Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Ở đâu?. Tên các sựvật được nhân hóa Cách nhân hóa a Các sự vật được gọi bằng b Các sự vật được tả bằng những từ ngữ c Tác giả nói với mưa thân mật nh
Trang 2Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011
KIỂM TRA BÀI CŨ:
* HS1: Tìm những từ cùng nghĩa với Tổ quốc?
- Đất nước, nước nhà, non sông, giang sơn
* Tìm những từ cùng nghĩa với bảo vệ?
* Tìm những từ cùng nghĩa với xây dựng?
- Giữ gìn, gìn giữ
- Dựng xây, kiến thiết
Trang 3Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011
KIỂM TRA BÀI CŨ:
* HS2: Đặt dấu phẩy vào các câu in nghiêng sau:
Thưở ấy giặc Nguyên rất hùng mạnh Chúng đã chiếm
được rất nhiều nước Nhưng trong cuộc chiến tranh
xâm lược nước ta chúng đã hoàn toàn thất bại trước tinh thần chiến đấu anh dũng của cha ông ta
,
,
Trang 4Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011
Nhân hóa Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Ở đâu? Bài tập 1:
Chị mây vừa kéo đến
Trăng sao trốn cả rồi
Đất nóng lòng chờ đợi
Xuống đi nào, mưa ơi!
Mưa!Mưa xuống thật rồi! Đất hả hê uống nước
Ông sấm vỗ tay cười Làm bé bừng tỉnh giấc.
Đọc bài thơ sau:
Ông trời bật lửa
Chớp bỗng lòe chói mắt Soi sáng khắp ruộng vườn Ơ! Ông trời bật lửa
Xem lúa vừa trổ bông
Đỗ Xuân Thanh
Trang 5Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011 Bài tập 2:
Trong bài thơ trên, những sự vật nào được nhân hóa? Chúng được nhân hóa bằng những cách nào?
Gợi ý:
a) Các sự vật được gọi bằng gì?
b) Các sự vật được tả bằng những từ ngữ nào?
c) Trong câu xuống đi nào, mưa ơi! Tác giả nói với mưa thân mật như thế nào?
Trong bài thơ có 6 sự vật được nhân hóa là: mặt trời,
mây, trăng sao, đất, mưa, sấm.
Trang 6Tên các sự
vật được
nhân hóa
Cách nhân hóa
a) Các sự vật
được gọi bằng
b) Các sự vật được tả bằng những từ
ngữ
c) Tác giả nói với mưa thân mật như
thế nào?
Mặt trời
Mây
Trăng sao
Đất
Mưa
Sấm
trốn
nóng lòng chờ đợi, hả
hê uống nước
xuống nói với mưa thân mật như với một
người bạn: Xuống
đi nào, mưa ơi!
*THẢO LUẬN NHÓM
Trang 7Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011
* Qua bài tập trên, các em thấy có mấy cách nhân hóa sự vật?
- Có ba cách nhân hóa:
+ Gọi sự vật bằng từ dùng để gọi con người: ông, chị
+ Tả sự vật bằng những từ dùng để tả người: bật lửa, kéo
đến, trên, nóng lòng chờ đợi, hả hê uống nước, xuống, vỗ
tay cười.
+ Nói với sự vật thân mật như nói với con người (gọi mưa xuống thân ái như gọi một người bạn.)
Trang 8Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011 Bài tập 3:
* Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Ở đâu?”:
a) Trần Quốc Khái ở huyện Thường Tín, tỉnh Hà Tây.
b) Ông học được nghề thêu ở Trung Quốc trong một lần
đi sứ.
c) Để tưởng nhớ công lao của Trần Quốc Khái, nhân dân lập đền thờ ông ở quê hương ông.
Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Bài tập yêu cầu tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Ở đâu.
+ Yêu cầu các em gạch dưới bộ phận câu trả lời.
Trang 9Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011
Bài tập 4: Đọc lại bài tập đọc Ở lại với chiến khu và trả
lời câu hỏi:
a) Câu chuyện kể trong bài diễn ra khi nào và ở đâu?
b) Trên chiến khu, các chiến sĩ liên lạc nhỏ tuổi sống ở đâu?
c) Vì lo cho các chiến sĩ nhỏ tuổi, trung đoàn trưởng
khuyên họ về đâu?
*Dựa vào bài Ở lại với chiến khu (SGK trang 13, 14) rồi
trả lời lần lượt từng câu hỏi.
- HS tiếp nối nhau trả lời các câu hỏi a b.
Trang 10Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011
a) Câu chuyện kể trong bài diễn ra khi nào và ở đâu?
Câu chuyện kể trong bài diễn ra vào thời kì kháng
chiến chống thực dân Pháp, ở chiến khu.
- Chiến khu Bình – Trị - Thiên
b) Trên chiến khu, các chiến sĩ liên lạc nhỏ tuổi sống ở đâu?
Trên chiến khu, các chiến sĩ liên lạc nhỏ tuổi sống ở trong lán.
c)Vì lo cho các chiến sĩ nhỏ tuổi, trung đoàn thường khuyên họ về đâu?
Vì lo cho các chiến sĩ nhỏ tuổi, trung đoàn thường
khuyên họ trở về sống với gia đình.
Trang 11Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011
Nhân hóa Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Ở đâu?
CỦNG CỐ DẶN DÒ
•Nhắc lại 3 cách nhân hóa Ghi nhớ 3 cách nhân hóa
vừa học để làm tốt các bài tập về nhân hóa trong các tiết học sau, cũng như biết vận dụng phép nhân hóa để tạo được những hình ảnh đẹp, sinh động khi thực hành làm văn Chuẩn bị bài sau: MRVT :Từ sáng tạo Dấu phẩy, dấu chấm, dấu hỏi (S/35 – 36)
Trang 12Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011