Theo Thông tư 58TTBGDĐT ngày 12 tháng 12 năm 2011 của Bộ GDĐT về ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS và THPT, ở danh sách này số lượng HS được xếp loại học lực như sau: A. Có 01 loại trung bình, 02 loại yếu và 01 loại kém. B. Có 01 loại trung bình, 01 loại yếu và 02 loại kém. C. Có 02 loại yếu và 02 loại kém. D. Có 03 loại yếu và 01 loại kém. Theo Thông tư 58TTBGDĐT ngày 12 tháng 12 năm 2011 của Bộ GDĐT về ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS và THPT, học sinh nào dưới đây phải ở lại lớp? A. Nghỉ học 42 buổi học không phép và 4 buổi có phép trong 1 năm học. B. Cuối năm học được xếp loại học lực loại trung bình, hạnh kiểm loại yếu, hoàn thành nhiệm vụ rèn luyện trong hè. C. Cuối năm học được xếp loại học lực và hạnh kiểm loại trung bình, nghỉ học 50 tiết học (2 tuần liên tục) không phép trong 1 năm học. D. Cuối năm học được xếp loại học lực và hạnh kiểm loại khá, nghỉ học 50 tiết học (2 tuần liên tục) không phép trong 1 năm học. Theo Thông tư 58TTBGDĐT ngày 12 tháng 12 năm 2011 của Bộ GDĐT về ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS và THPT, khi đã đủ hồ sơ theo quy định, thẩm quyền cho phép học sinh được miễn học các môn Thể dục, Âm nhạc, Mĩ thuật là A. giáo viên bộ môn. B. giáo viên chủ nhiệm. C. hiệu trưởng. D. trưởng phòng giáo dục và đào tạo. Theo quy định của Điều lệ trường trung học hiện hành, phương án nào dưới đây là SAI ? A. Mỗi lớp được chia thành nhiều tổ học sinh. Mỗi tổ không quá 10 học sinh, B. Mỗi lớp ở các cấp THCS và THPT có không quá 45 học sinh.
Trang 1Kết quả điểm trung bình môn học kì và trung bình các môn cuối học kì 2 của 4 học sinh như sau:
STT Họ và tên
1 Nguyễn Văn Tài 2.0 4.9 4.9 4.9 2.0 6.1 6.9 6.0 3.7 5.3 Đ Đ Đ 4.2 ?
2 Nguyễn Thị Giỏi 2.0 4.0 5.0 3.0 3.4 2.2 2.2 6.0 3.7 5.3 Đ Đ Đ 3.5 ?
3 Trần Văn Tốt 6.0 8.0 9.0 9.0 7.9 9.0 9.0 9.6 9.0 9.0 CĐ Đ Đ 8.3 ?
4 Dương Minh Đẹp 8.0 8.0 8.0 8.0 5.0 8.0 8.0 8.0 1.9 1.9 CĐ Đ Đ 6.5 ?
Theo Thông tư 58/TT-BGD&ĐT ngày 12 tháng 12 năm 2011 của Bộ GD&ĐT về ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS và THPT, ở danh sách này số lượng HS được xếp loại học lực như sau:
A Có 01 loại trung bình, 02 loại yếu và 01 loại kém
B Có 01 loại trung bình, 01 loại yếu và 02 loại kém
C Có 02 loại yếu và 02 loại kém
D Có 03 loại yếu và 01 loại kém.
[<Br>]
Theo Thông tư 58/TT-BGD&ĐT ngày 12 tháng 12 năm 2011 của Bộ GD&ĐT về ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS và THPT, học sinh nào dưới đây phải ở lại lớp?
A Nghỉ học 42 buổi học không phép và 4 buổi có phép trong 1 năm học
B Cuối năm học được xếp loại học lực loại trung bình, hạnh kiểm loại yếu, hoàn thành nhiệm vụ rèn luyện trong hè
C Cuối năm học được xếp loại học lực và hạnh kiểm loại trung bình, nghỉ học 50 tiết học (2 tuần liên tục) không phép trong 1 năm học
D Cuối năm học được xếp loại học lực và hạnh kiểm loại khá, nghỉ học 50 tiết học (2 tuần liên tục) không phép trong 1 năm học
[<Br>]
Theo Thông tư 58/TT-BGD&ĐT ngày 12 tháng 12 năm 2011 của Bộ GD&ĐT về ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS và THPT, khi đã đủ hồ sơ theo quy định, thẩm quyền cho phép học
sinh được miễn học các môn Thể dục, Âm nhạc, Mĩ thuật là
A giáo viên bộ môn
B giáo viên chủ nhiệm
C hiệu trưởng
D trưởng phòng giáo dục và đào tạo
[<Br>]
Theo quy định của Điều lệ trường trung học hiện hành, phương án nào dưới đây là SAI ?
