Âm nhạc 2 VNEN mới nhất 2016

Âm nhạc 2 VNEN mới nhất 2016 Âm nhạc tuần 2 Học hát Thật là hay (MT) Nhạc và lời: Hoàng Lân I. MỤC TIÊU: Kiến thức: Biết hát theo giai điệu và lời ca. Kĩ năng: Biết hát kết hợp vỗ tay (gõ đệm) theo bài hát. Biết gõ đệm theo phách. Thái độ: Giúp học sinh biết yêu quý thiên nhiên. MT : Giúp học sinh cảm nhận vẻ đẹp của thiên nhiên, qua đó có những việc làm góp phần bảo vệ môi trường sống (liên hệ). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Nhạc cụ thường dùng, tranh minh họa bài hát, chép lời của bài hát vào bảng phụ, máy nghe, băng, đĩa nhạc, đệm đàn và hát chuẩn xác bài “Thật là hay”. Học sinh: Nhạc cụ gõ, thanh phách, song loan, tập bài hát lớp 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động cơ bản: 1.a. Hoạt động cả lớp: Giáo viên yêu cầu Trưởng ban văn nghệ bắt nhịp một bài hát khởi động. Yêu cầu các nhóm đến góc học tập nhận đồ dùng cho nhóm. Giáo viên giới thiệu bài hát mới. Yêu cầu học sinh đọc mục tiêu của tiết học. 1.b. Hoạt động cá nhân: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc lời của bài hát. 1.c. Hoạt động cùng giáo viên: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc lời của bài hát theo tiết tấu lời ca. Giáo viên yêu cầu học sinh nhận xét về giai điệu, nội dung bài hát. Giáo viên chốt nội dung Hoạt động cơ bản và giáo dục học sinh biết cảm nhận vẻ đẹp của thiên nhiên, qua đó có những việc làm góp phần bảo vệ môi trường sống. 2. Hoạt động thực hành: 2.a. Hoạt động cả lớp: Giáo viên yêu cầu học sinh tập hát từng câu. Giáo viên yêu cầu học sinh tập hát cả bài. Giáo viên yêu cầu học sinh tập lấy hơi, thể hiện sắc thái tình cảm của bài hát. Giáo viên chú ý giúp đỡ những em còn yếu, chưa hát chuẩn. 2.b. Hoạt động theo nhóm: Tập hát và vỗ tay đệm theo phách, theo nhịp trong nhóm. Tập hát và đệm theo tiết tấu lời ca trong nhóm. Tập đứng hát và chuyển động nhẹ nhàng trong nhóm. Giáo viên nhận xét. 2.c. Hoạt động cá nhân: Giáo viên yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi: + Kể tên các loài chim có trong bài “Thật là hay”. + Em tự đánh giá thế nào về việc học hát của mình trong tiết học này? 3. Hoạt động ứng dụng: Về hát cho người thân nghe. Dạy các em nhỏ hoặc bạn về bài hát đã học. Cùng với sự giúp đỡ của gia đình để có động tác múa hoặc vận động minh họa hay cho bài hát. Cả lớp hát đầu tiết. Đại diện các nhóm đến nhận đồ dùng học tập cho nhóm mình. Học sinh lắng nghe. Học sinh đọc mục tiêu của tiết học. Học sinh đọc lời của bài hát. Học sinh đọc lời ca theo tiết tấu các câu hát. Học sinh nhận xét về giai điệu, nội dung bài hát. Học sinh lắng nghe và ghi nhớ. Học sinh tập hát từng câu. Cả lớp tập hát cả bài. Học sinh tập hát và vỗ tay đệm theo phách, theo nhịp trong nhóm. Học sinh tập hát và đệm theo tiết tấu lời ca. Học sinh tập đứng hát và chuyển động nhẹ nhàng trong nhóm. Học sinh trong nhóm nhận xét nhau. Đại diện nhóm biểu diễn trước lớp. Học sinh kể. Học sinh tự đánh giá theo các mức độ: Tốt Khá Trung bình Yếu, kém. Học sinh lắng nghe và thực hiện. Yêu cầu học sinh nhận xét, đánh giá kết quả học tập của bạn trong tổ. Giáo viên ghi nhận xét kết quả học tập, đánh giá sự tiến bộ của học sinh. Học sinh nhận xét, đánh giá kết quả học tập của bạn trong tổ. Học sinh lắng nghe.  Rút kinh nghiệm tiết dạy: ....................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................

