Download giáo án tin học 10 bài 16 khái niệm về soạn thảo văn bản, soạn theo chuẩn kiến thức kỹ năng

- Một đoạn văn mẫu đã đợc định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và màu chữ để học sinh nhận biết các định dạng ký tự.. Treo lên bảng văn bản đã đợc định dạng để hớng đích cho học sinh về

Trang 1

Đ16 ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN

(1 tiết)

I Chuẩn kiến thức kỹ năng cần đạt

1 Kiến thức

- Hiểu các khái niệm và thao tác định dạng ký tự, định dạng đoạn văn bản, định dạng trang văn bản

2 Kĩ năng

- Bớc đầu thực hiện đợc định dạng văn bản theo mẫu

II Tiến trình dạy học

ổn định lớp: 1 phút.

HĐ1: Tìm hiểu mục đích của định dạng và các loại định dạng

Kiến thức kỹ năng cần đạt: Biết mục đích của định dạng văn bản và những loại

định dạng văn bản

Phơng tiện dạy học: Hai văn bản đợc in trên giấy A0 hoặc máy chiếu.

- Văn bản 1: Cha định dạng

- Văn bản 2: Nội dung giống văn bản 1 nhng đã đợc định dạng

Phơng pháp dạy học: Trực quan

Lu ý s phạm: Nên khai thác những kiến thức đã có của học sinh về các loại định

dạng Một số học sinh cha biết về định dạng có thể trả lời sai, giáo viên không nên phê phán

5

GV Treo lên bảng hai văn bản đã đợc chuẩn bị Yêu cầu học sinh chọn văn

bản nào? Giải thích lý do cho sự lựa chọn đó

HS Quan sát, và giải thích:

- Chọn văn bản đã đợc định dạng

- Vì văn bản đó đẹp, có các chỗ nhấn mạnh nội dung quan trọng

GV Yêu cầu HS cho biết mục đích của định dạng văn bản.

HS Định dạng văn bản nhằm mục đích tạo đợc văn bản rõ ràng, đẹp, nhấn

mạnh đợc những nội dung quan trọng trong văn bản

GV Yêu cầu học sinh quan sát hai văn bản và cho biết có những định dạng

nào trên đó

HS Mỗi học sinh phát hiện một loại định dạng (3 học sinh) Học sinh đứng

tại chỗ trả lời

GV Chốt lại nội dung: Có ba loại định dạng: Định dạng kí tự, định dạng

đoạn văn và định dạng trang văn bản

HĐ2: Tìm hiểu cách định dạng cho kí tự

Kiến thức kỹ năng cần đạt: Biết cách định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và

màu chữ

Phơng tiện dạy học:

- Máy vi tính và máy chiếu dùng để chiếu các ví dụ

- Mỗi học sinh chuẩn bị một văn bản đợc soạn trên máy vi tính và đã in ra giấy

- Một đoạn văn mẫu đã đợc định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và màu chữ để học sinh nhận biết các định dạng ký tự

Hà Nội có Hồ Gơm

Nớc xanh nh ngọc

Trang 2

Phơng pháp dạy học: Trực quan.

10

GV Treo lên bảng văn bản đã đợc định

dạng để hớng đích cho học sinh về các

định dạng cần phải thực hiện: Định dạng

phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, màu chữ

HS Quan sát để nhận biết các loại định

dạng cho ký tự

GV Yêu cầu học sinh lấy văn bản mà học

sinh đã chuẩn bị và xác định xem có những

định dạng nào cho ký tự?

HS Thảo luận để xác định những định

dạng cho ký tự

GV Thực hiện mẫu cách định dạng bằng

cách mở hộp thoại Font

HS Quan sát để nhận biết các bớc trong

thao tác

GV Yêu cầu học sinh quan sát trên thanh

công cụ để chỉ ra cách thực hiện định dạng

bằng các nút lệnh

HS Lên bảng thực hiện (Số lợng học sinh

lên bảng thực hiện phụ thuộc vào thời gian

còn lại)

- Chọn phần ký tự muốn định dạng

- Format  Font

- Nháy chuột vào Tab: Font

- Chọn tên phông chữ ở mục font

- Chọn kiểu chữ ở mục font style

- Chọn cỡ chữ ở mục font size

- Chọn màu chữ ở mục font color

- Chọn kiểu gạch chân ở Underline Style

- Nếu muốn đặt cố định những thiết lập trên, nháy chuột vào nút Default

- Nháy chuột vào nút OK để kết thúc định dạng ký tự

HĐ3: Tìm hiểu cách định dạng cho đoạn văn bản

Kiến thức kỹ năng cần đạt: Biết cách căn lề cho đoạn văn; biết cách quy định độ

rộng lề của đoạn văn, khoảng cách giữa các đoạn văn, khoảng cách giữa các dòng trong một đoạn văn

- Một văn bản có nhiều đoạn văn, đã đợc định dạng canh lề, độ rộng của lề, khoảng cách giữa các đoạn văn, khoảng cách giữa các dòng trong một đoạn văn

- Hình 56, 57, 58 SGK trang 110, 111

10

GV Giới thiệu một văn bản đã đợc định

định dạng cần phải thực hiện: Định dạng

canh lề, độ rộng lề, khoảng cách giữa các

đoạn văn, khoảng cách giữa các dòng

- Chọn đoạn văn bản cần định dạng (có thể chỉ cần đặt con trỏ vào đoạn văn bản đó)

- Chọn lệnh Format  Paragraph

- Nháy chuột vào Tab: Indents

Trang 3

dạng đoạn văn.

