CẢI TIẾN ĐỒNG hồ báo THỨC

ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨUĐỀ TÀI: CẢI TIẾN ĐỒNG HỒ BÁO THỨC Dự kiến sản phẩm nghiên cứu: Nếu sản phẩm nghiên cứu và thử nghiệm thành công sẽ mang lại một sự thay đổi lớn thối quen ngủ nướng của

ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU

ĐỀ TÀI: CẢI TIẾN ĐỒNG HỒ BÁO THỨC

Dự kiến sản phẩm nghiên cứu: Nếu sản phẩm nghiên cứu và thử nghiệm

thành công sẽ mang lại một sự thay đổi lớn thối quen ngủ nướng của người dùng, đặc biệt là học sinh sinh viên.

A. PHẦN Ý TƯỞNG

• Mô tả sản phẩm:

Cấu tạo:

Sản phẩm gồm:

• Đồng hồ báo thức

• Mạch đếm

• Mạch kiểm soát

• Đèn laze

Công dụng: đánh thức người dùng dậy bằng 1âm báo to bắt họ đi ra khỏi

giường nằm để tắt báo thức, và để tắt báo thức người dùng phải thực hiện một số động tác thể dục (gập bụng , vươn người….) được kiểm tra qua đèn laze Nếu người dùng quay lại giường ngủ tiếp, đồng hồ báo thức sẽ tiếp tục reo do nó có chức năng quét kiểm tra người dùng (3 phút/lần) tránh không cho họ quay lại ngủ sau khi đã tắt báo thức.

1. Lý do chọn đề tài:

Tình trạng ngủ nướng của con người luôn là một tình trạng thường xuyên mà ta có thể bắt gặp ở mọi nơi, đặc biệt là đối với học sinh sinh viên Bên cạnh việc ngủ nướng thì việc tập thể dục vào buổi sáng sớm cũng ít

người chịu khó thực hiện chính vì vậy mà em quyết định nghiên cứu đề tài này giúp các bạn học sinh sinh viên tạo thói quen dậy sớm cũng như chăm tập thể dục bảo đảm sức khỏe của mình.

2. Lịch sử đồng hồ báo thức:

Người ta cho rằng vị triết học Hy Lạp cổ đại Plato (428-348 có một đồng hồ nước lớn với một tín hiệu báo động không xác định tương tự như âm thanh của nước, ông sử dụng nó vào ban đêm, có thể báo hiệu sự khởi đầu của bài giảng của ông vào lúc bình minh (Athenaeus 4.174c) Các kỹ sư Hy Lạp và nhà phát minh Ctesibius (285-222 trước Công nguyên) trang bị đồng

hồ nước của mình với quay số và con trỏ để chỉ thời gian, và thêm hệ thống báo động phức tạp ", mà có thể được thiết kế để làm rơi viên sỏi vào một cái chiêng, kèn trumpet (bằng cách buộc chuông lọ xuống nước và không khí nén thông qua một cây sậy đập) tại một thời điểm thời gian"(Vitruv 11,11)

3. Mục tiêu nghiên cứu:

Giúp người dùng không còn thói quen ngủ nướng,cũng như không quay lại giường ngủ tiếp, đồng thời nâng cao sức khỏe để có một nagy2 làm việc, học tập tốt hơn

4. Khách thể và đối tượng nghiên cứu:

• Khách thể nghiên cứu: những người có thói quen ngủ nướng

hay quay lại giường ngủ tiếp.

• Đối tượng nghiên cứu: đồng hồ báo thức

5. Nhiệm vụ nghiên cứu:

Làm rõ cơ sở lý luận của đề tài.

Nghiên cứu mô tả và phân tích, đánh gia thực trang.

Đề xuất giải pháp thực hiện và kiến nghị.

6. Phạm vi nghiên cứu:

Trong các hộ gia đình, kí túc xá, nhà trọ…

7. Giả thuyết khoa học:

Cải tiến đồng hồ báo thức hoàn thiện hơn, tránh tình trang tắt đồng hồ rồi tiếp tục đi ngủ, lười thể dục thể thao.

