GIÁO ÁN MÔN LỊCH SỬ LỚP 9

Tư tưởng : Giúp học sinh nắm được các ý sau : - Học sinh cần hiểu được những thành tựu to lớn trong công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội của Liên Xô từ năm 1945 đến đầu những năm 70 của

I LIÊN XÔ

Ngày soạn : 21- 8 - 2013 Ngày dạy : 22- 8 - 2013

1 Mục tiêu bài học :

1 Kiến thức :

- Sau những tổn thất nặng nề của Liên Xô trong chiến tranh thế giới thứ hai, nhândân Liên Xô đã nhanh chóng khôi phục kinh tế , hàn gắn vết thương chiến tranh, tiếp tụcxây dưng cơ sở vật chất cho chủ nghĩa xã hội

2 Tư tưởng : Giúp học sinh nắm được các ý sau :

- Học sinh cần hiểu được những thành tựu to lớn trong công cuộc xây dựng chủ nghĩa

xã hội của Liên Xô từ năm 1945 đến đầu những năm 70 của thế kỉ XX đã tạo cho Liên

Xô một thế lực để chống lại âm mưu phá hoại và bao vây của chủ nghĩa đế quốc

- Liên Xô thực sự là thành trì của lực lượng cách mạng thế giới

- Bản đồ Châu Âu - Tranh ảnh Vệ tinh nhân tạo, Tàu Phương Đông của Liên Xô

- Bảng phụ ghi bảng số liệu về những thiệt hại của Liên Xô và nội dung thảo luận

- Bài tập củng cố cho học sinh

2 Học sinh :

- Đọc trước mục I sách giao khoa

- Sưu tầm tranh , ảnh về các thành tựu của Liên Xô trong thời kì này

- Chuẩn bị bài theo câu hỏi hướng dẫn của sách giáo khoa

III Lên lớp :

1 Ổn định :

9/3 : 9/4:

4 Bài mới :

Mục tiêu :

+ Giúp HS nắm được những khó khăn của

Liên Xô sau chiến tranh và những thành tựu

của Liên Xô trong công cuộc khôi phục kinh tế

+ Giáo dục HS biết tinh thần hi sinh to lớnvà

sức mạnh phi thường của nhân dân Xô Viết

+ Rèn luyện kĩ năng xác định bản đồ, kĩ năng

tổng hợp

GV cho HS xác định vị trí nước Liên Xô

+ Các em có nhận xét gì về sự thiệt hại của

Liên Xô ?

GV phân tích thêm những tổn thất đó làm cho

nền kinh tế Liên Xô phát triển chậm lại đến 10

năm

GV treo bảng số liệu Liên Xô tổn thất

- GV cho HS đọc đoạn 2 mục 1

+ Tromg hoàn cảnh đó Liên Xô phải làm gì ?

( tiến hành công cuộc khôi phục kinh tế )

+ Em hãy nêu những thành tựu về kinh tế và

KHKT của Liên Xô (1945-1950)

-GV: Liên hệ giai đoạn sau 1917

- Cho HS đọc

Mục tiêu :

+ HS năm được nhiệm vụ, phương hướng và

thành tựu của nhân dân Liên Xo trong công

cuộc xây dựng cơ sở vật chất - kĩ thuật của

chủ nghĩa xã hội

+ Biết quí trọng những thành tưqụ của nhân

dân Liên Xô trong công cuộc xây dựng chủ

-1961 Liên Xô phóng con tàu "Phương Đông"

đưa nhà du hành vũ trụ đầu tiên Gagarin bay

vòng quanh Trái Đất

- GV cho HS quan sát tranh vệ tinh nhân tạo

(Liên Xô là quốc gia tự hào về khoa học vũ

1 Công cuộc khôi phục kinh tế sau chiến tranh(1945-1950):

- Đất nước Xô viết bị chiến tranh tànphá hết sức nặng nề : hơn 27 triệungười chết, 1710 thành phố, hơn70 000làng mạc bị phá huỷ

- Nhân dân Liên Xô thực hiện và hoànthành thắng lợi kế hoạch 5 năm lần thứ

tư ( 1946 – 1950) trứpc thời hạn 9tháng, 1950 công nghiệp tăng 73%;nông nghiệp vượt trước chiến tranh(1939)

-Năm 1949 Liên Xô chế tạo thành côngbom nguyên tử

2 Tiếp tục công cuộc xây dựng cơ sở vật chất - kĩ thuật của chủ nghĩa xã hội (1950 đến đầu những năm 70 của

thế kỉ XX )

a Thành tựu về kinh tế :

- Liên Xô thực hiện thành công mộtloạt các kế hoạch dài hạn với phươnghướng chính là phát triển kinh tế với ưutiên phát triển công nghiệp nặng, đẩymạnh tiến bộ lhoa học – kĩ thuật, tăngcường sức mạnh quốc phòng

-Kết quả: Liên Xô đạt được nhiều thànhtựu to lớn : Sản xuất công nghiệp bìnhquân hằng năm tăng 9.6%, là cườngquốc công nghiệp thứ hai thế giới, chỉsau Mĩ;

b Thành tựu khoa học kĩ thuật :

Liên Xô là nước mở đầu kỉ nguyênchinh phục vũ trụ của con người – năm

1957 phóng thành công vệ tinh nhântạo ; 1961 phóng tàu “Phương Đông”đưa con người (I Gagarin) lần đầu tiênbay vòng quanh Trái đất

+ Phương hướng của kế hoạch dài hạn như

thế nào ?

+ Chính sách đối ngoại của Liên Xô trong

thời kì này như thế nào ?

+ Liên Xô đã đạt đượcnhững thành tựu về kinh

tế và KHKT có tác dụng gì với cách mạng thế

giới ( với CM VN)?

-GV minh hoạ thêm :

+1960 theo sáng kiến của Liên Xô, LHQ

thông qua tuyên ngôn về việc thủ tiêu hoàn

toàn chủ nghĩa thực dân

-1961 Liên Xô đề nghị LHQ thông qua tuyên

ngôn về việc cấm vũ khí hạt nhân

+ Liên Xô có chính sách đối ngoại như thế

+ Vì sao sau chiến tranh Liên Xô phải tiến hành khôi phục kinh tế?

+ Nêu những thành tựu lớn của Liên Xô trong giai đoạn này?

* Dặn dò: - Học bài cũ - Sưu tầm những mẫu chuyện về một số chuýến bay của

các nhà du hành vũ trụ Liên Xô

- Chuẩn bị bài cho tiết 2 với các nội dung sau :

+ Đọc trước mục II sách giáo khoa

+ Quan sát lược đồ sách giáo khoa và xác định vị trí các nước Đông Âu trên lượt đồ ? + Tóm tắt thành tựu của nhân dân Đông Âu với các nội dung sau :

- Hoàn cảnh và quá trình ra đời của các nước dân chủ nhân dân Đông Âu từ 1945-1949

đã hoàn thành thắng lợi cách mạng dân tộc dân chủ

- Các nước dân chủ nhân dân Đông Âu tiến hành xây dựng chủ nghĩa xã hội (từ 1950đến đầu những năm 70 của TK XX ) đã đạt được những thành tựu to lớn ,hầu hết các nứoc

này trở thành các nước công - nông nghiệp

- Sự hình thành hệ thống xã hội chủ nghĩa trên thế giới : Khi các nứoc Đông Âu bắt đầuxây dựng chủ nghĩa xã hội, quan hệ giữa Liên Xô và các nước này chặt chẽ toàn diện hơn ,SEV, tổ chức Vac- sa- va ra đời

2 Tư tưởng:

- Học sinh cần thấy rõ những thành tựu to lớn của nhân dân Đông Âu trong công cuộcxây dựng chủ nghĩa xã hội và có những biến đổi sâu sắc

- Liên Xô và Đông Âu đã trở thành một hệ thống thế giới

- Hiện nay tình hình thế giới có nhiều thay đổi, hệ thống xã hội chủ nghĩa đã bị khủnghoảng, tan rã, nhưng quan hệ giữa ta với các nước Đông Âu, Liên Xô cũ vẫn duy trì vàphát triển

- Bản đồ các nước Đông Âu - Bản đồ thế giới

- Bảng phụ ghi bài tập củng cố kiến thức

2 Học sinh :

-Quan sát và xác đinh vị trí các nước Đông Âu trên bản đồ Đọc trước bài học sách giáo

khoa

- Sưu tầm tư liệu về xây dựng chủ nghĩa xã hội ở các nước Đông Âu

III Hoạt động dạy và học :

1 Ổn định

9/3 : 9/4 :

2 Kiểm tra :

+ Em hãy nêu những thành tựu chủ yếu của Liên Xô trong công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội từ năm 1945 đến đầu những năm 70 của thế kỉ XX ?

3 Giới thiệu bài mới :

Trong chiến tranh thế giới thứ hai, khi Hồng quân Liên Xô tiến vào Đông Âu, tạo điềukiện cho nhân dân nhiều nước đứng lên đánh đổ phát xít giành chính quyền, thành lập nhà

nước dân chủ nhân dân Vậy tình hình các nước Đông Âu phát triển như thế nào, chúng tacùng tìm hiểu trong bài học hôm nay

4 Bài mới :

Mục tiêu :

+ Hoàn cảnh ra đời các nước dân chủ nhân dân Đông

Âu,nhiệm vụ và thành tựu của nhân dân Đông Âu trong

cách mạng dân chủ nhân dân

+Thành tựu to lớn của nhân dân Đông Âu trong cách

mạng dân chủ nhân dân , đay cũng là thắng lợi to lớn

của phong trào cách mạng trên thế giới

+ Rèn luyện kĩ năng sử dụng lược đồ, kĩ năng so sánh

phân tích

- Cho học sinh đọc phần II mục 1

+Các nước Đông Âu được ra đời trong hoàn cảnh nào ?

chú ý nước Đức giaó viên cần nói rõ hơn:

Sau chiến tranh thế giới thứ hai, nước Đức do 4 nước

chiếm đóng: Liên Xô, Mĩ, Anh, Pháp theo chế độ quân

chủ và thủ đô cũng chia làm 4 phần:

- Khu vực Mĩ, Anh, Pháp quản lí hình thành CHLB

Đức (9-1949)

- Khu vưc Liên Xô đóng quân, được sự giúp đỡ của

Hồng quân, nhân dân Đức đã thành lập nước Cộng

hoà xã hôị Đức(10-1949)

+ Để hoàn toàn thắng lợi cách mạng dân chủ nhân

dân các nước Đông Âu đã làm gì?

Giáo viên cho học sinh đọc thêm Mục 2 sách giáo khoa

+ Sự hợp tác tương trợ giữa Liên Xô và Đông Âu được

thể hiện như thế nào ?

