Kể chuyện Kể chuyện đã nghe, đã đọc Đề bài : Kể lại một câu chuyện nói về lòng dũng cảm mà em đã được nghe hoặc được đọc. Gợi ý : 1. Nhớ lại những bài em đã học nói về lòng dũng cảm: 2. Tìm những chuyện tương tự các chuyện trên. 3. Kể chuyện. 4. Trao đổi với bạn về ý nghĩa của câu chuyện. Kể chuyện Kể chuyện đã nghe, đã đọc Đề bài : Kể lại một câu chuyện nói về lòng dũng cảm mà em đã được nghe hoặc được đọc. Gợi ý : Kể chuyện Kể chuyện đã nghe, đã đọc Đề bài : Kể lại một câu chuyện nói về lòng dũng cảm mà em đã được nghe hoặc được đọc. Gợi ý : 2. Tìm những chuyện tương tự các chuyện trên. Kể chuyện Kể chuyện đã nghe, đã đọc Đề bài : Kể lại một câu chuyện nói về lòng dũng cảm mà em đã được nghe hoặc được đọc. Dàn ý bài kể chuyện - Giới thiệu câu chuyện. + Nêu tên câu chuyện. + Nêu tên nhân vật. - Kể diễn biến của câu chuyện, nhấn mạnh hành động anh hùng, dũng cảm của nhân vật. - Kết thúc câu chuyện. Kể chuyện Kể chuyện đã nghe, đã đọc Đề bài : Kể lại một câu chuyện nói về lòng dũng cảm mà em đã được nghe hoặc được đọc. Kể nhóm đôi Dàn ý bài kể chuyện Giới thiệu câu chuyện. + Nêu tên câu chuyện. + Nêu tên nhân vật. - Kể diễn biến của câu chuyện, nhấn mạnh hành động anh hùng, dũng cảm của nhân vật. - Kết thúc câu chuyện. Kể chuyện Kể chuyện đã nghe, đã đọc Kể chuyện Kể chuyện đã nghe, đã đọc Tiêu chuẩn đánh giá: + Nội dung câu chuyện. + Cách kể (giọng điệu, cử chỉ) + Khả năng hiểu câu chuyện của người kể . Thứ tư ngày 15 tháng 3 năm 2006 Kể chuyện Kể chuyện đã nghe, đã đọc Đề bài : Kể lại một câu chuyện nói về lòng dũng cảm mà em đã được nghe hoặc được đọc. Tiêu chuẩn đánh giá: + Nội dung câu chuyện. + Cách kể (giọng điệu, cử chỉ) + Khả năng hiểu câu chuyện của người kể Dàn ý bài kể chuyện -Giới thiệu câu chuyện: Nêu tên câu chuyện, nêu tên nhân vật. - Kể diễn biến của câu chuyện, nhấn mạnh hành động anh hùng, dũng cảm của nhân vật. - Kết thúc câu chuyện. . (giọng điệu, cử chỉ) + Khả năng hiểu câu chuyện của người kể . Thứ tư ngày 15 tháng 3 năm 2006 Kể chuyện Kể chuyện đã nghe, đã đọc Đề bài : Kể lại một câu