A Mỗi lớp được chia thành nhiều tổ học sinh Mỗi tổ không quá 10 học sinh,
B Mỗi lớp ở các cấp THCS và THPT có không quá 45 học sinh
C Mỗi lớp có lớp trưởng, 1 hoặc 2 lớp phó do tập thể lớp bầu ra vào đầu mỗi năm học
D Tổ trưởng và các tổ phó trong mỗi lớp do các thành viên của tổ bầu ra vào đầu mỗi năm học
[<Br>]
Theo quy định của Điều lệ trường trung học hiện hành, hệ thống hồ sơ, sổ sách về hoạt động giáo dục của mỗi giáo viên gồm: Sổ ghi kế hoạch giảng dạy và ghi chép sinh hoạt chuyên môn, dự giờ, thăm lớp; sổ chủ nhiệm (đối với giáo viên làm công tác chủ nhiệm lớp);
A Hồ sơ kỉ luật và sổ điểm cá nhân
B Sổ điểm cá nhân và sổ gọi tên ghi điểm
C Sổ ghi đầu bài và sổ gọi tên ghi điểm
D Giáo án (bài soạn) và sổ điểm cá nhân
[<Br>]
Theo quy định của Điều lệ trường trung học hiện hành, phương án nào dưới đây là đúng?
Trang 2A Các giáo viên chủ nhiệm lớp đều tham gia hội đồng thi đua và khen thưởng của nhà trường.
B Giáo viên chủ nhiệm lớp được quyền cho phép cá nhân học sinh nghỉ học không quá 4 ngày liên tục
C Giáo viên bộ môn không được tham gia công tác phổ cập giáo dục ở địa phương.
D Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng không phải giảng dạy.
[<Br>]
Theo quy định của Điều lệ trường trung học hiện hành, tổ chuyên môn của trường không có nhiệm
vụ nào dưới đây ?
A Hướng dẫn, xây dựng phân phối chương trình môn học của Bộ GD&ĐT
B Đề xuất khen thưởng, kỉ luật giáo viên
C Tổ chức bồi dưỡng chuyên môn và nghiệp vụ
D Bổ nhiệm tổ phó tổ chuyên môn.
[<Br>]
Thông tư 12 /2009/TT-BGDĐT ngày 12 tháng 5 năm 2009 của Bộ GD&ĐT về Ban hành Quy định về
tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học cơ sở quy định "Tỉ lệ học sinh bỏ học hằng năm không quá 1%” Tỉ lệ này được tính như thế nào?
A Tỉ lệ bỏ học bình quân trong vòng 4 năm học gần nhất
B Tỉ lệ bỏ học bình quân trong vòng 2 năm học gần nhất
C Tỉ lệ bỏ học của năm học gần nhất
D Tỉ lệ bỏ học bình quân trong vòng 3 năm gần nhất (HS của các khối 7, 8 và 9)
[<Br>]
Thông tư 12/2009/TT-BGDĐT ngày 12 tháng 5 năm 2009 của Bộ GD&ĐT về Ban hành Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS quy định mỗi năm học mỗi giáo viên thực hiện ít nhất bao nhiêu tiết dạy hội giảng hoặc thao giảng?
A 02 tiết dạy
B 03 tiết dạy
C 04 tiết dạy
D 01 tiết dạy
[<Br>]
Khi xác định các yêu cầu cần đạt của mỗi bài dạy, giáo viên căn cứ vào
A tài liệu hướng dẫn thực hiện theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của môn học và hướng dẫn điều chỉnh giảm
tải
B sách giáo khoa và hướng dẫn điều chỉnh giảm tải.
C sách giáo viên và hướng dẫn điều chỉnh giảm tải.
D sách giáo khoa và sách giáo viên.
[<Br>]
Thành ngữ, tục ngữ nào dưới đây KHÔNG phù hợp với việc đổi mới phương pháp dạy học?
A “Cho người ta một con cá không quý bằng dạy cho người ta cách câu cá”
B “Học như cuốc kêu mùa hè” (đọc ra rả, gào to như con chim cuốc)
C “Tôi nghe – tôi quên, tôi nhìn – tôi nhớ, tôi làm – tôi hiểu”
D “Học thầy chẳng tầy học bạn”
[<Br>]
Theo Chương trình hành động triển khai thực hiện Nghị quyết đại hội Đảng các cấp về giáo dục và đào tạo giai đoạn 2011 – 2015 ban hành theo công văn số 1919/SGD&ĐT-VP ngày 30 tháng 11 năm 2011 của Sở GD&ĐT Thừa Thiên Huế, nội dung nào dưới đây được xem là khâu đột phá để
phát triển giáo dục và đào tạo Thừa Thiên Huế giai đoạn 2011 – 2015?