( thể hiện trong 2 tổ chức Hội đồng tương trợ kinh tế và

Tổ chức Vac sa va )

Giáo viên kết luận : Các nước Đông Âu đã tích cực

giúp đỡ nhân dân Việt Nam trong

thời kỳ này Việt Nam tham gia năm 1978

- Nêu những thành tựu kinh tế tiêu biểu của khối SEV

đã đạt được

- Giáo viên minh hoạ thêm :

- 1951- 1973 tỉ trọng CN của SEV so với thế giới tăng

từ 18% đến 33%

Tuy vậy SEV bộc lộ nhiều hạn chế thiếu sót

+ Nêu mục đích của tổ chức Hiệp ước Vac-sa va là gì ?

( chống lại sự hiếu chiến của Mĩ và khối NATO và để

II Đông Âu

1 Sự ra đời của các nước dân chủ nhân dân Đông Âu

- Khi Hồng quân Liên Xô tiến

vào Đông Âu, nhân dân cácnước Đông Âu nổi dậy phốihợp với Hồng quân, khởinghĩa giành chính quyền,thành lập nhà nước dân chủnhân dân

- Xây dựng bộ máy chínhquyền dân chủ nhân dân

- Các nước Đông Âu tiến hànhcải cách ruộng đất

- Quốc hữu hoá các xí nghiệp

tư bản

- Ban hành các chính sách tự

do, dân chủ

2 Tiến hành xây dựng chủ nghĩa xã hội (từ năm 1950 đến đầu những năm 70 của thế kỉ XX )

a III Sự hình thành hệ thống

xã hội chủ nghĩa

1 Hoàn cảnh và cơ sở hình thành hệ thống xã hội chủ nghĩa

a Hoàn cảnh

- Các nước Đông Âu cần sự

giúp đỡ của Liên Xô

- Cấn có sự phân công sảnxuất theo chuyên nghành giữacác nước

b Cơ sở hình thành

- Cùng chung mục tiêu xâydựng chủ nghĩa xã hội

bảo vệ an ninh Châu Âu và thế giới , để phòng thủ )

Giáo viên sơ kết bài học : Trong thời kì xây dựng cơ sở

vật chất của chủ nghĩa xã hội, do nhu cầu hợp tác phát

triển, các nước xã hội chủ nghiã thống nhất thành lập

Hội đồng tương trợ kinh tế và tổ chức Vac sa va Nhờ

sự hợp tác toàn diện đó , các nước xã hội chủ nghĩa đã

đạt được những thành tựu quan trọng

- Thành tựu của Liên Xô, Đông Âu - Sự hình thành các

nước xã hội chủ nghĩa

* Thành tựu của SEV (sgk)

- Có chung nền tảng tư tưởng

là chủ nghĩa Mác - Lê nin

4 Củng cố -

+ Cho học sinh xác định các nước Đông Âu trên bản đồ

+ Nêu cơ sở hình thành hệ thống các nước xã hội chủ nghĩa

5 Dặn dò : - Học bài cũ

- Làm Bài tập 2 SGK trang 8 - Chuẩn bị trước bài 2 với các câu hỏi sau : 1

************************

Ngày soạn : 11 - 9 – 2013

Ngày soạn : 12 - 9 - 2013

I Mục tiêu bài học :

1 Kiến thức :

- Học sinh hiểu rõ những nét chính của quá trình khủng hoảng và tan rã của chế độ XHCN

ở Liên Xô và Đông Âu ( từ giữa những năm 70 đến đầu thập kỉ 90 của TK XX )

- Bản đồ Liên Xô và Đông Âu - Tư liệu về lịchsử Liên Xô Đông Âu

- Bài tập thảo luận trên bảng phụ và bảng đối chiếu kết quả thảo luận

2 Học sinh

- Đọc trước bài học sách giáo khoa

- Chuẩn bị bài theo nội dung câu hỏi sách giáo khoa

III Lên lớp

1 Ổn định

9/3 : 9/4 :

2 Kiểm tra :

+ Nêu những thành tựu các nước Đông Âu đã đạt trong quá trình xây dựng chủ nghĩa xã hội ?

3 Giới thiệubài mới :

- Tình hình thế giới trong những năm 70 của thế kỉ XX có những thay đổi lớn đòi hỏi

các nước phải có sự cải cách để đáp ứng được những đòi hỏi của tình hình mới Cuộckhủng hoảng dầu mỏ năm 1973 kéo theo cuộc khủng hoảng ở nhiều nước , trong đó có cácnước xã hội chủ nghĩa Vậy tình hình các nước xã hội chủ nghĩa như thế nào, chúng tacùng tìm hiểu trong bài học hôm nay

4 Bài mới :

Hoạt động 1 :

Mục tiêu :

+ Nguyên nhân, diễn biến và hậu quả của

quá trình khủng hoảng và tan rã của Liên

I Sự khủng hoảng và tan rã của Liên bang Xô Viết :

- Từ cuộc khủng hoảng dẩu mỏ 1973,kinh tế -xã hội của Liên Xô ngày càng

Xô

+ Giúp học sinh nhận thức được đây là tổn

thất lớn của phong trào cách mạng thế giới

nhưngvẫn tin tưởng vào thắng lợi của chủ

nghĩa xã hội

+ Rèn luyện kĩ năng phân tích, nhận định

đánh giá một sự kiện lịch sử

Cho học sinh đọc phần 1

+ Nêu nguyên nhân dẫn đến sự khủng hoảng

và tan rã của Liên Bang Nga Xô Viết

-Từ cuộc khủng hoảng dầu mỏ 1973 đã ảnh

hưởng sâu sắc đến tình hình thế giới mà Liên

Xô không cải cách

+Do nguyên nhân nào Liên Xô lâm vào

Giáo viên sơ kết : Đất nước trãi qua 70

năm xây dựng chủ nghĩa xã hội như Liên

Xônhưng chậm đổi mới đã lâmvao fkhủng

hoảng toàn diện và sâu sắc dẫn đến sự sụp

đổ của nhà nước Liên Xô năm 1991 Vậy tình

hình các nước Đông Âu như thế nào , chúng

ta cùng tìm hiểu trong mục II

Hoạt động 2 :

Mục tiêu :

+ Hệ quả của quá trình khủng hoảng và tan

rã của Đông Âu

+ Giúp học sinh nhận thức được đây là tổn

thất lớn của phong trào cách mạng thế giới

nhưngvẫn tin tưởng vào thắng lợi của chủ

rơi vào tình trạng trì trệ, không ổn định

và lâm vào khủng hoảng Đó là sản xuấtcông nghiệp và nông nghiệp không tăng,đời sống nhân dân khó khăn, lương thực

và hàng tiêu dùng ngày càng khan hiếm,

tệ nạn quan liêu, tham nhũng trầm trọng

- Tháng 3 – 1985, sau khi lên nắmquyền lãnh đạo Đảng cộng sản, Goóc-ba-chốp đề ra đường lối cải tổ nhằm đưađất nước thoát khỏi khủng hoảng, khắcphục những sai lầm và xây dựng chủnghĩa xã hội theo đúng bản chất tốt đẹpcủa nó

-Do thiếu chuẩn bị đầy đử các điều kiệncần thiết và thiếu đường lối chiến lượcđúng đắn, công cuộc cỉa tổ nhanh chónglâm vào tình trạng bị động, khó khăn và

bế tắc Đất nước ngày càng lún sâu vàokhủng hoảng và rối loạn: bãi công, nhiềunước cộng hòa đòi li khai, tệ nạn xã hộigia tăng

Sau cuộc đảo chính ngày 19/8/1991không thành Đảng cộng sản Liên Xô bịđình chỉ hoạt động

-21/12/1991: 11 nước cộng hoà kí Hiệpđịnh về giải tấn Liên bang Xô viết,thành lập Cộng đồng các quốc gia độclập (SNG)

- Tối ngày 25 -12- 1991.Goóc-ba-chốptuyên bố từ chức Tổng thống, lá cờ Liênbang Xô - viết trên nóc điện Crem – li bị

hạ xuống, đánh dấu sự chấm dứt của chế

độ xã hội chủ nghĩa ở Liên bang Xô-viết sau 74 năm tồn tại

II Cuộc khủng hoảng và tan rã của chế độ XHCN ở các nước Đông Âu :

nghĩa xã hội

+ Rèn luyện kĩ năng phân tích, nhận định

đánh giá một sự kiện lịch sử

+ Hệ quả của cuộc khủng hoảng ở các nước

Đông Âu như thế nào?

Giáo viên sơ kết bài học

- Liên Xô, Đông Âu sụp đổ do các nguyên

nhân chủ yếu

Giáo viên sơ kết: Đây là tổn thất và là bước

lùi tạm thời của phong trào cách mạng thế

giới

quyền +1989 chế độ CNXH sụp đổ ở hầu hếtcác nước Đông Âu

- Cho HS xác định 11 quốc gia SNG trên bản đồ

- Hậu quả lớn của sự sụp đổ Liên Xô và Đông Âu

* Dặn dò

- Học bài cũ

- Trả lời câu hỏi

- Chuẩn bị trước bài 3

********************

TUẦN 4

TIẾT 4

BÀI 3

QUÁ TRINH PHÁT TRIỂN CỦA PHONG

TRÀO GIẢI PHÓNG DÂN TỘC

- Chúng ta cần tăng cường tình đoàn kết hữu nghị với nd các nước Á, Phi, Mĩ La tinh

- Nâng cao lòng tự hào dân tộc

3 Kĩ năng :

- Rèn luyện cho HS phương pháp tự dạy lô gích khái quát

- Tôíng hợp, phân tích các sự kiện lịch sử và kĩ năng sử dụng bản đồ

- Đọc trước bài học sách giáo khoa

- Quan sát và xác đinh trên bản đồ các nước giành được độc lập sau năm 1945

- Chuẩn bị bài theo nội dung câu hỏi hướng dẫn

III Hoạt động day và học :

1.Ổn định :

9/3 : 9/4 :

2 Kiểm tra :

+ Hãy nêu quy trình khủng hoảng và sụp đổ của các nước xã hội chủ nghĩa Đông Âu ?

3.Giới thiệu bài mới.:

- Sau chiến tranh thế giới thứ hai, phong trào giải phóng dân tộc trên thế giới phát triển mạnh mẽ ở nhiều nước A, Phi , Mĩ la tinh Vậy phong trào giải phóng dân tộc đạt được kết quả cụ thể như thế nào, chúng ta tìm hiểu trong bài học hôm nay

4 Bài mới :

- Cho HS đọc phần 1.

