Trường tiểu học Nguyễn Nguyễn Văn Bé báo cáo kết quả thực hiện phong trào thi đua “ xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ” trong năm học 2009-2010 như sau: A.. Đặc điểm tình
Trang 1PHÒNG GD-ĐT KRONG NÔ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH NGUYỄN VĂN BÉ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc.
***
Số : /BC-TTTC Đức Xuyên,ngày 06 tháng 4 năm 2010
BÁO CÁO
Kết quả thực hiện phong trào thi đua
“ xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
Năm học 2009-2010 và giai đoạn 2008-2013.
Căn cứ Chỉ thị 40/CT-BGDĐT, ngày 22/7/2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và đào tạo về phong trào thi đua “ xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong các trường phổ thông giai đoạn 2008-2013 ; kế hoạch số 307/KH-BGDĐT, ngày 22/7/2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo về triển khai phong trào thi đua “ xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong các trường phổ thông giai đoạn 2008-2013
Trường tiểu học Nguyễn Nguyễn Văn Bé báo cáo kết quả thực hiện phong trào thi đua “ xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ” trong năm học 2009-2010 như sau:
A Đặc điểm tình hình:
1/ Thuận lợi :
-Trường tiểu học Nguyễn Văn Bé là trường đạt chuẩn QG mức độ I năm
2010, có đội ngũ giáo viên tương đối đủ về và mạnh ở chất lượng trong một
số hoạt động mũi nhọn, học sinh chăm ngoan, PHHS tích cực trong việc góp sức xây dựng CSVC nhà trường
- Trường tiểu học Nguyễn Văn Bé được Phòng GDĐT huyện quan tâm toàn diện, chỉ đạo về các hoạt động nhất là phong trào xây dựng cảnh quang trường trường
- Nhà trường có sự quan tâm của Đảng ủy – UBND trong việc chỉ đạo, ra NQ,về chương trình, kế hoạch đối với sự nghiệp giáo dục tại địa phương
- trường lớp khang trang : Trường xanh – sạch – đẹp Xây dựng được các tiêu chí về thực thiện phong trào thi đua : “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ”
2/ Khó khăn :
-Tuy là trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ I, nhưng CSVC vẫn chưa thực sự đồng bộ ; Phòng chức năng chưa có, nhà hiệu bộ còn mượn phòng học để làm
Trang thiết bị phục vụ cho việc dạy học còn thiếu thốn
- Đội ngũ GV không đồng bộ về chất lượng, chưa đạt được mục tiêu phấn đấu, chưa giữ được thế mạnh của một trường đạ chuẩn ; tỷ lệ học sinh giỏi
Trang 2cao và còn nhiều khó khăn khác ảnh hưởng đến việc thực hiện và hoàn thành mục tiêu xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
Từ những thuận lợi khó khăn nêu trên ; nhằm thực hiện tốt các nội dung của phong trào thi đu: “ xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Trường tiểu học Nguyễn Văn Bé đã xây dựng kế hoạch thực hiện và hiệu quả đạt được từ phong trào thi đua trên với những kết quả như sau :
I.Việc tổ chức quán triệt chỉ thị 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22/8/2008 của
Bộ GDĐT về việc phát động phong trào thi đua “ xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong các trường phổ thông giai đoạn từ 2008-2013 Ngay từ những ngày đầu chuẩn bị bước vào năm học mới, nhà trường đã tổ chức nghiên cứu, quán triệt Chỉ thị 40/2008/CT-BGDĐT về việc phát động phong trào thi đua, Kế hoạch triển khai của Sở GDĐT, công văn thực hiện nhiệm vụ năm học của Phòng GDĐT huyện ; đồng thời nhà trường còn triển khai kế hoạch thực hiện phong trào thi đua với các giải pháp thực hiện đến CBGVCNV,HS và PHHS thông qua các hình thức như : họp hội đồng, họp PHHS, băng zôn, áp phích, khẩu hiệu tuyên truyền, sử dụng kênh phát thanh của nhà trường, các buổi phát thanh Măng non của Đội v.v… Những hoạt động này đã giúp cho cán bộ, giáo viên, cha mẹ học sinh và học sinh nhận thức đầy đủ ý nghĩa, mục tiêu, nội dung của phong trào thi đua “ xây dựng trường học TT,HSTC”