8. Phương pháp nghiên cứu:

Phương pháp nghiên cứu tài liệu

Phương pháp thực nghiệm

Phương pháp quan sát

Phương pháp trưng cầu ý kiến bằng bảng hỏi

Phương pháp chuyên gia…

9. Dự kiến kết quả công trình nghiên cứu:

A. Phần mở đầu (lý do, lịch sử, mục tiêu,…)

B. Phần nội dung:

Chương 1: cơ sở lý luận

I. Khái niệm

II. Cấu tạo và nguyên lý làm việc

III. Ý nghĩa

Chương 2: cơ sở thực tiễn

I. Ưu điểm

II. Nhược điểm Chương 3: quy trình thực hiện đề tài

I. Định hướng và nguyên tắc

II. Các bước thực hiện Kết luận và kiến nghị Tài liệu tham khảo Phụ lục

10. Kế hoạch nghiên cứu:

TT Nội dung công việc Thời gian Kinh phí

thực hiện Người thực hiện Sản phẩm mong đợi

1 Tìm và lựa chọn tài

liệu

Soạn thảo tài liệu

nghiên cứu

15/10/2013 đến

10/11/2013

cương

2 Nghiên cứu và viết

dự thảo báo cáo 11/11/2013 đến

15/12/2013

3 Kiểm tra bản dự

thảo

Viết bản báo cáo

chính thức

16/12/2013 đến

25/12/2013

nghiên cứu chính thức

4 Kiểm tra và nộp

tài

11. Danh mục tham khảo

• http://vi.wikipedia.org

• http://www.tailieu.vn

B. PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN

I. Khái niệm:

1. Cải tiến là gì ?

Cải tiến là sửa đổi một phần nào đó tốt hơn, hiệu quả hơn so với cái cũ.

2. Đồng hồ báo thức ?

Đồng hồ báo thức là một đồng hồ được thiết kế để tạo ra một âm thanh lớn tại một thời điểm cụ thể nhất định Mục đích sử dụng chủ yếu của đồng hồ báo thức là để đánh thức người ngủ dậy vào thời gian nhất định, đôi khi còn được sử dụng cho các thể loại nhắc nhở công việc phải thực hiện khác Để tắt âm thanh của đồng hồ báo thức đang reo, người ta thiết kế nút bấm hay cần gạt bên trên đồng hồ, một số loại đồng hồ tự động dừng lại âm thanh báo động nếu thời gian báo thức kéo dài qua một khoảng thời gian nhất định.

II. Cấu tạo và nguyên lý làm việc của đồng hồ báo thức cải tiến:

1. Cấu tạo:

• Thiết bị báo thức (Đồng hồ báo thức + Mạch kiểm soát + Đèn laze)

• Thiết bị tắt ( Mạch đếm + đèn laze )

2. Nguyên lý làm việc:

Về cơ bản sản phẩm hoạt động dựa trên nguyên lý làm việc của đồng hồ báo thức, nhưng khi tắt không chỉ bấm công tắt là xong Nó buộc người dùng phải rời khỏi giường và tới nơi đặt thiết bị tắt để tắt báo thức, tại điểm để thiết bị tắt người dùng phải thực hiện vài động tác thể dục và được đèn laze kiểm tra, và bộ mạch đếm sẽ nhảy số ( tùy theo người chủ cài bao nhiêu lần) cho đến khi về 0 thì đồng hô không còn reo nữa Đồng thời lúc này bộ kiểm soát sẽ được bật lên (3

phút/lần) kiểm tra người chủ có quay lại giường không , nếu họ quay lại ngủ đồng hồ sẽ reo lên.

III. Vai trò :

Sản phẩm có vai trò ý nghĩa lớn đối với những người ngủ nướng,

nó giúp họ từ từ hình thành thối quen mới tốt hơn, loại bỏ những thối quen xấu, cũng như đảm bảo chất lượng sức khỏe của họ, từ đó hiệu quả công việc, học tập được nâng lên cao.