+ Trình bày phong trào đấu

tranh giải phóng dân tộc ở

Châu Á như thế nào ?

( ngay sau khi Pháp và Nhật

đầu hàng đồng minh nhân

dân một số nước Đông Nam

Á, sau đó lan sang Nam Á

khởi nghĩa vũ trang giành

độc lập

- Vì sao năm 1960 được gọi

là "năm của Châu Phi "?

- Giáo viên cho học sinh xác

+ Phong trào giải phóng dân

tộc trong giai đoạn này như

- Phong tràp tiếp tục lan sang Nam Á Bắc Phi như ở Ấn

+ Ghi-nê-Bit-xao ( 9/1974) + Mô-dăm-bich (6/1975) + Ăng-gô-la (11/1975)

3.Giai đoạn từ giữa những năm 70 đến giữa những

năm 90 của TK XX:

- Trong thời kì này CNTD chỉ tồn tại dưới hình thức chế

độ phân biệt chủng tộc (Apacthai)

- Nhân dân các nước Châu Phi giành được chính quyền:

- Sau nhiều năm đấu tranh ngoan cường của người da đen,chế độ phân biệt chủng tộc đã bị xóa bỏ, người da đenđược quyền bầu cử và nhiều quyền tự dom dân chủ khác.Cuọc đấu tranh đã giành được thắng lợi ở Rô-đê-di-a năm1980( nay là cộng hòa Dim-ba-bu-ê), ở Tây Nam Phi năm

1990 ( nay là cộng hòa Na-mi-bi-a), đặc biệt là ở Cộnghoà Nam Phi – sào huyệt lớn nhất và cuối cùng của chế

độ A- pác –thai N.Man-đê – la được bầu làm Tổng thốngngười da đen đầu tiên ở Cộng hòa Nam Phi năm 1994

5.Củng cố - Dặn dò : * Củng cố

GV hướng dẫn HS lập bảng thống kê phong trào đấu tranh GPDT giai đoạn Châu Á,ChâuPhi , Mĩ La Tinh

* Dặn dò :- Học bài cũ - Chuẩn bị bài mới theo các nội dung sau

+ Đọc trước bài học sách giáo khoa và quan sát các nước châu Á trên bản đồ ?

- Bản đồ Châu Á và bản đồ Trung Quốc

- Tư liệu về Trung Quốc trong thời kì này

2 Học sinh :

- Đọc trước bài học sách giáo khoa

- Chuẩn bị bài theo câu hỏi hướng dẫn của sách giáo khoa và câu hỏi hướng dẫn của giáoviên

- Quan sát và xác định trên bản đồ các nước học trong bài học

III Lên lớp :

1 Ổn định :

9/3 : 9/4 :

2 Kiểm tra bài cũ :

+ Em hãy nêu các giai đoạn phát triển của phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc của các nước Á, Phi, Mĩ La Tinh ( từ 1945 đến nay )?

3 Giới thiệu bài mới :

Trong phần lịch sử lớp 8 các em đã biết cuối thế kỉ XIX, hầu hết các nước châu Á trởthành thuộc đại của chủ nghĩa đế quốc Vậy sau chiến tranh thế giới thứ hai, tình hình châu Á có chuyển biến như thế nào , chúng ta cùng tìm hiểu trong bài học hôm nay

4 Bài mới :

- GV giới thiệu Châu Á và các nước Châu Á

(diện tích ,dân số, tài nguyên )tình hình Châu Á

trước 1945)

+ Trước 1945 các nước Châu Á như thế nào?

+Sau chiến tranhthế giới thứ hai tình hình

Châu Á như thế nào?

+ Tình hình các nước nước Châu Á từ nửa cuối

thế kỉ XX như thế nào ?

I Tình hình chung :

- Sau chiến tranh thứ 2, cao trào giảiphóng dân tộc đã diễn ra ở châu Á Tớicuối những năm 50, phần lớn các nước Châu Á giành được độc lập Sau

đó, hầu như nửa cuối thế kỉ XX tìnhhình Châu Á không ổn định bởi cáccuộc chiến tranh xâm của các nước đế

+ Tình hình kinh tế các nước Châu Á sau khi

giành được độc lập như thế nào ?

+ Tình hình kinh tế Ấn Độ như thế nào ?

- Thể hiện nhiều kế hoạch dài hạn

- "Cách mạng xanh" tự túc lương thực

- Công nghệ thông tin phát triển mạnh

- Có xu thế vươn lên bằng cường quốc công

nghệ phần mềm, công nghệ hạt nhân và công

nghệ vũ trụ

- Giáo viên minh hoạ thêm " Thế kỉ XXI sẽ là

thế kỉ của Châu Á "

- GV giới thiệu CHNDTrung Hoa trên bản đồ

+ Nước Cộng hoà nhân dân Trung Hoa ra đời

trong hoàn cảnh nào

+ Sự ra đời của nước Cộng hoà nhân dân

Trung Hoa ra đời có ý nghĩa lịch sử gì ?

-GV dùng bản đồ thế giới để làm rõ các nước

XHCN từ Âu sang Á

+ Sau khi nước Cộng hoà nhân dân Trung

Hoa ra đời , nhiệm vụ trước mắt là gì ?

+Trung Quốc thực hiện nhiệm vụ đó như thế

nào và đạt được những thành tựu to lớn gì ?

+1950-1952: hoàn thành khôi phục kinh tế

+ 1953-1957: Thắng lợi kế hoạch 5năm đầu

tiên

* Thành tựu lớn : 246 công trình được xây

dựng CN tăng 140% , NN tăng 25%

+Chính sách đối ngoại của Trung Quốc trong

thời kì này như thế nào ?

(Thực hiện chính sách đối ngoại tích cực )

- Cho HS đọc phần 3

+ Em hãy trình bày tình hình Trung Quốc trong

thời kì (1959-1978) cho HS thảo luận GV

giải thích thêm " ba ngọn cờ hồng "

1 Đường lối chung

2 Đại nhảy vọt

3 Công xã nhân dân

- Hậu quả của đường lối đó như thế nào ?

ï ntn?

quốc nhất là khu cực Đông Nam Á vàTrng Đông Sau Chiến tranh lạnh lạixảy ra xung đột, li khai, khủng bố ởmột số nước như Phi – ltps –pin, TháiLan, In – đô – nê –x- a, Ấn Độ và Pa-

ki – xtan

- Cũng từ nhiều thập kỉ qua, một sốnước đạt được sự tăng trưởng nhanhchóng về kinh tế như Trung Quốc,Hàn Quốc, Singapo, Ấn Độ

- Ấn Độ là một trường hợp tiêu biểuvới cuộc “cách mạng xanh” trong nôngnghiệp, sự phát triển của công nghiệpphần mềm, công nghiệp thép và xe hơi

II Trung Quốc :

1 Sự ra đời của nước CHND Trung Hoa :

- 1/10/1949 nước CHND Trung Hoa rađời

* Ý nghĩa lịch sử :

- Trong nước :+ Kết thúc ách thống trị hơn 100 năm của đế quốc nước ngoài và hàngngàn năm

của chế độ phong kiến Trung Quốc + Đưa đất nước Trung Hoa bước vào

kỷ nguyên độc lập tự do

- Quốc tế :+ Hệ thống các nước XHCN nối liền

từ Âu sang Á

4.Củng cố :

- Xác định vị trí nước Trung Quốc, Ấn Độ trên bản đồ

- Trình bày sự ra đời của nước Cộng hòa nhân dân Trung Hoa ?

5 Dặn dò :

- Học bài cũ

- Trả lời câu 2 SGK trang 20

- Chuẩn bị trước bài 5 theo nội dung câu hỏi sách giáo khoa

****************

- Tình hình Đông Nam Á trước và sau năm 1945

- Sự ra đời của Hiệp hội các nước Đông Nam Á -ASEANvà vai trò của nó đối với pháttriển của các nước trong khu vực

2 Kiểm tra :

+ Em hãy trình bày những nét nổi bật của Châu Á từ sau 1945 đến nay

3.Bài mới:

- Giáo viên sử dụng bản đồ giới thiệu

các nước Đông Nam Á và cho HS đọc

phần 1

+ Nêu những nét chủ yếu của các nước

Đông Nam Á trước 1945?

+ Tình hình Đông Nam Á sau 1945 như

thế nào ?

-Ngoài ra còn có : Mã Lai, Miến Điện,

Philippin nổi dậy

+ Sau khi một số nước giành được độc

lập , tình hình khu vực này ra sao ?

+ Tình hình các nước khác như thế

nào ?

I Tình hình Đông Nam Á trước và sau

1945

- Đông Nam Á : gồm 11 nước

- Trước năm 1945: các nước Đông Nam Á ( trừ Thái Lan ) đều là thuộc địa của thực dânphương Tây

-Sau năm 1945 và kéo dài hầu như trong cảnửa sau thế kỉ XX,tình hình Đông Nam Á diễn

ra phức tạp và căng thẳng Các sự kiện tiêubiểu là :

+ Nhân dân nhiều nước nổi dậy giành chínhquyền như In- đô- nê- xi –a, và Lào từ tháng 8đến tháng 10 -1945 Sau đó đến giữa thế kỉ

XX, hầu hết các nước đều gianh được độc lập

- Từ năm 1950, trong bối cảnh Chiến tranhlạnh tình hình Đông Nam Á trở nên căngthẳng.do sự can thiệp của đế quốc Mĩ

+ In-đô-nê-si-a (8/1945)

- GV cho HS xác định vi trí những

nước giành được độc lập trên bản đồ

+ Từ giữa những năm 50 của TK XX

đường lối đối ngoại của các nước ĐNÁ

-5 nước : Inđônêxia, Philippin, Xingapo

+ Mục tiêu hoạt động của ASEAN là gì

?

+Nguyên tắc cơ bản trong quan hệ

ASEAN là gì ?

+ Quan hệ giữa Việt Nam và ASEAN

trong giai đoạn này như thế nào ?

