Câu 2: Xác định phép điệp ngữ trong trong câu ca dao sau và cho biết thuộc dạng điệp ngữ nào: “Chú tôi hay tửu hay tăm Hay nước chè đặc hay nằm ngủ trưa Ngày thì ước những ngày mưa Đê
Trang 1TRƯỜNG THCS PHƯỚC MỸ TRUNG
GV: LÊ THỊ HỒNG THẮM
Trang 2KIỂM TRA BÀI CŨ
Câu 1: Thế nào là điệp ngữ và tác dụng của
điệp ngữ? Có những dạng điệp ngữ thường gặp nào, kể ra
Câu 2: Xác định phép điệp ngữ trong trong
câu ca dao sau và cho biết thuộc dạng điệp ngữ nào:
“Chú tôi hay tửu hay tăm Hay nước chè đặc hay nằm ngủ trưa
Ngày thì ước những ngày mưa Đêm thì ước những đêm thừa trống canh”
Trang 4Tuần 15 tiết 60
TIẾNG VIỆT:
Trang 5Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương.
Nhớ ai dãi nắng dầm sương Nhớ ai tát nước bên đường hôm nao.
(Ca dao)
Anh đi anh nhớ quê nhà
Trang 61. Chiều chiều ra đứng ngõ sau
Trơng về quê mẹ ruột đau chín chiều.
( ca dao )
2 Anh đi anh nhớ quê nhà
Nhớ canh rau muống nhớ cà dầm tương Nhớ ai dãi nắng dầm sương
Nhớ ai tát nước bên đường hơm nao.
( ca dao )
3 Côn Sơn suối chảy rì rầm
Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai Côn Sơn có đá rêu phơi,
Ta ngồi trên đá như ngồi chiếu êm Trong ghềnh thông mọc như nêm, Tìm nơi bóntg mát ta lên ta nằm.
Trong rừng có trúc bóng râm, Trong màu xanh mát ta ngâm thơ
nhàn…
( Trích “ Côn Sơn ca” - Nguyễn Trãi )
Trang 7Thanh bằng (B): những tiếng có dấu huyền và không dấu
Thanh trắc (T): những tiếng có dấu sắc, hỏi, ngã, nặng
Vần kí hiệu là V
Trang 81 2 3 • 4 5 6 7 8
Anh đi anh nhớ quê nhà
Nhớ canh rau muống nhớ cà dầm tương.
Nhớ ai dãi nắng dầm sương,
Nhớ ai tát nước bên đường hôm nao
Trang 9
Anh đi anh nhớ quê nhà
Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương.
Nhớ ai dãi nắng dầm sương
Nhớ ai tát nước bên đường hôm nao.
( ca dao )
(2/4)
(4/4) (2/4)
2/4/2
Trang 101 2 3 4 5 6 7 8
Cĩ thương thì cho
Cịn trắc trục cho luơn.
thương chắc
* Trường hợp ngoại lệ
trúc
- Thương nhau tam tứ núi cũng trèo
Ngũ lục sơng cũng lội, thất bát cửu thập đèo cũng qua.
( Ca dao)
Trang 11- Lục bát là thể thơ độc đáo của văn học Việt Nam.
- Luật thơ lục bát thể hiện tập trung ở khổ thơ lục bát gồm một câu sáu tiếng và một câu tám tiếng sắp xếp theo mô hình sau đây(B: bằng; T: trắc; V: vần; chưa tính đến các dạng biến thể và ngoại lệ):
Tiếng
- Các tiếng ở vị trí 1,3,5,7 không bắt buộc theo luật bằng trắc- trong bảng đánh dấu(-) Tiếng thứ hai thường là thanh bằng Tiếng thứ tư thường là thanh trắc(nhưng có khi ngoại lệ tiếng thứ hai là thanh trắc thì tiếng thứ tư sẽ đổi thành thanh bằng) Trong câu 8, nếu tiếng thứ sáu là thanh ngang(bổng) thì tiếng thứ tám phải là thanh huyền
(trầm) Ngược lại cũng vậy.
Trang 121 Làm thơ lục bát theo mô hình ca dao Điền nối tiếp cho thành bài và đúng luật Cho biết vì sao em điền các từ đó (về ý và về vần).
- Em ơi đi học trường xa
Cố học cho giỏi … mẹ mong.
- Anh ơi phấn đấu cho bền
Mỗi năm mỗi lớp ….
- Ngoài vườn ríu tít tiếng chim
……
LUYỆN TẬP
Trang 132 Cho biết các câu lục bát sau sai ở đâu và sửa lại cho
đúng luật.
-Vườn em cây quý đủ loài
Có cam, có quýt, có bòng, có na.
-Thiếu nhi là tuổi học hành
Chúng em phấn đấu tiến lên hàng đầu.
3 Tổ chức lớp thành hai đội, một đội xướng câu lục, đội kia làm câu bát Đội nào không làm được
là thua điểm Đội thắng có quyền xướng câu lục
Cô giáo làm trọng tài
Trang 14- Học thuộc lòng phần ghi nhớ và xem lại bài tập
- Phân tích thi luật một bài ca dao
- Tập viết bài thơ lục bát ngắn theo chủ đề
tự chọn
- Chuẩn bị bài mới: Chuẩn mực sử dụng
từ (trả lời các câu hỏi SGK)
Trang 15- Học thuộc lòng phần ghi nhớ và xem lại bài tập
- Phân tích thi luật một bài ca dao
- Tập viết bài thơ lục bát ngắn theo chủ đề
tự chọn
- Chuẩn bị bài mới: Chuẩn mực sử dụng
từ (trả lời các câu hỏi SGK)
Trang 16Xin ch©n thµnh
c¶m ¬n c¸c thÇy, c« vµ c¸c
em!
Bµi häc kÕt thóc
