1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Số lượng từ trong câu

16 126 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 16
Dung lượng 716 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Cụm danh từ có cấu tạo như thế nào?-Các phụ ngữ ở phần trước bổ sung cho danh từ các ý nghiã về số và lượng -Các phụ ngữ ở phần sau nêu lên đặc điểm của sự vật mà danh từ biểu thị hoặc x

Trang 1

CHÀO MỪNG QUÍ THẦY CÔ

THỰC HIỆN: NHÓM 1 TỔ NGỮ VĂN

TIẾT 52: SỐ TỪ VÀ LƯỢNG TỪ

Trang 2

KIỂM TRA BÀI CŨ

Em chọn câu nào

1

Trang 3

Là loại tổ hợp từ do danh từ với một số từ ngữ phụ

thuộc nó tạo thành

1

Trang 4

Cụm danh từ có cấu tạo như thế nào?

-Các phụ ngữ ở phần trước bổ sung cho danh từ

các ý nghiã về số và lượng

-Các phụ ngữ ở phần sau nêu lên đặc điểm của sự

vật mà danh từ biểu thị hoặc xác định vị trí của sự

vật ấy trong không gian hay thời gian

Trang 5

I: Số từ

Đọc các ví dụ a, b/SGK và ví dụ c:

Gạch chân các

từ chỉ số)

Gạch chân các

từ chỉ số)

a “Hai” “chàng”.

- “Một trăm”  ván cơm nếp,

nẹp bánh chưng.

- “Chín”  ngà, cựu, hồng

mao.

- “Một”  đôi.

b Hùng Vương  “Sáu”

Các từ (gạch chân) trong các

ví dụ bổ sung ý nghĩa cho từ nào trong câu?

Các từ (gạch chân) trong các

ví dụ bổ sung ý nghĩa cho từ nào trong câu?

=>Một, hai, một trăm, một,

chín” đứng trước danh từ ,

bổ sung ý nghĩa về số lượng

=>Số từ “6” đứng sau danh

từ, bổ sung ý nghĩa về thứ tự

Trang 6

Em hãy xác định các cụm danh từ?

Chúng đứng ở vị trí nào trong cụm từ và

bổ sung ý nghĩa gì?

Em hãy xác định các cụm danh từ?

Chúng đứng ở vị trí nào trong cụm từ và

bổ sung ý nghĩa gì?

SỐ TỪ VÀ LƯỢNG TỪ

a “Haichàng”.

- “Một trăm ván cơm nếp, Một trăm

nẹp bánh chưng.

- “Chín ngà, chín cựa, chín

hồng mao.- “Mộtđôi.

b Hùng Vương thứ Sáu”

c.Thứ nhất, thứ nhì

I: Số từ

Các từ có ý nghĩa bổ sung ý nghĩa về số

lượng hoặc thứ tự cho danh từ.

Hãy đặt tên cho loại từ này?

So sánh số từ ở các ví dụ a, b, c có

gì khác nhau?

So sánh số từ ở các ví dụ a, b, c có

gì khác nhau?

-Số từ ở ví dụ (a) chỉ số lượng.

-Số từ ở ví dụ (b, c) chỉ số thứ tự

Trang 7

Em hãy vẽ mô hình biểu diễn số từ

Em hãy vẽ mô hình biểu diễn số từ

I: Số từ

Số từ

Số từ chỉ thứ tự

VD:Số một, số hai….

Số từ chỉ số lượng

VD :một ,hai, ba…

Trang 8

SỐ TỪ VÀ LƯỢNG TỪ

Từ đôi trong câu

(a) có phải là số từ không ?

Từ đôi trong câu

(a) có phải là số từ không ?