- Trước 1979 : quan hệ "Đối đầu "

- Cuối thập kỉ 80 chuyển từ "Đối đầu "

sang "Đối thoại"

-GV giới thiệu trụ sở của ASEAN

+ Tổ chức ASEAN phát triển như thế

- Sau khi một số nước giành được độc lập cácnước đế quốc trở lại xâm lược , nhân dân, cácnước này phải đứng lên chống xâm lược : ViệtNam, Inđônêxia, Lào

- Giữa những năm 50 các nước ĐNÁ lần lượt giành được độc lập

- Đối ngoại :+ Từ đây tình hình Đông Nam Á căng thẳng

và có sự phân hoá (do Mĩ can thiệp )

II Sự ra đời của tổ chức ASEAN

- Trả lời câu 2 SGK trang 5

- Chuẩn bị trước bài 6

-Bản đồ Châu Phi, bản đồ thế giới

III Hoạt động dạy và học :

1 Ổn định :

9/4 : 9/5 :

2 Kiểm tra

+ Em hãy trình bày những nét chủ yếu của tình hình Đông Nam Á từ sau 1945 đến nay ? Yêu cầu :

- Đông Nam Á : gồm 11 nước

- Trước 1945: hầu hết là thuộc địa của đế quốc ( trừ Thái Lan )

-Sau 1945 : Nhiều nước giành được chính quyền :

+ In-đô-nê-si-a (8/1945), Việt Nam (9/1945)+ Lào (10/1945)

- Sau khi một số nước giành được độc lập các nước đế quốc trở lại xâm lược , nhân dân,các nước này phải đứng lên chống xâm lược : Việt Nam, Inđônêxia, Lào

3, Giới thiệu bài mới :

4 Bài mới :

-GV dùng bản đồ giới thiệu các nước ở Châu

Phi

- Cho H S đọc phần 1

+ Em hãy trình bày về phong trào đấu tranh

giải phóng dân tộc của các nước châu Phi ?

Yêu cầu : Sau chiến tranh thế giới thứ hai

phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc diễn

ra sôi nổi, phong trào diễn ra sớm ở bắc Phi

+ 1953 : Cộng hoà Ai-Cập ra đời

+ 1954 - 1962 : An-giê-ri

+ 1960 : 17 nước giành được độc lập

+ Em có nhận xét gì về phong trào giải

I Tình hình chung :

1 Phong trào đấu tranh giải phóng

dân tộc ở Châu Phi :

- Sau chiến tranh thế giới thứ hai phongtrào đấu tranh giải phóng dân tộc diễn rasôi nổi, phong trào diễn ra sớm ở bắcPhi

+ 1953 : Cộng hoà Ai-Cập ra đời

+ 1954 - 1962 : An-giê-ri + 1960 : 17 nước giành được độc lập

- Các nước khác lần lượt giành được độc lập và chủ quyền

phóng dân tộc ở châu Phi so với khu vực

Đông Nam Á ? (

Yêu cầu : - Đông Nam Á diễn ra sớm hơn)

- Phong trào diễn ra muộn hơn

+ Sau khi giành được độc lập, tình hình các

nước châu Phi như thế nào ?

Yêu cầu :

-1/4 dân số đói kinh niên

- 32/57 quốc gia nghèo nhất thế giới

- 1987-1997 :14 cuộc xung đột sắc tộc diễn ra

như ở Ru -gan -đa, U- gan - đa giữa bộ tộc

Để khắc phục xung đột và nghèo đói, tổ chức

thống nhất châu Phi được thành

lập, nay gọi là Liên minh châu Phi(AU)

- GV xác định vị trí của Cộng hoà Nam Phi

trên bản đồ

+ Cuộc đấu tranh chống chế độ phân biệt

chủng tộc ở Cộng hoà Nam Phi diễn ra như

thế nào ?

Yêu cầu :

- Dưới sự lãnh đạo của "Đại hội dân tộc

Phi"(ANC), người da đen đấu tranh kiên trì

chống chủ nghĩa Apacthai và giành được

thắng lợi

- Chế độ phân biệt chủng tộc bị xoá bỏ

+ 1993 tuyên bố xoá bỏ chế độ Apacthai

+5/1994 Nen-xơn Man đê -la : Tổng thống

người da đen đầu tiên

+ Hiện nay kinh tế ở Cộng hoà Nam Phi như

nợ nần

- Để khắc phục xung đột và nghèo đói,

tổ chức thống nhất châu Phi được thành lập, nay gọi là Liên minh châu Phi(AU)

II Cộng hoà Nam Phi :

1 Khái quát :

- Nằm ở cực Nam Châu Phi : + 1662 : Người Hà Lan đến Nam Phi +Đầu thế kỉ XX Anh chiếm Nam Phi + 1961 :Cộng hoà Nam Phi ra đời

2 Cuộc đấu tranh chống chế độ phân

biệt chủng tộc ở cộng hoà Nam Phi

-Trong hơn 3 thế kỉ chống quân thuộcdần da trắng thực hiện chế độ phân biệtchủng tộc tàn bạo

-Dưới sự lãnh đạo của "Đại hội dân tộc Phi"(ANC), người da đen đấu tranh kiên

trì chống chủ nghĩa Apacthai và giànhđược thắng lợi

- Chế độ phân biệt chủng tộc bị xoá bỏ

- Kinh tế là nước có thu nhập trung bìnhtrên thế giới

- Có nhiều tài nguyên

- Có nhiều chiến lược kinh tế

TUẦN 8

TIẾT 8

BÀI 7 CÁC NƯỚC MĨ LA TINH

Ngày soạn: 23 - 10 – 2013 Ngày dạy: 24 - 10 - 2013

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: HS cần nắm được

- Những nét khái quát về tình hình Mĩ La tinh (sau chiến tranh thế giới thứ hai đếnnay)

- Cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc của nhân dân Cu ba và những thành tựu nhân dân Cu

ba đã đạt được hiện nay về kinh tế, văn hoá giáo dục trước sự bao vây và cấm vận của Mĩ

Cu ba vẫn kiên trì với con đường đã chọn ( định hướng XHCN)

- Đọc trước bài học sách giáo khoa

- Chuẩn bị bài theo nội dung câu hỏi sách giáo khoa

III Hoạt động dạy và học

1 Ổn định :

9/3 : 9/4 :

3 Giới thiệu bài mới :

- Mĩ La tinh là 1 khu vực rộng lớn từ Mêhicô đến cực nam Châu Mĩ., rộng trên 20 triệu

km2, gồm 23 nước cộng hoà Đây là khu vực giàu tài nguyên thiên nhiên Sau cuộc phátkiến địa lí của Cô - lôm bô, thực dân Tây Ban Nha và Bồ Đào Nha chiếm làm thuộc địaThế kỉ XIX các nước Mĩ la tinh đã giành được độc lập nhưng Mĩ đã từng bước biến cácnước Mĩ la tinh thành khu vực phụ thuộc vào Mĩ Vậy cuộc đấu tranh của nhân dân Mĩ latinh diễn ra như thế nào, chúng ta sẽ tìm hiểu trong bài học hôm nay

- GV dùng bản đồ thế giới giới thiệu khu vực

Mĩ La tinh

- Cho HS đọc phần I

- Em hãy cho biết tình hình phong trào giải

phóng dân tộc ở Mĩ La tinh trước 1945 như thế

nào ? ( so sánh với Châu Á, Phi)

- Braxin, Achentina,Pêru

- GV giải thích khu "sân sau" đó là CNTD

mới của Mĩ

+ Sau chiến tranh thế giới thứ hai đến nay tình

hình CM Mĩ La tinh phát triển như thế nào ?

+Mở đầu cách mạng Cu ba (1959)

+ 60 => 80 của TK XX " Lục địa bùng cháy

.Khởi nghĩa vũ trang ở Bôlivina

đó trở thành "sân sau" của Mĩ

- Sau Chiến tranh thế gới thứ hai đếnnay: cách mạng Mĩ La tinh có nhiềubiến chuyển mạnh mẽ

- Mở đầu là cách mạng Cu - ba( 1959 ) sau đó phong trào cách mạngbùng nổ ở nhiều nước như Vê - nê=

xê - xu e la Ni ca ra goa

Vênêxuêla, Côlôm bia, Nicaragoa

+ Kết quả phong trào cách mạng cách mạng

này như thế nào?

- GV cho học sinh xác định vị trí 2 nước Chi lê

và Nicaragoa trên bản đồ

+ Trình bày cụ thể những thay đổi của cách

mạng Chi lê và Nicaragoa như thế nào ? (Giáo

viên cho học sinh thảo luận : nhận xét phong

trào giải phóng dân tộc ở Á, Phi, Mĩ La tinh

+ Các nước Mĩ La tinh đạt được thành tựu gì

trong xây dựng và phát triển đất nước ?

Giảng: Từ đầu những năm 50 của thế kỉ XX

tình hình chính trị và kinh tế của các nước này

+ 1642 : Cô - lôm bô đặt chân đến Cuba, sau

đó Tây Ban Nha thống trị hơn 400 năm

+1902 Tây Ban Nha công nhận độc lập Cu Ba

sau đó rơi vào CNTD mới của Mĩ

+ Cách mạng Cu ba đã diễn ra như thế nào ?

- Cho HS quan sát h.15 tìm hiểu sơ lược về Phi

đen cax –tơ-rô ( tài liệu tham khảo)

- Kết quả: Chính quyền độc tài ở

nhiều nước bị lật đổ, chính quyền dânchủ nhân dân được thành lập

2 Công cuộc xây dựng và phát triển

đất nước của Mĩ La tinh:

* Thành tựu:

+ Củng cố độc lập,chủ quyền+ Dân chủ hoá chính trị+ Cải cách kinh tế+ Thành lập các tổ chức Liên minhkhu vực

II Cu ba - hòn đảo anh hùng:

1 Khái quát :

2 Phong trào cách mạng Cu ba (1945 đến nay)

a Diễn biến :

- 26/7/1953:quân cách mạng tấn côngtrại lính Môn cac đa, mở đầu chophong trào đấu tranh vũ trang

-11/1956: Phiđen về nước và tiếp tụclãnh đạo cách mạng

-1/1/1959: chế độ độc tài Ba-ti-xta sụp

đổ Cách mạng Cu Ba thắng lợi

b Cu Ba xây dựng chế độ mới và

+ Sau khi cách mạng thắng lợi , Cu Ba làm gì

4 Củng cố :

+ Hãy nêu những hiểu biết của em về đất nước Cuba ?

+ Mối quan hệ giữa cách mạng Việt Nam và Cuba như thế nào ?

5 Dặn dò :

-Học bài cũ

- Sưu tầm tài liệu về cách mạng Cu ba

- Ôn tập các bài 1- bài 7 chuẩn bị kiểm tra một tiết

-**************

+ Giáo dục HS biết quí trọng các thành quả cách mạng của các dân tộc vì mục tiêu tiến

bộ xã hội , trân trọng những thành tựu của các nước xã hội chủ nghĩa

3 Về kĩ năng :

+ Rèn luyên kĩ năng phân tích, tổng hợp, khái quát hoá các sự kiện lịch sử.