CHƯƠNG 2: CƠ SỞ THỰC TIỄN

Đồng hồ báo thức là một sản phẩm của sự sáng tạo không ngừng nghỉ của con người trong việc muốn biết chính xác thời gian và nhắc nhở cho họ biết đã tới giờ hẹn, làm việc v v…

I. Ưu điểm:

• Báo thức đúng giờ - do lên giây cót đối với đồng hô cờ, đối với loại đồng hồ điện tử được một mạch kiểm soát

• Chịu được va đập - đa số đồng hồ được thiết kế chịu sự va dập (như rớt trên cao xuống) vẫn hoạt động bình thường

• Dễ sử dụng – chúng ta chỉ việt chỉnh giờ giấc cần báo khi tới giờ đồng hồ sẽ tự reo.

• Chống thấm nước.

II. Khuyết điểm:

• Báo thức dễ bị tắt - việc tắt báo thức quá đơn giản, người dùng chỉ việc ấn công tắt và tiếp tục ngủ.

• Không đảm bảo công việc – do quá dễ tắt đồng hồ báo thức không làm đúng công việc cảu mình là đánh thức con người dậy.

CHƯƠNG 3: QUY TRÌNH THỰC HIỆN

NGHIÊN CỨU

I. Định hướng:

Khoa học và công nghệ là quốc sách hàng đầu, giữ vai trò then chốt trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, là nền tảng và động lực cho công nghiệp hóa, hiện đại hóa, phát triển nhanh, bền vững đất nước.

Để phát triển khoa học và công nghệ, nâng cao hiệu quả hoạt động

và tăng cường hiệu lực quản lý nhà nước về khoa học và công nghệ, bảo đảm quyền và lợi ích hợp pháp của tổ chức, cá nhân trong hoạt động khoa học và công nghệ

Căn cứ vào Hiến pháp nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm 1992 đã được sửa đổi, bổ sung theo Nghị quyết số 51/2001/QH10 ngày 25 tháng 12 năm 2001 của Quốc hội khoá X, kỳ họp thứ 10.Luật này quy định về sở hữu trí tuệ.

II. Nguyên tắc:

 Đảm bảo an toàn

 Đúng giờ giấc

 Thiết kế đơn gản, giá thành rẻ

 Dễ sử dụng

III. Các bước thực hiện:

Bước 1: Tìm tài liệu nghiên cứu

• Tìm hiểu yêu cầu thực tế từ sinh viên.

• Xác nhận các yêu cầu của sinh viên và các thông tin khác.

• Tham khảo tài liệu nghiên cứu từ mọi nơi

Bước 2: Thu thập kết quả xử lý thông tin

• Tìm kiếm các tài liệu liên quan đến cấu tạo, hoạt động của đồng hồ trên các trang web,sách,báo…

• Tiến hành lọc thông tin chọn những thông tin cần thiết và đáng tin cậy.

Bước 3: Thiết kế sản phẩm

• Sản phẩm có 2 bộ phận:

• Bộ phận báo thức (đồng hồ, mạch báo động, đèn laze) được thiết kế theo hình tháp đồng hồ nhằm tiết kiệm khoảng không, phù hợp với các không gian chật hẹp như các phòng trọ, nhà trọ….

• Bộ phận tắt (2 đèn laze, mạch đếm) thiết kế theo hình hộp chữ nhật, nhỏ gọn có thế đặt bất cứ nơi nào trong nhà hay phòng trọ.

Bước 4: Tìm nguyên liệu cho sản phẩm

• Đồng hồ + đèn laze

• Bộ mạch báo động + mạch đếm

• Gỗ ( vỏ sản phẩm)

Bước 5: Thực hiện nghiên cứu

• Lắp ráp các nguyên liệu theo bản thiết kế

• Hoạt động thử

Bước 6: Nghiệm thu

• Kiểm tra và sửa lỗi

• Cho học sinh sinh viên xài thử

• Lấy ý kiên học sinh sinh viên dùng thử

• Kiểm tra và sửa lỗi

Bước 7: Báo cáo kết quả nghiên cứu

Sau khi cho sinh viên học sinh xài thử trong 1 tuần cũng như phát phiếu thăm dò cho 100 người xài, kết quả ý kiến như sau:

Bạn cảm thấy sản phẩm

có hoạt động tốt hay

không?

