Nhân hoá ôn tập

b Cả một vùng sông Hồng nô nức làm lễ, mở mở hội để tưởng nhớ ông.. c Ngày mai, muông thú trong rừng mở hội thi chạy để chọn con vật nhanh nhất... b Cả một vùng sông Hồng nô nức làm lễ

Trang 1

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO PHÚ LƯƠNG

TRƯỜNG TIỂU HỌC CỔ LŨNG 2

Giáo viên thực hiện: TRẦN THỊ PHƯƠNG LOAN

Tháng 03 năm 2009

Trang 2

Thứ tư ngày 25 tháng 3 năm 2009

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

TUẦN 28

NHÂN HÓA

ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI

ĐỂ LÀM GÌ?

DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI, DẤU CHẤM THAN

Trang 3

NHÂN HÓA

Trang 4

Bài 1: Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật

tự xưng là gì ? Cách xưng hô ấy có tác dụng gì ?

a) Tôi là bèo lục bình

Bứt khỏi sình đi dạo

Dong mây trắng làm buồm

Mượn trăng non làm giáo.

Nguyễn Ngọc Oánh

b) Tớ là chiếc xe lu

Người tớ to lù lù

Con đường nào mới đắp

Tớ lăn bằng tăm tắp.

Trần Nguyên Đào

bèo lục bình

chiếc xe lu

* Sách GK Tiếng Việt 3 – Trang 85

Trang 5

Bài 1: Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật

tự xưng là gì ? Cách xưng hô ấy có tác dụng gì ?

a) Tôi là bèo lục bình

Bứt khỏi sình đi dạo

Dong mây trắng làm buồm

Mượn trăng non làm giáo.

Nguyễn Ngọc Oánh

b) Tớ là chiếc xe lu

Người tớ to lù lù

Con đường nào mới đắp

Tớ lăn bằng tăm tắp.

Trần Nguyên Đào

+ Cây cối : Bèo lục bình

Bèo lục bình

tự xưng là TÔI

+ Sự vật : Chiếc xe lu

Chiếc xe lu

tự xưng là TỚ

Bài 1: Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật tự

xưng là gì ? Cách xưng hô ấy có tác dụng gì ?

Trang 6

Khi cây cối, con vật, sự vật tự xưng

bằng các từ tự xưng của con người như tôi, tớ, mình… là một cách nhân hóa

Khi đó, chúng ta thấy cây cối, con vật,

sự vật, trở nên gần gũi, thân thiết với

con người như bạn bè.

Trang 7

Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi

Để làm gì?

Trang 8

Bài 2: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi

“ Để làm gì ?”

a) Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ

móng.

b) Cả một vùng sông Hồng nô nức làm lễ,

mở

mở hội để tưởng nhớ ông.

c) Ngày mai, muông thú trong rừng mở hội

thi chạy để chọn con vật nhanh nhất.

2 Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi “ Để làm gì ? ”

Trang 9

“ Để làm gì ?”

móng.

mở

Cần căn cứ vào đâu

để tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi

“Để làm gì ?”

Cần căn cứ vào đâu

để tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi

“Để làm gì ?”

Trang 10

“ Để làm gì ?”

móng.

mở

a) Con phải đến bác thợ rèn

để xem lại bộ móng.

Trang 11

móng.

mở

“ Để làm gì ?”

b) Cả một vùng sông Hồng nô nức làm

lễ, mở hội để tưởng nhớ ông.

Trang 12

“ Để làm gì ?”

móng.

mở

`

c) Ngày mai, muông thú trong rừng mở

hội thi chạy để chọn con vật nhanh nhất.

2 Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi “ Để làm gì ?”

Trang 13

“ Để làm gì ?”

móng.

mở

Bộ phận đứng sau từ “để”

chính là bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Để làm gì ?”

Trang 14

Dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than

Trang 15

Bài 3: Em chọn dấu chấm, dấu chấm , dấu chấm hỏi hay dấu chấm hỏi hay dấu chấm than

than để điền vào từng ô trống trong truyện vui sau ? để điền vào từng ô trống trong truyện vui sau ?

Nhìn bài của bạn

Phong đi học về Thấy em rất vui , mẹ hỏi :

- Hôm nay con được điểm tốt à

- Vâng Con được khen nhưng đó là nhờ

con nhìn bạn Long Nếu không bắt chước bạn

ấy thì chắc con không được thầy khen như thế

Mẹ ngạc nhiên :

- Sao con nhìn bài của bạn

- Nhưng thầy giáo có cấm nhìn bạn tập đâu !

Chúng con thi thể dục ấy mà !

.

?

!

.

?

Trang 16

Chú ý :

Câu nhằm để hỏi

Khi chọn dấu câu để điền vào ô trống Cần căn cứ vào nội dung đi trước ô trống.

?

Câu bộc lộ cảm xúc,

3 Ôn luyện dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than.

Trang 17

Ôn luyện dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than

9

Chọn phương án điền dấu câu đúng :

A Nghe tin, tôi mừng lắm Trong cả cánh rừng này còn ai chạy nhanh hơn tôi nữa !

B Nghe tin, tôi mừng lắm Trong cả cánh rừng này còn ai chạy nhanh hơn tôi nữa ?

C Nghe tin, tôi mừng lắm ! Trong cả cánh rừng này còn ai chạy nhanh hơn tôi nữa

B

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	1,81 MB