A Đào tạo và bồi dưỡng giáo viên
B Đổi mới công tác quản lí giáo dục
C Tăng cường dự giờ, thăm lớp
D Tăng cường cơ sở vật chất
[<Br>]
Trang 3Theo Chương trình hành động triển khai thực hiện Nghị quyết đại hội Đảng các cấp về giáo dục và đào tạo giai đoạn 2011 – 2015 ban hành theo công văn số 1919/SGD&ĐT-VP ngày 30 tháng 11 năm 2011 của Sở GD&ĐT Thừa Thiên Huế, chỉ tiêu về xây dựng đội ngũ nào dưới đây là đúng?
Đến năm 2015, chuẩn nghề nghiệp (gồm chuẩn nghề nghiệp giáo viên và chuẩn hiệu trưởng) đạt
……(1)……, trong đó có ……(2) … đạt mức khá trở lên
A (1) 95%; (2) 70%
B (1) 100%; (2) 75%
C (1) 95%; (2) 80%
D (1) 100%; (2) 80%
[<Br>]
Theo Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2011 – 2012 cấp THCS của Phòng GD&ĐT thị xã
Hương Thủy, nhiệm vụ nào dưới đây không được xác định là nhiệm vụ trọng tâm?
A Triển khai mạnh mẽ công tác sáng tạo khoa học, kĩ thuật trong HS theo chương trình Intel ISEF
B Thực hiện kiểm định chất lượng giáo dục, xây dựng trường chuẩn quốc gia và duy trì phổ cập giáo dục THCS
C Tổ chức hội thi giáo viên dạy giỏi cấp THCS
D Tiếp tục thực hiện có hiệu quả, sáng tạo các cuộc vận động và phong trào thi đua
[<Br>]
Theo Thông tư số 30/2009/TT-BGDĐT ngày 22/10/2009 về ban hành Quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS, THPT, giáo viên nào dưới đây phải xếp loại chưa đạt chuẩn (loại kém)?
A Có tổng điểm 82 điểm, trong đó ở tiêu chí 8, giáo viên này chưa biết cách soạn giáo án (copy của người khác) nên tổ chuyên môn và hiệu trưởng đánh giá 0 điểm ở tiêu chí 8
B Mỗi tiêu chí được 01 điểm
C Có 23 tiêu chí đều đạt 02 điểm, trong đó ở tiêu chí 9 và 10, giáo viên này có 2 tiết dạy được thanh tra xếp loại trung bình và không tuân thủ văn bản giảm tải nên tổ chuyên môn và hiệu trưởng chỉ đánh giá mức 01 điểm đối với mỗi tiêu chí 9 và 10
D Có 12/25 tiêu chí đều đạt 02 điểm, 13/25 các tiêu chí còn lại chỉ đạt 01 điểm một tiêu chí
[<Br>
Tổ chuyên môn tiến hành đánh giá xếp loại giáo viên A theo chuẩn nghề nghiệp Nếu có 50% số người trong tổ đồng ý xếp loại khá, 50% thành viên còn lại của tổ đồng ý xếp loại trung bình đối với giáo viên A thì xử lí thế nào?
A Tổ chức biểu quyết lại đến khi nào số người tán thành khác tỉ lệ 50%, sau 3 lần vẫn không được thì cho phép giáo viên A cùng tham gia biểu quyết
B Mời thêm hiệu trưởng hoặc phó hiệu trưởng biểu quyết để xác định tỉ lệ phần trăm
C Xếp loại theo mức xếp loại của giáo viên A
D Xếp loại theo mức xếp loại của tổ trưởng chuyên môn
[<Br>]
Ba nội dung “rèn luyện kĩ năng sống” trong 5 nội dung của Chỉ thị 40/2008/CT-BGD&ĐT gồm:
A Ứng xử với các tình huống; rèn luyện sức khỏe; nếp sống văn hóa
B Đổi mới phương pháp dạy học; rèn luyện sức khỏe; nếp sống văn hóa
C Tìm hiểu di tích; rèn luyện sức khỏe; nếp sống văn hóa
D Rèn luyện sức khỏe; nếp sống văn hóa; khích lệ học sinh học tập
[<Br>]
Giáo viên chủ nhiệm lớp ở cấp THCS, THPT được giảm số tiết định mức mỗi tuần là
A 04 tiết dạy
B 02 tiết dạy
C 03 tiết dạy
D 06 tiết dạy
[<Br>]
Theo quy định hiện hành, phương án nào dưới đây là SAI ?