+ Ren luyện thực hành các bài tập lịch sử

II Chuẩn bị :

2 Giáo viên :

+ Bảng trọng số để thiết lập nội dung kiểm tra, hình thành yêu cấu kiểm tra

Các chủ đề chính Thông hiểu Phân tích Đánh giá, nhận

định

Đánh giá Tổng cộng

TN TL

TN KQ

TN TL

TN KQ

TN TL

TN KQ

TN TL

TN KQ

Công cuộc xây dựng

chủ nghĩa xã hội của

Công cuộc xây dựng

chủ nghĩa xã hội của

A Xin - ga- po, Mi- an - ma, Thái Lan, Lào và Phi -líp - pin

B., Mi- an - ma, Xin - ga- po, Thái Lan, và Phi -líp - pin và Ma- lai- xi -a

C Xin - ga- po, Mi- an - ma, Thái Lan, In - đô -nê- xi - a và Phi -líp - pin

D Xin - ga- po, Thái Lan, In - đô -nê- xi - a, Ma- lai- xi -a và Phi -líp - pin

E Xin - ga- po, Mi an ma, In - đô -nê- xi - a, Ma- lai- xi -a và Phi -líp - pin

G Xin - ga- po, Mi an ma, In - đô -nê- xi - a, Ma- lai- xi -a và Bru - nây

4 Con tàu vũ trụ đầu tiên của loài người mang tên là :

A Xít- pút- nít B Hoà bình C A- pô -lô D Phương Đông E Tất cả đều sai

5 Nguyên tắc cơ bản trong quan hệ giưa các nước thành viên A SEAN được xác định trong hiệp ước :

A Hiệp ước Pa- ri B Hiệp ước Pa- li C Hiệp ước Ba- ri D Hiệp ước Ba- li

E Hiệp ước Ma ni la G Tất cả đều sai

6 Nước đã giành được độc lập đầu tiên ở châu Phi là :

A An- giê - ri B Ê -ti- ô- pi- a C Tan- da- ni- a D Ai Cập E Công gô G Tuy-ni di

7 Lục địa được gọi là” lục địa bùng cháy “là lục địa nào :

A Châu Phi B Châu Mĩ C Mĩ La tinh D Châu Á E Bắc Phi G Nam Mĩ

8 Sự kiện khởi đầu cho phong trào đấu tranh vũ trang ở Cu- Ba là :

A Cuộc tấn công trại lính Môn - ca- đa B Cuộc đổ bộ lên tỉnh Ô- ri-en- tê

C Chiến thắng Hi- rôn D Sự thắng lợi của cách mạng Cu Ba

E Ý A và C đúng

9 Điền vào chỗ trống những từ thích hợp :(1 đ)

Ngày , nước cộng hoà nhân dân ra đời, một thắnglợi lịch sử của phong trào cách mạng thế giới Hệ thống được nối liền

từ Châu Âu sang châu

B PHẦN TRẮC NGHIỆM TỰ LUẬN ( 7 Điểm )

1 Nêu hoàn cảnh ra đời và nhiệm vụ của nhân dân Đông Âu sau chiến tranh thế giới thứ hai ? ( 1,5 Điểm )

2.Nêu những thành tựu của nhân dân Đông Âu trong công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội đến đầu những năm 70 ? ( 2 điểm )

3 Nêu những thành tựu của Liên Xô trong công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội đến đầu những năm 70 ? ( 3,5 điểm )

ĐÁP ÁN KIỂM TRA 1 TIẾT

A PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN( 3 điểm ) :

Liên Xô trở thành cường quốc công nghiệp đứng thứ hai trên thế giới.( 0, 25đ)

Khoa học kĩ thuật phát triển mạnh mẽ ( 0, 25 đ), Năm 1957 Liên Xô phóng thành công vệtinh nhân tạo đầu tiên trên thế giới ( 0,5 đ) Năm 1961 phóng thành công tàu vũ trụ “Phương Đông “ mở đầu kỉ nguyên chinh phục vũ trụ của loài người (0,5 đ)

Sức mạnh quốc phòng của đất nước được củng cố ( 0,5 đ)

Liên Xô thực hiện chính sách đối ngoại hòa bình hữu nghị, tích cực ủng hộ phong tròagiải phóng dân tộc trên thế giới ( o, 5 đ)

2 Khi Hồng quân Liên Xô tiến vào truy kích quân phát xít tại Đông Âu cuối năm 1944đầu năm 1945, nhân dân Đông Âu nổi dậy khởi nghĩa vũ trang giành chính quyền, thànhlập nhà nước dân chủ nhân dân Đông Âu cuối năm 1945 đầu năm 1946 ( 0,75 điểm ) Nhiệm vụ : Xây dựng chính quyền nhân dân ( 0, 5 điểm ); cải cách ruộng đất.( 0, 25đ) ;quốc hữu hóa các xí nghiệp tư bản nước ngoài.( 0, 25đ) , thực hiện các quyền tự do dânchủ

( 0, 25đ)

3 Liên Xô thực hiện thành công một loạt các kế hoạch dài hạn với phương hướng chính làphát triển kinh tế với ưu tiên phát triển công nghiệp nặng, đẩy mạnh tiến bộ lhoa học – kĩthuật, tăng cường sức mạnh quốc phòng

-Kết quả: Liên Xô đạt được nhiều thành tựu to lớn : Sản xuất công nghiệp bình quân hằngnăm tăng 9.6%, là cường quốc công nghiệp thứ hai thế giới, chỉ sau Mĩ;

Thành tựu khoa học kĩ thuật :

Liên Xô là nước mở đầu kỉ nguyên chinh phục vũ trụ của con người – năm 1957 phóngthành công vệ tinh nhân tạo ; 1961 phóng tàu “Phương Đông” đưa con người (I Gagarin)lần đầu tiên bay vòng quanh Trái đất

Chính sách đối ngoại:

- Liên Xô chủ trương duy trì hoà bình thế giới, quan hệ hữu nghị với các nước

- Ủng hộ phong trào đấu tranh giải phóng của các dân tộc

************

I Mục tiêu bài học

1 Kiến thức :

- Sau chiến tranh thế giới thứ hai, Kinh tế Mĩ có bước phát triển nhảy vọt: giàu mạnh nhất

về kinh tế , khoa học -kĩ thuật và quốc phòng trong hệ thống các nướờt bản

- Trong thời kì này nước Mĩ thực hiện chính sách đối nội phản động đẩy lùi và đàn ápphong trào đấu tranh quần chúng

- Chính sách đối ngoại bành trướng thế lực với mưu đồ làm bá chủ thống trị thế giớinhưng hơn nưả thế kỉ qua, Mĩ đã vấp phải nhiều thất bại nặng nề

2.Tư tưởng:

- HS thấy rõ chính sách đối nội, đối ngoại của Mĩ

- Về kinh tế giàu mạnh nhưng gần đây, Mĩ bị Nhật Bản, Tây Âu (EU) cạnh tranh ráo riết

- Từ 1945 trở lại đây ,VN và Mĩ thiết lập ngoại giao chính thức về nhiều mặt ,nhưng kiên

quyết phản đối những mưu đồ "diễn biến hoà bình", “bá quyền” của Mĩ

- Tư liệu về kiinh tế , khoa học kĩ thuật của Mĩ

- Bản số liệu về so sanh mức thu nhập bình quân đầu người

2 Học sinh :

- Đọc trước bài học sách giáo khao

- Xác định vị trí của nước Mĩ trên bản đồ

- Chuẩn bị bài theo nội dung câu hỏi sách giáo khoa

III Lên lớp:

1.Ổn định :

9/3 : 9/4 :

2 Kiểm tra :

+ Em hãy nêu những nét nổi bật của Mĩ La tinh(1945 đến nay)

3 Giới thiệu bài mới :

- Trong chiến tranh thế giới thứ hai, Mĩ là nước thu lợi nhuận nhiều nhất do buôn bán

vũ khí Vậy sau chiến tranh, tình hình của nước Mĩ phát triển như thế nào, chúng ta tìmhiểu trong bài học hôm nay

4 Bài mới :

GV dùng bản đồ thế giới giới thiệu

vị trí địa lí của nước Mĩ

- Cho HS đọc mục I

+ Nguyên nhân nào dẫn đến sự

phát triển nhảy vọt của kinh tế Mĩ

sau chiến tranh thế giới thứ hai ?

+ Trong điều kiện hoà bình: Nhiều

I Tình hình kinh tế nước Mĩ sau chiến tranh thế giới thứ hai

1.Nguyên nhân phát triển kinh tế:

- Không bị chiến tranh tàn phá

- Giàu tài nguyên

- Thừa hưởng các thành quả KH-KT thế giới

- Buôn bán vũ khí

nhà khoa học đến Mĩ

+ Khoản bồi thường chiến phí

+ Nêu thành tựu kinh tế của Mĩ

sau chiến tranh thế giới thứ hai ?

- Ngoài ra tàu biển, phương tiện

quân sự có tiềm năng lớn

+ Vì sao từ 1973 trở đi, kinh tế Mĩ

suy giảm ?

+ Nền kinh tế của Mĩ có những

hạn chế nào ?

-+ Sau chiến tranh thế giới thứ

hai, Mĩ thực hiện chính sách đối

nội như thế nào ?

+Thái độ của nội dung Mĩ với

những chính sách đối nội như thế

nào ?

(dấy lên ptrào đấu tranh mạnh)

+ Nêu chính đối ngoại của Mĩ sau

hiến tranh thế giới thứ hai ?

- GV phân tích âm mưu "Viện trợ

kinh tế “của Mĩ khống chế các

nước đó

GV liên hệ : Cuộc chiến tranh xâm

lược Việt Nam của Mĩ từ 1954

-1975

2.Thành tựu :

-114 tỉUSD(buôn bán vũ khí)-CN chiếm 56,47%(1948) sản lượng thế giới-NN=(Anh+Pháp+Đức+Italia+Nhật)x2-Chiếm 3/4trữ lượng vàng thế giới-Từ 1973 đén nay:

+Công nghiệp giảm+Dự trữ vàng giảm

*Ng/nhân k/tế Mĩ suy giảm:

-Bị Nhật,Tây Âu cạnh tranh-Thường xuyên khủng hoảng-Chi phí quân sự lớn

Chênh lệch giàu nghèo quá lớn

II Chính sách đối nội,đối ngoại của Mĩ sau chiến tranh thế giới thứ hai:

1 Chính sách đối nội:

- Hai Đảng : Dân chủ và Cộng hoà thay nhau cầmquyền

- Ban hành một loạt đạo luật phản động :

- Đàn áp p hong trào công nhân

- Thực hiện phân biệt chủng tộc

2 Chính sách đối ngoại:

- Đề ra "chiến lược toàn cầu "(nhằm chống các

nước xã hội chủ nghĩa, đẩy lùi phong trào giảiphóng dân tộc, thống trị toàn thế giới)

- Tiến hành "Viện trợ " cho các nước

- Thành lập các khối quân sự, gây chiến tranh xâmlược

4 Củng cố :

- Nguyên nhân chủ yếu làm cho kinh tế Mĩ sau chiến tranh thế giới thứ hai ?

