CẢI TIẾN THIẾT bị tìm đồ vật HAY bị THẤT lạc

Lịch sử vấn đề nghiên cứu Vấn đề này trước đây đã có nhiều người nghiên cứu, khả thi nhất là của một nhóm những nhà thiết kế nước ngoài, đã nảy ra ý tưởng có tên StickNFind

Trang 1

TRƯỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT LÝ TỰ TRỌNG TP HCM

KHOA ĐIỆN – ĐIỆN TƯ.

HUỲNH NGỌC TRUNG LỚP: 12CĐ-Đ3.

CẢI TIẾN THIẾT BỊ TÌM ĐỒ VẬT HAY BỊ THẤT LẠC

ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU TIỂU LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC.

GIÁO VIÊN: NGUYỄN HUỲNH LIÊN.

TP.HCM – Tháng 12/2013

Trang 2

NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN

Trang 3

MỤC LỤC

Trang

Phần mở đầu/Ý tưởng 3

Phần nội dung 7

Chương I: Cơ sở lý luận 7

1.1. Khái niệm 7

1.2. Vị trí, vai trò, ý nghĩa 7

Chương II: Đánh giá thực trạng của đề tài 8

2.1 Ưu điểm 8

2.2 Nhược điểm 8

2.3 Nguyên nhân 8

Chương III: Quy trình thực hiện việc cải tiến thiết bị tìm đồ vật hay bị thất lạc 8

3.1 Định hướng và nguyên tắc lựa chọn giải pháp 8

3.2 Các bược thực hiện 9

3.3 Hoàn tất đề tài và thực nghiệm 10

Phần kết luận & kiến nghị 12

Phiếu trưng cầu ý kiến 12

Danh mục tài liệu tham khảo 14

Trang 4

ĐỀ CƯƠNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

KHOA HỌC

ĐỀ TÀI CẢI TIẾN THIẾT BỊ TÌM ĐỒ VẬT HAY BỊ THẤT LẠC

A. PHẦN Ý TƯỞNG/MỞ ĐẦU

1. Lý do chọn đề tài

Lãng trí - một căn bệnh mà bất kỳ ai chúng ta rồi cùng sẽ mắc phải khi đã trở nên lớn tuổi Thậm chí ngay cả thanh niên vẫn thỉnh thoảng có dấu hiệu hay quên, nhớ không

rõ Điều này sẽ khiến cho chúng ta cảm thấy bực dọc, khó chịu, đặc biệt vào những lúc đang cần gấp một thứ gì đó nhưng tìm mãi không ra chỉ vì một thoáng quên lãng

Vì thế để tránh tình trạng làm cho con người ta bực bội, khó chịu khi tìm 1 vật nào đó đang thất lạc Thiết bị tìm đồ vật này được ra đời

2. Lịch sử vấn đề nghiên cứu

Vấn đề này trước đây đã có nhiều người nghiên cứu, khả thi nhất là của một nhóm những nhà thiết kế nước ngoài, đã nảy ra ý tưởng có tên StickNFind - một thiết bị nhỏ gọn giúp định vị đồ vật bị thất lạc nhờ vào kết nối Bluetooth nhưng giá thành quá cao,

có thể chỉ phù hợp với những ai có điều kiện

Vì thế, nếu đc làm tôi quyết định sẽ chế tạo lại loại đơn giản hơn, nhỏ, gọn, giá thành

rẽ, phù hợp với tất cả mọi người

3. Mục tiêu nghiên cứu

Trang 5

Nghiên cứu để giúp những người có tính hay quên tìm đồ vật 1 cách dễ dàng Không mất nhiều thời gian và công sức Đồng thời, thiết bị rất đơn giản, dễ sử dụng và không ảnh hưởng đến sức khỏe con người

4. Khách thể và đối tượng nghiên cứu

 Khách thể:

• Thiết bị gồm có bóng đèn, nút nhấn, bộ điều khiển từ xa, còi phát tín hiệu pin,

vỏ nhựa

 Đối tượng:

• Người lớn tuổi

• Những thanh niên có tính hay quên, đãng trí

5. Nhiệm vụ nghiên cứu

Thường có 3 nhiệm vụ:

• Làm rõ cơ sở lý luận của việc cải tiến thiết bị tìm đồ vật hay bị thất lạc

• Nghiên cứu mô tả và phân tích, đánh giá thực trạng của vấn đề

• Đề xuất giải pháp, biện pháp thực hiện và kiến nghị

6. Phạm vi nghiên cứu

• Thiết bị cần thiết đối với người có bệnh hay quên, đãng trí và người lớn tuổi

• Nếu được áp dụng thì trong thời gian 3 năm thiết bị này có thể sẽ được cải tiến và hoàn thiện hơn bởi người khác

• Pin của thiết bị dùng được trong vòng 1 tuần lễ

7. Giả thuyết khoa học

• Thiết bị con gồm có chuông và đèn được thiết kế như 1 cái móc khóa, người dùng sẽ móc vào những vật dụng cần thiết, hay quên là để chúng ở đâu

• Phần còn lại là thiết bị điều khiển, khi ta bấm nút nó sẽ làm thiết bị con phát ra tiếng và nháy đèn giúp ta định vị được vật dụng đó đang nằm chổ nào, ở đâu trong phạm vi 200m

8. Phương pháp nghiên cứu

Gồm có một số phương pháp:

• Phương pháp nghiên cứu tài liệu

• Phương pháp thực nghiệm

• Phương pháp quan sát

• Phương pháp trưng cầu ý kiến bằng bảng hỏi

• Phương pháp thống kê toán học

• Phương pháp chuyên gia

• Phương pháp trắc nghiệm

9. Dự kiến kết cấu

 Bài làm gồm có 3 phần:

• Mở đầu

Trang 6

• Nội dung có 3 chương:

- Chương 1: Cơ sở lý luận

- Chương 2: Cơ sở thực tiễn

- Chương 3: Thực nghiệm khoa học và kết quả thực nghiệm

• Kết luận

10. Kế hoạch nghiên cứu

TT Nội dung công việc Thời gian Kinh phí và

nguồn kinh phí

Người phối hợp

Sản phẩm mong đợi

1 Chuẩn bị và bảo vệ

đề cương

Lựa chọn đề tài

Xây dựng và bảo vệ

đề cương

Chuẩn bị các điều

kiện phục vụ NC

20/10/201 3

27/10/201 3

15000 VND Cá nhân Xong đề tài

Xây dựng xong đề cương

2 Soạn thảo công cụ

nghiên cứu

1/11/2013 8/11/2013

10000 VND Cá nhân Hoàn chỉnh

công cụ nghiên cứu

3 NC và viết dự thảo

báo cáo đề tài

15/11/201 3

22/11/201 3

5000 VND Cá nhân Hoàn thành

dự thảo

4 Kiểm tra kết quả NC

(thực nghiệm)

29/11/201 3

6/12/2013

20000 VND Cá nhân Hoàn thành

kết quả nghiên cứu

5 Viết báo cáo chính

thức

8/12/2013 30000 VND Cá nhân Hoàn thành

báo cáo

Trang 7

15/12/201 3

6 Bảo vệ thử (nếu có)

Hoàn chỉnh đề tài

18/12/201 3

Miễn phí Cá nhân Hoàn thành

đề tài

7 Bảo vệ đề tài 25/12/201

3

Miễn phí Cá nhân Hoàn thành

cuốn sách

11. Tài liệu tham khảo

http://www.vn-zoom.com/

http://www.khoahoc.com.vn

http://www.khoahocphothong.com.vn

B. PHẦN NỘI DUNG

 Lý do chọn đề tài: Lãng trí - một căn bệnh mà bất kỳ ai chúng ta rồi cùng sẽ mắc phải khi đã trở nên lớn tuổi Thậm chí ngay cả thanh niên vẫn thỉnh thoảng có dấu hiệu hay quên, nhớ không rõ Điều này sẽ khiến cho chúng ta cảm thấy bực dọc, khó chịu, đặc biệt vào những lúc đang cần gấp một thứ gì đó nhưng tìm mãi không

