CHÙA THỜI LÝI.Mục tiêu: Biết được những biểu hiện về sự phát triển của đạo Phật thời Lý - Mô tả được ngôi chùa.. Vì giáo lí của đạo Phật phù hợp với cách nghĩ, lối sống của nhân dân ta n
Trang 1CHÙA THỜI LÝ
I.Mục tiêu:
Biết được những biểu hiện về sự phát triển của đạo Phật thời Lý
- Mô tả được ngôi chùa
- Giáo dục HS ý thức bảo vệ các di tích lịch sử
II Đồ dùng dạy học:
- GV: Ảnh minh họa bài học, bảng phụ, phiếu bài tập, sách giáo khoa
- HS: Sách giáo khoa, vở
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động 1: Khởi động.
1 Ổn định lớp
2.Kiểm tra kiến thức cũ: Nhà Lý dời đô ra
Thăng Long.
- Gọi HS trả lời câu hỏi:
+ Năm nào Lý Thái Tổ quyết định dời đô từ
Hoa Lư về Đại La ?
+ Vì sao Lý Thái Tổ chọn vùng đất Đại La
làm kinh đô thay Hoa Lư ?
+ Em biết gì về kinh thành Thăng Long thời
Lý ?
+ Thăng Long còn có tên gọi nào khác ?
- Nhận xét, tuyên dương
3 Giới thiệu bài mới:Chùa thời Lý
Trên đất nước ta, hầu như làng nào cũng có
chùa Chùa là nơi thờ Phật Vậy tại sao đạo
Phật và chùa chiền ở nước ta lại phát triển
như vậy? Các em cùng tìm hiểu qua bài học
chùa thời Lý
Vậy tiết lịch sử hôm nay học bài gì ?
Hoạt động 2: Bài mới.
Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp
1) Đạo Phật ở nước ta.
- Gọi HS đọc từ “Đạo Phật…….thịnh đạt”,
thảo luận nhóm đôi trả lời cho câu hỏi:
+ Đạo Phật du nhập vào nước ta từ bao giờ
- Hát
- HS trả lời câu hỏi:
+ Năm 1010 vua Lý Thái Tổ quyết định dời
đô từ Hoa Lư ra Đại La
+ Vùng đất trung tâm đất nước, thuận tiện
về giao thông Đất rộng bằng phẳng, không
bị ngập lụt Muôn vật phong phú tốt tươi + Nhiều lâu đài, cung điện, đền chùa; nhân dân tụ họp ngày càng đông tạo ra nhiều phố phường nhộn nhịp
+ Đại La, Thăng Long, Đông Đô, Đông Quan, Đông Kinh, Hà Nội
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Chùa thời Lý
- HS đọc sách giáo khoa, thảo luận
- Đạo Phật du nhập vào nước ta từ rất sớm
Trang 2và có giáo lý như thế nào ?
+ Vì sao dân ta tiếp thu đạo Phật?
Kết luận: Đạo Phật có nguồn gốc từ Ấn Độ,
đạo Phật du nhập vào nước ta từ thời phong
kiến đô hộ Vì giáo lí của đạo Phật phù hợp
với cách nghĩ, lối sống của nhân dân ta nên
sớm được nhân dân tiếp nhận
2) Sự phát triển của đạo Phật dưới thời Lý
- Đến thời Lý, đạo Phật rất thịnh đạt, nhiều
chùa mọc lên Cho HS đọc từ “Thời Lý…
làng xã nào cũng có chùa”
+ Những sự việc nào cho ta thấy dưới thời
Lý, đạo Phật rất thịnh đạt?
Kết luận: Dưới thời Lý, đạo Phật rất phát
triển và được xem là tôn giáo của quốc gia
3) Chùa trong đời sống sinh hoạt của nhân
dân:
- Cho HS đọc đoạn còn lại.