- Tình hình gần đây kinh tế Mĩ như thế nào ?

5 Dặn dò : - Học bài cũ

- Chuẩn bị bài 9 theo nội dung câu hỏi sách giáo khoa

1 Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- Nhật Bản là nước phát xít bại trận, kinh tế Nhật bị tàn phá nặng nề

- Sau chiến tranh thế giới thứ hai, Nhật Bản đã thực hiện những cải cách dân chủ và vay

vố nước ngoài để khôi phục và phát triển kinh tế

+ Truyền thống tự cường dân tộc, Nhật Bản đã vương lên nhanh chóng trở thành siêucường kinh tế, đứng thứ 2 (sau Mĩ)

2 Tư tưởng :

- Sự thần kì của Nhật Bản có nhiều nguyên nhân, nguyên nhân có ý nghĩa quyết định đó là

ý chí vương lên tự cường lao động hết mình, tôn trọng kỷ luật của người Nhật

- 1993 đến nay, mối quan hệ giữa Việt Nam và Nhật Bản được mở rộng nhiều mặt : chínhtrị, văn hoá, kinh tế với phương châm hợp tác lâu dài, đối tác tin cậy

giảng : sau ct2 34% máy móc , 25% công

trình ,80 % tàu biển bị phá huỷ chủ quyền

của Nhật còn 4 hòn đảo : Hôc cai đô, Kiu xiu

,Xicô cư ,Hôn xin

? Trứoc những khó khăn đó Nhật Bản đã làm

gì?

? Nêu nội dung hiến pháp mới(1946)

? Nêu ý nghĩa của cải cách dân chủ đối với

Nhật Bản ( Cho HS thảo luận nhóm)

-Sau c/tr2 Nhạt Bản phải nhận viện trợ của

-Mất hết thuộc địa

- Kinh tế bị tàn phá nặng nề -Khó khăn khác : nạn thất nghiệp thiếu lương thực

2 Những cải cách dân chủ ở Nhật Bản

-Ban hành hiến pháp ( 1946) với nhiều nội dung tiến bộ

*Y -Nhân dân phấn khởi

nghĩa:-? Nêu những thuận lợi trong việc khơi phục

siêu cường kinh tế đứng thứ 2 thế giới

-Cho HS nêu các nguyên nhân

+ Nêu những khĩ khăn và hạn chế của kinh

tế Nhật Bản?

-GV cho HS tìm hiểu nội dung

Cho HS đọc phần III

+ Em hãy trình bày chính sách đối nội của

Nhật sau chiến tranh thế giới thứ hai như

thế nào ?

- Các đảng phái hoạt động cơng khai

- Phong trào bãi cơng và dân chủ phát triển

- Đảng dân chủ tự do liên tiếp cầm quyền

+ Em đánh giá thế nào về việc Đảng LDP

mất quyền lập chính phủ ?

(Tình hình chính trị thật sự khơng ổn định)

+ Trình bày những nét nổi bật trong chính

sách đợi ngoại của Nhật(Sau chiến tranh

thế giới thứ hai đến nay) ?

Giảng: Nhiều thập niên qua Nhật thực hiện

chính sách đối ngoại mềm mỏng về chính trị,

tập trung phát triển kinh tế

-Hiện nay Nhật vươn lên thành cường quốc

chính trị đẻ tương xứng với siêu cường kinh

1 Thuận lợi

-Nhờ những đơn đặt hàng của Mĩ trong

2 cuộc chiến tranh Triều 1953) và chiến tranh Việt Nam(nhữngnăm 60 của TK XX)

III Chính sách đối nội và đối ngoại của Nhật Bản sau chiến tranh thế giới thứ hai

1.Đối nội:

-

2 Đối ngoại:

- Hồn tồn lệ thuộc Mĩ

- 8/9/1951 "Hiệp ước an ninh" Nhật Mĩ

được kí kết Mĩ được phép đĩng quân vàxây dựng căn cứ quân sự trên đất Nhật

- Nhật ít phải chi phí quân sự

4.Củng cố :

-Nêu nguyên nhân sự phát triển kinh tế Nhật,trong đĩ cĩ nguyên nhân chung với các nước

TB khác và những ng/nhân riêng

-Mối quan hệ Việt -Nhật

5 Dặn dị:- Học bài cũ - Chuẩn bị bài 10

******************

TUẦN 12

TIẾT 12

TIẾT 12BÀI 10

CÁC NƯỚC TÂY ÂU

-Những nét khái quát nhất của các nước Tây Âu sau c/tr2 đến nay

-Xu thế liên kết giữa các nước trong khu vực đang phát triển trên thế giới.Tây Âu lànhững nước đi đầu thực hiện xu thế này

2.Tư tưởng:

-HS hiểu được mối quan hệ,ng/nhân dẫn đến sự liên kết khu vực

-Mối quan hệ giữa Tây Âu và Mĩ sau chiến tranh thế giới thứ hai

-Mối quan hệ giữa Việt Nam và Các nước Tây Âu

- Nêu những thiệt hại của các nước Tây Âu

trong chiến tranh thế giới thứ hai

- Các nước Tây Âu phải làm gì để khôi phục

k/tế? Quan hệ giữa Tây Âu và Mĩ ra sao?

GV :Giải thích thêm:Macsan là ngoại trưởng

Mĩ lúc đó đã đề xướng ra kế hoạch này

- Sau khi nhận viện trợ của Mĩ, quan hệ giữa

Tây Âu và Mĩ như thế nào ?

+ Chính sách đối ngoại của các nước Tây

Âu sau chiến tranh thế giới thứ hai như thế

-Thiệt hại trong chiến tranh:

-Cuối năm 1944,so với trước c/tr(1939)công nông nghiệp các nước đều giảm nhanh: Pháp,Italia

- Các nước đều là con nợ của Mĩ

- Khôi phục kinh tế sau chiến tranh thếgiới thứ hai

- 1948: 16 nước Tây Âu nhận viện trợcủa Mĩ theo kế hoạch Mác san: nên cácnước Tây Âu đều lệ thuộc Mĩ, tuân theonhững điều kiện mà Mĩ đưa ra

*Đối ngoại:

-Tiến hành xâm lược để khôi phục lại địa

vị thống trị ở các nước thuộc địa trướcđây

+ Trong thợi kì" chiến tranh lạnh", nước

Tây Âu phải làm gì?

+ Tình hình nước Đức sau chiến tranh thế

giới thứ hai như thế nào ?

(bị chia =2 nước:CHLB Đức 9/1949

vàCHDC Đức 10/1949) đến 3/10/1990 hai

nước Đức thống

nhất

+ Nguyên nhân dẫn đến sự liên kết khu vực

các nước Tây Âu là gì ?

+ Sự liên kết khu vực giữa các nước Tây Âu

diễn ra như thế nào ?

- Thời kì"chiến tranh lạnh"các nước Tây

Âu gia nhập khối quân sự NATO(4/1949)nhằm chống Liên xô và các nước XKCN

II Sự liên kết khu vực:

1.Nguyên nhân:

-Có chung nền văn minh-Kinh tế không cách biệt nhau-Từ lâu có mối quan hệ mật thiết-Các nước đều muốn thoát khỏi sự lệthuộc Mĩ

*Nên cần liên kết khu vực

2 Quá trình liên kết khu vực Tây Âu:

-Xác định 6 nước đầu tiên của EU

-Nêu mối quan hệ giữa VN và các nước EU

5.Dặn dò:-Học bài cũ

-Chuẩn bị bài 11

******************

CHƯƠNG IV

I Mục tiêu:

1.Kiến thức:

- Sự hình thành trật tự thế giới mới "Trật tự thế giới hai cực I- an-ta" sau Chiến tranh thế

giới lần thứ hai và những hệ quả của nó như sự ra đời của tổ chức Liên hợp quốc, tìnhtrạng chiến tranh lạnh đối đầu giữa hai phe

- Tình hình thế giới từ sau"chiến tranh lạnh", những hiện tượng mới và các xu thế phát

triển của thế giới ngày nay

2.Tư tưởng:

- Giúp học sinh thấy được toàn cảnh thế giới thế giới nửa sau thế kỉ XX với những biến

chuyển phức tạp và đấu tranh gay gắt vì những mục tiêu của loài người: Hoà bình, độc lập dân tộc, dân chủ, hợp tác phát triển.

3.Kĩ năng :

- Rèn luyện cho HS kĩ năng sử dụng bản đồ, tổng hợp, phân tích, nhận định vấn đề lịchsử

II Chuẩn bị :

- Bản đồ chính trị thế giới sau năm 1945 đến nay

- Tranh ảnh , về hội nghị I- an - ta, tư liệu Liên quan về các hoạt động của Liên hiệp quốc

- Tư liệu về sự sự giúp đỡ của Liên hợp quốc đối với nước ta

- Bài tập thảo luận nhóm ( phiếu học tập 9/ 13):

III.Hoạt động dạy và học :

1.Ổn định : (1 phút )

9/3 : 9/4 :

2 Kiểm tra bài cũ : ( 4 phút )

GV sử dụng bảng phụ để thực hiện bài tập trắc nghiệm khách quan đê kiểm tra 2 học

sinh cùng một lúc :

Bài tập 1: Nối côt A đến b sao cho đúng với sự kiện về tình hình kinh tế của nước Tây

Âu sau chiến tranh thế giới lần thứ hai :

A b

A Sản xuất công nghiệp của nước Đức a sau chiến tranh giảm 30 %

B.Sản xuất công nghiệp của nước Pháp b sau chiến tranh giảm 60 %

Âu

D, Sản xuất nông nghiệp của nước Đức d sau chiến tranh giảm 33 %

E.Sản xuất công nghiệp của nướcI tal

-a

e sau chiến tranh giảm 38 %

F.Sản xuất nông nghiệp của nước Pháp f đảm bảo1/3nhu cầu lương thực G.Sản xuất công nghiệp của nước Anh g Nước Đức thống nhất , trở thành

nước có kinh tế lớn mạnh nhất châu Âu

Đáp án B -> e; C -> g ; E ->a; F -> b( mỗi ý cho2,25điểm)

Bài tập 2 : Điền vào chỗ trông trong đoạn văn sau để đúng sự kiện về các nước Tâu Âu

sau chiến tranh thế giới thứ hai :

Tháng Cộng đồng than, thép châu Âu, Cộng đồng năng lượng nguyên tử châu Âuvà Cộng đồng kinh tế châu Âu sáp nhập thành

Ngày đồng tiền chung châu Âu gọi

là

được phát hành đánh dấu sự nhất thể hóa về thị trừơng nội địa ở châu Âu, tạo điều kiện

để hình thành Liên minh châu Âu thống nhất về chính trị

Đáp án 7- 1967 ; Cộng đồng châu Âu; 1 -1-1999; ơrô ( EURO ) ( mỗi ý cho 2 25

điểm )

3.Giới thiệu bài mới :

Chiến tranh thế giới lần thứ hai không những gây ra hậu quả thảm khốc cho loài người

mà có những hệ quả về mối quan hệ quốc tế, hình thành một trật tự thế giới mới trong đóLiên Xô và Mĩ đóng vai trò quan trọng Vây trật tự thế giới mới đó như thế nào, vai tròcủa hai siêu cường này như thế nào đối với mối quan hệ quốc tế, chúng ta sẽ tìm hiểutrong bài học hôm nay

Mục I thời gian 10 ( phút )

GV cho Học sinh đọc mục 1 và dùng phương pháp

đàm thoại để tổ chức hoạt động cá nhân :

+ Hội nghị I- an- ta diễn ra trong hoàn cảnh nào ?