GV Yêu cầu học sinh xác định có những

loại định dạng nào cho đoạn văn có trong

văn bản mà học sinh đã chuẩn bị

HS Thảo luận để xác định những định

dạng cho đoạn văn

GV Thực hiện mẫu cách định dạng bằng

cách mở hộp thoại Paragraph

HS Quan sát để nhận biết các bớc trong

thao tác

GV Yêu cầu học sinh quan sát trên thanh

công cụ để chỉ ra cách thực hiện định dạng

canh lề bằng các nút lệnh: căn thẳng lề trái,

căn thẳng lề phải, căn thẳng hai bên, căn

giữa

HS Lên bảng thực hiện

GV Thực hiện các định dạng còn lại bằng

việc sử dụng các nút lệnh

GV Chiếu lên màn hình một văn bản, nêu

yêu cầu: Căn thẳng đều hai bên cho đoạn

văn, độ rộng lề trái 3.5, lề phải 3.0, khoảng

cách với đoạn văn phía trớc và phía sau là

0.8, khoảng cách giữa các dòng là 1.5

dòng

HS Lên bảng thực hiện và thuyết minh để

các bạn cùng theo dõi

and Spacing

- Chọn các kiểu canh lề ở mục Aligment

- Quy định độ rộng lề ở mục Left, Right

- Quy định khoảng cách đến

đoạn văn phía trớc và phía sau

ở mục Before và After

- Quy định khoảng cách giữa các dòng ở mục Line spacing

HĐ4: Tìm hiểu cách định dạng cho trang văn bản

Kiến thức kỹ năng cần đạt: Biết quy định độ rộng cho 4 lề của trang in, quy định

hớng trang in

- Một văn bản đã đợc quy định độ rộng của 4 lề, hớng in dọc

- Một văn bản đợc in theo hớng in ngang để học sinh so sánh

- Một tệp văn bản để học sinh thực tập quy định độ rộng lề và hớng trang in

- Hình 59 và hình 60, SGK, trang 111, 112

10

GV Treo lên bảng hai văn bản đã đợc định

định dạng cần phải thực hiện: quy định độ

rộng lề của trang in và hớng trang in

dạng cho trang văn bản

GV Yêu cầu học sinh xác định các định

dạng trang in của văn bản ma học sinh đã

chuẩn bị

HS Thảo luận để xác định các định dạng

- Chọn lệnh File  Page Setup Xuất hiện cửa sổ

- Chọn Tab: Magins

- Quy định độ rộng của lề trên,

lề dới, lề trái, lề phải lần lợt ở các mục Top, Bottom, Left, Right

- Quy định hớng trang in dọc,

in ngang ở Portrait, Landscape Quan sát ở preview để xem

Trang 4

tr-trang in.

GV Giới thiệu hình ảnh của văn bản đợc

in ngang

HS Quan sát để phân biệt đợc hai hớng

trang in: in ngang và in dọc

GV Thực hiện cách định dạng bằng cách

mở hộp thoại Page Setup

HS Quan sát để nhận biết thao tác.

GV Chiếu lên màn hình một văn bản, nêu

yêu cầu: Quy định độ rộng lề trên là 2.5, lề

dời 2.5, lề phải là 2.0, lề trái là 3.0 Hớng

trang in là in dọc

HS Lên bảng thực hiện và thuyết minh để

các bạn cùng theo dõi

ớc hiệu lực của định dạng Nếu muốn đặt cố định các

định dạng đó, nháy chuột vào nút Default

- Nháy chuột vào nút OK để kết thúc việc định dạng

HĐ5: Củng cố kiến thức

Phơng tiện dạy học: Bộ câu hỏi trắc nghiệm.

Phơng pháp dạy học: Trắc nghiệm tái hiện.

7

GV Trình chiếu bộ câu hỏi trắc nghiệm và gọi lần lợt từng học sinh trả lời:

1) Để mở hộp thoại Font, chọn lệnh:

a) Edit  Font

b) File  Font

c) Format  Font

d) Edit  Paragraph

2) Để định dạng một trang in, chọn lệnh:

a) File  Open

b) Edit  Page Setup

c) File  Page Setup

d) Format  Page Setup

3) Để định dạng một đoạn văn bản, chọn lệnh:

a) Format  Paragraph

b) File  Paragraph

c) Format  Indents and Spacing

d) Edit  Paragraph

4) Trong tab Font của hộp thoại Font, chọn màu chữ tại mục:

a) Font

b) Underline Color

c) Font Style

d) Font Color

5) Trong tab Indents and Spacing của hộp thoại Paragraph, quy định khoảng cách của đoạn văn đợc chọn với đoạn văn kế sau nó tại mục:

a) Left

b) Right

c) After

Trang 5

d) Before

6) Trong tab Margins của hộp thoại Page Setup, quy định hớng in nằm ngang tại mục:

a) Left

b) Right

c) Landscape

d) Portrait

7) Nút lệnh đợc sử dụng để canh thẳng hai bên cho đoạn văn:

a)

b)

c)

d)

HĐ6: Hớng dẫn học ở nhà

Phơng pháp dạy học: Thuyết trình.

2

Trả lời câu hỏi 2, 3, 4, SGK, trang 114

Xem trớc mục đích, yêu cầu và nội dung của bài thực hành 7: Định dạng văn bản, SGK, trang 112

Định dạng
Số trang	5
Dung lượng	4,05 MB