- Cho HS thực hiện phiếu bài tập
Đạo Phật dạy người ta phải thương yêu đồng loại, phải biết nhường nhịn nhau, giúp
đỡ người khó khăn, không được đối xử tàn
ác với loài vật…
- Vì giáo lý của đạo Phật phù hợp với lối sống và cách nghĩ của nhân dân ta nên sớm được nhân dân tiếp nhận và tin theo
- Lắng nghe
- HS cả lớp cùng đọc thầm và trả lời câu hỏi
- Đạo Phật được truyền bá rộng rãi trong cả nước, nhận dân ta theo đạo Phật rất đông
- Nhiều vị vua theo đạo Phật Nhiều vị sư giữ cương vị quan trọng trong triều đình
- Chùa mọc lên khắp nơi Năm 1031, triều đình bỏ tiền xây 950 ngôi chùa
- Nhân dân góp tiền xây dựng chùa
- Lắng nghe
- HS đọc Thời Lý, chùa được sử dụng vào việc gì ? Đánh dấu X vào ô sau những ý đúng
+ Chùa là nơi tu hành của các nhà sư
+ Chùa là nơi tổ chức văn nghệ
+ Chùa là trung tâm văn hóa của làng xã
+ Chùa là nơi dùng để buôn bán
+ Chùa là nơi tổ chức lễ bái của Đạo Phật
Trang 3- Gọi HS đọc lại các ý đúng.
- Dưới thời Lý, chùa được sử dụng vào việc
gì ?
- Chùa thời Lý được xây dưng như thế nào ?
Kết luận: Chùa gắn mật thiết với sinh hoạt
của nhân dân Đó là nơi tu hành của các nhà
sư, là nơi tổ chức tế lễ, đặc biệt chùa còn là
trung tâm văn hoá của làng xã
4) Tìm hiểu một số ngôi chùa thời Lý.
- Kể tên một số chùa thời Lý mà em biết
-Thảo luận nhóm 4, thời gian 4 phút
Quan sát hình trên bảng, mô tả chùa Một Cột,
chùa Keo, chùa Láng
- Đại diện các nhóm HS trình bày kết quả
- GV nhận xét, bổ sung
GV
liên hệ thực tiễn :
- Ở địa phương mình có những ngôi chùa
nào ?
- Mô tả vài ngôi chùa mà em biết
- Khi vào chùa ta phải làm gì ?
- HS trình bày, các HS khác lắng nghe, bổ sung
- Chùa là nơi tu hành của các nhà sư và là nơi tổ chức lễ bái của Đạo Phật Chùa còn
là trung tâm văn hóa của làng, xã
- Chùa thời Lý được xây dựng với quy mô lớn Nhiều ngôi chùa có kiến trúc độc đáo
- Lắng nghe
- Chùa Một Cột, chùa Láng, chùa Trấn Quốc (Hà Nội), Chùa Keo (Thái Bình), Chùa Phật Tích (Bắc Ninh), Chùa Huệ Nghiêm (TP.Hồ Chí Minh), chùa Dơi (Sóc Trăng),…
- HS xem tranh và thảo luận
- Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác lắng nghe, bổ sung
- Chùa Một Cột : Được xây dựng trên một
cột đá lớn, dựng giữa hồ, tượng trưng cho bông sen nở trên mặt nước
- Chùa Keo (Thái Bình): Được xây 2
tầng, xung quanh có 2 tháp nhỏ, có nhiều cây cối
- Chùa Láng: Cổng tam quan dẫn vào sân
chùa có đôi câu đối Giữa sân chùa là nhà Bát Giác, mái nhà lợp theo kiểu mái chồng,
2 tầng, 16 mái
- Lắng nghe
- HS trả lời : chùa Vĩnh Tràng, chùa Bửu Lâm, chùa Pháp Bảo, chùa Trường Sanh, chùa Phổ Đức, chùa Thiên Phước,…
- HS mô tả
- Mặc đồ trang nghiêm, giữ im lặng, không được đi giày dép vào bên trong chùa,
Trang 4- Gọi HS nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét
- GV mời 2 HS đọc ghi nhớ
Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò.
- Củng cố : “Hái hoa”
+ Vì sao dân ta tiếp thu Đạo Phật ?
+ Vì sao đến thời Lý, Đạo Phật trở nên thịnh
đạt nhất ?
+ Thời Lý, chùa được sử dụng vào việc gì ?
- Tổng kết, đánh giá tiết học
- Dặn dò : về nhà xem lại bài và chuẩn bị
trước bài : “Cuộc kháng chiến chống quân
Tống xâm lược lần thứ hai (1075-1077) ”.
không được đùa giỡn, không được xả rác,
…
- HS nhận xét, bổ sung
- Lắng nghe
- 2 HS đọc, cả lớp lắng nghe
- HS tham gia
- Lắng nghe
- Lắng nghe
