BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN Năm học 20152016 Họ và tên: Mai Công Sẻ. Tổ khối 2 Trường tiểu học Vĩnh Bình Bắc 4 Để nâng cao trình độ văn hóa, chuyên môn nghiệp vụ cho bản thân, là một giáo viên tiểu học, năm học 20152016, được Ban giám hiệu phân công dạy lớp 22 theo mô hình trường học mới Việt Nam VNEN, tôi đã chọn tự bồi dưỡng cho mình 4 mô đun: TH3, TH27, TH34, TH36. Các mô đun này nhằm phát huy vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong các hoạt động của trường tiểu học. Để nâng cao chất lượng học sinh cũng như trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho bản thân, ngay từ đần năm học tôi đã lập ra kế hoạch thực hiện 4 mô đun cụ thể cho mình như sau:
Trang 1BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN
Năm học 2015-2016
Họ và tên: Mai Công Sẻ Tổ khối 2
Trường tiểu học Vĩnh Bình Bắc 4
Để nâng cao trình độ văn hóa, chuyên môn nghiệp vụ cho bản thân, là một giáo viên tiểu học, năm học 2015-2016, được Ban giám hiệu phân công dạy lớp 2/2 theo mô hình trường học mới Việt Nam VNEN, tôi đã chọn tự bồi dưỡng cho mình 4 mô đun: TH3, TH27, TH34, TH36 Các mô đun này nhằm phát huy vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong các hoạt động của trường tiểu học Để nâng cao chất lượng học sinh cũng như trình độ chuyên môn nghiệp
vụ cho bản thân, ngay từ đần năm học tôi đã lập ra kế hoạch thực hiện 4 mô đun cụ thể cho mình như sau:
Nội
dung
bồi
dưỡng
Thời gian
học
Bắt đầu
Hoàn thành
Mô
đun: 1
Tháng 09/201 5
Tháng 10/201 5
Nắm được tâm lí của học sinh cá biệt
và học sinh yếu kém trong lớp 15 tiết
Mô
đun: 2
Tháng 8/2015
Tháng 5/2016
Thực hiện việc nhận xét, đánh giá học sinh thường xuyên và định kì và vận dụng kết quả đánh giá có hiệu quả vào công việc giảng dạy
15 tiết
Mô
đun: 3
Tháng 8/2015
Tháng 5/2016
Tạo được mối liên hệ chặt chẽ giữa giáo viên-Ban giám hiệu-Phụ huynh
và đồng nghiệp nhằm tạo điều kiện tốt nhất cho các em học tập hiệu quả
15 tiết
Mô
đun: 4
Tháng 8/2015
Tháng 5/2016
Xử lí tốt các tình huống sư phạm trong các hoạt động giáo dục trong
và ngoài giờ lên lớp nhằm giáo dục các en đạt hiệu quả
15 tiết
Trang 2Với kế hoạch cụ thể như trên, đầu năm học tôi đã quan sát và ghi nhận những đặc điểm của học sinh lớp mình chủ nhiệm, tạo mối liên hệ giữa giáo viên và phụ huynh và nhà trường để việc giáo dục học sinh đạt hiệu quả hơn Cũng nhờ nắm được đặc điểm của từng em mà giáo viên cũng đưa ra cách xử
lí tình huống phù hợp góp phần nâng cao chất lượng học sinh
Cụ thể ngay đầu năm học, tôi đã nắm được trong lớp mình có một số
em có năng khiếu viết chữ đẹp, chăm chỉ, tính toán tốt, say mê văn nghệ… Giáo viên đã phối hợp với phụ huynh, nhà trường và các giáo viên bộ môn động viên, bồi dưỡng thêm các em tham gia các phong trào Kết quả đạt được
là các phong trào của lớp đạt giải khá cao
Cùng với các em có năng khiếu, lớp cũng có 8 em cần quan tâm đặc biệt Mỗi em có một đặc điểm tính cách và điều kiện gia đình có nhiều khó khăn
Và tôi đã đưa ra nhưng biện pháp cụ thể để giúp các em cố gắng hoàn thành nhiệm vụ năm học Ví dụ như với em Hồng nhiên, đầu năm học em nghỉ học rất nhiều, ngồi trong lớp không muốn học bài mà chỉ quan sát người thân của
em ở ngoài Biết em luôn ưa nhẹ nhàng nên hàng ngày động viên em đi học đều hơn Mỗi ngày một ít, sang học kì 2 em đã tự đi học và học trong lớp mà không cần người thân đi cùng Em học tiến bộ dần và cuối năm học em đã hoàn thành chương trình lớp 2 Còn như em Minh Trường, Trí Nguyên đầu năm học, tính cách em cũng khá đặc biệt, giáo viên đã thường xuyên kết hợp với phụ huynh động viên nhắc nhở giúp đỡ các em và cuối năm học này, các
em đã tiến bộ rõ rệt, em Trí Nguyên còn được khen thưởng danh hiệu “ Tiến
bộ vượt bậc các môn học”… Tuy nhiên cũng còn học sinh khác khó khăn mà giáo viên, phụ huynh và nhà trường đã hết sức quan tâm giúp đỡ động viên nhưng đến thời điểm này, các em vẫn còn môn tiếng việt chưa hoàn thành Giáo viên sẽ cố gắng giúp đỡ các em trong dịp hè năm nay
Trang 3Cùng với sự quan tâm, động viên các em thì việc giáo viên theo dõi thường xuyên đánh giá và bổ sung những kĩ năng, kiến thức mà các em chưa nắm được trong từng tuần, từng ngày cũng góp phần không nhỏ vào chất lượng giáo dục các em
Qua việc thực hiện kế hoạch BDTX của bản thân trong năm học qua đã thu được những kết quả nhất định, hoàn thành nhiệm vụ được giao Bản thân
đã học hỏi được nhiều điều từ bạn bè, đồng nghiệp Tôi thấy mình luôn phải
có kế hoạch học tập tự bồi dưỡng bản thân thường xuyên qua từng thời gian
để nâng cao năng lực cho mình và quá trình công tác cũng ngày một đạt kết quả cao hơn