Giáo án Điện tử Ngữ văn 9

KIỂM TRA BÀI CŨ Thế nào là đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm trong văn bản tự sự?. Trong văn bản tự sự, đối thoại được thể hiện bằng các gạch đầu dòng ở đầu lời trao và lời đáp

GV: Hồ Đình Phương Trường: THCS Cát Minh

KIỂM TRA BÀI CŨ

Thế nào là đối thoại, độc thoại

và độc thoại nội tâm trong văn

bản tự sự ?

Các hình thức trên có vai trò gì

khi xây dựng văn bản tự sự ?

*Trả lời:

- Đối thoại là hình thức đối đáp, trò chuyện giữa hai hoặc nhiều người Trong văn bản tự sự, đối thoại được thể hiện bằng các gạch đầu dòng ở đầu lời trao và lời đáp ( mỗi lượt

lời là một lần gạch đầu dòng)

- Độc thoại là lời của một người nào đó nói với chính mình

hoặc nói với một ai đó trong tưởng tượng

- Trong văn bản tự sự, khi người độc thoại nói thành lời thì phía trước câu nói có gạch đầu dòng, còn khi nói không thành lời thì không có gạch đầu dòng Trường hợp sau gọi

là độc thoại nội tâm

- Các hình thức trên có vai trò thể hiện tâm trạng của nhân

vật

Tieát 65 - T p ậ làm v n : ă LUYỆN NÓI: TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI NGHỊ LUẬN VÀ MIÊU TẢ NỘI TÂM

Vai trò của yếu tố nghị luận và miêu tả nội tâm trong văn bản tự sự ?

Vai trò của yếu tố nghị luận và miêu tả nội tâm trong văn bản tự sự ? Có thể kể theo những ngôi kể

nào ? Tác dụng của ngôi kể ấy ?

Người kể chuyện

có vai trò như thế nào trong văn bản

tự sự ?

I.ÔN KIẾN THỨC:

- Yếu tố nghị luận trong văn bản

tự sự sẽ làm cho câu chuyện thêm

phần triết lí.

- Trong văn bản tự sự, Yếu tố

miêu tả, giúp thể hiện tâm trạng

của nhân vật.

-Có thể kể chuyện theo ngôi thứ I,

hoặc ngôi thứ III

- Người kể có vai trò dẫn dắt

người đọc đi vào câu chuyện.

Tieát 65 - Tập làm văn: LUYỆN NÓI: TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI

NGHỊ LUẬN VÀ MIÊU TẢ NỘI TÂM

I ÔN KIẾN THỨC :

II CHUẨN BỊ Ở NHÀ:

Tìm hiểu đề và lập dàn ý các

đề bài sau:

* Đề 1: Tâm trạng của em sau khi để

xảy ra một chuyện có lỗi với bạn.

*Đề 2: Kể lại buổi sinh hoạt lớp, ở

đó em đã phát biểu ý kiến để chứng

minh Nam là một người bạn tốt.

*Đề 3: Dựa vào nội dung phần đầu

tác phẩm “Chuyện người con gái

Nam Xương” (Từ dầu …chuyện đã

qua rồi) Đóng vai Trương Sinh để

kể lại câu chuyện này bày tỏ niềm ân

hận

Ba đề bài trên thuộc thể loại

gì ?

Tìm hiểu đề:

- Thể loại : Tự sự kết hợp với nghị luận và miêu tả nội tâm.

Ta có thể kể theo ngôi thứ mấy?

- Kể theo ngôi thứ nhất – xưng tôi

Yêu cầu về nội dung ?

- Nội dung:

* Đề 1 : Kể về tâm trạng của mình khi để xảy ra một việc có lỗi với bạn

* Đề 2: Kể lại một buổi sinh hoạt, em

đã phát biểu ý kiến Nam là một người bạn tốt.

* Đề 3: Trương Sinh kể lại câu chuyện và bày tỏ niếm ân hận của minh.

Phạm vi giới hạn của đề ?

Tieát 65

Lập dàn ý:

* Đề 1:

+Thời gian, tình huống câu chuyện.

+ Các sự việc diễn ra như thế nào

+ Hậu quả gây ra đối với bạn

1 Mở bài : Giới thiệu câu chuyện

Tập làm văn: LUYỆN NÓI: TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI

NGHỊ LUẬN VÀ MIÊU TẢ NỘI TÂM

2 Thân bài:

a) Diễn biến câu chuyện :

b) Tâm trạng của em sau khi gây lỗi:

ân hận, day dứt…

3 Kết bài : Suy nghĩ của bản thân về

câu chuyện đã xảy ra

* Đề 2:

1 Mở bài : Giới thiệu buổi sinh hoạt sẽ kể

2 Thân bài:

a) Kể lại diễn biến buổi sinh hoạt

- Không khí chung của buổi sinh

hoạt

b) Nội dung sinh hoạt:

- Cô giáo chủ nhiệm sơ kết hoạt động

tuần qua, phổ biến kế hoạch tuần tới và

củng cố lại nền nếp lớp…

- Ý kiến phát biểu của em về bạn Nam: Phân tích nguyên nhân khiến các bạn có thể hiểu lầm Nam Dùng lí lẽ, dẫn chứng khẳng định, thuyết phục mọi người, Nam là người tốt.

- Thái độ và suy nghĩ của các bạn sau lời phát biểu của em.

3 Kết bài : Rút ra bài học về cách nhìn nhận, đánh giá một con người.

* Đề 3:

1)Mở bài: Trương Sinh tự giới thiệu về mình và tình huống xảy ra câu chuyện 2)Thân bài:

Diễn biến sự việc a) Trương Sinh đi lính.

