số từ và lượng từ

KIỂM TRA BÀI CŨ:• Câu 2: Cho ví dụ về cụm danh từ và điền vào mô hình?. Phụ trước Trung tâm Phụ sau Tất cả những bạn học giỏi ấy • Câu 1: Thế nào là cụm danh từ?. • Cụm danh từ là tổ hợp

KIỂM TRA BÀI CŨ:

• Câu 2: Cho ví dụ về cụm danh từ và điền vào mô hình?

Phụ trước Trung tâm Phụ sau

Tất cả những bạn học giỏi ấy

• Câu 1: Thế nào là cụm danh từ? Vẽ mô hình cụm danh từ?

• Cụm danh từ là tổ hợp từ do danh từ cùng một số

từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành

• CDT có ý nghĩa đầy đủ hơn và có cấu tạo phức tạp hơn một mình danh từ nhưng hoạt động trong câu giống như một dang từ.

Tiết 51 – SỐ TỪ VÀ LƯỢNG TỪ

I.Số từ.

1 Ví dụ a: Hai chàng tâu hỏi đồ sính lễ cần

sắm những gì, vua bảo: “một trăm ván cơm nếp, một trăm nệp bánh chưng và voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín

hồng mao, mỗi thứ một đôi”.

Hỏi: Những từ in đậm bổ sung ý nghĩa cho

từ nào?

• Hai chàng

• Một trăm ván cơm nếp

• Chín ngà

• Một đôi,

=> Cụm danh Từ

=> Đứng trước danh từ, bổ sung ý nghĩa về mặt số lượng cho danh từ.

Ví dụ b: Tục truyền đời Hùng Vương thứ

sáu, ở làng Gióng có hai vợ chồng ông lão

chăm chỉ làm ăn và có tiếng là phúc đức

Từ “sáu” bổ sung ý nghĩa cho từ nào?

Hùng Vương thứ sáu.

=>Đứng sau danh từ, bổ sung ý nghĩa về số thứ tự

 Số từ.

Lưu ý:

• Từ “Đôi” trong ví dụ a có phải là số từ hay

không? Vì sao?

…mỗi thứ một đôi.

-> Một -> số từ

-> Đôi -> Danh từ chỉ đơn vị

⇒Đôi, tá, cặp, chục… là danh từ chỉ đơn vị

2 Ghi nh : ớ

II Lượng từ.

1 Ví dụ.

“Các hoàng tử phải cởi giáp xin hàng Thạch Sanh sai dọn một bữa cơm thiết đãi những kẻ thua

trận Cả mấy vạn tướng lĩnh, quân sĩ thấy Thạch

Sanh chỉ cho dọn ra vẻn vẹn có một niêu cơm tí xíu, bĩu môi, không muốn cầm đũa”.

(Ngữ văn 6)

Hỏi: Chỉ ra các cụm danh từ trong VD trên? Hỏi: Các từ in đậm trên có gì giống và khác với số từ?

• Các hoàng tử

• Những kẻ thua trận

• Cả mấy vạn tướng lĩnh

=>Cụm danh từ

=>Đứng trước danh từ, chỉ lượng ít hay nhiều của vật

 Lượng từ

Hãy điền các cụm danh từ trên vào mô hình? Phụ trước Trung tâm Phụ sau

Các hoàng

tử

trận

Cả Mấy

vạn Tướng lĩnh

Dựa vào vị trí của lượng từ trong mô hình cụm danh từ, ta có thể chia lượng từ thành

hai nhóm

• Nhóm chỉ ý nghĩa toàn thể.

• Nhóm ý chỉ ý nghĩa tập hợp hay phân phối.

2 Ghi nhớ

nhóm

III Luyện tập.

Bài 1: Tìm số từ trong bài thơ Xác định ý nghĩa của các số từ ấy?

- Số từ chỉ số lượng: một, hai, ba (canh); năm (cánh)

- Số từ chỉ số thứ tự (canh) bốn, năm

Bài 2: Ý nghĩa của các từ in đậm trong hai

câu thơ

- Trăm, ngàn, muôn: dùng chỉ số lượng rất

nhiều

Bài 3.

• Nghĩa của từ “từng” và từ “mỗi”

Giống: đều tách ra từng sự vật, từng cá thể Khác: Từng: Mang ý nghĩa lần lượt theo trình

tự, hết cá thể này đến cá thể khác

Mỗi: mang ý nghĩa nhấn mạnh, tách riêng

từng cá thể, không mang ý nghĩa lần lượt

Hướng dẫn về nhà.

• A Học bài.

Nắm vững nội dung bài học.

Học thuộc ghi nhớ

Hoàn thành bài tập 4.

b Chuẩn bị: Soạn bài “kể chuyện tưởng tượng: Tìm hiểu vai trò của tưởng tượng trong văn tự sự Xem trước phần luyện tập.