Trang 1

Âm nhạc tuần 2 Học hát

Thật là hay

(MT) Nhạc và lời: Hoàng Lân

I MỤC TIÊU:

- Kiến thức: Biết hát theo giai điệu và lời ca.

- Kĩ năng: Biết hát kết hợp vỗ tay (gõ đệm) theo bài hát Biết gõ đệm theo phách.

- Thái độ: Giúp học sinh biết yêu quý thiên nhiên.

* MT : Giúp học sinh cảm nhận vẻ đẹp của thiên nhiên, qua đó có những việc làm góp

phần bảo vệ môi trường sống (liên hệ).

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Giáo viên: Nhạc cụ thường dùng, tranh minh họa bài hát, chép lời của bài hát

vào bảng phụ, máy nghe, băng, đĩa nhạc, đệm đàn và hát chuẩn xác bài “Thật là hay”

- Học sinh: Nhạc cụ gõ, thanh phách, song loan, tập bài hát lớp 2.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Giáo viên giới thiệu bài hát mới

- Yêu cầu học sinh đọc mục tiêu của tiết

học

1.b Hoạt động cá nhân:

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc lời của

bài hát

1.c Hoạt động cùng giáo viên:

bài hát theo tiết tấu lời ca

- Giáo viên yêu cầu học sinh nhận xét về

giai điệu, nội dung bài hát

- Giáo viên chốt nội dung Hoạt động cơ

bản và giáo dục học sinh biết cảm nhận

vẻ đẹp của thiên nhiên, qua đó có những

việc làm góp phần bảo vệ môi trường

sống

2 Hoạt động thực hành:

- Cả lớp hát đầu tiết

- Đại diện các nhóm đến nhận đồ dùnghọc tập cho nhóm mình

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh đọc mục tiêu của tiết học

- Học sinh đọc lời của bài hát

- Học sinh đọc lời ca theo tiết tấu các câuhát

- Học sinh nhận xét về giai điệu, nội dungbài hát

- Học sinh lắng nghe và ghi nhớ

- Học sinh tập hát từng câu

Trang 2

2.a Hoạt động cả lớp:

- Giáo viên yêu cầu học sinh tập hát từng

câu

- Giáo viên yêu cầu học sinh tập hát cả

bài

- Giáo viên yêu cầu học sinh tập lấy hơi,

thể hiện sắc thái tình cảm của bài hát

- Giáo viên chú ý giúp đỡ những em còn

yếu, chưa hát chuẩn

2.b Hoạt động theo nhóm:

- Tập hát và vỗ tay đệm theo phách, theo

nhịp trong nhóm

- Tập hát và đệm theo tiết tấu lời ca trong

nhóm

- Tập đứng hát và chuyển động nhẹ

nhàng trong nhóm

- Giáo viên nhận xét

2.c Hoạt động cá nhân:

- Giáo viên yêu cầu học sinh trả lời các

câu hỏi:

+ Kể tên các loài chim có trong bài “Thật

là hay”.

+ Em tự đánh giá thế nào về việc học hát

của mình trong tiết học này?

3 Hoạt động ứng dụng:

- Về hát cho người thân nghe

- Dạy các em nhỏ hoặc bạn về bài hát đã

học

- Cùng với sự giúp đỡ của gia đình để có

động tác múa hoặc vận động minh họa

hay cho bài hát

- Cả lớp tập hát cả bài

- Học sinh tập hát và vỗ tay đệm theo phách, theo nhịp trong nhóm

- Học sinh tập hát và đệm theo tiết tấu lời ca

- Học sinh tập đứng hát và chuyển động nhẹ nhàng trong nhóm

- Học sinh trong nhóm nhận xét nhau

- Đại diện nhóm biểu diễn trước lớp

- Học sinh kể

- Học sinh tự đánh giá theo các mức độ: Tốt - Khá - Trung bình - Yếu, kém

- Học sinh lắng nghe và thực hiện

- Yêu cầu học sinh nhận xét, đánh giá kết

quả học tập của bạn trong tổ

- Giáo viên ghi nhận xét kết quả học tập,

đánh giá sự tiến bộ của học sinh

- Học sinh nhận xét, đánh giá kết quả học tập của bạn trong tổ

 Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Trang 3

Âm nhạc tuần 3

Ôn tập bài hát

Thật là hay

Nhạc và lời: Hoàng Lân

I MỤC TIÊU:

- Kiến thức: Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.

- Kĩ năng: Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản theo bài hát.

- Thái độ: Giúp học sinh biết yêu quý thiên nhiên, biết bảo vệ môi trường.

vào bảng phụ, máy nghe, băng, đĩa nhạc, đệm đàn và hát chuẩn xác bài “Thật là hay”

1 Hoạt động cơ bản:

- Giáo viên yêu cầu Trưởng ban văn nghệ

bắt nhịp một bài hát khởi động

- Yêu cầu các nhóm đến góc học tập nhận

đồ dùng cho nhóm

học

- Giáo viên yêu cầu học sinh cùng nhau

ôn tập bài hát “Thật là hay”:

+ Giáo viên yêu cầu học sinh hát kết hợp

vỗ tay theo phách

nhún chân nhịp nhàng

- Thể hiện sắc thái của bài hát “Thật là

hay”:

+ Giáo viên yêu cầu học sinh tập lấy hơi

ở đầu và giữa các câu hát

+ Giáo viên yêu cầu học sinh tập diễn tả

sắc thái tươi vui, trong sáng khi trình bày

- Đại diện các nhóm đến nhận đồ dùng học tập cho nhóm mình

- Học sinh cùng thực hiện:

+ Học sinh hát kết hợp vỗ tay theo phách

+ Học sinh hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng

- Học sinh tập thể hiện sắc thái của bài hát

- Học sinh cùng thực hiện

- Học sinh tập diễn tả sắc thái của bài hát

Trang 4

bài hát.

câu hỏi:

+ Ai là tác giả của bài hát “Thật là hay”?

+ Trong bài hát, tiếng Họa mi và chim

Oanh hót như thế nào?

bản

2.a Hoạt động theo nhóm:

- Giáo viên yêu cầu học sinh tập hát nối

tiếp theo câu hát trong nhóm

- Giáo viên yêu cầu học sinh tập hát đối

đáp giữa các nhóm

2.b Hoạt động cùng giáo viên:

- Giáo viên yêu cầu học sinh tập hát kết

hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp

hợp múa hoặc vận động theo nhạc

2.c Hoạt động theo nhóm:

- Giáo viên yêu cầu các nhóm tập biểu

diễn bài hát theo nhóm

- Giáo viên giúp đỡ những nhóm có khó

học

hay cho bài hát

- Học sinh trả lời các câu hỏi của giáoviên

- Bạn nhận xét, bổ sung

- Học sinh tập hát nối tiếp theo câu háttrong nhóm

- Học sinh tập hát đối đáp giữa các nhóm

- Học sinh tập hát và vỗ tay hoặc gõ đệmtheo phách cùng giáo viên

- Học sinh tập hát kết hợp múa hoặc vậnđộng theo nhạc

- Học sinh tập biểu diễn trong nhóm

- Các nhóm biểu diễn trước lớp

- Học sinh nêu

- Học sinh tự đánh giá theo các mức độ:Tốt - Khá - Trung bình - Yếu, kém

- Học sinh nhận xét, đánh giá kết quả họctập của bạn trong tổ

Trang 5

đánh giá sự tiến bộ của học sinh.

Xòe hoa

I MỤC TIÊU:

- Kiến thức: Biết đây là bài dân ca của dân tộc Thái ở Tây Bắc Biết hát theo giai

điệu và lời ca

- Kĩ năng: Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát Biết gõ đệm theo

nhịp, phách

- Thái độ: Giúp học sinh biết yêu quý các dân tộc anh em trên đất nước Việt Nam.

vào bảng phụ, máy nghe, băng, đĩa nhạc, đệm đàn và hát chuẩn xác bài “Xòe hoa”

học

Trang 6

bài hát

bản và giáo dục học sinh biết yêu quý các

dân tộc cùng chung sống trên đất nước

Việt Nam ta

+ Nêu tên tác giả của bài hát “Xòe hoa”?

học

hay cho bài hát

Trang 7

Xòe hoa

I MỤC TIÊU:

- Kĩ năng: Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản theo bài hát Tập biểu diễn.

- Thái độ: Giúp học sinh biết yêu quý các dân tộc anh em đang sống trên đất nước

ta

vào bảng phụ, máy nghe, băng, đĩa nhạc, đệm đàn và hát chuẩn xác bài “Xòe hoa”

Trang 8

ôn tập bài hát “Xòe hoa”:

- Thể hiện sắc thái của bài hát “Xòe hoa”:

sắc thái khi trình bày bài hát

câu hỏi:

+ Ai là tác giả của bài hát “Xòe hoa”?

+ Em hiểu biết gì về tác giả bài hát?

bản

+ Học sinh hát kết hợp nhún chân nhịpnhàng

- Học sinh tập thể hiện sắc thái của bàihát

Trang 9

học

hay cho bài hát

Múa vui

Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước

I MỤC TIÊU:

- Kiến thức: Biết hát theo giai điệu và lời ca.

nhịp, phách

- Thái độ: Giúp học sinh biết đoàn kết với mọi người.

vào bảng phụ, máy nghe, băng, đĩa nhạc, đệm đàn và hát chuẩn xác bài “Múa vui”

Trang 10

học

bài hát

bản và giáo dục học sinh biết đoàn kết

với mọi người

- Học sinh nêu mục tiêu của tiết học

- Học sinh nêu

Trang 11

câu hỏi:

+ Nêu tên tác giả của bài hát “Múa vui”?

học

hay cho bài hát

Múa vui

Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước

I MỤC TIÊU:

- Thái độ: Giúp học sinh biết sống đoàn kết với mọi người.

vào bảng phụ, máy nghe, băng, đĩa nhạc, đệm đàn và hát chuẩn xác bài “Múa vui”

Trang 12

ôn tập bài hát “Múa vui”:

- Thể hiện sắc thái của bài hát “Múa vui”:

câu hỏi:

+ Ai là tác giả của bài hát “Múa vui”?

+ Em hiểu biết gì về tác giả bài hát?

bản

khăn trong học tập

Trang 13

câu hỏi:

+ Cảm nhận của em về bài hát “Múa

vui”?

học

hay cho bài hát

- Học sinh nêu

Âm nhạc tuần 8 Ôn tập 3 bài hát Thật là hay - Xòe hoa - Múa vui Phân biệt âm cao - thấp, dài - ngắn I MỤC TIÊU: - Kiến thức: Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 3 bài hát Thuộc lời ca của 3 bài hát - Kĩ năng: Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản theo bài hát Tập biểu diễn bài hát

- Thái độ: Giúp học sinh yêu thích âm nhạc.

Trang 14

(Giảm bớt hoạt động 3: Nghe nhạc theo Chương trình giảm tải)

vào bảng phụ, máy nghe, băng, đĩa nhạc, đệm đàn và hát chuẩn xác 3 bài hát

- Giáo viên dùng đàn và thanh phách để

thể hiện các âm thanh cao, thấp, dài, ngắn

để cho học sinh tập phân biệt

- Cho học sinh tự trình bày các âm thanh

cao, thấp, dài, ngắn

bản

tiếp theo câu hát trong nhóm của cả 3 bài

hát

- Học sinh cùng theo dõi

- Học sinh tự trình bày các âm thanh cao,thấp, dài, ngắn

- Học sinh tập hát kết hợp múa hoặc vận

Trang 15

diễn 3 bài hát theo nhóm

khăn trong học tập

câu hỏi:

+ Cảm nhận của em về 3 bài hát?

học

hay cho 3 bài hát

động theo nhạc

- Học sinh nêu

Chúc mừng sinh nhật

Nhạc Anh

Trang 16

I MỤC TIÊU:

- Kiến thức: Biết hát theo giai điệu và lời ca Biết đây là bài hát của nước Anh.

- Kĩ năng: Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát (nhịp 3) Biết gõ đệm

theo nhịp, phách

- Thái độ: Giúp học sinh biết ý nghĩa của ngày sinh nhật.

vào bảng phụ, máy nghe, băng, đĩa nhạc, đệm đàn và hát chuẩn xác bài “Chúc mừngsinh nhật”

học

bài hát

bản và giáo dục học sinh biết ý nghĩa của

ngày sinh nhật, biết chúc mừng bạn trong

- Học sinh tập hát từng câu

- Cả lớp tập hát cả bài

Trang 17

thể hiện sắc thái tình cảm của bài hát.

