KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÝ LỚP 9

Kỹ năng: - Có kỹ năng Đánh giá giá trị kinh tế các tài nguyên thiên nhiên, - Biết ở đồ hóa các nhân tố ảnhhưởng đến sự phát triển và phân -Thuyết trình, vấn đáp, thảo luận,diễngiảng …..

Trang 1

PHÒNG GD & ĐT THÁP MƯỜI

TRƯỜNG THCS THẠNH LỢI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúc

KẾ HỌACH DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ KHỐI 9

NĂM HỌC 2015-2016 GV: NGUYỄN THỊ DIỄM LỆ

HỌC KÌ I Tuần

b Kĩ năng:

- Phân tích bảng số liệu, biểu đồ

về số dân phân theo thành phần dân tộc

c Thái độ:

-Thuyết trình, đàm thoại, vấn đáp,thảo luận…

- BĐ cơ cấu dân tộc của nước ta năm 2002

(Tự làm)

Trang 2

-GD tình yêu quê hương đất nước….

- Trình bày được sự phân bố các dân tộc ở nước ta

- Trình bày được một số đặc điểm dân số nước ta, nguyên nhân và hậu quả

b Kĩ năng:

-Vẽ và phân tích biểu đồ dân số, bảng số liệu về cơ cấu dân số ở nước ta

- Phân tích và so sánh tháp dân số năm 1989 và 1999

c Thái độ:

Ý thức được tăng dân số quá đông

sẽ ảnh hưởng đến sự phát triển kinh tế- xã hội

-Thuyết trình, đàm thoại, vấn đáp,thảo luận, diễn giảng…

- Biểu đồ biến đổidân số ở nước ta

- Trình bày được tình hình phân

bố dân cư ở nước ta

-Thuyết trình, đàm thoại, vấn đáp,thảo luận,

- Lược đồ phân bốdân cư và đô thị

VN năm 1999

KT 15’

Trang 3

b Kĩ năng:

- Biết phân tích biểu đồ « phânbố dân cư và đo thị Việt Nam »( năm 1999 ) và một số bảng sốliệu vể dân cư

c.Thái độ :

- Ý thức được sự cần thiết phảiphát triển đô thị trên cơ sở pháttriển công nghiệp, bảo vệ môitrường đang sống

- Chấp hành các chính sách củanhà nước về phân bố dân cư

- Biết về chất lượng cuộc sống vànâng cao chất lượng cuộc sốngcủa nhân dân ta

- Biểu đồ cơ cấu lao động

- Tranh ảnh nâng cao chất lượng cuộc sống ( Tự làm)

Trang 4

- Giúp HS hiểu biết chất lượng cuộc sống là vô cùng quan trọng

- Thấy mối quan hệ gia tăng dân

số với cơ cấu dân số và sự pháttriển kinh tế xã hội

b.Kỹ năng :

- Rèn luyện , phân tích tháptuổi ,nhận xét tháp tuổi qua hìnhdạng

c Thái độ :

- Giúp HS hiểu biết chất lượngcuộc sống là vô cùng quan trọng

- thuyết trình,vấn đáp, phântích biểu đồ, sosánh…

- Biểu đồ tháp dân

số Việt Nam năm

1989 và năm

1999 (Tự làm)

Chương

II Địa lí

Trang 5

chínhViệtNam

- Lược đồ cácvùng kinh tế vàvùng kinh tế trọngđiểm nước ta

KTHKI

- Hiểu được vai trò của các nhân

tố tự nhiên, kinh tế - xã hội đốivới sự phát triển và phân bố nôngnghiệp ở nước ta

- Phân tích được ảnh hưởng củacác nhân tố trên đến sự hình thànhnông nghiệp nhiệt đới, đang pháttriển theo hướng thâm canh vàchuyên môn hóa

b Kỹ năng:

- Có kỹ năng Đánh giá giá trị kinh

tế các tài nguyên thiên nhiên,

- Biết ở đồ hóa các nhân tố ảnhhưởng đến sự phát triển và phân

-Thuyết trình, vấn đáp, thảo luận,diễngiảng

…

- Bản đồ tự nhiên Việt Nam, Bản đồkhí hậu Việt Nam

KT 15’

Trang 6

- Nắm vững sự phân bố phát triển nông nghiệp, với sự hình thành các vùng SX tập trung các sản phẩm nông nghiệp chủ yếu.

