Giao An Tin Hoc 10 Bai 16

Kiến thức:  Học sinh hiểu được nội dung của việc định dạng kí tự..  Nắm được định dạng đoạn văn bản và định dạng trang..  Biết cách thực hành các thao tác cơ bản về định dạng kí tự, đ

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG

TRƯỜNG THCS & THPT TÂY SƠN

GIÁO ÁN BÀI 16: ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN

Giáo viên hướng dẫn: Thầy NGUYỄN ĐĂNG KHOA Sinh viên thực hiện: PHẠM MỸ HẠNH

Họ và tên sinh viên: Phạm Mỹ Hạnh Khoa: CNTT

Trường TTSP: THCS – THPT Tây Sơn

Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn Đăng Khoa

GIÁO ÁN

BÀI 16: ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN

I Mục đích, yêu cầu:

1. Kiến thức:

 Học sinh hiểu được nội dung của việc định dạng kí tự.

 Nắm được định dạng đoạn văn bản và định dạng trang.

 Biết cách thực hành các thao tác cơ bản về định dạng kí tự, định dạng

đoạn văn bản.

2. Kỹ năng:

 Hình thành kỹ năng định dạng văn bản sao cho nhanh rõ và hợp lý

3. Thái độ:

 Rèn luyện đức tính cẩn thận, ham học hỏi

II Chuẩn bị:

1. Giáo viên: Chuẩn bị giáo án và kiến thức khi dạy bài 16.

2. Học sinh: Chuẩn bị bài 16 trước khi đến lớp.

III Phương pháp - phương tiện dạy học:

 Phương pháp: thuyết trình giảng giải – trực quan minh họa

 Phương tiện: máy chiếu, máy tính, SGK, phấn và bảng

IV Nội dung dạy – học:

1. Hoạt động 1: Ổn định lớp – Kiểm tra bài cũ:

Hoạt động điều

khiển của Giáo

viên

Hoạt động của Học sinh

Nội dung

lớp học

lên bảng trả lời

2 câu hỏi bài

học

GV nhận xét

Câu 1: Nêu các thao tác biên tập văn

bản?

Câu 2: Cho bảng gồm các nút lệnh và

các chức năng của các lệnh, gọi học sinh lên ghép nối các bảng

và cho điểm

huống dẫn dắt

vào bài mới

trả lời

Đặt vấn đề: GV đưa ra 2 văn bản có nội

dung giống nhau, một văn bản đã được định dạng và một văn bản chưa định dạng Cho HS so sánh và yêu cầu học sinh lựa chọn văn bản mình thích? Giải thích sự lựa chọn

2. Hoạt động 2: Khái niệm định dạng văn bản

• Để văn bản được

trình bày rõ ràng,

đẹp mắt… ta cần

phải định dạng văn

bản Vậy thế nào là

định dạng văn bản?

• GV: Yêu cầu học

sinh cho biết mục

đích của định dạng

văn bản

GV nhận xét và ghi

bảng

Hỏi: Có bao nhiêu

lệnh định dạng văn

bản?

GV nhận xét và kết

luận

HS: Quan sát và giải thích

HS trả lời

HS ghi bài vào vở

HS trả lời

Định dạng văn bản là trình bày các phần văn bản nhằm mục đích cho văn bản rõ ràng và đẹp, nhấn mạnh những thành phần quan trọng, giúp người đọc nắm bắt dễ hơn các nội dung chủ yếu của văn bản

Các lệnh định dạng được chia làm 3 loại: Định dạng kí tự, định dạng đoạn văn bản và định dạng trang

3. Hoạt động 3: Các thao tác định dạng văn bản:

a. Định dạng kí tự

Hỏi: Ta làm những

gì trong phần định

dạng kí tự?

GV nhận xét và ghi

bảng

HS trả lời

HS ghi bài vào vở

- Chọn phần kí tự muốn định dạng

Cách 1:

Hỏi: Có mấy cách

định dạng kí tự?

• Với cách 1, GV

chiếu hộp thoại

Font và giải thích

Tương tự với cách

2

GV: Mở 1 đoạn

văn bản chưa định

dạng, làm mẫu cho

học sinh

Hỏi: Các em hãy

nêu ưu và nhược

điểm của 2 cách

trên?

GV nhận xét và kết

luận

HS trả lời

HS: Quan sát để nhận biết định dạng cho kí tự

HS quan sát

HS thảo luận và trả lời

HS lắng nghe

• Hộp thoại Font có 3 thẻ: Font,

Chacrater Spacing và Text Effect.

Font:

° Font: Để chọn phông chữ.

° Font stype: Chọn kiểu chữ

(đậm, nghiêng, gạch chân)

° Size: Cỡ chữ.