2.b Hoạt động theo nhóm:

- Tập hát và vỗ tay đệm theo phách, theo

nhịp trong nhóm

- Tập hát và đệm theo tiết tấu lời ca trong

nhóm

- Tập đứng hát và chuyển động nhẹ

nhàng trong nhóm

câu hỏi:

+ Nêu xuất xứ của bài hát “Chúc mừng

sinh nhật”?

học

hay cho bài hát

- Học sinh tập hát và vỗ tay đệm theo phách, theo nhịp trong nhóm

- Học sinh tập hát và đệm theo tiết tấu lời ca

- Học sinh tập đứng hát và chuyển động nhẹ nhàng trong nhóm

- Học sinh nêu

Trang 18

Chúc mừng sinh nhật

Nhạc Anh

I MỤC TIÊU:

- Thái độ: Giúp học sinh biết chúc mừng bạn trong ngày sinh nhật.

vào bảng phụ, máy nghe, băng, đĩa nhạc, đệm đàn và hát chuẩn xác bài “Chúc mừngsinh nhật”

ôn tập bài hát “Chúc mừng sinh nhật”:

Trang 19

+ Em hiểu biết gì về nước Anh?

bản

học

hay cho bài hát

- Học sinh nêu

Trang 20

Cộc cách tùng chen

Nhạc và lời: Phan Trần Bảng

I MỤC TIÊU:

- Kiến thức: Biết hát theo giai điệu và lời ca Biết tên một số nhạc cụ gõ dân tộc:

sênh, thanh la, mõ, trống

nhịp, phách

- Thái độ: Giúp học sinh biết âm nhạc của các dân tộc anh em.

vào bảng phụ, máy nghe, băng, đĩa nhạc, đệm đàn và hát chuẩn xác bài “Cộc cách tùng chen”

học

bài hát

- Học sinh đọc lời ca theo tiết tấu các câu hát

- Học sinh nhận xét về giai điệu, nội dung

Trang 21

bản và giáo dục học sinh biết một vài

nhạc cụ của các dân tộc anh em

học

hay cho bài hát

- Học sinh nêu

Trang 22

- Kiến thức: Biết hát theo giai điệu và lời ca Biết tên một số nhạc cụ gõ dân tộc:

sênh, thanh la, mõ, trống

nhịp, phách

- Thái độ: Giúp học sinh biết âm nhạc của các dân tộc anh em.

vào bảng phụ, máy nghe, băng, đĩa nhạc, đệm đàn và hát chuẩn xác bài “Cộc cách tùngchen”

ôn tập bài hát “Cộc cách tùng chen”:

+ Học sinh hát kết hợp vỗ tay theo phách.+ Học sinh hát kết hợp nhún chân nhịpnhàng

Trang 23

nhún chân nhịp nhàng.

- Thể hiện sắc thái của bài hát “Cộc cách

tùng chen”:

+ Em hiểu biết gì về tác giả của bài hát?

bản

học

Trang 24

hay cho bài hát

Chiến sĩ tí hon

(HCM) Nhạc: Đinh Nhu - Lời mới:

Việt Anh

I MỤC TIÊU:

- Kiến thức: Biết hát theo giai điệu và lời ca

nhịp, phách

- Thái độ: Giúp học sinh rèn luyện tinh thần dũng cảm.

* HCM : Ước mơ chúng em được làm chiến sĩ Bồi dưỡng cho học sinh đức tính dũng

cảm theo năm điều Bác Hồ dạy (liên hệ).

vào bảng phụ, máy nghe, băng, đĩa nhạc, đệm đàn và hát chuẩn xác bài “Chiến sĩ tíhon”

Trang 25

học

bài hát

bản và giáo dục học sinh: Ước mơ chúng

em được làm chiến sĩ Bồi dưỡng cho học

sinh đức tính dũng cảm theo năm điều

Trang 26

học

hay cho bài hát

- Kiến thức: Biết hát theo giai điệu và lời ca

nhịp, phách

- Thái độ: Giúp học sinh rèn luyện tinh thần dũng cảm.

* HCM : Ước mơ chúng em được làm chiến sĩ Bồi dưỡng cho học sinh đức tính dũng

cảm theo năm điều Bác Hồ dạy (liên hệ).

vào bảng phụ, máy nghe, băng, đĩa nhạc, đệm đàn và hát chuẩn xác bài “Chiến sĩ tíhon”

Trang 27

ôn tập bài hát “Chiến sĩ tí hon”:

câu hỏi:

+ Tác giả của bài hát “Chiến sĩ tí hon”?

