Giáo án Khoa học 4 bài 1

Giáo án Khoa học 4 bài 1 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kin...

CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG?

I MỤC TIÊU:

- Nắm được những yếu tố con người cần để duy trì sự sống của mình

- Nêu được những yếu tố mà con người cũng như những sinh vật khác cần để duy trì sự sống của mình Kể ra một số điều kiện vật chất và tinh thần mà chỉ con người mới cần trong cuộc sống

- Có ý thức giữ gìn sức khỏe bằng cách đảm bảo đủ các yếu tố cần thiết cho đời sống của mình

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Hình trang 4, 5 SGK

- Phiếu học tập theo nhóm

- Bộ phiếu dùng cho trò chơi “Cuộc hành trình đến hành tinh khác”

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Khởi động: Hát

2 Bài cũ: Không có

3 Bài mới: Con người cần gì để sống.

a Giới thiệu bài: Ghi tựa bài ở bảng

b Các hoạt động:

Hoạt động 1: Động não

MT: Giúp HS liệt kê tất cả những gì

các em cần có cho cuộc sống của

mình

PP: Động não, giảng giải, đàm thoại

Hoạt động lớp

- Mỗi em nêu 1 ý ngắn gọn - Đặt vấn đề và nêu yêu cầu: Kể ranhững thứ các em cần dùng hàng

ngày để duy trì sự sống của mình

- Ghi tất cả các ý HS nêu ở bảng

- Tóm tắt các ý kiến và rút ra nhận xét chung

- Kết luận: Những điều kiện cần để con người sống và phát triển là:

+ Vật chất: thức ăn, nước uống, quần áo, nhà cửa, đồ dùng … + Tinh thần: tình cảm gia đình , bạn

bè, làng xóm …

Hoạt động 2: Làm việc với phiếu

học tập và SGK

MT: Giúp HS phân biệt được những

yếu tố mà con người cũng như các

sinh vật khác cần để duy trì sự sống

của mình với những yếu tố mà chỉ

có con người mới cần

PP: Trực quan, động não, đàm thoại

Hoạt động nhóm

- Nội dung phiếu gồm: (đánh dấu X)

những yếu tố:

Con người

Động vật

Thực vật

Không khí

Nước

Ánh sáng

Nhiệt độ

Thức ăn

Nhà ở

Tình cảm gia đình

Phương tiện giao thông

Tình cảm bạn bè

- Phát cho mỗi nhóm một phiếu học tập và hướng dẫn HS làm

Quần áo

Trường học

Sách báo

Đồ chơi

(HS kể thêm)

- Đại diện 1 nhóm trình bày kết quả

trước lớp

- Các nhóm khác bổ sung

- Mở SGK thảo luận 2 câu hỏi:

+ Như mọi sinh vật khác, con người

cần gì để duy trì sự sống của mình?

+ Hơn hẳn những sinh vật khác,

cuộc sống của con người còn cần

những gì?

- Kết luận:

+ Con người và động, thực vật đều cần thức ăn, nước uống, không khí, ánh sáng… để duy trì sự sống của mình

+ Riêng con người còn cần nhà ở, quần áo, phương tiện giao thông, tinh thần, văn hóa, xã hội …

Hoạt động 3: Trò chơi “Cuộc hành

trình đến hành tinh khác”

MT: Giúp HS củng cố những kiến

thức đã học về những điều kiện cần

để duy trì sự sống của con người

PP: Đàm thoại, thực hành

Hoạt động nhóm

- Mỗi nhóm bàn bạc, chọn ra 10

phiếu để mang đến “hành tinh

khác”

- Tiếp theo, mỗi nhóm chọn 6 thứ

cần thiết hơn cả để mang theo

- Từng nhóm so sánh kết quả của

mình với các nhóm khác và giải

thích tại sao lại lựa chọn như vậy

- Chia lớp thành các nhóm nhỏ, phát cho mỗi nhóm một bộ đồ chơi gồm

20 phiếu bao gồm những thứ “cần có” và những thứ “muốn có”

4 Củng cố:

- Giáo dục HS có ý thức giữ gìn sức khỏe qua việc đảm bảo các yếu tố cần cho cuộc sống của mình

5 Dặn dò :

- Xem trước bài “Trao đổi chất ở

* Buổi chiều: Làm vở bài tập