ra chỉ vì một thoáng quên lãng

Vì thế để tránh tình trạng làm cho con người ta bực bội, khó chịu khi tìm 1 vật nào

đó đang thất lạc Thiết bị tìm đồ vật này được ra đời

 Lịch sử nghiên cứu: Vấn đề này trước đây đã có nhiều người nghiên cứu, khả thi nhất là của một nhóm những nhà thiết kế nước ngoài, đã nảy ra ý tưởng có tên StickNFind - một thiết bị nhỏ gọn giúp định vị đồ vật bị thất lạc nhờ vào kết nối Bluetooth nhưng giá thành quá cao, có thể chỉ phù hợp với những ai có điều kiện

Trang 8

 Mục tiêu nghiên cứu: Nghiên cứu để giúp những người có tính hay quên tìm đồ vật 1 cách dễ dàng Không mất nhiều thời gian và công sức Đồng thời, thiết bị rất đơn giản, dễ sử dụng và không ảnh hưởng đến sức khỏe con người

CHƯƠNG 1: Cơ sở lý luận

1.1. Khái niệm:

• Cải tiến: là thay đổi cái mới, làm cho nó hiệu quả hơn so với cái cũ, khắc phục được nhiều hạn chế

• Thiết bị tìm đồ vật: là tổ hợp nhiều chi tiết tạo thành Khi ta sử dụng, ta lấy thiết bị con gắn lên đồ vật rồi bấm nút ở thiết bị chủ thì khi đó trong phạm vi nhất định thiết bị con sẽ phát ra tiếng kêu hoặc sáng đèn để báo cho ta biết vị trí của nó

• Thất lạc: là lạc mất, không tìm thấy

1.2. Vị trí, vai trò, ý nghĩa:

Có thể coi thiết bị không thể thiếu đối với những người lớn tuổi, những thanh niên mắc chứng hay quên Thiết bị giúp chúng ta tiết kiệm được thời gian khi tìm 1 vật dụng nào đó mà chúng ta hay dùng và hay để bị lạc

CHƯƠNG 2: Đánh giá thực trạng của đề tài

2.1 Ưu điểm:

• Dùng phần mềm bluetooth nên việc định vị có độ chính xác cao

• Sử dụng thiết bị chủ là điện thoại di động có phần mềm bluetooth

• Nhỏ, gọn, độ nhạy cao

2.2 Nhược điểm:

• Thiết bị đòi hỏi phải có điện thoại dùng bluetooth mới có thể sử dụng

• Giá thành cao, sử dụng sóng của điện thoại làm ảnh hưởng tới sức khỏe

• Thiết kế mạch phức tạp

2.3 Nguyên nhân:

Trang 9

Thiết bị đòi hỏi phải phù hợp với tất cả mọi người, dễ sử dụng, giá thành rẽ, đơn giản, góp phần giúp chúng ta tìm kiếm vật dụng hay bị thất lạc và không dùng sóng điện thoại ảnh hưởng đến sức khỏe con người

CHƯƠNG 3: Quy trình thực hiện việc cải tiến thiết bị tìm đồ vật hay bị thất lạc

3.1 Định hướng và nguyên tắc lựa chọn giải pháp

• Định hướng: Căn cứ Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm

1992 đã được sửa đổi, bổ sung một số điều theo Nghị quyết số 51/2001/QH10 Quốc hội ban hành Luật sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả

• Nguyên tắc: Sản phẩm được cải tiến lại cho dễ sử dụng, hiện đại, không ảnh hưởng đến sức khỏe, an toàn, tiết kiệm điện, giành cho mọi cá nhân và phù hợp với trình độ của mỗi người

3.2 Các bước thực hiện

B1 Thiết kế sơ bộ: Sản phẩm sẽ là 1 miếng nhựa hình tròn và bên trong là thiết bị

con được điều khiển bằng thiết bị chủ có gắn kèn và đèn báo để phát tín hiệu Thiết bị chủ gồm các nút nhấn để điều khiển thiết bị con theo ý muốn, khi nhấn nút thiết bị con sẽ sáng đèn hoặc phát ra tiếng kêu tùy theo cách cài đặt của người sử dụng

B2 Nguyên, vật liệu cho bản thiết kế:

- Còi, đèn, thiết bị điều khiển, vỏ nhựa

- Hỏi ý kiến, nhu cầu của người tiêu dùng

- Tham khảo tài liệu về điện tử

- Thu thập các thông tin khác từ mạng, báo chí

B3 Thi công:

- Lập thời khóa biểu để thực hiện đề tài

- Chuẩn bị đầy đủ nguyên, vật liệu cần thiết để lắp ráp sản phẩm và hoàn thiện bản thiết kế

- Viết dự thảo cho đề tài

- Viết báo cáo chính thức

- Hoàn chỉnh đề tài

B4 Đặt vấn đề xây dựng giả thiết:

- Thiết bị tìm đồ vật hay bị thất lạc đã đáp ứng được nhu cầu, giải quyết được những việc có thể gây bức xúc cho mỗi người chúng ta

Trang 10

- Thiết bị tìm đồ vật hay bị thất lạc thật sự rất cần thiết trong cuộc sống hiện nay, tuy chỉ là 1 thiết bị nhỏ nhưng có thể sẽ giúp bạn tiết kiệm được 1 khoảng thời gian ngắn để sử dụng vào việc khác

- Tiến hành kiểm tra, chỉnh sửa và thực hiện nghiệm thụ nội bộ

B5 Thu thập kết quả xử lý thông tin:

- Tìm kiếm các tài liệu liên quan đến thiết bị tìm đồ vật hay bị thất lạc trên các trang wed, sách, báo,…

- Tiến hành lắp đặt, lọc những chi tiết dư thừa, làm cho sản phẩm đơn giản, nhỏ, gọn, dễ sử dụng

- Tìm kiếm để đưa ra cách sử dụng hiệu quả nhất cho thiết bị tìm đồ vật hay bị thất lạc

B6 Biên soạn đề tài:

- Xem xét chi tiết yêu cầu và mục đích khi biên soạn tài liệu

- Tiến hành xử lý thông tin, thu thập tài liệu liên quan tới đề tài

- Cải tiến thiết bị tìm đồ vật hay bị thất lạc cho người già, thanh niên có bệnh hay quên, đãng trí

- Cách sử dụng thiết bị chi tiết giúp người sử dụng dễ dàng thực hiện

- Kiểm tra sản phẩm để đảm bảo nội dung yêu cầu dễ hiểu và rõ ràng

B7 Dùng thử:

- Cải tiến thiết bị tìm đồ vật hay bị thất lạc không sai lệch với yêu cầu và mục đích sử dụng, giúp người sử dụng dễ dàng tìm thấy vật mình đã cài đặt thiết bị này

- Đưa thiết bị cho người già, thanh niên có bênh hay quên sử dụng thử

- Viết bài báo cáo đưa lên mạng

- Kiểm tra và sửa chửa lỗi

B8 Nghiệm thu:

- Sinh viên duyệt dự án: Sinh viên duyệt chất lượng sản phẩm

B9 Chuyển giao:

- Bàn giao cho người già, thanh niên có bệnh hay quên, đãng trí

- Đưa sản phẩm mẫu lên mạng

B10 Viết báo cáo kết quả nghiên cứu đề tài

3.3 Hoàn tất đề tài và thực nghiệm:

Trang 11

- Sau khi cải tiến thiết bị này, tôi đã giới thiệu thiết bị tới tay những người già, những thanh niên có bệnh hay quên, đãng trí dùng thử Đồng thời phát ra 100 phiếu hỏi và thu về 100 phiếu

C. PHẦN KẾT LUẬN & KIẾN NGHỊ

– Cuối cùng, việc cải tiến thiết bị tìm đồ vật hay bị thất lạc cũng hoàn tất Sản phẩm của tôi có thể đưa vào sử dụng để người dùng cài đặt và dễ dàng tìm thấy vật mình hay đánh rơi, lạc mất Tuy nhiên, sản phẩm vẫn còn một số hạn chế như phạm vi điều khiển, độ nhạy… Tôi sẽ cố gắng khắc phục, sửa chữa những thiếu sót để sản phẩm ngày càng trờ nên hoàn thiện hơn

– Vì sản phẩm mới được cải tiến nên cần phải quảng bá, giới thiệu tới tận tay người sử dụng để được tìm hiểu, sử dụng ngày càng dễ dàng và linh hoạt hơn

D. PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN

Tôi tên: Huỳnh Ngọc Trung

Đang học lớp 12CĐ-Đ3

Hiện tôi đang làm đề tài nghiên cứu khoa học về cải tiến thiết bị tìm đồ vật hay bị thất lạc

Thông tin cá nhân người điền phiếu:

Họ và tên: Lớp Email:

Nội dung câu hỏi Kết quả

Bạn cảm thấy việc

cải tiến thiết bị tìm

đồ vật hay bị thất lạc

như thế nào?

Rất tốt và dễ sử dụng Giống những cái đã có

Theo bạn thì việc cải

tiến thiết bị tìm đồ

vật hay bị thất lạc có

nên bổ sung thêm gì

không?

Trang 12

I. Mở đầu:

Thiết bị tìm đồ vật hay bị thất lạc là một sản phẩm đang được nhiều người biết đến, nó không chỉ đáp ứng được nhu cầu sử dụng của con người mà còn là vật dụng cần thiết trong cuộc sống Ngoài ra, thiết bị có thể được dùng làm đồ chơi cho trẻ em…

Sách hướng dẫn sử dụng thiết bị của tôi sẽ giúp người sử dụng hiểu rõ hơn về chức năng cũng như công dụng của thiết bị tìm đồ vật hay bị thất lạc này để sử dụng cho mục đích của mình

II. Nội dung

Hướng dẫn:Câu 1 và 2 bạn có thể đánh dấu  vào những câu mà bạn lựa chọn.Câu 3 bạn có thể cho biết ý kiến của bạn như thế nào

Câu 1:Bạn đã có biết gì về thiết bị tìm đồ vật hay bị thất lạc không?

 Có, tôi có biết thiết bị tìm đồ vật hay bị thất lạc này

 Chưa từng biết đến hay nghe nói đến thiết bị tìm đồ vật hay bị thất lạc này

Câu 2:Theo bạn, thiết bị tìm đồ vật hay bị thất lạc này được dùng để làm gì?

 tìm kiếm vật dụng

 đồ chơi trẻ em

 móc khóa trang trí

Câu 3 :Bạn hãy cho biết ý kiến về những tài liệu mang đến cho bạn cách sử dụng

thiết bị tìm đồ vật hay bị thất lạc này ?

Cảm ơn các bạn đã trả lời các câu hỏi để giúp mình hoàn thiện tốt đề tài của mình Good luck.!

E. DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO

Trang 13

• Các bạn có thể tham khảo tài liệu tại địa chỉ sau:

http://www.vn-zoom.com/

http://www.khoahoc.com.vn

http://www.khoahocphothong.com.vn

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	54,56 KB