Tập làm văn 1-35

Mục tiêu: Nghe và trả lời đúng 1 số câu hỏi về bản thân, những điều em biết về bạn.. Bài tập 2 : Cho hs đọc yêu cầu -Y/C hs nói lại những điều biết về motä bạn nào đó.. *Hoạt động 2 :

Trang 1

Ngày soạn : / / 200 TUẦN 1

Ngày dạy : / / 200 *****

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP LÀM VĂN BÀI 1 : TỰ GIỚI THIỆU-CÂU VÀ BÀI

I MỤC TIÊU :

-Nghe và trả lời đúng 1 số câu hỏi về bản thân

-Nghe nói lại những đều nghe thấy về bạn trong lớp.

-Bước đầu biết kể 1 mẫu chuyện ngắn theo tranh

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV : Tranh minh họa, phiếu bài tập

HS : xem trước bài, VBT

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Khởi động : (1 phút) Hát

2.Kiểm bài cũ : (4 phút)

- Kiểm tra dụng cụ học tập của hs.

- GV nhận xét.

3.Bài mới:

a) Giới thiệu bài: “Tự giới thiệu-Câu và bài”

b) Các hoạt động dạy học :

15 ph

10 ph

*Hoạt động 1: HD làm bài tập 1,2.

Mục tiêu: Nghe và trả lời đúng 1 số câu

hỏi về bản thân, những điều em biết về

bạn.

Bài tập 1 : Đính câu hỏi

-GV gợi ý

Bài tập 2 : Cho hs đọc yêu cầu

-Y/C hs nói lại những điều biết về motä

bạn nào đó

-Nhận xét

*Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm BT3

Mục tiêu : Quan sát kể lại nội dung của

từng tranh.

Bài tập 3 : GV đính tranh

-GV gợi ý nội dung từng bức tranh

-Y/C hs kể toàn bộ câu chuyện

-Chấm chữa bài

-Hs đọc đề

-Hs trả lời

-Hs đọc

-Hs nêu cá nhân

-Hs quan sát, nêu yêu cầu BT

-Trao đổi nhóm đôi

-Đại diện nhóm kể trước lớp -Cả lớp làm vào VBT

Trang 2

4.Củng cố : (4 phút)

-Cho hs kể lại toàn bộ câu chuyện theo nội dung tranh ở bài tập 3

-GV nhận xét

IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)

- Nhận xét – xem lại bài

- Rút kinh nghiệm

Trang 3

Ngày dạy : / / 200 *****

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP LÀM VĂN BÀI 2 : CHÀO HỎI -TỰ GIỚI THIỆU

I MỤC TIÊU :

-Biết cách chào hỏi và tự giới thiệu

-Nghe và nhận xét được ý kiến của các bạn trong lớp

-Viết được 1 bản tự thuật ngắn

GV : Tranh minh họa BT2

HS : xem trước bài, VBT

- Cho hs nêu lại nội dung của toàn bộ câu chuyện ở BT3, tuần 1.

- GV nhận xét ghi điểm.

3.Bài mới:

a) Giới thiệu bài : “Chào hỏi-Tự giơiù thiệu”

15 ph

10 ph

Mục tiêu: Nói lời đáp, lời giới thiệu, nhắc

lại lời bạn theo tranh.

Bài tập 1 : Nói lời của em

-Y/C hs nói lời của em theo từng tình

huống

-GV nêu gợi ý của từng bức tranh

-Nhận xét

Mục tiêu : HS viết được bảng tự thuật theo

mẫu.

Bài tập 3 : Cho HS đọc yêu cầu

-Y/C hs đọc thầm bảng tự thuật mẫu

-Chấm chữa bài

-Hs đọc đề

-Hs nêu cá nhân

-Hs quan sát tranh, đọc yêu cầu

-Hs trao đổi, trả lời câu hỏi

-Hs nêu yêu cầu BT

-Hs đọc thầm, làm vào VBT.-Vài hs đọc lại bảng tự thuật

Trang 4

-Cho hs đọc lại bảng tự thuật vừa viết.

