Giáo án Toán 2 chương 2 bài 10

Mục tiêu: - Giúp HS củng cố khái niệm nhiều hơn.. Biết cách giải và trình bày bài giải bài toán nhiều hơn dạng đơn giản - Rèn kĩ năng giải toán về nhiều hơn toán đơn có 1 phép tính - Giá

CHƯƠNG 2: PHÉP CỘNG CÓ NHỚ TRONG PHẠM VI 100

BÀI 10: BÀI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN

I Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố khái niệm nhiều hơn Biết cách giải và trình bày bài giải bài toán nhiều hơn (dạng đơn giản)

- Rèn kĩ năng giải toán về nhiều hơn (toán đơn có 1 phép tính)

- Giáo dục tính cẩn thận, chính xác cho học sinh

- HSKT: Làm quen với bài giải bài toán nhiều hơn (dạng đơn giản)

II Đồ dùng dạy – học:

- Giáo viên: Mô hình: hình chữ nhật, hình tứ giác, quả cam, Bảng nam châm

- Học sinh: Vở ô li, bút, bộ đồ dùng học toán

III Các hoạt động dạy – học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Bài 3(trang 23)

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hình thành KT mới

a Giới thiệu bài toán về nhiều hơn

Bài giải

Số quả cam ở hàng dưới:

5 + 2 = 7 (quả)

Đáp số: 7 quả

b Thực hành:

H: Lên bảng thực hiện (1 em) H+G: Nhận xét, đánh giá G: Nêu mục đích yêu cầu giờ học

G: Sử dụng mô hình đưa lên bảng

- Vừa đính hình lên bảng vừa phân tích giúp HS hiểu đề toán

H: Nhắc lại đề toán G: HD, gợi ý cách giải H: Nêu miệng cách giải (2 em) H+G: Nhận xét, bổ sung

Bài 1:

Hoà có: 4 bông hoa

Bình nhiều hơn Hoà: 2 bông hoa

Bình có: … bông hoa?

Bài 2:

Nam có: 10 viên bi

Bảo nhiều hơn Nam: 9 viên bi

Bảo có:… ? viên bi

Bài 3:

Mận cao: 95 cm

Đào cao hơn Mận: 3 cm

Đào cao: ….? cm

G: HD cách trình bày bài giải trên bảng

H: Đọc đề toán G: Nêu yêu cầu, hướng dẫn H: Làm bài vào vở

- HS lên bảng thực hiện (2 em) H+G: Nhận xét, đánh giá

H: Đọc đề toán (1 em) G: Giúp HS nắm yêu cầu của BT H: Trao đổi nhóm hoàn thành BT (phiếu học tập)

- Đại diện nhóm lên bảnẩptình bày bài giải H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá

H: Đọc đề toán G: Phân tích đề toán, giúp HS hiểu từ (cao hơn)

H: Lên bảng làm bài (1 em)

- Làm bài vào vở (cả lớp) G: Quan sát, giúp đỡ

H+G: Nhận xét, đánh giá

G: Nhận xét chung giờ học H: Nhắc lại ND bài học

G: Nhắc nhở HS hoàn thiện bài còn lại vào buổi 2

3 Củng cố:

- Cho 2 hs lên sửa bài tập 3

- Nhận xét

IV Hoạt động nối tiếp

- Nhận xét tiết học nhặn xét ưu khuyết điểm của HS trong tiết học

- Dặn dò về nhà xem các bài tốn làm chưa đúng.