Bài giảng ngữ văn 7 bài 4 đại từ 4

được nói đến trong một ngữ cảnh nhất định của lời nói hoặc dùng để hỏi... -Khái niệm đại từ: Đại từ dùng để trỏ người, sự vật, hoạt động, tính chất….. được nói đến trong một ngữ cảnh n

MÔN NGỮ VĂN

ĐẠI TỪ

Ví dụ: SGK/54 - 55

a, Gia đình tôi khá giả Anh em tôi rất thương nhau.Phải nói em tôi

rất ngoan Nó lại khéo tay nữa.

b) Chợt con gà trống ở phía sau bếp nổi gáy Tôi biết đó là con gà

của anh Bốn Linh Tiếng nó dõng dạc nhất xóm.

c) Mẹ tôi giọng khản đặc, từ trong màn nói vọng ra:

- Thôi, hai đứa liệu mà đem chia đồ chơi ra đi

Vừa nghe thấy thế, em tôi bất giác run lên bần bật, kinh hoàng đưa

cặp mắt tuyệt vọng nhìn tôi.

d) Nước non lận đận một mình,

Thân cò lên thác xuống ghềnh bấy nay.

Ai làm cho bể kia đầy,

Cho ao kia cạn, cho gầy cò con?

- Khái niệm đại từ:

Đại từ dùng để trỏ người, sự vật, hoạt động, tính chất… được nói đến trong một ngữ cảnh nhất định của lời nói

hoặc dùng để hỏi.

a) Nó lại khéo tay nữa

b) Tiếng nó dõng dạc nhất xóm

c) Vừa nghe thấy thế, em tôi bất giác run lên bần bật, …

d) Ai làm cho bể kia đầy, …

e) Người học giỏi nhất lớp là nó

PN (của danh từ)

PN (của động từ)

-Khái niệm đại từ:

Đại từ dùng để trỏ người, sự vật, hoạt động, tính chất… được nói đến trong một ngữ cảnh nhất định của lời nói

hoặc dùng để hỏi.

-Vai trò ngữ pháp của đại từ:

+ Làm chủ ngữ, vị ngữ trong câu.

+ Làm phụ ngữ của danh từ, của động từ, của tính từ

Ví dụ Trỏ đối tượng Chøc vô

ng÷ ph¸p

a Cười là hoạt động của con người

Nó giúp tinh thần sảng khoái

b Người học giỏi nhất lớp 7A là nó

c Mọi người đều nhớ nó

Hoạt động (Cười) Chủ ngữ Người Vị ngữ

Người Ph ụ ngữ

Bài tập nhanh:

Cho biết các đại từ in đậm sau đây trỏ đối tượng nào và giữ chức vụ ngữ pháp gì trong câu?

-Hoa hồng rất đẹp Tôi rất thích nó.

- Bài thơ này rất hay Nó đã để lại trong tôi một ấn tượng sâu

sắc

-Tôi là học sinh lớp 7a.

-Chúng tôi đang học bài.

Đặt câu với một số đại từ trong ý a) sgk/55

Tôi, chúng tôi: Đại từ trỏ người.

Nó: Đại từ trỏ sự vật.

⇒

1 Bài tập 1-a trang 56

Số

Ngôi

Số ít Số nhiều

1

2

3

Chú ý: Lúc xưng hô, một số danh từ trỏ người như: Ông, bà, cha,

mẹ, chú, bác, cô, dì, con, cháu,… cũng được sử dụng như đại từ xưng hô

Ví dụ: Cháu đi liên lạc

Vui lắm chú à…

Tôi, tao, tớ, mình, ta

Chúng tôi, chúng ta, chúng tao, chúng tớ,

chúng mình Mày, mi Chúng mày, bọn mi

Nó, hắn, y Chúng nó, họ

Hãy xác định các đại từ in đậm trong các câu sau trỏ gì?

a) Cái áo này đẹp, cái kia cũng thế.

b) Thắng học giỏi, Lan cũng thế.

c) Sao bố mãi không về nhỉ? Như vậy là em không

Trỏ tính chất

⇒

⇒ Trỏ hoạt động

C âu hỏi thảo luận:Xác định các đại từ dùng để hỏi và cho biết các đại từ đó hỏi về gì trong các câu sau?

a, - Đài Nghiên, Tháp Bút chưa mòn,

Hỏi ai gây dựng nên non nước này?

- Đây là sách gì?

b, - Lớp có bao nhiêu học sinh?

- Lớp có mấy tổ?

c,- Sao em nghỉ học?

- Sức khoẻ của mẹ thế nào?

- Chuyện xảy ra thế nào?

Số lượng

Hoạt động, tính chất, sự việc

Người,

Sự vật

Ai, gì

Bao nhiêu, mấy

Sao, thế nào

Đại từ

Trỏ

ng ời

sự vật

Trỏ

số lượng

Trỏ hoạt

động, tính chất,

Hỏi về

ng ời,

sự vật

Hỏi

về số

l ợng

Hỏi về hoạt

động, tính chất, sự

S ơ đồ phõn loại đại từ

Bài tập 2/57:

- Người là cha là bác là anh

Quả tim lớn lọc trăm dòng máu nhỏ.

- Cháu chào ông ạ!

- Cháu mời bà xơi cơm ạ!

- Dì có đi làm không?

- Chú kể chuyện cho cháu nghe đi.

- Bây giờ bố mới đi làm về ạ?

Bài tập 3 sgk/57 Đặt câu với các đại từ ai, sao, bao nhiêu

dùng để trỏ trung

- Na hát hay đến nỗi ai cũng phải khen.

- Ai nấy đều rất phấn khởi.

- Biết lam sao bây giờ?

- Sao lại ra nông nỗi này?

- Có bao nhiêu bạn thì có bấy nhiêu tính cách khác nhau.

- Mưa phùn ướt áo tứ thân

Xin ch©n thµnh c¸m ¬n c¸c thÇy c« vµ c¸c em häc sinh.