Bài giảng Tam đại con gà

Bài giảng Tam đại con gà Bài giảng Tam đại con gàBài giảng Tam đại con gàBài giảng Tam đại con gàBài giảng Tam đại con gàBài giảng Tam đại con gàBài giảng Tam đại con gàBài giảng Tam đại con gàBài giảng Tam đại con gàBài giảng Tam đại con gàBài giảng Tam đại con gàBài giảng Tam đại con gàBài giảng Tam đại con gàBài giảng Tam đại con gàBài giảng Tam đại con gàBài giảng Tam đại con gàBài giảng Tam đại con gàBài giảng Tam đại con gàBài giảng Tam đại con gàBài giảng Tam đại con gàBài giảng Tam đại con gàBài giảng Tam đại con gàBài giảng Tam đại con gàBài giảng Tam đại con gàBài giảng Tam đại con gàBài giảng Tam đại con gàBài giảng Tam đại con gàv

I TÌM HIỂU CHUNG

1.Khái niệm.

-Là tác phẩm tự sự dân gian ngắn có kết cấu chặt chẽ, kết thúc bất ngờ kể về những sự việc xấu, trái tự nhiên trong cuộc sống có tác dụng gây cười nhằm mục đí giải trí,phê phán

I TÌM HIỂU CHUNG

2 Phân loại:

-Truyện cười có hai loại:

+Truyện khôi hài:chủ yếu để giải trí ít nhiều có tính giáo dục Ví dụ: mất rồi, ai nuôi tôi…

+truyên trào phúng:chủ yếu nhằm phê phán đặc biệt là những thói hư tật xấu của các

hạng người trong xã hội Ví dụ: Thà chết

còn hơn, đẽo cày giữa đường, lợn cưới áo mới…

TAM ĐẠI CON GÀ

• Người văn hay chữ

Trở thành quan lại của triều đình:

một mục tiêu cao cả mà lớp trẻ ngày xưa

phải đặt ra ( thoát nghèo, xây dựng đất nước )

Sự tận tâm chỉ dạy của nhiều người thầy

+tinh thần khổ luyện của người trò

=thi Hương (cử nhân )+thi Hội (Thám hoa ;chức quan nhỏ )+thi Đình (Tiến sĩ ,trạng nguyên) tên họ

sẽ được khắc trên bảng vàng ,bia đá

=chức quan lớn :cùng vua xây dựng Đất

nước

Thầy giáo và học trò

•Khoa thi 1895

•Lều chõng đi thi

Giám khảo

tinh thần khổ luyện

•Tên khắc bia đá

Quan trạng nguyên

Chữ Hán

Nguồn gốc chữ Kê(chữ Hán)

Tam thiên tự:

3.000 chữ Hán có nghĩa tiếng Việt

nằm trong một bài vè dài

,mỗi câu hai âm, có vần dễ nhớ

Khấn thầm Thổ công xin ba đài âm dương:

•Trông mong vào sự hiểu biết của vị thần này

Bố đang cuốc đất ngoài vườn: Một gia đình

nông dân nghèo

3 Tìm hiểu chi tiết

a.Giới thiệu mâu thuẫn gây cười

- Gới thiệu nhân vật chính là một anh học trò dốt nát nhưng khoác lác, hay lên mặt văn hay chữ tốt, được đón về nhà dạy trẻnêu mâu thuẫn trái tự nhiên: dốt >< khoe

khoang

 Tiếng cười chưa bật ra mới ở

dạng tiềm năng

 Tiếng cười chưa bật ra mới ở

dạng tiềm năng, chưa có biểu hiện

gì đáng cười chưa biết anh ta dốt ở chỗ nào, khoe khoang như thế nào.

b Các tình huông gây cười

@ Sự kiện gây cười thứ nhất:

- Gặp chữ kê trong sách Tam thiên tự Thầy không đọc được mà trò lại hỏi

gấp, bí quá thầy nói liều: “Dủ dỉ là

con dù dì”

(KÊ)

 Trình độ và khả năng của thầy dốt đến mức chữ tối thiểu trong sách dạy vỡ

lòng cho trẻ cũng không biết Với cách

xử lí liều lĩnh đó chứng tỏ thầy dốt cả

kiến thức sách vở lẫn thực tế Đến đây người đọc cười vì sự dốt nát, nói liều

của thầy.

b Các tình huống gây cười

@Sự việc gây cười thứ hai:

- Thầy cũng khôn, sợ nhỡ sai, sợ

người nào biết thì xấu hổ mới bảo học trò đọc khẽ người đọc bật cười vì sự giấu dốt và sĩ hão của thầy.

@ Sự việc gây cười thứ ba:

- Thầy khấn thần thổ

công xin ba đài âm

dương, khi được cả ba thầy đắc chí, tự tin cho mình là giỏi và cho học trò đọc to “ cái sự dốt của mình”.

đích Truyện khoèo cả thổ công và thầy vào để chế giễu.

@ Sự việc gây cười thứ bốn:

- Thầy nhận thức được cái dốt của mình nhưng vẫn tìm

cách chống chế, che giấu bằng lí sự cùn, nhằm giấu

dốt

Dủ dỉ là con dù dì

Dù dì là chị con công Con công là ông con gà

Dạy cho biết đến tận ba đời nhà gà.

 Người đọc bật cười vì thói giấu dốt bị lật tẩy, thầy đồ tự phơi bày cái dốt của mình.

 Như vậy mâu thuẫn trái tự nhiên

ở đây là cái dốt và sự giấu dốt,

càng che giấu thì bản chất của cái dốt càng lộ ra.

III.TỔNG KẾT

1 Nghệ thuật

-Truyện ngắn gọn kết cấu chặt chẽ chỉ xoay

quanh một mâu thuẫn gây cười dốt- giấu dốt.

-Cách vào truyện tự nhiên, cách kết thúc

truyện bất ngờ.

-Thủ pháp nhân vật tự bộc lộ : cái dốt của nhân vật tự hiện ra , tăng dần theo mạch phát triển

của truyện cho đến đỉnh điểm là lúc kết thúc.

- Ngôn ngữ giản dị nhưng rất tinh nhất là ở

phần kết sử dụng yếu tố vần điệu để tăng yếu

tố bất ngờ và yếu tố gây cười.

III.TỔNG KẾT

2 Nội dung

- Truyện không nhằm vào một con người cụ thể,truyện còn phê phán thói dốt hay nói

chữ, dốt học làm sang, dốt lại bảo thủ, qua

đó nhắn nhủ tới mọi người phải luôn luôn học hỏi không nên che giấu cái dốt của

mình.