+ Em hiểu biết gì về tác giả của bài hát?

bản

Trang 28

diễn bài hát theo nhóm.

học

hay cho bài hát

- Học sinh nêu

- Kĩ năng: Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát Biết hát kết hợp vận

động phụ họa đơn giản theo bài hát Tập biểu diễn bài hát

(Giảm bớt Ôn tập bài Chiến sĩ tí hon; Giảm bớt hoạt động 2: Nghe nhạc)

Trang 29

bản

hát

Trang 30

học

hay cho 2 bài hát

- Học sinh nêu

Trang 31

- Kiến thức: Biết Mô – da là nhạc sĩ người nước ngoài Biết Mô – da là nhạc sĩ nổi

tiếng thế giới, người Áo

- Kĩ năng: Tập biểu diễn bài hát

(Giảm bớt nội dung 2 : Nghe nhạc)

1 Hoạt động cơ bản: Hoạt động theo

- Giáo viên yêu cầu học sinh cùng tìm

hiểu câu chuyện “Mô-da: Thần đồng âm

nhạc”

- Giáo viên yêu cầu học sinh thực hiện

phiếu học tập:

+ Nhạc sỹ Mô-da là người nước nào?

+ Nhạc sỹ Mô-da đã làm gì sau khi đánh

rơi bản nhạc xuống sông?

+ Khi sảy ra câu chuyện Mô-da được

mấy tuổi

- Giáo viên chốt nội dung hoạt động cơ

bản và giúp học sinh ghi nhớ nhạc sỹ

Mô-da một Mô-danh nhân âm nhạc, động viên

học sinh cố gắng học tập âm nhạc

2 Hoạt động thực hành: Hoạt động cá

nhân

- Giáo viên hướng dẫn, tổ chức cho học

sinh chơi trò chơi “Nghe tiếng hát tìm đồ

vật” như sau: Cho một học sinh ra ngoài

lớp, đưa một vật cho một học sinh trong

lớp giữ, cả lớp cùng hát một bài, cho học

- Học sinh cùng tìm hiểu câu chuyệntrong nhòm

- Học sinh trả lời các câu hỏi trên phiếunhóm

- Đại diện nhóm trình bày

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung

- Học sinh thực hiện trò chơi

Trang 32

sinh ở ngoài vào tìm, tiếng hát nhỏ là

đang ở gần đồ vật, tiếng hát to lên là bạn

đang ở xa đồ vật

- Giáo viên tổng kết hoạt động thực hành

câu hỏi:

+ Cảm nhận của em về nội dung câu

chuyện?

- Nhận xét tiết học, tuyên dương những

cá nhân, nhóm học tập tích cực, có tiến

bộ trong học tập

Trang 33

Âm nhạc tuần 17 Tập biểu diễn 3 bài hát đã học

Chúc mừng sinh nhật - Cộc cách tùng chen - Chiến sĩ tí hon

I MỤC TIÊU:

- Kiến thức: Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 3 bài hát Thuộc lời ca của 3

bài hát

- Kĩ năng: Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát Biết hát kết hợp vận

động phụ họa đơn giản theo bài hát Tập biểu diễn bài hát

(Giảm bớt hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc)

- Học sinh tập thể hiện sắc thái của bài

Trang 34

bản

hát

học

hay cho 3 bài hát

hát

- Học sinh nêu

- Nhận xét tiết học, tuyên dương những

cá nhân, nhóm học tập tích cực, có tiến

Trang 35

bộ trong học tập.

Các bài hát ở Học kì Một

I MỤC TIÊU:

- Kiến thức: Giúp học sinh ôn và nhớ lại các bài hát đã học ở kỳ I.

- Kĩ năng: Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ Tham gia tập biểu diễn một vài bài

hát đã học

+ Học sinh hát kết hợp vỗ tay theo phách.+ Học sinh hát kết hợp nhún chân nhịpnhàng

Trang 36

nhún chân nhịp nhàng.

- Thể hiện sắc thái của một số bài hát

bản

tiếp theo câu hát trong nhóm của các bài

hát

diễn 1 bài hát tự chọn theo nhóm

học

hay cho 1 bài hát tự chọn ở Học kì I

Định dạng
Số trang	73
Dung lượng	1,33 MB