Kiến thức: - Hệ thống hóa được các kiến thức đã học 2.. Kĩ năng: - Đánh giá được khả năng vận dụng kiến thức của học sinh 3.. Thái độ: - Đánh giá ý thức học tập, khả năng độc lập tư duy
Trang 1Tuần 12:
Tiết 22:
KIỂM TRA CHƯƠNG I LỚP 9
Môn: Vật lí Thời gian làm bài: 45 phút
I MỤC TIÊU :
1 Kiến thức:
- Hệ thống hóa được các kiến thức đã học
2 Kĩ năng:
- Đánh giá được khả năng vận dụng kiến thức của học sinh
3 Thái độ:
- Đánh giá ý thức học tập, khả năng độc lập tư duy của học sinh
- Nghiêm túc trong giờ học
II CHUẨN BI:
1 Giáo viên:
- Đề kiểm tra
2 Học sinh:
- MTBT, giấy nháp …
III HÌNH THỨC KIỂM TRA:
Tự luận 100%
IV MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA.
Mức độ
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao
1 Đoạn mạch
nối tiếp
Đoạn mạch
song song
Vận dụng được định luật Ôm cho đoạn mạch nối tiếp và đoạn mạch song song
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1 3đ 30%
1 3đ 30%
2 Công suất
điện - Điện
năng của dòng
điện
Vận dụng được công thức P = U.I đối với đoạn mạch tiêu thụ điện năng
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1 3đ 30%
1 3đ 30%
3 Định luật
Jun-Lenxơ
Bài tập vận
dụng
Phát biểu và viết được hệ thức của định luật Jun
Vận dụng được định luật Jun – Len-xơ
Trang 2– Len-xơ.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1 2đ 20%
1 2đ 20%
2 4đ 40%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
4
2 đ 20%
2 6đ 60%
1 2đ 20%
4 10đ 100%
V ĐỀ KIỂM TRA.
Câu 1: (3 điểm): Cho mạch điện như hình vẽ :
Biết R1 = 6 ()
R2 = R3 = 8 () A B Tính điện trở của toàn mạch?
Câu 2: (3 điểm): Cho một bếp điện hoạt động bình thường khi mắc vào hiệu điện thế 220
(V) và khi đó bếp có điện trở là 48,4 () Tính công suất điện của bếp này?
Câu 3 : (4 điểm): Một bếp điện khi hoạt động bình thường có điện trở 800 () và cường
độ dòng điện là 1 ()
a Tính nhiệt lượng mà bếp toả ra trong 1000 (s) ?
b Dùng bếp trên để đun sôi 2 lít nước ở 20oC thì sau 20’ thì nước sôi Coi nhiệt lượng để đun sôi nước là có ích Tính Hiệu suất của bếp ? Bỏ qua sự hao phí nhiệt lượng
ra bên ngoài và nhiệt dung riêng của nước là C 4200J/Kg.K
VI ĐÁP ÁN + BIỂU ĐIỂM :
Câu 1: (3 điểm) :
Mạch điện được mắc theo nguyên lí sau:
A B
R1 nối tiếp với (R2 // R3)
Vì R2 // R3
Nên ta có :
3 2
3 2 23
.
R R
R R R
thay số ta được
4 16
64 8 8
8 8
23
Vì R1 nối tiếp với R23
Nên ta có : R123 R1 R23 thay số ta được
10 4 6
123
Câu 2: (3 điểm) :
Tóm tắt:
R = 800 ()
Giải :
Cường độ dòng điện chạy trong bếp là :
R
1
R2
R
3
R
1
R2
R3
Trang 3I = 1 ()
Tính P = ?
áp dụng công thức
R
U
I thay số ta được : I 48220,4 () Công suất của bếp là : áp dụng công thức pU.I
thay số ta được 1000
4 , 48
220
Vậy công suất của bếp điện là 1000 (W)
Câu 3: (4 i m) : điểm) : ểm) :
Tóm tắt :
R = 800 ()
I = 1 ()
a, cho t 1000 (s) Q ?
b cho m H2O 2 (Kg) ; t 20 ' 1200 (s)
) / ( 4200
2 J Kg K
Tính hiệu suất của bếp : H = ?
Giải :
a Nhiệt lượng do bết toả ra là:
áp dụng công thức Q I2 R.t
thay số ta được
) ( 800 ) ( 800000 1000
800
b Nhiệt lượng để đun sối nước là:
áp dụng công thức Qm c t thay số ta được
) ( 384 ) ( 384000 )
20 100 ( 4200
Nhiệt lượng do ấm điện toả ra là :
áp dụng công thức Q I2 R.t
thay số ta được
) ( 960 ) ( 960000 1200
800
Vậy hiệu suất của bếp là :
áp dụng công thức 100 %
tp
i
A
A
960000
384000
2
1
Q
Q
4 Củng cố:
- Giáo viên thu bài và nhận xét giờ học
5 Hướng dẫn học ở nhà:
- Chuẩn bị cho giờ sau: Đọc trước bài “Nam châm vĩnh cửu”