- Ý thức được tầm quan trọng của

ngành NN trong sự phát triển kinhtế- xã hội

- Thảo luận, vấn đáp, thuyết trình, diễn giảng

- Bản đồ nông nghiệp Việt Nam

- Một số tranh ảnh

về các thành tựu trong SX nông nghiệp ( Tự làm)

Trang 7

- Biết nước ta có nguồn lợi khá lớn về thủy sản Tình hình phát triển và phân bố ngành thủy sản,

xu hướng phát triển của ngành

- Diễn giảng, thuyết trình, vấn đáp, đàm thoại…

- Lược đồ kinh tế chung Việt Nam

- Lược đồ lâm nghiệp và thủy sản

- Một số ảnh về hoạt động lâm nghiệp và thủy sản ở nước ta

(Tự làm)

KT 45’KTHKI

- Vấn đáp, thuyết trình, thỏa luận

-Compa, thước

kẻ, thước đo độ,bút chì, bút màu

- Máy tính bỏ túi(nếu có)

Trang 8

b Kĩ năng

- Vẽ và phân tích biểu đồ về sựthay đổi cơ cấu ngành chăn nuôi,

xử lí số liệu

c.Thái độ:

- Cũng cố và bổ sung kiến thức lýthuyết về ngành trồng trọt vàngành chăn nuôi

- Biểu đồ mẫu của

GV vẽ sẵn trêngiấy A4 (Tự c.bị)

- Những thuận lợi và khó khăn đểphát triển ngành thủy sản nước ta?

b.Kĩ năng:

-Nhận xét bảng số liệu và kĩ năng

-Thuyết trình,vấn đáp, diễngiảng, thảoluận

-Lược đồ dân sốViệt Nam, lược

đồ tự nhiên, cácbiểu đồ, tranhảnh

Trang 9

vẽ biểu đồ.

c.Thái độ:

- Có tinh thần đòan kết các dântộc, hiểu được giá trị của TNTNnước ta

- Nắm được vai trò của các nhân

tố tự nhiên và kinh tế - xã hội

- Hiểu được sự lựa chọn cơ cấungành và cơ cấu lãnh thổ côngnghiệp phù hợp phải xuất phát từviệc Đánh giá đúng tác động củacác nhân tố này

b Kỹ năng:

- Có kỹ năng đành giá ý nghĩa kinh tế của các tài nguyên thiên nhiên

- Có kỹ năng sơ đồ hóa các nhân

tố ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố CN

c Thái độ

- Biết vận dụng kiến thức đã học giải thích một số hiện tượng địa lýkinh tế

-Thuyết trình, vấn đáp, diễn giảng, thảo luận……

- Bản đồ địa chất trừ khoáng sản Việt Nam

- Lược đồ phân bốdân cư (SGK)

- Sơ đồ về vai tròcác nguồn tựnhiên đối với sựphát triển một sốngành CN trọngđiểm (Tự làm )

- Bản đồ công nghiệp Việt Nam

- Hình12.1

KT 45’KTHKI

Trang 10

- Biết được 2 khu vực tập trungcông nghiệp lớn nhất nước là ĐBsông Hồng và vùng phụ cận (phíBắc) và Đông Nam Bộ.

- Hai trung tâm công nghiệp lớnnhất nước ta là Thành phố Hồ ChíMinh và Hà Nội

b Kỹ năng:

- Đọc là phân tích biểu đồ cơ cấungành Công nghiệp

- Xác định các vùng tập trungcông nghiệp, các trung tâm côngnghiệp

c Thái độ:

- Nhận thức được tầm quan trọngcủa các ngành CN trọng địểm:

- Thấy được ngành dịch vụ có ýnghĩa ngày càng tăng trong việcđảm bảo sự phát triển của cácngành kinh tế khác trong hoạtđộng của đời sống xã hội và tạo

-Thuyết trình,đàm thoại, vấnđáp, thảoluận…

- Biểu đồ cơ cấuGDP của cácngành dịch vụnăm 2002 (SGK)

- Sơ đồ cơ cấu cácngành dịch vụ ởnước ta (Tự làm)

KT 45’