GV cho HS quan sát Hình 22 SGK phóng to

GV trình bày thêm nghị I- an- ta là thành phố nghỉ

mát nổi tiếng của Liên Xô nằm ở bán đảo Crưm 9 Lưu

ý không trình bày thêm

+ Nội dung Hội nghị I-an-ta đề cập đến vấn đề gì ?

( Giáo viên ghi lên bảng ở phần bảng ghi giành cho

giảng )

-Các em hãy đọc phần chữ nhỏ in nghiêng trong SGK

để làm bài tập 1 và rút ra khu vực phân chia ảnh

hưởng của Liên Xô và Mĩ

- HS Đọc phần chữ nhỏ SGK thảo luận nhóm với Bài

tập 1 phiếu học tậpKH : 9/13 ( 7 phút thảo luận và

trình bày 4 phút )

- GV thu 2 phiếu học tập của 2 nhóm để treo lên bảng

( thay cho phần trình bày của học sinh ) Lưu ý không

nên để HS trình bày bằng miệng sẽ mất nhiều thời

gian hơn

- GV Nhận xét - Đánh giá - Bổ sung phần còn thiếu

và cho điểm cộng để khuyến khích học sinh , mỗi bài

tập làm tốt cho điểm cộng từ (o, 5 đến 2 điểm, tùy theo

việc thực hiện của học sinh)

- Giáo viên treo bảng phụ có ghi nội dung bài tập 1và

I Sự hình thành trật tự thế giớimới:

- Vào giai đoạn cuooic củacuộc chiến tranh thế giới thứhai, nguyên thủ quốc gia của bacường quốc Liên Xô, Mĩ, Anh

đã có cuộc gặp gỡ tại I- ta( Liên Xô ) từ ngày 4 đếnngày 11 - 2 – 1945 Hội nghịthông qua quyết định quantrọng về phân chia khu vực ảnhhưởng ở châu Á và châu Âucủa hai cường quốc Liên Xô vàMĩ

an Những thỏa thuận trên trở

thanh khuôn khổ củamột trật tự thế giới mới

mà lịch sử gọi là trật tựhai cực I-an-ta do Mĩ

và Liên Xô đứng đầumỗi cực

II Sự thành lập Liên hợp

quốc

kết hợp trình bày với bản đồ

-GV sơ kết và chuyển mục: Ngoài nội dung phân chia

khu vực ảnh hưởng của Liên Xô và Mĩ sau chiến

tranh, hội nghị I - an - ta còn quyết định một vấn đề

quan trọng khác là quyết định thành lập Liên hợp

quốc Liên hơp quốc có nhiệm vụ gì, hoạt động như

thế nào , chúng ta sẽ tìm hiểu trong mục II

Mục II giáo viên chỉ sử dung thời gian ( 6 phút)

- Giáo viên trình bày :

- GV treo hình 23 üvề cuộc hop của ĐạÛi hội đồng

Liên hợp quốc và trình bày : Đây là hình một cuộc

họp của Đại hội đồng Liên hợp quốc Đại hội đồng

liên hợp quốc họp mỗi năm 1 lần Hiện nay có 191

thành viên , Vậy

+ Liên hợp quốc có nhiệm vụ như thế nào ?

- Giữ gìn hoà bình và an ninh thế giới

- Đấu tranh chống chủ nghĩa thực dân, chủ nghĩa

phân biệt chủng tộc

- Giúp các nước phát triển kinh tế

Giáo viên có thể trình bày : Liên hợp quốc đóng vai

trò trung gian giải quyết các cuộc khủng hoảng trong

mối quan hệ giữa các nước, và trong xung đột, nội

chiến Đôi quân mũ nồi xanh của Liên hợp quốc là lực

lượng giám sát giữ gìn hòa bình và tiến hành hòa giải

các cuộc xung đột, nội chiến có hiệu quả ở nhiều nơi

như Ru - an - đa, U- gan - đa, Xô - ma - li đảm bảo

an ninh thế giới

+ Em hãy cho biết Việt Nam gia nhập Liên hợp quốc

trong thời gian nào ?

Việt Nam gia nhập LHQ (9/1977) là thành viên thứ

149

+ Em hãy nêu những việc làm của LHQ giúp đỡ VN

mà em biết ?

GV và ghi các số liệu để minh hoạ lên bảng : ( lưu ý

+ Các nguồn quỹ của Liên hợp quốc đã tài trợ cho

nhân dân ta :

+UNDP (ch/trình phát triển của LHQ): 270 tr USD

+UNICEF(quĩ nhi đồng) 300 tr USD và nhiều dự án

khác với nguồn quỹ hàng chục triệu đồng USD.

- GV thông tin cho HS : Ở huyện ta có chương trình

PAM do FAO tài trợ cho dự án trồng rừng ở địa

phương Chống suy dinh dưỡng ở trẻ em ( đến năm

1999 chương trình kết thúc) và xây dựng cơ sở hạ

tầng như Trung tâm y tế huyện )

Liên hợp quốc dược thành lậpvào tháng 10- 1945 nhằm duytrì hoà bình và an ninh thế giớiphát triển quan hệ hữu nghịgiữa các quốc gia dân tộc, thựchiện hợp tác quốc tế về kinh tế,văn hóa, xã hội…

- Trong hơn nửa thế kỉ qua,Liên hợp quốc có vai trò rất lớnđối với việc duy trì hòa bình, anninh thế giới, đấu tranh xóa bỏchủ nghĩa thực dân và chủnghĩa phân biệt chủng tộc, giúp

đỡ các nước phát triển kinh tế,văn hóa

- Việt Nam gia nhập Liên hợpquốc từ tháng 9 – 1977 và làthành viên thứ 149

- Việt Nam nhận được sự giúp

đỡ to lớn của Liên hợp quốctrên nhiều lĩnh vực kinh tế, văn

hóa, môi trường

III."Chiến tranh lạnh"

+ Sau chiến tranh thế giới thứhai diễn ra sự đối đầu, căngthẳng giữa hai siêu cường : Mĩ

Thời gian : ( 9 phút )

GV sử dụng phương pháp đàm thoại với câu hỏi sau

+ Mĩ đề ra cuộc "chiến tranh lạnh"trong hoàn cảnh

nào ?

GV trình bày khái niệm về “ Chiến tranh lanh “

Chiến tranh lạnh là chính sách thù địch về mọi mặt

chống Liên Xô và các nước xã hội chủ nghĩa khác của

Mĩ và các nước đế quốc khác .Để biết được chính

sách của Mĩ và Liên Xô như thế nàovà hậu quả của

chính sách đó như thế nào , các em đọc SGK và thảo

luận với bài tập 2

Giáo viên phát phiếu và cho HS thảo luận nhóm với

bài tập 2

Học sinh thảo luận trong thời gian 6 phút

Gọi một nhóm lên trình bày kết quả thảo luận qua

phiếu học tập

Giáo viên nhận xét - Đánh giá đồng thời treo bảng

phụ để học sinh bổ sung và ghi vào vở ( 4 phút)

Giáo viên trình bày : Giá 1 quả tên lửa Pa- tri- ốt

(đất đối không của Mĩ) là 1, 2 triệu USD chưa nói

đến cac vũ khí hiện đại khác như máy bay siêu âm có

giá lên đến hàng trăm triêu USD Trong thời gian “

chiến tranh lạnh “ ngân sách quốc phòng của Mĩ 25%

ngân sách tương đương với 900 tỉ USD Riêng năm

1980 Khi Mĩ triển khai chương trình “ Chiến tranh

giữa các vì sao” làm cho ngân sách tăng lên 1005 tỉ

USD Trong khi đó loài người đang đứng trước thảm

hoạ đói nghèo, bệnh dịch Ngân sach quốc phòng

qua lớn làm cho nền kinh tế các siêu cường trở nên

trì trệ , từ năm 1976 Liên Xô và Mĩ đã tiến hành đàm

phán để cắt giảm vũ khí hạt nhân tạo tiền đề để kết

thúc chiến tranh lanh Mối quan hệ quốc tế sẽ như thế

nào chúng ta tìm hiểu trong mục IV

- Giáo viên giải thích : Sau khi Liên Xô sụp đổ Mĩ

luôn chủ trương xác lập thế giới đơn cực để thống trị

thế giới nhưng do sự phát triển mạnh mẽ của Tây Âu ,

Nhật Bản và nhiều nước khác, do sự tác động của

cuộc cách mạng khoa học và công nghệ nên giới dần

xác lập trật tự thế đa cực và nhiều trung tâm :Mĩ,

Nhật,Tây Âu Đức , Trung Quốc, Ấn Độ Vậy

+ Thế giới phát triển theo xu hướng như thế nào ?