-GV nhận xét

Trang 5

Ngày dạy : / / 200 *****

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP LÀM VĂN BÀI 3 : SẮP XẾP CÂU TRONG BÀI-LẬP DANH SÁCH HỌC SINH

I MỤC TIÊU :

-Biết sắp xếp lại các bức tranh đúng trình tự câu chuyện Gọi bạn Dựa vào tranh kể được nội dung chuyện

-Biết sắp xếp câu trong một bài theo đúng trình tự diễn biến

-Biết vận dụng kiến thức đã học để lập bản danh sách một nhóm 3 đến 5 bạn

GV : Tranh minh họa BT1, giấy khổ to kẻ BT3

HS : Xem trước bài, VBT

- Cho 3 hs đọc lại bảng tự thuật của bản thân.

3.Bài mới:

a) Giới thiệu bài : “Sắp xếp câu trong bài-lập danh sách học sinh”

15 ph

10 ph

Mục tiêu: Sắp xếp tranh, sắp xếp câu

đúng thứ tự.

Bài tập 1 : Đính tranh

-Y/C hs nhớ lại nội dung bài Gọi bạn để

sắp xếp tranh theo đúng thứ tự

-GV gợi ý

-Nhận xét

Mục tiêu : HS biết lập danh sách từ 3 đến

5 bạn.

-GV gợi ý

-Hs quan sát, đọc Y/C

-Đại diện hai nhóm lên xếp tranh

-Hs đọc

- 1 hs lên bảng làm Lớp làm VBT

-Hs đọc lại

-Hs đọc yêu cầu

-1 hs làm vào giấy khổ to Lớp

Trang 6

-Chấm chữa bài.

làm vào VBT

-Hs đọc lại

-Cho hs đọc lại câu chuyện Chim gáy vừa sắp xếp ở BT2 đọc danh sách vừa lập ở BT3

-GV nhận xét

Trang 7

Ngày dạy : / / 200 *****

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP LÀM VĂN BÀI 4 : CÁM ƠN-XIN LỖI

I MỤC TIÊU :

-Biết nói lời cám ơn, xin lỗi phù hợp với tình huống giao tiếp Biết nói 3 đến

4 câu về nội dung mỗi bức tranh, trong đó có dùng lời cám ơn hay xin lỗi thích hợp -Viết được những điều vừa nói thành đoạn văn

-Hình thành thói quen cám ơn, xin lỗi thích hợp trong mọi tình huống

- Gọi 1 hs thực hiện BT1 (sắp xếp thứ tự tranh và kể lại câu chuyện Gọi bạn)

3.Bài mới:

a) Giới thiệu bài : “Cám ơn-Xin lỗi”

10 ph

Mục tiêu: Hs biết nói lời cảm ơn, xin lỗi

phù hợp.

-GV nêu lần lượt từng tình huống

-Nhận xét

Mục tiêu : Dùng lời cảm ơn-xin lỗi phù

hợp với nội dung tranh.

Bài tập 3 : GV đính tranh Gợi ý

-GV gợi ý

-Hs đọc Y/C

-Hs thảo luận nhóm đôi

-Hs nối tiếp nhau nói lời cảm ơn

-Hs nối tiếp nhau nói lời xin lỗi

-Hs quan sát tranh, đọc yêu cầu

Trang 8

5 ph -Nhận xét, bổ sung.*Hoạt động 3 : Hướng dẫn làm BT4

Mục tiêu : Hs viết đúng 1 trong 2 bức

tranh đã kể ở BT3.

-GV gợi ý

-Chấm chữa bài

-Thảo luận nhóm

-Đại diện nhóm trình bày

-1 hs làm vào giấy khổ to Lớp làm vào VBT

-Hs đọc lại

-Cho 2 hs lên sắm vai (tự đặt tình huống nói lời cảm ơn-xin lỗi)

-GV nhận xét

Trang 9

Ngày dạy : / / 200 *****

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP LÀM VĂN BÀI 5 : TRẢ LỜI CÂU HỎI-ĐẶT TÊN CHO BÀI

LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC SÁCH

I MỤC TIÊU :

-Dựa vào tranh và câu hỏi Kể lại nội dung từng tranh liên kết thành 1 câu chuyện Biết đặt tên cho chuyện

-Kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của mình

-Biết viết về mục lục sách và các bài tập trong tuần 6

- GV nêu một số tình huống cho hs nói lời cảm ơn, xin lỗi.

3.Bài mới:

a) Giới thiệu bài : “Trả lời câu hỏi-Đặt tên cho bài-Luyện tập về mục lục

sách”

15 ph

10 ph

Mục tiêu: Trả lời câu hỏi theo tranh, đặt

tên cho câu chuyện.

-GV gợi ý nội dung từng tranh

-GV gợi ý

-Nhận xét chọn tên truyện hay nhất

Mục tiêu : Hs biết viết lại mục lục sách

tuần 6.

-Chấm chữa bài

-Hs quan sát tranh, đọc Y/C.-Hs trả lời

-Hs nêu cá nhân

Hs đocï yêu cầu

-Lớp làm vào VBT

-Hs đọc lại

-Cho hs dựa vào tranh kể lại câu chuyện ở BT1

Trang 10

-GV nhận xét

- Nhận xét – xem lại bài Tìm tập truyện thiếu nhi

Trang 11

Ngày dạy : / / 200 *****

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP LÀM VĂN BÀI 6 : KHẲNG ĐỊNH, PHỦ ĐỊNH LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC SÁCH

I MỤC TIÊU :

-Biết trả lời câu hỏi và đặt câu treo mẩu khẳng định, phủ định

-Biết soạn mục lục sách đơn giản

-Giáo dục : Tính cẩn thận

GV : Bảng phụ viết BT2, tuyển tập truyện thiếu nhi

HS : Xem trước bài, VBT Tập truyện thiếu nhi

- Cho hs dựa vào tranh kể lại câu chuyện ở BT1, tuần 5.

3.Bài mới:

a) Giới thiệu bài : “Khẳng định, phủ định-Luyện tập về mục lục sách”

15 ph

10 ph

Mục tiêu: Trả lời câu hỏi Đặt câu theo

mẫu.

-GV nêu câu hỏi

-GV nhận xét ghi bảng

-GV gợi ý

Mục tiêu : Hs đọc và ghi lại mục lục của

tuyển tập truyện thiếu nhi

-Y/C hs mở tuyển tập truyện thiếu nhi

-Nối nhau đặt câu

-Hs đocï yêu cầu

-Hs đọc thấm, viết vào VBT-Hs đọc lại

-Cho hs đặt câu lại ở BT2

-GV nhận xét

Trang 12

Trang 13

Ngày dạy : / / 200 *****

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP LÀM VĂN BÀI 7 : KỂ NGẮN THEO TRANH LUYỆN TẬP THỜI KHOÁ BIỂU

I MỤC TIÊU :

-Dựa vào 4 tranh vẽ liên hoàn, kể được 1 câu chuyện đơn giản có tên : Bút của cô giáo”

-Trả lời được 1 số câu hỏi về thời khoá biểu

-Rèn luyện kĩ năng viết: Biết viết TKB ngày hôm sau của lớp

GV : Tranh minh hoạ BT1, giấy khổ to viết TKB

- Cho 2 hs lên làm lại BT2 (Đặt câu theo mẫu)

3.Bài mới:

a) Giới thiệu bài : “Kể ngắn theo tranh Luyện tập TKB”

10 ph

15 ph

*Hoạt động 1: HD làm bài tập 1.

Mục tiêu: Kể lại câu chuyện theo tranh.

-GV gợi ý nội dung từng tranh

*Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm BT2,3.

Mục tiêu : Viết TKB, trả lời câu hỏi về

TKB

-GV nêu câu hỏi

-Trả lời cá nhân

-Cho hs kể lại câu chuyện ở BT1 (Bút của cô giáo)

-GV nhận xét

Trang 14

Trang 15

Ngày dạy : / / 200 *****

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP LÀM VĂN BÀI 8 : MỜI, NHỜ, YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ KỂ NGẮN THEO CÂU HỎI

I MỤC TIÊU :

-Biết nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình huống giao tiếp

-Biết trả lời câu hỏi về thầy giáo (cô giáo) lớp 1

-Rèn kĩ năng viết, Dựa vào câu trả lời, viết được một đoạn văn 4, 5 câu về thầy cô giáo

GV : Bảng phụ viết BT1,2

- Cho hs kể lại câu chuyện bút của cô giáo theo tranh.

3.Bài mới:

a) Giới thiệu bài : “Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị Kể ngắn theo câu hỏi”

15 ph

10 ph

Mục tiêu: HS biết nói lời mời, nhờ, yêu

cầu, đề nghị phù hợp, trả lời câu hỏi về

thầy cô giáo lớp 1.

-GV nêu các tình huống

-Y/C hs nói về thầy cô giáo lớp 1

Mục tiêu : Viết được một đoạn văn(4-5 câ)

về thầy cô giáo cũ

-Gợi ý, hướng dẫn

-Chấm chữa bài

-Hs đọc Y/C

-Đại diện trình bày trước lớp.-Hs đọc yêu cầu

-Hs nêu cá nhân

-Hs làm vào VBT-Hs đọc lại

-Cho hs đọc lại đoạn văn mà em đã viết về thầy cô giáo cũ

-GV nhận xét

Trang 16

Trang 17

Ngày dạy : / / 200 *****

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP LÀM VĂN

ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA KỲ I



Trang 18

Ngày soạn : / / 200 TUẦN 10

Ngày dạy : / / 200 *****

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP LÀM VĂN BÀI 10 : KỂ VỀ NGƯỜI THÂN

I MỤC TIÊU :

- Biết kể về ông, bà hoặc một người thân, thể hiện tình cảm đối với ông, bà người thân

-Viết lại được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn (3-5 câu)

-Phát triển học sinh năng lực tư duy ngôn ngữ

GV : Tranh minh hoạ BT1

- Cho hs nêu lại đoạn văn các em đã viết ở BT3 tuần 8.

3.Bài mới:

a) Giới thiệu bài : “Kể ngắn về người thân”

15 ph

10 ph

Mục tiêu: Kể về ông bà hoặc người thân.

-GV nêu gợi ý các tình huống SGK

*Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm BT2.

Mục tiêu : Viết được đoạn văn kể về ônng

bà hoặc người thân (3-5 câu)

-Chấm chữa bài

-Quan sát tranh, đọc yêu cầu.-Hs thảo luận nhóm đôi

-Đại diện trình bày trước lớp

-Hs làm vào VBT

-Hs đọc lại

-Cho hs đọc lại đoạn văn mà em đã viết ở BT2

-GV nhận xét

Trang 19

- Ruùt kinh nghieäm

Trang 20

Ngày soạn : / / 200 TUẦN 11

Ngày dạy : / / 200 *****

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP LÀM VĂN BÀI 11 : CHIA BUỒN, AN ỦI

I MỤC TIÊU :

- Biết nói lời chia buồn, an ủi

- Biết viết bưu thiếp, thăm hỏi

- Phát triển học sinh năng lực tư duy ngôn ngữ

GV : Bưu thiếp

HS : Bưu thiếp

- Cho hs đọc lại đoạn văn đã viết ở BT2 tuần 10.

3.Bài mới:

a) Giới thiệu bài : “Chia buồn, an ủi”

15 ph

10 ph

Mục tiêu: HS biết nói lời chia buồn, an

ủi.

-GV gợi ý

-Nhận xét chốt ý

-Y/C hs quan sát tranh SGK nói lời an ủi

Mục tiêu : Viết được bưu thiếp thăm hỏi

ông bà.

-Nhận xét

-Hs đọc Y/C

-Nhiều hs phát biểu

-Hs quan sát tranh phát biểu ý kiến

-Nhận xét ý kiến của bạn

-Hs viết vào bưu thiếp đã chuẩn bị

-Hs đọc lại

-Cho hs đọc bưu thiếp vừa viết

Trang 21

-GV nhận xét

Trang 22

Ngày soạn : / / 200 TUẦN 12

Ngày dạy : / / 200 *****

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP LÀM VĂN BÀI 11 : GỌI ĐIỆN

I MỤC TIÊU :

- Đọc hiểu bài Gọi điện, nắm được một số thao tác khi gọi điện

- Trả lời được các câu hỏi về : thứ tự các việc cần làm khi gọi điện, tín hiệu điện thoại, cách giao tiếp qua điện thoại

GV : Máy điện thoại

HS : VBT

- Cho hs đọc lại bức thư ngắn thăm hỏi ông bà đã viết tuần 11.