Trang 11

dịc vụ việc làm cho nhân dân, đòng góp

vào thu nhập quốc dân

- Biết được sự phân bố của ngànhdịch vụ nước ta phụ thuộc vào sựphân bố dân cư và sự phân bố cácngành kinh tế khác

- Biết một số trung tâm dịch vụlớn

- Hiểu được các thành tựu to lớncủa ngành BCVT và tác động củanhững bước tiến này đến đời sốngkinh tế - xã hội của đất nước

b Kỹ năng:

- Biết đọc và phân tích lược đồGTVT

- Bản đồ GTVTViệt Nam

- Lược đồ mạnglưới GTVT SGK

- Một số hình ảnh

về các công trìnhGTVT hiện đạimới xây dựng

(Tự chuẩn bị)

KT 45’

Trang 12

- Biết phân tích mối quan hệ giữa

sự phân bố mạng lưới giao thôngvới sự phân bố các ngành khác

c Thái độ:

- Giúp HS thấy được những thuậnlợi và khó khăn đối với việc pháttriển ngành GTVT và có biệnpháp khắc phục

- Chứng minh và giải thích được

Hà Nội và TP HCM là các trungtâm thương mại, du lịch lớn nhấtcủa cả nước

- Nắm được nước ta có tiềm năng

-Biểu đồ H15.1SGK

-Bản đồ du lịchViệt Nam

-Tranh ảnh về cáchoạt động thươngmại du lịch

( Tự chuẩn bị)

KT 45’

Trang 13

b Kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ năng vẽ biểu đồthể hiện cơ cấu bằng biểu đồmiền

- Rèn luyện kỹ năng nhận xét biểuđồ

c Thái độ:

- Tích cực đóng góp xây dựng bài.

- Thước kẻ, bútchì, bút màu

- Biểu đồ miềnthể hiện cơ cấuGDP thời kỳ 1991– 2002

b Kĩ năng:

- Rèn kĩ năng vẽ biểu đồ và nhậnxét bảng số liệu

c Thái độ:

-Tích cực tham gia ôn tập

- Thuyết trình, vấn đáp, diễn giảng, thảo luận, …

- SGK, tài liệutham khảo

Trang 14

b Kĩ năng:

- Rèn kĩ năng vẽ biểu đồ và nhậnxét bảng số liệu

c Thái độ:

-Tích cực tham gia ôn tập

- SGK, tài liệutham khảo

- Hiểu sâu hơn sự khác biệt giữahai tiểu vùng Trung bộ và Đông

bộ, Đánh giá trình độ phát triểngiữa 2 tiểu vùng và tầm quan

- Lược đồ tựnhiên của vùngTrung du và miềnNam Bắc bộ hoặcbản đồ tự nhiênViệt Nam

- Bản đồ hànhchính Việt Nam

KTHKI

Trang 15

trọng của giải pháp bảo vệ môitrường và phát triển kinh tế.

b Kỹ năng:

- Xác định được ranh giới củavùng, vị trí một số tài nguyên trênlược đồ

- Phân tích và giải thích được một

số chỉ tiêu phát triển dân cư – xãhội

c.Thái độ:

- Giáo dục HS có ý thức bảo vệmôi trường

b Kỹ năng:

- Biết đọc và phân tích bản đồ lược đồ

- Nắm vững các yếu tố phương pháp so sánh giữa các yếu tố địa

- Lược đồ trung

du và MN Bắc bộ

Trang 16

b Kỹ năng:

- Đọc các bản đồ

- Biết vẽ sơ đồ thể hiện mối quan

hệ giữa đầu vào và đầu ra của ngành CN khai thác, chế biến và

sử dụng tài nguyên khoáng sản

3 Thái độ:

- Biết được vai trò quan trọng của ngành khai thác khóang sản đối với sự phát triển kinh tế của vùng

- Bản đồ tự nhiên,bản đồ hành chínhViệt Nam

- Lược đồ kinh tế vùng trung du miền núi Bắc Bộ

- Kết hợp kênh hình và kênh chữ

để gải thích được một số ưu thế,

- Lược đồ tựnhiênvùng ĐBSH,bản đồ hành chínhViệt Nam

- HS mang theomáy tính bỏ túi

KTHKI

Trang 17

một số nhược điểm của vùng đôngdân và một số giải pháp để pháttriển bềnh vững.