- Nghe lời con trẻ nghi oan cho vợ -> cái chết của vợ

- Sau khi hiểu ra nỗi oan của vợ: Tâm trạng đau đớn, dày vò, ân hận, day dứt….

3 Kết bài : Bài học rút ra từ câu chuyện :

Về cách ứng xử trong mối quan hệ vợ chồng

-Ý kiến phát biểu: có ý kiến cho rằng

Nam không tốt: ích kỉ, trầm lặng

b) Tr ươ ng Sinh tr ở

v ề

Ti t 65 - ế Tập làm văn: LUYỆN NÓI: TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI

NGHỊ LUẬN VÀ MIÊU TẢ NỘI TÂM

I ÔN KI N TH C : Ế Ứ

II CHUẨN BỊ Ở NHÀ :

III THỰC HÀNH LUYỆN NÓI: Để trình bày một

bài nói có hiệu quả, đối với người nói cần đảm bảo những yêu

cầu nào?

* Yêu cầu đối với người nói:

- Trình tự : + Mở đầu.

+ Nội dung.

+ Kết thúc

- Kĩ năng nói : Tự nhiên, rõ ràng,

mạch lạc

- Tư thế : Ngay ngắn, nghiêm túc, tự

tin, hướng vào người nghe, thu hút

mọi người vào nội dung cần nói

Dùng từ ngữ xưng hô và thay đổi

ngữ điệu cho phù hợp

Yêu cầu đối với người nghe phải như thế nào ?

* Đối với người nghe:

- Trật tự , tập trung chú ý lắng nghe và cổ vũ động viên

- Chuẩn bị nhận xét

2 ĐỀ

THẢO LUẬN

NHÓM

3 ĐỀ

0

60 10 60 3 20

Hết giờ

Nhóm 2

Trình bày phần

thân bài

Nhóm 4

Trình bày phần mở bài

Nhóm 5

Trình bày phần thân bài

Nhóm 6

Trình bày phần kết bài

Nhóm

1

Trình

bày

phần

mở bài

Nhóm 3

Trình bày phần kết bài

I Ôn kiến thức:

II Chuẩn bị ở nhà

III Thực hành luyện nói :

Ti t 65- ế Tập làm văn: LUYỆN NÓI: TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI

NGHỊ LUẬN VÀ MIÊU TẢ NỘI TÂM

* Đề 2:

1.Mở bài : Giới thiệu buổi sinh hoạt sẽ kể

2 Thân bài:

a) Kể lại diễn biến buổi sinh hoạt

- Không khí chung của buổi sinh

hoạt

b) Nội dung sinh hoạt:

- Cô giáo chủ nhiệm sơ kết hoạt động

tuần qua, phổ biến kế hoạch tuần tới và

củng cố lại nền nếp lớp…

- Ý kiến phát biểu của em về bạn Nam: Phân tích nguyên nhân khiến các bạn có thể hiểu lầm Nam Dùng lí lẽ, dẫn chứng khẳng định, thuyết phục mọi người, Nam là người tốt.

- Thái độ và suy nghĩ của các bạn sau lời phát biểu của em.

3) Kết bài:

Rút ra bài học về cách nhìn nhận, đánh giá một con người.

-Ý kiến phát biểu: có ý kiến cho rằng

Nam không tốt: ích kỉ, trầm lặng

III Thực hành luyện nói:

Tiết 65 - Tập làm văn: LUYỆN NÓI: TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI

NGHỊ LUẬN VÀ MIÊU TẢ NỘI TÂM

* Đề 3:

1)Mở bài:Lời giới thiệu của TrươngSinh :

+ về quê quán, gia cảnh, về người vợ của

mình (tên, tính tình, hình thức…)

+ Về tình huống xảy ra câu chuyện

2)Thân bài:

*Diễn biến sự việc

a) Trước khi đi lính:

+Vừa xây dựng gia đình, cuộc sống vợ

chồng rất hạnh phúc

+Đất nước có chiến tranh, triều đình

bắt đi lính đánh giặc Tuy con nhà hào

phú nhưng không có học nên tên phải

ghi trong sổ lính đi vào loại đầu

+ xa gia đình trong cảnh mẹ già, vợ

bụng mang dạ chửa

- Mẹ đã mất, con trai đang tuổi học nói Nghe lời con trẻ ghen tuông mù quáng -> đẩy người vợ đến cái chết oan ức

- Sau đó, biết là mình đã nghi oan cho vợ nhưng việc trót đã qua rồi : Tâm trạng đau đớn, dày vò, ân hận, day dứt….

2)Kết bài:

- Ân hận vì mình đã mù quáng nghi oan cho vợ khiến gia đình tan nát

- Mong mọi người nhìn vào bi kịch gia đình để rút ra bài học ứng xử trong mối quan hệ vợ chồng

b) Tr ươ ng Sinh tr ở

về

I Ôn kiến thức:

II Chuẩn bị ở nhà

CỦNG CỐ :

Qua tiết luyện nói này, em rút ra được bài học gì cho bản thân ?

* Dặn dò học sinh chuẩn bị tiết học tiếp theo:

* Bài tập về nhà:

- Ôn lại kiến thức về văn tự sự có kết hợp với nghị luận, miêu tả nội tâm, đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm

-Viết lại hoàn chỉnh các đề bài trên vào vở bài tập.

* Chuẩn bị bài mới:

- Tiết mở rộng về chương trình địa phương phần

Tiếng Việt (tt):Tìm hiểu một số từ ngữ ở địa

phương em và ở địa phương khác So sánh sự khác nhau giữa từ địa phương và từ toàn dân.

CHÚC CÁC EM HỌC TỐT

QUÝ THẦY CÔ VUI, KHỎE.

XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN !