,kế hoạch tuần 26

3 Hoạt động dạy học

*Khởi động:cho H S hát và múa phụ hoạ

* Hoạt động 1:Thông qua phơng hớng tuần 26

-G V nêu lên một số yêu cầu phấn đấu trong tùâ26

+ về đạo đức: Gv nêu và phân tích : Tháng hành động hớng về Đoàn

- Biết tôn trọng và lễ phép với thầy cô , đoàn kết với bạn bè

- Chấp hành nội quy của nhà trờng

+ Về học tập

-Đảm bảo đi học đầy đủ , chuyên cần

-Trong học tập phải có kết quả cao

-Duy trì tốt nền nếp hoc tập quy định

+ Các công tác khác

-lao động : thực hiện tốt kế hoạch lao động trong tuần

-Thể dục :tham gia tốt các hoạt động thể dục giữa giờ

-vệ sinh: duy trì tốt vệ sinh cá nhân, vệ sinh tập thể

*Hoạt động 2: học sinh bàn kế hoạch

- học sinh đề xuất các ý kiến của mình

- Bàn biện pháp thi đua giữa các tổ

- các tổ đăng kí thi đua

* Học sinh thi văn nghệ giữa các tổ

-Tiếp tục thi đua chào mừng ngày thành lập Đoàn

1- Đọc lu loát, diễn cảm toàn bài ; giọng đọc nhẹ nhàng, trang trọng

2- Hiểu các từ ngữ, câu, đoạn trong bài, diễn biến của câu chuyện

Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi truyền thống tôn s trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở

mọi ngời cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó

II/ Các hoạt động dạy học:

1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc thuộc lòng bài Cửa sông và trả lời các câu hỏi về

bài

2- Dạy bài mới:

2.1- Giới thiệu bài: GV giới thiệu chủ điểm và nêu mục đích yêu cầu của tiết học

2.2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

-Mời 1 HS giỏi đọc Chia đoạn

-Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa

lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó

-Cho HS đọc đoạn trong nhóm

-Mời 1-2 HS đọc toàn bài

-Đoạn 1: Từ đầu đến mang ơn rất nặng.

-Đoạn 2: Tiếp cho đến đến tạ ơn thầy.

-Đoạn 3: Đoạn còn lại

Trang 2

Lê Thị Thu Lớp 5A5 T.H.Trung Mỹ-GV đọc diễn cảm toàn bài.

b)Tìm hiểu bài:

-Cho HS đọc đoạn

+Các môn sinh của cụ giáo Chu đến nhà

thầy để làm gì?

+Tìm những chi tiết cho thấy học trò rất tôn

kính cụ giáo Chu?

+)Rút ý1:

-Cho HS đọc đoạn còn lại:

+Tình cảm của cụ giáo Chu đối với ngời

thầy đã dạy cho cụ từ thuở vỡ lòng nh thế

nào? Tìm những chi tiết biểu hiện tình cảm

đó?

+Những thành ngữ, tục ngữ nào nói lên bài

học mà các môn sinh nhận đợc trong ngày

mừng thọ cụ giáo Chu?

+Em biết thêm thành ngữ, tục ngữ, ca dao

khẩu hiệu nào có ND tơng tự?

-Mời HS nối tiếp đọc bài

-Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn

-Cho HS luyện đọc DC đoạn 1 trong nhóm

-Thi đọc diễn cảm

+Để mừng thọ thầy; thể hiện lòng yêu quý, kính trọng thầy

+Từ sáng sớm các môn sinh đã tề tựu trớc sân nhà thầy giáo Chu để mừng…

+) T/C của học trò đối với cụ giáo Chu

+Thầy giáo Chu rất tôn kính cụ đồ

đã dạy thầy từ thuở vỡ lòng Thầy mời học trò cùng tới thăm một ng-

ời thầy…

+Tiên học lễ, hậu học văn ; Uống nớc nhớ nguồn ; Tôn s trọng đạo ; Nhất tự vi s, bán tự vi s

+Không thầy đố mày làm nên ; Muốn sang thì bắc cầu kiều… ; Kính thầy…

+)T/C của cụ giáo Chu đối với

ng-ời thầy đã dạy cụ thuở học vỡ lòng

Nhân số đo thời gian với một số

I/ Mục tiêu: Giúp HS:

-Biết thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số

-Vận dụng vào giải các bài toán thực tiễn

II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1-Kiểm tra bài cũ:

Cho HS làm vào bảng con BT 3 tiết trớc

2-Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài:

GV nêu mục tiêu của tiết học

Trang 3

Lê Thị Thu Lớp 5A5 T.H.Trung Mỹhết bao nhiêu thời gian ta phải làm thế

x 3

3 giờ 30 phút Vậy: 1 giờ 10 phút x 3 = 3 giờ 30 phút-HS thực hiện: 3 giờ 15 phút

x 5

15 giờ 75 phút

75 phút = 1 giờ 15 phút Vậy: 3 giờ 15 phút x 5 = 16 giờ 15 phút

-HS nêu

2.3-Luyện tập:

*Bài tập 1 (135):

-Mời 1 HS nêu yêu cầu

-Cho HS làm vào bảng con

13,6 phút28,5 giây

*Bài giải:

Thời gian bé Lan ngồi trên đu quay là:

1 phút 25 giây x 3 = 4 phút 15 giây Đáp số: 4 phút 15 giây3-Củng cố, dặn dò:

GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa học

_

Khoa học

Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa

I/ Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:

-Đâu là nhị, nhuỵ Nói tên các bộ phận chính của nhị và nhuỵ

-Phân biệt hoa có cả nhị và nhuỵ với hoa chỉ có nhị hoặc nhuỵ

II/ Đồ dùng dạy học:

-Hình trang 104, 105 SGK

-Su tầm hoa thật hoặc tranh ảnh về hoa

III/ Các hoạt động dạy học:

1-Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng

2-Hoạt động 1: Quan sát

*Mục tiêu: HS phân biệt đợc nhị và nhuỵ ; hoa đực và hoa cái

*Cách tiến hành:

-Bớc 1: Làm việc theo cặp

-GV yêu cầu HS làm việc theo yêu cầu:

+Hãy chỉ vào nhị hay nhuỵ của hoa râm bụt

và hoa sen

+Hãy chỉ hoa nào là hoa mớp đực, hoa nào

là hoa mớp cái trong hình 5a, 5b

Trang 4

3-Hoạt động 2: Thực hành với vật thật

*Mục tiêu: HS phân biệt đợc hoa có cả nhị và nhuỵ với hoa chỉ có nhị hoặc nhuỵ *Cách tiến hành:

-Bớc 1: Làm việc theo nhóm

Nhóm trởng điều khiển nhóm mình thực hiện những nhiệm vụ sau:

+Quan sát các bộ phận của các bông hoa mà nhóm mình đã su tầm đợc và chỉxem đâu là nhị (nhị đực), đâu là nhuỵ (nhị cái)

+Phân laọi các bông hoa đã su tầm đợc, hoa nào có cả nhị và nhuỵ ; hoa nào chỉ có nhị hoặc nhuỵ và hoàn thành bảng trong phiếu học tập

-Bớc 2: Làm việc cả lớp

+Đại diện một số nhóm cầm bông hia su tầm đợc của nhóm giới thiệu từng

bộ phận của hoa (cuống, đài, cánh, nhị, nhuỵ)

+Mời 1 số nhóm trình bày kết quả bảng phân loại

+GV nhận xét, kết luận: SGV – trang 167

4-Hoạt động 3: Thực hành với sơ đồ nhị và nhuỵ ở hoa lỡng tính

*Mục tiêu: HS nói đợc tên các bộ phận chính của nhị và nhuỵ

1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu phần ghi nhớ bài 11

2-Bài mới:

2.1-Khởi động: Cho HS hát bài Trái Đất này là của chúng em Bài hát nói lên

điều gì?

Để Trái Đất mãi mãi tơi đẹp, bình yên, chúng ta cần phải làm gì?

-GV nêu mục tiêu của tiết học

2.2-Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin (trang 37, SGK)

*Mục tiêu: HS hiểu đợc những hậu quả do chiến tranh gây ra và sự cần thiết phải

BV hoà bình

-GV yêu cầu HS quan sát các tranh, ảnh về cuộc sống

của trẻ em và ND vùng có CT, về sự tàn phá của

chiến tranh và hỏi:

+Em thấy những gì trong các tranh, ảnh đó?