II Xây dựng kế hoạch tổ chức thực hiện
1 Việc thành lập Ban chỉ đạo phong trào thi đua.
Nhà trường đã tham mưu với chính quyền địa phương và phối, kết hợp với các tổ chức đoàn thể, chính trị ; nhất là công đoàn cơ sở, chi đoàn thanh niên thành lập ban chỉ đạo phong trào thi đua : “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.Ban chỉ đạo đã làm tốt công tác tham mưu với các cấp ủy đảng chỉ đạo các đoàn thể, tổ khối chuyên môn và các bộ phận liên quan thực hiện tốt nhiệm vụ được giao
2 Xây dựng và tổ chức kế hoạch thực hiện:
+ Hiệu trưởng là người trực tiếp xây dựng kế hoạch thực hiện và chịu trách nhiệm triển khai sâu rộng trong toàn nhà trường về phong trào thi đua “ Xây dựng trường học TT,học sinh TC”, gắn kế hoạch thực hiện phong trào thi đua theo Chỉ thị 40 với thực hiện cuộc vận động “ hai không” và cuộc vận động” Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học tập và sáng tạo”
+ Phối hợp với công đoàn trường học tổ chức phát động phong trào thi đua trong Hội nghị CBCC, tổ chức ký cam kết đồng tách nhiệm giữa nhà trường, công đoàn, đoàn thanh niên, chính quyền xã, Ban đại diện cha mẹ học sinh, trong việc tổ chức thực hiện phong trào thi đua này Nhà trường tích cực tham mưu với Phòng GDĐT, với cấp ủy, chính quyền địa phương, ban đại diện cha mẹ học sinh trong việc xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh,
Trang 3an toàn, đảm bảo về CSVC cho nhà trường, đáp ứng các tiêu chí của nội dung thi đua về “ Xây dựng trường học TT, học sinh TC”
+ Tổ chức hướng dẫn, chỉ đạo các bộ phận công tác xây dựng kế hoạch cụ thể, chỉ đạo các hoạt động ngoài giờ lên lớp phù hợp
+ Tổ chức kiểm tra, đánh giá kết quả thực hiện phong trào thi đua trong các học kì và trong giai đoạn thực hiện
III/ Một số kết quả đã đạt được.
1 Nội dung I : Xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp,an toàn.
Trên cơ sở nhà trường được công nhận là trường Xanh – Sạch – Đẹp.Thực hiện tiêu chí 1, nhà trường đã có những kết quả như sau :
-Trồng thêm được 40 cây dầu vừa làm bóng mát
- Các khu vệ sinh đều sạch sẽ, không có mùi hôi, có xà bông rửa tay đặt ở rava bo và máng rửa, nhà vệ sinh luôn đảm bảo đủ nước sạch
- Xây dựng một vườn cây và có kế hoạch cho các em chăm sóc ở tùng chi đội
- Các lớp đều có đặt chậu cây kiểng và có tên cho mỗi loại cây, trang trí hợp
lý, khoa học Trên sân trường còn bố trí vẽ các khu vui chơi, như đá cầu… ,
- Nhà trường kêu gọi sự ủng hộ giúp đỡ của địa phương với số tiền gần 400.000 triệu đồng để làm sân bê tông và xây 2 phòng làm việc hiệu trưởng
và hiệu phó
- Vận động sự đóng góp của phụ huynh trên 20 triệu đồng để mua cây cảnh
và làm nhà để xe cho học sinh, đóng cửa công trình vệ sinh
2 Nội dung 2: Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh ở mỗi địa phương, giúp các em tự tin trong học tập
- Bám sát sự chỉ đạo của Phòng GDĐT trong thực hiện điều chỉnh chương trình nhà trường triển khai và yêu cầu GV thực hiện nghiêm túc theo kế hoạch ( có kiểm tra để đánh giá chất lượng )
- Tăng cường việc tư vấn, hướng dẫn, khuyến khích tính sáng tạo trong đổi mới dạy học Việc dự giờ, kiểm tra được duy trì đều đặn
- Ngoài ra, nhà trường còn tổ chức các hoạt động chuyên đề thao giảng, thi làm ĐDDH, khai thác thông tin qua mạng Internet để phục vụ bài giảng và các hoạt động giáo dục khác
- Trong năm học qua, nhà trường tổ chức được tiết dạy theo nội dung của phong trào thi đua Cụ thể như sau :
- Tổ chức chuyên đề : dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng ở các khối lớp
*Kết quả đạt được : số tiết dạy giỏi: 6