Trang 4A HS lớp 9 cuối năm học có học lực loại yếu (không có môn nào có điểm trung bình dưới 3,5, môn toán 5,2), hạnh kiểm loại trung bình, có chứng chỉ nghề phổ thông loại trung bình vẫn được cấp bằng tốt nghiệp THCS
B HS THCS có chứng chỉ nghề phổ thông đạt yêu cầu thì được cộng điểm khuyến khích trong việc xét tốt nghiệp THCS và tuyển sinh vào lớp 10
C HS hoàn thành chương trình lớp 9 ở năm 2010 – 2011, nhưng chưa được công nhận tốt nghiệp THCS do học lực loại yếu, thì năm học 2011 – 2012 có thể đăng kí dự kiểm tra một số môn học dưới điểm trung bình, nếu đạt mức học lực trung bình thì được cấp bằng tốt nghiệp THCS
D Có 02 hình thức tuyển sinh vào lớp 10 THPT gồm thi tuyển và xét tuyển
[<Br>]
Tỉ lệ thanh thiếu niên trong độ tuổi từ 15 đến 18 tuổi có bằng tốt nghiệp THCS trong mỗi xã, phường là bao nhiêu mới đạt chuẩn phổ cập giáo dục THCS (đối với các xã, phường vùng đồng bằng)?
A 95% trở lên
B 80% trở lên
C 70% trở lên
D 75% trở lên
[<Br>]
Theo 100 chỉ tiêu cơ bản năm hoc 2012 - 2013 của Phòng GD&ĐT thị xã Hương Thủy, tỉ lệ học sinh xếp loại học lực dưới trung bình cuối năm học là bao nhiêu?
A ≤ 0,2%
B ≤ 10%
C ≤ 1%
D ≤ 5%
[<Br>]
Theo 100 chỉ tiêu cơ bản năm hoc 2012 - 2013 của Phòng GD&ĐT thị xã Hương Thủy, tỉ lệ học sinh xếp loại học lực dưới trung bình cuối năm học là bao nhiêu?
A ≤ 0,2%
B ≤ 10%
C ≤ 1%
D ≤ 5%
[<Br>]
Theo các chỉ tiêu cơ bản năm hoc 2012 - 2013 của Sở GD&ĐT Thừa Thiên Huế, tỉ lệ học sinh xếp loại hạnh kiểm dưới trung bình cuối năm học là bao nhiêu?
A ≤ 1,0%
B ≤ 5,0%
C ≤ 0,5%
D ≤ 0,2%
[<Br>]
Theo tiêu chí trường trung học đạt chuẩn quốc gia, mỗi trường học, mỗi năm học, số chuyên đề có tác dụng nâng cao chất lượng dạy học tối thiểu là bao nhiêu?
A 8 chuyên đề
B Mỗi môn một chuyên đề
C Mỗi tổ chuyên môn một chuyên đề
D Mỗi môn hai chuyên đề
[<Br>]
Theo Luật Giáo dục 2005, “Mục tiêu giáo dục là đào tạo con người Việt Nam phát triển toàn diện,
………, trung thành với lí tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; hình thành và bồi dưỡng nhân cách, phẩm chất và năng lực của công dân, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp xây dựng và bảo
vệ Tổ quốc” Điền vào chỗ trống phương án đúng.
A có kĩ năng sống,
Trang 5B có đạo đức, tri thức, sức khoẻ, thẩm mĩ và nghề nghiệp,
C có tinh thần quốc tế vô sản,
D có ý chí vươn lên, có kĩ năng tự học và tự nghiên cứu,
[<Br>]
Theo Điều 73, Luật Giáo dục (2005), nhà giáo không được có các hành vi sau đây:
A Xúc phạm danh dự, nhân phẩm, xâm phạm thân thể của người học; xuyên tạc nội dung giáo dục; tuyên truyền giáo dục về giới tính
B Ép buộc học sinh học thêm để thu tiền; gian lận trong tuyển sinh, thi cử, cố ý đánh giá sai kết quả học tập, rèn luyện của người học; xúc phạm danh dự, nhân phẩm, xâm phạm thân thể của người học; xuyên tạc nội dung giáo dục
C Tuyên truyền giáo dục về luật giao thông; ép buộc học sinh học thêm để thu tiền
D Tuyên truyền giáo dục về chủ quyền biển đảo
[<Br>]