-GV chia HS thành 4 nhóm và yêu cầu các nhóm đọc

thông tim trang 37,38 SGK và thảo luận theo 3 câu

Trang 5

Lê Thị Thu Lớp 5A5 T.H.Trung Mỹ-Mời đại diện các nhóm trình bày 1 câu hỏi.

-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

-GV kết luận: SGV-Tr 53

2.3-Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (bài tập 1, SGK)

*Mục tiêu: HS biết đợc trẻ em có quyền đợc sống trong hoà bình và có trách nhiệm tham gia bảo vệ hoà bình

*Cách tiến hành: -GV lần lợt đọc từng ý kiến trong BT 1

-Sau mỗi ý kiến, GV yêu cầu HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu theo quy ớc

-GV mời một số HS giải thích lí do

-GV kết luận: Các ý kiến a, d là đúng ; các ý kiến b, c là sai

2.4-Hoạt động 3: Làm bài tập 2, SGK

*Mục tiêu: HS hiểu đợc những biểu hiện của lòng yêu hoà bình trong cuộc sống hằng ngày

*Cách tiến hành: -Cho HS làm bài cá nhân , sau đó trao đổi với bạn bên cạnh

-Mời một số HS trình bày Cả lớp nhận xét, bổ sung

-GV kết luận: SGV – Trang 54

2.5-Hoạt động 4: Làm bài tập 3, SGK

*Mục tiêu: HS biết đợc những hoạt động cần làm để bảo vệ hoà bình

-Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài tập

-Cho HS làm bài theo nhóm 4

3-Hoạt động nối tiếp: Su tầm các bài báo, tranh, ảnh,…về các hoạt động bảo

vệ hoà bình của nhân dân VN và thế giới Su tầm các bài hát, bài thơ,…chủ đề Em yêu hoà bình Vẽ tranh về chủ đề Em yêu hoà bình

Thứ ba ngày 11 tháng 3 năm 2008

Luyện từ và câu

Mở rộng vốn từ: Truyền thống I/ Mục tiêu:

Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về truyền thống dân tộc, bảo vệ và phát huy truyền thống dân tộc Từ đó, biết thực hành sử dụng các từ ngữ đó để đặt câu

-Từ điển học sinh hoặc một vài trang phô tô phục vụ bài học

-Bảng nhóm, bút dạ…

1-Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại ND cần ghi nhớ về liên kết câu bằng cách thaythế từ ngữ sau đó làm lại BT 2 (phần luyện tập) của tiết LTVC trớc

2.1-Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC của tiết học

Trang 6

Lê Thị Thu Lớp 5A5 T.H.Trung Mỹ-Mời 1 HS nêu yêu cầu.

-Cho HS làm bài theo nhóm 7, ghi

kết quả thảo luận vào bảng nhóm

c) truyền máu, truyền nhiễm

*VD về lời giải:

-Những từ ngữ chỉ ngời gợi nhớ đến lịch sử

và truyền thống dân tộc: các vua Hùng, cậu bé làng Gióng, Hoàng Diệu, Phan Thanh Giản

-Những từ ngữ chỉị vật gợi nhớ đến lịch sử

và truyền thống dân tộc: nắm tro bếp thuở các vua Hùng dựng nớc, mũi tên đồng Cổ Loa, con dao cắt rốn bằng đá của cậu bé làng Gióng, Vờn Cà bên sông Hồng, thanhgơm giữ thành Hà Nội,…

3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học

-Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau

Toán

chia số đo thời gian cho một số

I/ Mục tiêu: Giúp HS:

-Biết thực hiện phép chia số đo thời gian cho một số

-Vận dụng vào giải các bài toán thực tiễn

Cho HS làm vào bảng con BT 3 tiết trớc

+Muốn biết trung bình Hải thi đấu mỗi

ván cờ hết bao nhiêu thời gian ta phải

42 phút 30 giây 3

00 Vậy: 1 giờ 10 phút x 3 = 3 giờ 30 phút-HS thực hiện:

7 giờ 40 phút 4

3 giờ = 180 phút 1 giờ 55 P

220 phút

20 0 Vậy: 7 giờ 40 phút : 4 = 1 giờ 55 phút

Trang 7

2.3-Luyện tập:

*Bài tập 1 (136):

-Cho HS làm vào bảng con

*Bài giải:

Ngời thợ làm việc trong thời gian là:

12 giờ – 7 giờ 30 phút = 4 giờ 30 phút

Trung bình ngời đó làm 1 dụng cụ hết

số thời gian là:

4 giờ 30 phút : 3 = 1 giờ 30 phút Đáp số: 1 giờ 30 phút

3-Củng cố, dặn dò:

GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa học

_

Lịch sử

Chiến thắng “Điện Biên Phủ trên không”

I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết:

-Từ ngày 18 đến ngày 30-12-1972, đế quốc Mĩ đã điên cuồng dùng máy bay tối tân nhất ném bom hòng huỷ diệt Hà Nội

-Quân ta đã chiến đấu anh dũng, làm nên một “Điện Biên Phủ trên không”

-Tranh, ảnh t liệu về 12 ngày đêm chiến đấu chống CT phá hoại của không quân Mĩ

-Bản đồ Thành phố Hà Nội

+Sự tấn công của quân và dân ta vào dịp Tết Mậu Thân bất ngờ và đồng loạt NTN?

+Sự kiện Tết Mậu Thân 1968 có ý nghĩa nh thế nào đối với cuộc kháng chiếnchống Mĩ

cứu nớc của nhân dân ta?

2-Bài mới:

2.1-Hoạt động 1( làm việc cả lớp )

-GV giới thiệu tình hình chiến trờng miền

Nam và cuộc đàm phán ở hội nghị Pa-ri về

sát hình trong SGK để trả lời câu hỏi:

+Mĩ dùng máy bay B52 đánh phá Hà Nội

Mĩ trong việc đàm phán kết thúc chiến tranh theo hớng có lợi cho Mĩ

*Diễn biến:

-Ngày 18-12-1972, Mĩ huy động

Trang 8

Lê Thị Thu Lớp 5A5 T.H.Trung Mỹ2.3-Hoạt động 3 (làm việc theo nhóm)

-Cho HS dựa vào SGK, kể lại trận chiến đấu

đêm 26-12-1972 trên bầu trời Hà Nội thảo

luận trong nhóm 4 và cử đại diện lên trình bày

theo yêu cầu:

2.4-Hoạt động 4 (làm việc cả lớp)

-Tại sao gọi là chiến thắng “Điện Biên Phủ

trên

không”?

-GV cho HS đọc SGK và thảo luận:

+Ôn lại chiến thắng Điện Biên Phủ và ý nghĩa

GV nêu rõ nội dung cần nắm Nhấn mạnh ý

nghĩa của chiến thắng “Điện Biên Phủ trên

không”

máy bay tối tân bắn phá Hà Nội.-Rạng sáng 21-12 ta bắn rơi 7 máy bay

-26-12 ta bắn rơi 18 máy bay.-Ngày 30-12-1972, Ních-Xơn tuyên bố ngừng ném bom

*Y nghĩa:

Chiến thắng “Điện Biên Phủ trênkhông” là một chiến dịch phòng không oanh liệt nhất trong cuộc chiến đấu bảo vệ miền Bắc, đã làm thay đổi cục diện chiến trờng

ở miền Nam Buộc Mĩ phải kí hiệp định Pa-ri, chấm dứt chiến tranh, lập lại hoà bình ở Việt Nam

I/ Mục tiêu:

- Ôn tâng cầu bằng đùi, chuyền cầu bằng mu bàn chân hoặc ném bóng 150g trúng đích và một số động tác bổ trợ Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích

- Học trò chơi “ Chuyền và bắt bóng tiếp sức “ Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc

II/ Địa điểm-Ph ơng tiện.