3.Bài mới:

a) Giới thiệu bài : “Gọi điện”

15 ph

10 ph

Mục tiêu: Đọc bà Gọi điện và sắp xếp thứ

tự các việc cần làm khi gọi điện.

Bài tập 1 : Y/C hs đọc bài Gọi điện

-GV gợi ý a,b,c SGK

-Y/C hs dùng máy điện thoại trình bày

Mục tiêu : Viết được 4-5 câu trao đổi qua

điện thoại.

Bài tập 2 : Chọn BT 2a

-Chấm chữa bài

-Hs đọc

-Hs trao đổi nhóm đôi

-Đại diện nhóm trình bày trước lớp

-Hs viết vào VBT

-Hs đọc lại

-Cho hs đọc lại đoạn văn các em vừa viết ở BT2

-GV nhận xét

Trang 23

-

Trang 24

Ngày soạn : / / 200 TUẦN 13

Ngày dạy : / / 200 *****

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP LÀM VĂN BÀI 13 : KỂ VỀ GIA ĐÌNH

I MỤC TIÊU :

-Biết kể về gia đình của mình theo gợi ý

-Biết nghe bạn kể để nhận xét góp ý.Viết được một đoạn (3-5 câu) kể về gia đình

GV : Bảng phụ viết gợi ý BT1

HS : Xem bài trước, VBT

- Cho hs nhắc lại thứ tự các việc làm khi gọi điện, ý nghĩa của tín hiệu.

3.Bài mới:

a) Giới thiệu bài : “Kể về gia đình”

15 ph

10 ph

Mục tiêu: HS biết kể về gia đình mình

theo gợi ý.

-Y/C hs nêu gợi ý SGK

Mục tiêu : Viết được đoạn văn (3-5 câu) kể

về gia đình.

-Y/C hs dựa vào gợi ý BT1 để viết

-Chấm chữa bài

-Hs đọc Y/C

-Hs nêu

-HS trả lời cá nhân các gợi ý

-Hs viết vào VBT-Hs đọc lại

-Cho hs đọc lại đoạn văn kể về gia đình các em vừa viết ở BT2

-GV nhận xét

Trang 25

-

Trang 26

Ngày soạn : / / 200 TUẦN 14

Ngày dạy : / / 200 *****

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP LÀM VĂN BÀI 14 : QUAN SÁT TRANH TRẢ LỜI CÂU HỎI VIẾT NHẮN TIN

I MỤC TIÊU :

- Biết quan sát tranh trả lời đúng các câu hỏi về nội dung tranh

- Viết được một mẩu nhắn tin gọn đủ ý Viết được một mẩu nhắn tin Viết rõ ý dùng từ đặt câu đúng

- Cho 3 hs lên kể ngắn về gia đình mình.

3.Bài mới:

a) Giới thiệu bài : “Quan sát tranh trả lời câu hỏi Viết nhắn tin”

15 ph

10 ph

Mục tiêu: HS quan sát tranh trả lời câu

hỏi.

Bài tập 1 : Y/C hs quan sát tranh SGK

-Y/C hs nêu câu hỏi SGK

Mục tiêu : Viết được một vài câu nhắn tin.

-GV gợi ý

-Chấm chữa bài

-Hs quan sát tranh, đọc Y/C.-Trao đổi nhóm đôi, trả lời câu hỏi

-Hs viết vào VBT-Hs đọc lại

-Cho hs đọc lại tin nhắn vừa viết ở BT2

-GV nhận xét

Trang 27

-

-Ngày soạn : / / 200 TUẦN 15

Trang 28

Ngày dạy : / / 200 *****

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP LÀM VĂN BÀI 15 : CHIA VUI, KỂ VỀ ANH CHỊ EM

I MỤC TIÊU :

- Biết nói lời chia vui (chúc mừng) hợp với tình huống giao tiếp

- Biết viết đoạn văn ngắn kể về anh, chị, em của mình

- GV nêu tình huống cho hs viết tin nhắn.

3.Bài mới:

a) Giới thiệu bài : “Chia vui, kể về anh chị em”

15 ph

10 ph

Mục tiêu: HS biết nói lời chia vui theo

tình huống giao tiếp.

Bài tập 1 : Cho hs quan sát tranh

-Y/C hs nêu tình huống của bức tranh và

nói lời chia vui

-Y/C hs nói được lời chia vui theo tình

huống ở BT1

Mục tiêu : Viết được 3-4 câu kể về anh chị

em.

-Chấm chữa bài

-Hs quan sát, đọc Y/C

-Hs nói lại lời chia vui của Nam

-Hs suy nghĩ phát biểu-Nhận xét ý kiến của bạn

-Hs viết vào VBT

-Hs đọc lại

-GV nêu một vài tình huống cho hs nói lời chia vui

-GV nhận xét

Trang 29

-

Trang 30

Ngày soạn : / / 200 TUẦN 16

Ngày dạy : / / 200 *****

BÀI 16 : KHEN NGỢI – KỂ NGẮN VỀ CON VẬT

LẬP THỜI GIAN BIỂU

I MỤC TIÊU :

-Biết nói lời khen ngợi Biết kể về một vật nuôi

-Rèn kĩ năng viết Biết lập thời gian biểu một buổi trong ngày

- GV gọi hs đọc lại bài viết về chị em ruột của mình.

3.Bài mới:

a) Giới thiệu bài : “Khen ngợi, kể ngắn về con vật Lập thời gian biểu”

15 ph

10 ph

Mục tiêu: HS biết nói lời khen ngợi theo

tình huống Kể ngắn về con vật nuôi trong

nha.ø

-Y/C hs nêu tình huống và nói lời khen

Mục tiêu : Hs lập được thời gian biểu.

Bài tập 3 : Lập thời gian biểu buổi tối của

em

-Chấm chữa bài

-Hs đọc Y/C

-Hs theo dõi và nói lại lời khen ngợi theo cau gợi ý

-Hs suy nghĩ phát biểu

-Hs viết vào VBT

-Hs đọc lại

Trang 31

-GV nêu một vài tình huống cho hs nói lời khen ngợi

-GV nhận xét

-

Trang 32

Ngày soạn : / / 200 TUẦN 17

Ngày dạy : / / 200 *****

BÀI 17 : NGẠC NHIÊN – THÍCH THÚ

LẬP THỜI GIAN BIỂU

I MỤC TIÊU :

-Biết cách thể hiện sự ngạc nhiên, thích thú

-Biết lập thời gian biểu một buổi trong ngày

GV : Tranh minh hoạ BT1 Bút dạ, giấy khổ to làm BT3

- GV gọi hs đọc lại bài viết kể ngắn về con vật.

3.Bài mới:

a) Giới thiệu bài : “Ngạc nhiên-thích thú Lập thời gian biểu”

15 ph

10 ph

Mục tiêu: HS biết thể hiện thái độ ngạc

nhiên thích thú.

-Gv đính tranh

-Y/C hs quan sát và cho biết thái độ của

bạn nhỏ trong tranh

-Gv nhận xét

Bài tập 2 : Em nói như thế nào để thể

hiện sự ngạc nhiên thích thú ấy

-Y/C hs đọc lại đoạn văn

-Gv gợi ý

Mục tiêu : Hs lập được thời gian biểu sáng

chủ nhật của bạn Hà

Bài tập 3 : Lập thời gian biểu buôỉ sáng

chủ nhật của bạn Hà

-Hs đọc Y/C

-Hs quan sát và phát biểu nối tiếp

-Hs suy nghĩ phát biểu

Trang 33

-Gv phát giấy khổ to cho các nhóm.

-Chấm chữa bài

-Hs thảo luận nhóm

-Đaị diện nhóm lên trình bày

-GV cho hs đọc lại thời gian biểu của bạn Hà

-GV nhận xét

-

Tiêu đề	Tự Giới Thiệu-Câu Và Bài
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Tập Làm Văn
Thể loại	Kế Hoạch Bài Học
Năm xuất bản	200
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	67
Dung lượng	566 KB