van hao dan toc

Ba cống hiến vĩ đại của Các Mác Ăng-ghen... Cống hiến thứ nhất: Tìm ra quy luật phát triển của lịch sử loài ng ời - Bản chất của quy luật đú là: vật chất tư liệu sản xuất, thực phẩm, qu

Bµi d¹y: Ba c ống hiến vĩ đại của Các Mác

Ng êi d¹y: Tr n Tr n Th H¹nh.ầ ầ ị

Ng êi d¹y: Tr n Tr n Th H¹nh.ầ ầ ị

Ba cống hiến vĩ đại của Các Mác

Ăng-ghen

Karl marx-Friedrich engels

Ch©n dung Engels

Mét sè h×nh ¶nh t liÖu vÒ Engels

Mét sè h×nh ¶nh t liÖu

Engels thêi trÎ

Tình bạn vĩ đại và cảm động

của Karl Marx và Friedrich engels

Marx và Engels 1867-in london

i/ tìM HIểU CHUNG

ii/ Đọc Hiểu văn bản –

1/ Những tổn thất to lớn:

2/ Những cống hiến vĩ đại:

a Cống hiến thứ nhất: Tìm ra quy luật phát triển của

lịch sử loài ng ời

- Bản chất của quy luật đú là: vật chất (tư liệu sản xuất, thực phẩm, quần ỏo, nhà ở…) quyết định y thức xó

hội( thể chế nhà nước, tụn giỏo, văn học nghệ thuật…)

i/ tìM HIểU CHUNG

ii/ Đọc Hiểu văn bản –

1/ Những tổn thất to lớn:

2/ Những cống hiến vĩ đại:

- Cống hiến thứ hai: Mỏc tỡm ra quy luật vận động riờng của phương thức sản xuất tư bản và của xó hội tư sản

=> Đú là giá trị thặng d

Em hiểu thế nào là giỏ trị thăng dư?

=>Giỏ trị lao động khụng cụng của người cụng nhõn bị nhà tư sản búc lột

(*) í nghĩa: Mỏc đó chỉ ra bản chất của giai cấp tư sản là búc

lột cụng nhõn bằng giỏ trị thặng dư (m).

 Cần phải loại bỏ giai cấp tư bản

 Với một trong hai cống hiờn này, Mỏc đó trở thành

i/ tìM HIểU CHUNG

ii/ Đọc Hiểu văn bản –

1/ Những tổn thất to lớn:

2/ Những cống hiến vĩ đại:

- Cốn g hiến thứ ba: ụng khụng dừng lại ở lý thuyết mà chuyển thành hành động cỏch mạng

( Biến cỏc lớ luận cỏch mạng khoa học thành hành động cỏch mạng)

(?) Em cú nhận xột gỡ về cống hiến vĩ đại thư ba này?

* í nghĩa: Mỏc đó chỉ ra đường lối, phương phỏp, hành động

đấu tranh đỳng đắn của giai cấp vụ sản trờn thế giới

i/ tìM HIểU CHUNG

ii/ Đọc Hiểu văn bản –

1/ Những tổn thất to lớn:

2/ Những cống hiến vĩ đại:

3/ Nghệ thuật của bài điếu văn

Ba cống hiến của Mỏc được nhắc tới theo trỡnh tự như thế nào?

- Lập luận theo trỡnh tự tăng tiến Cống hiến sau lớn hơn, vĩ đại hơn cống hiến

trước.

- So sỏnh tương đồng (vượt trội): “nhưng khụng phải chỉ cú thế thụi….”

- Ăng ghen sử dụng biện phỏp trựng điệp tạo hiệu quả tăng cấp: Tầm vúc của nhõn loại

được khẳng định: “Con người đú mất đi …”.

 Con người đú mất đi (là) một tổn thất lớn khụng sao lường hết được.

4 : Niềm tiếc thương vô hạn đối với sự ra đi của

• Ăng-ghen đã thể hiện tình cảm của mình như thế nào đối với

Mác?

• Ăng ghen đưa ra những phát hiện khoa học của Mác  Gián tiếp

ca ngợi những đóng góp của Mác đối với nhân loại

• Sự ngợi ca đó chính là sự khẳng định và thương tiếc

• Bài điếu văn kết thúc bằng một tiếng khóc bày tỏ tình cảm thương tiếc dưới hình thức là một lời cầu nguyện

• Câu hỏi 5 (SGK): Vì sao Mác có thể có nhiều kẻ đối địch,

nhưng chưa chắc đã có một kẻ thù riêng nào cả?

 Vì Mác chống lại chủ nghĩa tư bản, vạch trần bản chất của giai cấp tư bản trước giai cấp công nhân và nông dân lao động trên toàn thế giới Mác lên tiếng chống lại bất công, cường

quyền

• Mác bênh vực, tham gia vào sự nghiệp giải phóng các dân tộc

bị áp bức trên thế giới

 Hàng triệu người, đặc biệt là công nhân và nông dân, kính yêu và thương tiếc vì những cống hiến vĩ đại của ông có lợi cho vả nhân loại

Chính vì vậy mà ông có thể có nhiều kẻ đối địch, nhưng chưa chắc đã có một kẻ thù riêng nào cả?

III Tổng kết

Nhận xét về giá trị nội dung và

nghệ thuật của văn bản?2/ Nghệ thuật:

luận tăng tiến, so sánh đối lập

1/ Nội dung:

- Khẳng định tầm vóc và những cống hiến quan trọng của Các Mác

- T ình cảm xót thương vô hạn của ăng-ghen đối với Các Mác

 Lòng biết ơn và trân trọng đối với những thành quả cách mạng

mà các bậc tiền bối đã tạo ra.