+Những năm 90 của thế kỉ XX xảy ra nhiều cuộc xung

đột, nội chiến, nhưng tại sao nói xu thế chung của thế

giới là hòa bình, ổn định ? Vì sao

và Liên Xô và hai phe tư bảnchủ nghĩa và xã hội chủ nghĩa,

mà đỉnh điểm là “ chiến tranh

lanh”

+ “ Chiến tranh lanh” là chínhsách thù địch của Mĩ và cácnước đế quốc trong quan hệ vớiLiên Xô và các nước xã hội chủnghĩa

+ Những biểu hiện của chiếntranh lạnh :

- Chạy đua vũ trang, tăngcường ngân sách quân sự

- Thành lập một loạt các khốiquân sự

- Tiến hành các cuộc chiếntranh đàn áp phong trào giảiphóng dân tộc

IV.Thế giới sau "chiến tranh lạnh"

1 Xu hướng phát triển của thếgới sau “ Chiến tranh lạnh “

- Tình hình thế giới biếnchuyển và diễn ra theo các xuhướng: 4 xu hướng :

+ Xu hướng hòa hoãn hòa dịutrong quan hệ quốc tế

+ Hình thành trật tự thế giới đacực và nhiều trung tâm

- HS trình bày

+ Nhìn chung tình từ sau những năm 90 của thế kỉ

XX là hòa bình nhưng có khu vực xảy ra nội chiến hay

x ung đột như NamTư , Châu Phi, Trung Á

(GV dùng bản đồ xác định các nước có xung đột)

như Xô- ma- li, U- gan - đa, I- rắc Nam Tư Nhưng

các cuộc xung đột , nội chiến đó đều đã và đang được

giải quyêt bằng biện pháp hòa bình, hòa giải với sự

giúp đỡ của lực lượng giữ gìn hòa bình của Liên Hợp

quốc ở các nước nói trên

Giảng: Đây là thời cơ thách thức đối với các dân tộc,

Việt Nam cũng nằm trong tình trạng đó Nước ta đang

có thời cơ lớn để phát triển kinh tế, xóa bỏ nghèo nàn

lạc hậu nhưng đang đứng trước nguy cơ tụt hâu so với

các nước trong khu vực

+ Dưới tác động của cách mạngkhoa học và công nghệ, cácnước điều chỉnh chiến lượcphát triển kinh tế làm trọng tâm

+ Ở nhiều khu vực như châu Á,châu Phi, Trung Á xảy ra cáccuộc xung đột quân sự., nộichiến đẩm máu với nhiều hậuquả nghiêm trọng ,

- Xu thế chung trong quan hệquốc tế là hoà bình, ổn định vàhợp tác phát triển kinh tế

5.Củng cô - Dặn dò : ( 5 phút )

Củng cố (4phút ) GV trình bày : Các em cùng thầy đã tìm hiểu xong bài “Trật tự

thế giới mới sau chiến tranh thế giới thứ hai “ Sau đây thầy mời một em lên bảng

sử dụng bản đồ để thực hiện bài tập sau:

+ Em hãy xác định trên bản đồ khu vực ảnh hưởng của Mĩ và Liên Xô được quyết định trong hội nghị I- an - ta

+ Xác định trên bản đồ các nước có xung đột hoặc nội chiến

*.Dặn dò :- Học bài cũ

- Trả lời câu hỏi 2SGK trang 47

- Chuẩn bị bài 12 theo nội dung sau :

1, Lập bảng về thành tưu của cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật sau chiến tranh thế giới lần thứ hai

Ngày soạn: 4-12-2013 Ngày dạy: 5-12-2013

- Thông qua những kiến thức trong bài, HS cần xá định rõ ý chí vương lên không ngừng

- Cần phải cố gắng học tập, chăm chỉ học tập vi hiện nay XH đang đòi hỏi nguồn nhân lựclao động có chất lượng cao

3 Kĩ năng:

-Rèn luyện cho HS phương pháp tư duy ,tổng hợp phân tích , so sánh

II Chuẩn bị :

1 Giáo viên :

- Một số tranh ảnh về thàh tưu của khoa học kĩ thuật

- Tư liệu về cuộc cách mạng khoa học lkĩ thuật lần thứ hai

III.Hoạt động dạy và học :

1 Ổn định:

9/3 : 9/4 :

- Nhu cầu ngày càng cao của con người, lao

động giản đơn không đáp ứng được

- Bùng nổ dân số, tài nguyên thiên nhiên cạn

kiệt - nhu cầu của chiến tranh

+ Em hãy nêu những thành tựu chủ yếu của

CM KH.

I Nhũng thành tựu chủ yếu của cách mạng khoa học kĩ thuật :

- Khoa học cơ bản

- Những công cụ SX mới : máy tính ,

hệ máy tính, máy tự động, rô bốt-Năng lượng mới: năng lượng mặt trờinăng lượng nguyên tử, năng lượng hạt nhân

- Vật liệu mới: pô-li -me, bán dẫn,vậtliệu na - nô

-"Cách mạng xanh" với việc áp dụngcông nghệ chuyển gien tạo ra nhiềugiống mới có năng suất rất cao

-Giao thông vận tải và giao thông liênlạc : máy bay siêu âm B747, B.777 , tàulửa siêu tốc, tàu đệm từ

to lớn trong cuộc sônga của con người

- Là bước nhảy vọt về sản xuất và năngsuất lao động, nâng cao mức sống củacon người theo hướng lao động trong-Thay dổi về cơ cấu lao động cácnghành nông, công nghiệp giảm, claodộng trong các nghành dịch vụ tănglên

(Nêu 7 thành tựu )

- GV hướng dẫn HS tìm hiểu ndung các thành

tựu

? Em hãy nêu những thành tựu chủ yếu về KH

cơ bản - dựa vào SGK dể tả lời

GV hướng dẫn HS quan sát H24 con cừu Đô

Em cho biết những nguồn năng lượng

mới( ntử , mặt trời, gió, thuỷ triều, nlượng,

ngtử qtrọng nhất)

HS quan sát H25

+ Con người đã sáng chế ra những vật liệu

mới nào ? (Pô lime, ti tan.

+ Em trình bày cuộc “cách mạng xanh" của

loài người như thế nào ?

(Với những biện pháp: cơ khí hoá, điện khí

hoá, thuỷ lợi hoá, hoá học hoá, cải tạo giống

nhiều nước khắc phục được nạn đói

( nguyên tử, mặt trờ, gió, thuỷ triều, năng

lượng nguyên tử qtrọng nhất)

HS qsát H25

(Với những biện pháp: cơ khí hoá, điện

khíhoá, thuỷ lợi hoá, hoá học hoá, cải tạo

I Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- Củng cố kiến thức đã học về lịch sử thế giưới hiện đại

- HS cần nắm được : tình hình thế giới hiện đại từ 1945 đến nay có những diễn biến phứctạp, nhưng đặc điểm chủ yếu là thế giới chia làm 2 phe : XHCN và TBCN do 2 siêu cường

Mỹ và Liên Xô đứng đầu

- Xu hướng của thế giới hiện nay là chuyển từ "đối đầu " sang " Đối thoại "để loài ngườiđạt được mục tiêu : Hoà bình, độc lập dân tộc, dân chủ và tiến bộ XH

2 Tư tưởng :

- HS nhận thức được cuộc đấu tranh gay gắt quyết liệt với những diễn biến phức tạp giữamột bên là lực lượng XHCN độc lập dân tộc, dân chủ tiến bộ với một bên là CNĐQ và cácthế thế lực phản động

- Việt Nam ngày nay ngày càng có quan hệ mật thiết với khu vục và thế giới

2 Bài cũ: ( kiểm tra khi tiến hành ôn tâp)

+ Em hãy nêu sự hình thành hệ thống các

nước XHCN ?

+ Nêu những thành tựu chủ yếu của Liên

Xô và các nước Đông Âu ?

Nhắc lại nguyên nhân chủ yếu của LXô

dẫn đến sự sụp đổ của Liên Xô và các nước

Đông Âu

+ Em hãy cho biết phong trào đấu tranh

giải phóng dân tộc ở châu Á, Phi và Mĩ La

tinh diễn ra như thế nào ?

(p/trào đạt nhiều thắng lợi:

- Hệ thống thuộc địa và chủ nghĩa phân

biệt chủng tộc đã sụp đổ

- Hơn 100 quốc gia giành được độc lập

I Những nội dung chính của lịch sử thế giới từ sau năm 1945 đến nay

1 Hệ thống các nước XHCN

- Sau chiến tranh hệ thống các nướcXHCN hình thành

-Trong nhiều thập niên của nửa sau thế kỉ

20 hệ thống xã hội chủ nghĩa ảnh hưởngđến tiến trình phát triển của thế giới

2.Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ở châu Á, châu Phi và Mĩ La tinh:

3 Sự phát triển của các nước TB chủ yếu :Mĩ,Nhật bản,Tây Âu:

- một số nước có thành tựu to lớn trong

công cuộc xd đất nước: Trung Quốc, Ấn

Độ, ASEAN

+ Sau chiến tranh thế giới thưa hai các

nước Mĩ,Nhật và Tây Âu phát triển như thế

nào ?

+ Quan hệ quốc tế(từ 1945 đến nay như

thế nào ?

+ Nêu những thành tựu chủ yếu của cuộc

cách mạng khoa học kĩ thuật lần thứ hai ?

-GV dẫn dắt HS tìm hiểu từng giai đoạn

- Sau khi hồi phục, các nước tư bản nhanhchóng phát triển kinh tế

- Mĩ giàu nhất thế giới

- Nhật, CHLBĐức vươn lên nhanh

- Hiện nay trở thành 3 trung tâm kinh tế

-Xu thế chung: Hoà bình, ổn định, hợp tác

và phát triển; hầu hết các nước đều lấy phát triển kinh tế làm trọng điểm

4.Củng cố:

+ Tại sao nói" Hoà bình, ổn định, hợp tác và phát triển"vừa là thời cơ, vừa là thách thức

đối với các dân tộc

5.Dặn do ì:

Học bài cũ - Chuẩn bị bài 14

************

I.Mục tiêu bài học:

3 Kĩ năng :

- Rèn luyện kĩ năng quan sát lược đồ, trình bày một văn đề lịch sử bằng lược đồ, đánh giá

sự kiện lịch sử

II Thiết bị :

- Lược đồ về nguồn lợi của TB Pháp ở VN

- Một số tranh ảnh, tài liệu

III Lên lớp :

1 Ổn định :

9/3 : 9/4 :

+ Nguyên nhân nào làm cho tư bản Pháp

vừa tăng cường bóc lột nhân dân trong nước

vừa đẩy mạnh khai thác thuộc địa?

+Với chương trình khai thác đó nhằm mục

đích gì?

+ Ở Việt Nam thực dân Pháp khai thác trên

những lĩnh vực nào?

(NN, mỏ, CN, thươngnghiệp, giao thôngvận

tải, ngân hàng chính sách thuế

I Chương trình khai thác lần thứ hai của thực dânPháp

1 Nguyên nhân và mục đích

-Nguyên nhân:Sau chiến tranh thế giớithứ nhất, đất nướcPháp bị chiến tranh tànphá nặng nề, nền kinh tế kiệt quệ

-Mục đích:Vơ vét và bóc lột thuộc địa đểí

bù đắp vào sự thiệt hại do chiến tranhgây nên

2 Nội dung