Thảo luận

- Cần phân biệt số từ với những danh từ chỉ đơn vị gắn

với ý nghĩa số lượng (đôi, tá, cặp )

CHÚ Ý: - Những từ dùng để đếm hoặc dùng để nêu thứ tự mới là số từ Các từ khác tuy có ý nghĩa chỉ số lượng nhưng

không có chức năng này đều không phải là số từ

Đó là danh từ chỉ đơn vị hoặc từ chỉ lượng không chính xác: mấy, các

Trang 9

I.Số từ Ghi nhớ: Sgk

II Lượng từ

Nghĩa của các từ mấy, mỗi trong VD vừa cho và các từ

“các, những, cả, mấy” trong VD/SGK

có gì giống và khác với số từ

Nghĩa của các từ mấy, mỗi trong VD vừa cho và các từ

“các, những, cả, mấy” trong VD/SGK

có gì giống và khác với số từ

-Giống -Giống: đứng trước danh từ, bổ sung ý nghĩa về số lượng.

-Khác -Khác: không chỉ số lượng cụ thể mà chỉ lượng không chính xác,

nhiều hay ít của sự vật

- Lượng từ chỉ lượng ít hay nhiều của sự vật

Trang 10

SỐ TỪ VÀ LƯỢNG TỪ

Điền các lượng từ,số từ vào mô hình cho các cụm danh từ sau ?

Điền các lượng từ,số từ vào mô hình cho các cụm danh từ sau ?

thua trận kẻ

Những

hoàng tử Các

Phần sau Phần TT

Phần trước

- Các hoàng tử

- Những kẻ thua trận

- Cả mấy vạn tướng lĩnh

Trang 11

biểu thị, có thể phân loại lượng từ theo mấy nhóm?

biểu thị, có thể phân loại lượng từ theo mấy nhóm?

* Có 2 nhóm:

- Nhóm chỉ ý nghĩa toàn thể:

cả,tất cả, cả thảy

- Nhóm chỉ ý nghĩa Tập hợp hay

phân phối

+ Các, những, mấy

+ Mỗi, từng

Trang 12

I.Số từ

II Lượng từ

SỐ TỪ VÀ LƯỢNG TỪ

Ghi nhớ : sgk

III.Luyện tập

Không ngủ được

Một canh hai canh lại ba canh,

Trằn trọc băn khoăn ,giấc chẳng thành;

Canh bốn, canh năm vừa chợp mắt, Sao vàng năm cánh mộng hồn quanh

Tìm số từ trong bài thơ sau.Xác định ý nghĩa của các từ ấy?

Tìm số từ trong bài thơ sau.Xác định ý nghĩa của các từ ấy?

Bài tập 1

Trang 13

hai dòng thơ sau được dùng với ý nghĩa như thế nào?

hai dòng thơ sau được dùng với ý nghĩa như thế nào? Bài tập 2

Con đi trăm núi ngàn khe Chưa bằng muôn nỗi tái tê lòng bầm

Chỉ số lượng “nhiều”, “rất nhiều”

Trang 14

Bài tập 3

SỐ TỪ VÀ LƯỢNG TỪ

Qua hai ví dụ sau,em thấy nghĩa của các từ từng và mỗi có gì khác

nhau?

Qua hai ví dụ sau,em thấy nghĩa của các từ từng và mỗi có gì khác

nhau?

Thảo luận

a/Thần dùng phép lạ bốc từng quả đồi dời

từng dãy núi

b.Một hôm, bị giặc đuổi, Lê Lợi và các tướng

rút lui mỗi người một ngả.

-Giống nhau: Tách ra từng sự vật, từng cá thể Giống nhau

+Từng: mang ý nghĩa lần lượt theo trình tựhết cá thể nầy đến cá thể khác

+ Mỗi:mang ý nghĩa nhấn mạnh,tách riêng từng cá thể, không mang ý nghĩa lần lượt

Trang 15

Em đi học.

Chúng em đi học.

Tất cả chúng em đi học.

Năm học sinh đi học.

A

B

C

D

s

s

s

Đ

Trang 16

Dặn dò:-Soạn bài kể chuyện tưởng tượng

Ngày đăng: 20/12/2015, 23:03

w