+ GV chú trọng rèn luyện cho học sinh khả năng tự học, kĩ năng tự kiểm tra, đánh giá kết quả học tập lẫn nhau ( Tổ chức cho HS xem băng, dĩa các tiết dạy minh họa để học tập cách tổ chức các hoạt động học tập theo nhóm, theo phương pháp trò chơi, đóng vai…)
+ Học sinh được tham gia vào quá trình học tập một cách tích cực, chủ động, sáng tạo không còn rụt rè, nhút nhát
Trang 4+ Học sinh còn chủ động giúp đỡ nhau học tập và các hoạt động ngoài giờ lên lớp Cụ thể như tích cực tham gia sưu tầm cây thuốc nam, chuẩn bị đồ dùng trực quan khi học TNXH và Khoa học …
Nội dung 3: Rèn kỹ năng sống cho học sinh :
+ Học sinh được rèn các kỹ năng sống : kỹ năng giao tiếp thể hiện ngay trong các bài dạy đạo đức, các quan hệ cá nhân, Kỹ năng tự nhận thức ( Nhà trường kết hợp giáo dục ngay trong các giờ chào cờ : Giáo dục HS về ý thức
bỏ rác vào thùng đựng rác, không vứt rác bừa bãi trong sân trường, trong lớp học ), Kỹ năng ứng phó ( giáo dục các em thực hiện tốt ATGT, an toàn về sử dụng điện, phòng chống cháy nổ, điện giật ngay ở trên lớp và ở gia đình ),
Kỹ năng hợp tác và làm việc theo nhóm ( ứng dụng ngay việc chia nhóm học tập trên lớp các tiết dạy bình thường trên lớp hay các giờ hội giảng, Thầy cô luôn thể hiện tốt công việc này )
+ Tổ chức kỹ năng phòng chống đuối nước khi tham gia tắm ao hồ, hoặc khu vui chơi khi học sinh đi tham quan, dã ngoại Nhà trường đã thực hiện
kỹ năng này ngay trong những chuyến đưa học sinh đến các hồ tắm như + Giáo dục kỹ năng và rèn ý thức chấp hành ATGT từ các biển báo do nhà trường gắn sẵn trên các cây xanh trên sân trường, nhân các dịp lễ, tháng thực hiện ATGT, nhà trường có tổ chức cho các em học luật giao thông, thi tìm hiểu vè các biển báo, biểm cấm,
+ Giáo dục về chống bạo hành, bạo lực trong nhà trường, hiện tượng này vẫn có nhưng giảm đi rất nhiều
4 Nội dung 4 : Tổ chức hoạt động tập thể vui tươi lành mạnh
+ Nhà trường duy trì đều đặn ngày truyền thống Hội khỏe về tổ chức Hội thao vui khỏe cấp trường hàng năm nhân kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt nam 20/11
+ Thành lập đội văn nghệ nhà trường phục vụ các dịp lễ, hội, tham gia dự thi các Hội diễn do Phong GDĐT tổ chức Học kì I, đội văn nghệ đạt giải 3 toàn huyện về Hội thi dân ca dân vũ
+ Các làn điệu dân ca được thực hiện đều khắp ở các khối lớp
+ Nhà trường tổ chức tốt công tác cho hóc inh đọc sách ngoài giờ
+ Học sinh tham gia tích cực vào các hoạt động trò chơi dân gian do nhà trường tổ chức trong các hoạt động ngoài giờ trên lớp
+ Tổ chức cho học sinh tham gia vẽ tranh về môi trường ( tổ chức tháng 3/2010) số lượng tham gia dự thi học sinh khối 4 và khối 5
Nội dung 5 : Học sinh tham gia tìm hiểu lịch sử địa phương
+ Xây dựng kế hoạch cụ thể và tổ chức cho học sinh thăm và tặng quà cho gia đình chính sách nhân ngày 27/7
+ Tổ chức cho học sinh tham gia thi tìm hiểu về Đảng quang vinh, Bác Hồ
vĩ đại nhân kỷ niệm 80 năm ngày thành lập Đảng 3-2-2010
+ Duy trì đều đặn việc kể chuyện về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong các buổi chào cờ, sinh hoạt Đội TNTP
Trang 5Trong năm học trường biểu dương điển hình cô Nguyễn Thị Thúy Hà Trên đây là báo cáo kết quả thực hiện phong trào thi đua “ xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” của trường tiểu học Nguyễn Văn
Bé Trong quá trình xây dựng và thực hiện nội dung phong trào thi đua, nhà trường còn gặp nhiều khó khăn và hạn chế, song để từng bước hoàn thiện và thực hiện tốt phong trào thi đua này trong giai đoạn 2008-2013, nhà trường
sẽ khắc phục những tồn tại, những mặt chưa thực hiện tốt và mong mỏi có
sự giúp sức của các cấp, các ngành nhằm đạt được những hiệu quả cao nhất
từ phong trào thi đua “ xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” HIỆU TRƯỞNG