Sản phẩm có gì bất tiện

không? 60% không có gì 30% nó khá ồn so với mức cần

thiết

10% ý kiến khác

C. PHẦN KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

 Cuối cùng, việc nghiên cứu và cải tiến đồng hồ báo thức cũng đã hoàn thành Sản phẩm này có thể đi vào sử dụng, phục vụ cuộc sống cho con người một cách hiệu quả hơn Tuy nhiên, sản phẩm vẫn còn một số hạn chế như không có nhiều âm báo đa dạng cho chọn lựa… Chúng tối sẽ cố gắng khắc phục điều đó nhằm để có một sản phẩm hoàn thiện nhất đáp ứng nhu cầu của con người về thời

 Vì sản phẩm mới cải tiến nên cần quảng bá, giới thiệu tới người tiêu dùng, đặc biệt là học sinh sinh viên để có một sự làm việc học tập đúng giờ giấc.

D. DANH SÁCH THAM KHẢO

• http://www.lytc.edu.vn

• http://vi.wikipedia.org

• http://www.tailieu.vn

E. PHỤ LỤC

 Phiếu hỏi

Tôi tên: Lê Nguyễn Minh Hoàng Đang học lớp: 12CĐ-Đ3

Hiện tôi đang làm nghiên cứu khoa học về cải tiến đồng hồ báo thức, tôi muốn hỏi bạn vài điều về sản phẩm của tôi.

Thông tin cá nhân người điền phiếu:

Họ và tên: ……… Lớp: ……….

Email………

• Hướng dẫn:Câu 1 bạn có thể đánh dấu  vào những câu mà bạn lựa chọn.Câu 2 bạn có thể cho biết ý kiến của bạn như thế nào 1. Sản phẩm có hoạt động tốt không?  Tốt  Tạm được  Không tốt 2. Sản phẩm có gì bất tiện trong khi bạn sử dụng hay không? Vì sao?  ………

………

………

………

………

Cảm ơn bạn đã tham gia cũng chúng tôi! MỤC LỤC Trang A. PHẦN Ý TƯỞNG 1

B. PHẦN NỘI DUNG 4

CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN I. Khái niệm 4

1. Cải tiến là gì ? 2. Đồng hồ báo thức là gì ? II. Cấu tạo và nguyên lý làm việc của đồng hồ báo thức cải tiến 4

1. Cấu tạo

2. Nguyên lý làm việc

III. Vai trò 4

CHƯƠNG II: CƠ SỞ THỰC TIỄN I. Ưu điểm 5

II. Nhược điểm 5

CHƯƠNG III: QUY TRÌNH THỰC HIỆN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC I. Định hướng 6

II. Nguyên tắc 6

III. Các bước thực hiện 6

C. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 8

D. DANH MỤC THAM KHẢO 8

E. PHỤ LỤC 9

• Phiếu hỏi PHẦN NHẬN XÉT CẢU GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN ………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

TRƯỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT LÝ TỰ TRỌNG

KHOA ĐIỆN-ĐIỆN TỬ

HỌ VÀ TÊN: LÊ NGUYỄN MINH HOÀNG LỚP: 12CĐ-Đ3

CẢI TIẾN ĐỒNG HỒ BÁO THỨC

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT TIỂU LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

NGƯỜI HƯỚNG DẪN: NGUYỄN HUỲNH LIÊN

TP HỒ CHÍ MINH – 2013

TRƯỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT LÝ TỰ TRỌNG

KHOA ĐIỆN-ĐIỆN TỬ

HỌ VÀ TÊN: LÊ NGUYỄN MINH HOÀNG LỚP: 12CĐ-Đ3

CẢI TIẾN ĐỒNG HỒ BÁO THỨC

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT

TIỂU LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

TP HỒ CHÍ MINH – 2013