tỷ trọng cao nhưng công nghiệp

và dịch vụ đang chuyển biến tíchcực

- Thấy được vùng kinh tế trọngđiểm phía Bắc đang tác độngmạnh đến SX và đời sống dân cư

- Lược đồ kinh tếvùng ĐBSH

Trang 18

bức xúc của vùng

c Thái độ:

- Nhận thấy được những thuận lợi

và khó khăn trong việc phát triểncác ngành kinh tế của vùng

để củng cố kiến thức đã học vềĐBSH

c Thái độ:

- Biết suy nghĩ về các giải phápphát triển bền vững

- Thước kẻ, máytính bỏ túi, bútchì, bút màu, vởthực hành

- Thuyết trình, vấn đáp, diễn giảng, thảo luận, trực quan

…

- Bản đồ tự nhiênViệt Nam

- Biểu đồ hình23.2, bảng 23.1 và23.2

(Tự chuẩn bị)

KT 15’

Trang 19

- Thấy được những khó khăn dothiên tai, hậu quả chiến tranh, cácbiện pháp cần khắc phục.

b Kỹ năng:

- Đọc lược đồ, biểu đồ để khaithác kiến thức

- Xác định vị trí địa lý và giới hạnlãnh thổ của vùng trên bản đồ

c Thái độ:

- Tầm quan trọng của BTB đối với

sự phát triển kinh tế- xã hội

-Trình bày tình hình phát triển vàphân bố một số ngành kinh tếtrong vùng

- Biết vận dụng tốt sự kếthợp giữa kênh hình và kênh chữ

- Lược đồ kinh tếvùng Bắc TrungBộ

KT 15’

Trang 20

c Thái độ:

- Có ý thức trong việc khai thác vàbào vệ tài nguyên đặc biệt là tàinguyên du lịch

- Nắm vững phương pháp sosánh sự tương phản lãnh thổ trongnghiên cứu vùng duyên hải miềnTrung

b.Kỹ năng

- Kết hợp được kênh hình vàkênh chữ để giải thích một số vấn

đề của vùng

c Thái độ

- Gíup HS biết được đức tính cần

cù lao động, kiên cường trong đấutranh chống ngoại xâm và thiên taicủa người dân

- Vấn đáp, diễn giảng, thảo luận, trực quan

…

- Lược đồ tựnhiên vùng duyênhải NTB

- Tranh ảnh vềduyên hải NTB ( Tự chuẩn bị)

KT 15’

Bài 26 1 30 a Kiến thức: - Vấn đáp, diễn - Lược đồ kinh tế KT 15’

Trang 21

- Thấy được vai trò của vùng kinh

tế trọng điểm miền Trung đang tácđộng mạnh tới sự tăng trưởng vàphát triển ở Duyên hải Nam TrungBộ

b Kỹ năng:

- Tiếp tục rèn luyện kỹ năng kếthợp kênh chữ với kênh hình đểphân tích và giải thích một số vấn

đề quan tâm trong điều kiện cụ thểcủa Duyên hải Nam Trung Bộ

- Đọc và xử lý bảng số liệu

c Thái độ:

- Giúp HS nhận thức được sựchuyển dịch mạnh mẽ trong kinh

tế cũng như xã hội của vùng

giảng, thảo luận, trực quan,thuyết trình …

Duyên hải NamTrung Bộ

- Một số tranhảnh

1 31 a Kiến thức:

- Củng cố sự hiểu biết về cơ cấukinh tế biển ở cả 2 vùng BắcTrung Bộ và Duyên hải NamTrung Bộ, bao gồm hoạt động củacác hải cảng, nuôi trồng và đánhbắt thủy sản, nghề muối và chếbiển thủy sản xuất khẩu, du lịch

- Vấn đáp, diễn giảng, thảo luận, trực quan,thuyết trình …

- Thước kẻ, máytính bỏ túi

- Atlát địa lý ViệtNam (Tự chuẩnbị)

- Bản đồ tự nhiênViệt Nam, kinh tếViệt Nam

Trang 22

và dịch vụ biển.

b Kỹ năng:

- Tiếp tục hoàn thiện phương phápđọc bản đồ, phân tích số liệuthống kê liên kết không gian kinh

tế Bắc Trung Bộ và Duyên hảiNam Trung Bộ

- Tây Nguyên là vùng sản xuấthàng hóa nông sản xuất khẩu của

cả nước chỉ sau đồng bằng SôngCửu Long

b Kỹ năng:

- Tiếp tục rèn luyện kỹ năng kếthợp kênh chữ và kênh hình đểnhận xét, giải thích một số vấn đề

tự nhiên và dân cư xã hội của

- Lược đồ tựnhiên vùng TâyNguyên

- Một số tranh ảnh

về Tây Nguyên

KTHKI

Trang 23

- Phân tích số liệu trong bảngthống kê để khai thác thông tintheo câu hỏi dẫn dắt

về kinh tế và xã hội

- Cơ cấu kinh tế đang chuyển dịchtheo hướng CNH, HĐH Nôngnghiệp, lâm nghiệp và sự chuyểnbiến theo hướng sản xuất hànghóa

-Tỉ trọng công nghiệp và dịch vụtăng dần -Nhận biết được vai tròtrung tâm

- Lược đồ kinh tếvùng TâyNguyên

- Biểu đồ tỉ lệdiện tích và sảnlượng cà phê của

TN so với cảnước

KTHKI

Trang 24

- Đặc điểm những thuận lợi vàkhó khăn, các giải pháp phát triểnbền vững.

b Kỹ năng:

- Rèn luyện các kỹ năng sử dụngbản đồ, số liệu thống kê

- Tập viết báo cáo ngắn

c Thái độ:

- Tích cực làm bài thực hành

- Bản đồ tự nhiênViệt Nam hoặckinh tế Việt Nam

- Atlát Việt Nam.( Tự chuẩn bị)

TDMNBB, đồng bằng sông Hồng,Bắc Trung Bộ, Duyên hải NamTrung Bộ, Tây Nguyên

- Củng cố và phát triển kỹ năngcủa HS về vẽ biểu đồ, đọc bản đồ,phân tích bảng số liệu thống kê

b Kỹ năng:

- Vẽ biểu đồ, phân tích bảng số

- Atlat Địa lí VN-Lược đồ cácvùng kinh tế

- Các kênh hìnhSGK

(Tự chuẩn bị)

Trang 25

TDMNBB, đồng bằng sông Hồng,Bắc Trung Bộ, Duyên hải NamTrung Bộ, Tây Nguyên.

- Củng cố và phát triển kỹ năngcủa HS về vẽ biểu đồ, đọc bản đồ,phân tích bảng số liệu thống kê

b Kỹ năng:

- Vẽ biểu đồ, phân tích bảng sốliệu

c Thái độ:

- Có ý thức hơn trong việc làm bàitập Địa lí

- Atlat Địa lí VN-Lược đồ cácvùng kinh tế

TDMNBB, đồng bằng sông Hồng,Bắc Trung Bộ, Duyên hải NamTrung Bộ, Tây Nguyên

- Củng cố và phát triển kỹ năng

- Atlat Địa lí VN

- Lược đồ cácvùng kinh tế

Trang 26

của HS về vẽ biểu đồ, đọc bản đồ,phân tích bảng số liệu thống kê.

b Kỹ năng:

- Vẽ biểu đồ, phân tích bảng sốliệu

Trang 27

HỌC KÌ II Tuần

- Đọc kỹ bản số liệu, lược đồ để

- Vấn đáp, diễngiảng, thảo luận,trực quan, thuyếttrình …

- Bản đồ tự nhiênViệt Nam - Bảnđồ khu vực ĐôngNam Á

- Lược đồ tựnhiên Đông NamBộ

- Tài liệu, tranhảnh về tự nhiênĐông Nam Bộ

KT 15

KT 45KTHKII

Trang 28

khai thác Nội dung, liên kết cáckênh Nội dung theo câu hỏi dẫn

- Nắm được những khó khăn,hạn chế trong phát triển kinh tếcủa vùng

- Nắm vững các khái niệm tổchức lãnh thổ công nghiệp nhưkhu công nghệ cao, khu chếxuất

b.Kỹ năng :

- Tiếp tục rèn luyện kết hợp tốtkênh hình và kênh chữ để phân

- Vấn đáp, diễngiảng, thảo luận,trực quan, thuyếttrình …

- Lược đồ kinh tếĐông Nam Bộ -

- Tư liệu, tranhảnh hoạt độngkinh tế của vùng

KT 15

KT 45KTHKII

Định dạng
Số trang	42
Dung lượng	254 KB