° Font color: Chọn màu cho chữ.

° Underline stype: Kiểu gạch

chân chữ

° Underline color: Màu cho

đường gạch chân

° Effects: Các hiệu ứng khác.

Những lúc chúng ta chọn có thể xem

trước kết quả ở khung Preview Sau khi chọn xong ta click OK.

Sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ định dạng Các chức năng trên thanh công cụ cũng tương tự như hộp thoại nhưng không đầy đủ

b. Định dạng đoạn văn bản

• GV giới thiệu

một số thuộc tính

định dạng đoạn văn

bản Cho HS tìm

hiểu các thuộc tính

còn lại

GV: Chiếu hình

ảnh hộp thoại

Paragraph và giải

thích Thực hiện

mẫu định dạng

GV: Yêu cầu học

sinh quan sát thanh

công cụ để chỉ ra

cách thực hiện định

dạng căn lề bằng

các nút lệnh: căn

thẳng bên trái, căn

thẳng bên phải, căn

thẳng hai bên, căn

giữa

GV: Mở 1 đoạn

văn bản chưa định

dạng, làm mẫu cho

học sinh

HS: Quan sát và nhận biết các định dạng văn bản

HS: Quan sát để nhận biết các bước trong thao tác

- HS: Lắng nghe

và ghi chép

dạng:

- Cách 1: Đặt con trỏ văn bản vào trong đoạn văn bản

- Cách 2: Chọn một phần đoạn văn

bản

- Cách 3: Chọn toàn bộ đoạn văn bản

- Cách 1: Sử dụng hộp thoại

Paragraph bằng lệnh FormatParagraph.

Hộp thoại Paragraph có 2 thẻ: Indent and Spacing và Line and Page Break Chọn thẻ Indent and spacing, trong thẻ này ta tìm hiểu một

số mục sau:

Aligment: Căn lề.

 Left: Căn văn bản theo lề trái.

 Right: Căn văn bản theo lề phải.

 Centered: Căn văn bản vào giữa.

 Justified: Căn văn bản đều hai

bên

Indentation: Khoảng cách viết lùi

vào của đoạn văn

 Left: Khoảng cách đoạn văn bản

tới lề trái

- GV: Nói thêm

(ngoài ra còn sử

dụng con trượt

trên thước ngang

để định dạng đoạn

văn bản)

 Right: Khoảng cách đoạn văn bản

tới lề phải

Special: Khoảng cách viết lùi của

dòng đầu đoạn văn

 None: Hủy bỏ hiệu ứng này.

 First line: Khoảng cách dòng đầu

của đoạn văn đến lề trái

 Hanging: Khoảng cách các dòng

trong đoạn văn đến lề trái, kể từ dòng thứ hai trở đi

Spacing: Khoảng cách giữa các

đoạn văn

 Before: Khoảng cách tới đoạn văn

phía trước

 After: Khoảng cách tới đoạn văn

phía sau

Line spacing: Khoảng cách giữa

các dòng

 Single: Khoảng cách bình thường.

 1.5 lines: Khoảng cách dòng rưỡi.

 Double: Khoảng cách dòng đôi

- Cách 2: Sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ định dạng

n

lề trái

• Căn lề phải

• Căn thẳng hai lề

- GV: Thực hiện

minh họa trên

Word

c. Định dạng trang

Hỏi: Định dạng

trang có những

cách nào?

GV nhận xét và ghi

bảng

GV: Nêu các bước

thực hiện định

dạng trang

GV: Giải thích một

số chức năng trong

hộp thoại Page

Setup.

GV: Nhắc nhở về

Default.

HS trả lời

HS lắng nghe và ghi chép

HS: Quan sát và nhận biết các định dạng văn bản

HS: Lắng nghe và

ghi chép

thước các lề và hướng giấy

FilePage Setup để mở hộp thoại Page Setup.

Trong thẻ Margins bao gồm các

lựa chọn:

• Top: Lề trên.

• Bottom: Lề dưới.

• Left: Lề trái.

• Right: Lề phải.

• Orientation: Chọn hướng giấy khi

in

• Landscape: Hướng giấy ngang.

• Portrait: Hướng giấy thẳng đứng Sau đó chọn OK

Chú ý: Để thiết lập trang in mặc

định cho những lần sau ta chọn

Default.

V Củng cố:

- Nhắc lại loại định dạng Gọi học sinh trả lời các cách thực hiện.

VI Dặn dò: Xem trước nội dung bài thực hành số 7 Tiết sau thực hành.

VII Rút kinh nghiệm – bổ sung:

Giáo viên hướng dẫn phê duyệt Sinh viên thực hiện Nguyễn Đăng Khoa Phạm Mỹ Hạnh