- Trên sân trờng vệ sinh nơi tập

- Cán sự mỗi ngời một còi, 10-15 quả bóng, 2-4 bảng đíc

III/ Nội dung và ph ơng pháp lên lớp

Trang 9

ĐHTL: GV

Tổ 1 Tổ 2

* * * * * * * * * * * * * *

* * * * * * * * * * * * * *-ĐHTL: GV

* * * *

-ĐHKT:

GV

* * * * * * * * *

1- Đọc lu loát, diễn cảm toàn bài

2- Hiểu ý nghĩa của bài: Qua việc miêu tả lễ hội thổi cơm thi ở Đồng Vân, tác giả thể hiện tình cảm yêu mến và tự hào đối với một nét đẹp cổ truyền trong sinh hoạt văn hoá của dân tộc

1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Nghĩa thầy trò và trả lời các câu hỏi về bài

đọc

2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học

2.2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

Trang 10

Lê Thị Thu Lớp 5A5 T.H.Trung Mỹ-Mời 1 HS giỏi đọc.

-Chia đoạn

-Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa

lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó

-Cho HS đọc đoạn trong nhóm

-Mời 1-2 HS đọc toàn bài

-GV đọc diễn cảm toàn bài

+Kể lại việc lấy lửa trớc khi nấu cơm?

+Tìm những chi tiết cho thấy thành viên của

mỗi đội thổi cơm thi đều phối hợp nhịp

nhàng, ăn ý với nhau?

+)Rút ý 2:

-Cho HS đọc đoạn 4:

+Tại sao nói việc giật giải trong hội thi là

“niềm tự hào khó có gì sánh nổi” đối với dân

làng?

+Qua bài văn, tác giả thể hiện tình cảm gì

đối với một nét đẹp cổ truyền trong văn hoá

-Mời HS nối tiếp đọc bài

-Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn

-Cho HS luyện đọc DC đoạn 2 trong nhóm

-Thi đọc diễn cảm

-Mỗi lần xuống dòng là một đoạn

+Hội bắt nguồn từ các cuộc trẩy quân đánh giặc của ngời Việt cổ bên bờ …

+)Nguồn gốc của hội thi thổi cơm.-HS thi kể

+Trong khi một thành viên lo lấy lửa, những ngời khác mỗi ngời một việc: ngời ngồi vót những thanh tre già…

+) Sự phối hợp ăn ý của các thành viên trong mỗi đội thi

+Vì giật đợc giải trong cuộc thi chứng tỏ đội thi rất tài giỏi, khéo léo, ăn ý …

-Rèn luyện kĩ năng nhân và chia số đo thời gian

-Vận dụng tính giá trị của biểu thức và giải các bài toán thực tiễn

Cho HS nêu cách nhân và chia số đo thời gian

2-Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học

Trang 11

-Cho HS làm vào nháp Sau đó đổi

*Kết quả:

a) 18 giờ 15 phútb) 10 giờ 55 phútc) 2,5 phút 29 giâyd) 25 phút 9 giây

*Bài giải:

Số sản phẩm đợc làm trong cả hai lần là:

7 + 8 (sản phẩm)Thời gian làm 15 sản phẩm là:

1 giờ 8 phút x 15 = 17 giờ Đáp số: 17 giờ

-Tranh minh hoạ bài Một số vật dụng để sắm vai diễn kịch

1- Kiểm tra bài cũ:

Hoc sinh đọc và phân vai diễn lại đoạn kịch Xin thái s tha cho!

1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học

2-Hớng dẫn HS luyện tập:

*Bài tập 1: -Mời 1 HS đọc bài 1

-Cả lớp đọc thầm trích đoạn của truyện Thái s

+SGK đã cho sẵn gợi ý về nhân vật, cảnh trí, thời

gian, lời đối thoại giữa Trần Thủ Độ và phu nhân

Nhiệm vụ của các em là viết tiếp các lời đối thoại

(dựa theo 6 gợi ý) để hoàn chỉnh màn kịch

-HS đọc

-HS nối tiếp đọc yêu cầu.-HS nghe

Tiêu đề	Đề Kiểm Tra + Đáp Án
Tác giả	Lê Thị Thu
Trường học	Trường Tiểu Học Trung Mỹ
Chuyên ngành	Giáo dục
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2008
Thành phố	Trung Mỹ

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	180,5 KB