BC TỔNG KẾT NĂM HỌC (10 11)

Năm đầu tiên toàn ngành Giáo dục Huyện Lập Thạch thực hiện nghị quyết Đảng bộ Huyện lần thứ XIX và cả nớc bắt đầu thực hiện kế hoạch phát triển xã hội 5 năm 2010 – 2015: Là năm thứ 5 toà

Trang 1

Phßng gd vµ ®t HuyÖn LËp Th¹ch

Tr êng tiÓu häc §ång Ých b

B¸o c¸o tæng kÕt

N¨m häc: 2010 - 2011

HiÖu Trëng : §ç ThÞ Thanh HuyÒn

Phßng gD & §T huyÖn lËp th¹ch

Trêng th §ång Ých B

Céng hoµ hoµ x· héi chñ nghÜa ViÖt Nam

§éc lËp - Tù do - H¹nh phóc

BÁO CÁO

TỔNG KẾT NĂM HỌC 2010-2011 VÀ

Trang 2

PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2011-2012

Năm học 2010 – 2011 đó kết thỳc Năm học ngành giáo dục cả nớc “Tiếp tục thực hiện đổi mới công tác quản lí và nâng cao chất lợng giáo dục”, năm học với nhiều sự kiện trọng đại: Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI; Tổ chức bầu

cử Quốc hội khóa XIII và bầu cử HĐND các cấp nhiệm kì 2011 -2016 Năm

đầu tiên toàn ngành Giáo dục Huyện Lập Thạch thực hiện nghị quyết Đảng bộ Huyện lần thứ XIX và cả nớc bắt đầu thực hiện kế hoạch phát triển xã hội 5 năm

2010 – 2015: Là năm thứ 5 toàn ngành quyết tâm thực hiện chỉ thị 33/2006/CT-TTg của Thủ Tớng Chính phủ về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục; Là năm học thứ 4 thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh” và cuộc vận động “ Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gơng đạo đức tự học và sáng tạo”; Là năm học thứ 3 triển khai phong trào thi đua “Xây dựng Trờng học thân thiện, học sinh tích cực” Với sự nỗ lực phấn đấu của nhà trờng Trờng Tiểu học Đồng ích B đã hoàn thành nhiệm vụ năm học với những kết quả tốt, tạo thuận lợi cho việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2011 – 2012 Sau đây là báo cáo đánh giá kết quả đạt đợc trong năm học

2010 – 2011 và nhiệm vụ trọng tâm của năm học 2011 – 2012 của nhà trờng nh sau:

PHầN THỨ NHẤT:

BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2010 – 2011

I Thực hiện kế hoạch phỏt triển quy mụ trường, lớp, học sinh.

1 Kế hoạch trường lớp:

a Kế hoạch lớp học:

Tổng số lớp: 13 lớp Trong đú: Lớp 1: 02 lớp

Lớp 2: 03 lớp

Lớp 3: 02 lớp

Lớp 4: 03 lớp

Trang 3

Lớp 5: 03 lớp.

Số các lớp trong khu trung tâm 09 lớp, số các lớp khu lẻ 04 lớp

So với kế hoạch của Phòng Giáo dục giao cho nhà trường đạt 100% kế hoạch

b Kế hoạch học sinh:

Tổng số học sinh 288 em, so với đầu năm đạt 100%

So với cùng kỳ năm trước t¨ng 11 em

- Trong đó:

- Học sinh khuyết tật : 03 em

- Học sinh nghèo: 55 em

- Con thương binh bệnh binh: 01 em

Số học sinh khối lớp 1 : 54 em So với cùng kỳ năm trước tăng 2 em

Số học sinh khối lớp 2 : 56 em So với cùng kỳ năm trước t¨ng 5 em

Số học sinh khối lớp 5 : 62 em So với cùng kỳ năm trước giảm 5 em

Đánh giá về duy trì sĩ số: 100% không có học sinh bỏ học

2 Về công tác phổ cập Giáo dục:

Do thực hiện tốt việc phát triển quy mô trường lớp, công tác tuyển sinh, công tác vận động tuyên truyền mọi lứa tuổi, mọi tÇng lớp tham gia đã góp phần tích cực vào việc thực hiện tốt công tác phổ cập trên địa bàn toàn xã Duy trì tốt sĩ số, huy động các em trong độ tuỏi ra lớp, huy động các em khuyết tật ra học ở các lớp hoà nhập Bám sát tiêu chuẩn phổ cập giáo dục, chỉ đạo tích cực đạt và vượt kế hoạch giao Kết quả cụ thể như sau:

- Phổ cập Giáo dục Tiểu học xóa mù chữ:

+ Tiêu chuẩn 1: Đạt 100%

+ Tiêu chuẩn 2: Đạt 99,5%

+ Tiêu chuẩn 3a, b: Đạt 99%

Phổ cập Giáo dục đúng độ tuổi đạt 100%

Trang 4

II- Tiếp tục chỉ đạo thực hiện có hiệu quả đổi mới chương trình, nội dung, phương pháp giáo dục ở tất cảc các lớp, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.

1- Chỉ đạo tích cực nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, chất lượng đại trà, chú ý mũi nhọn học sinh giỏi.

* Giáo dục đạo đức:

Thực hiện nghiêm túc Chỉ thị của Bộ trưởng Bộ Giáo dục-Đào tạo và tăng cường các biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong nhà trường Phối hợp chặt chẽ giữa các tổ chức đoàn thể trong xã hội để giáo dục đạo đức cho học sinh Các em đều có ý thức tu dưỡng đạo đức, lễ phép, kính trọng Ông bà, cha mẹ, giúp đỡ bạn bè, ứng xử văn minh lịch sự, tích cực tham gia các hoạt động xã hội, chấp hành nội quy của nhà trường, pháp luật Nhà nước, có ý thức tự học tập và rèn luyện đúng đắn

Kết quả: Tổng số học sinh: 288 em

Thực hiện đầy đủ: 288 em; tỷ lệ 100%

* Về xếp loại văn hoá:

Thực hiện nghiêm túc Cuộc vận động do Bộ Giáo dục và Đào tạo phát động

“Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong Giáo dục” Nhà trường

đã có bước chuyển biến mạnh mẽ trong tư tưởng, nhận thức trong chỉ đạo, đáng giá kiểm định chất lượng giáo dục toàn diện, phát hiện kịp thời những học sinh yếu, kém

để có biện pháp chỉ đạo khắc phục; chú trọng chất lượng đại trà, ưu tiên đầu tư chất lượng mũi nhọn

Kết quả cuối năm nhà trường đạt được như sau:

Lớp 1:

- Tổng số học sinh: 54 em.

- Số học sinh được đánh giá: 54 em.

- Số học sinh xếp loại hạnh kiểm : THĐĐ : 54 em = 100%

- Xếp loại: Môn Tiếng Việt:

Giỏi: 9 Khá: 20 TB: 22 Yếu: 2

Tû lÖ: 16,7% 37,0% 40,7% 5,6%

- Xếp loại: Môn Toán:

Trang 5

- Giỏi: 23 Khá: 19 TB: 9 Yếu: 3

Tỷ lệ: 42,6% 35,1% 16,7% 5,6%

Lớp 2:

- Tổng số học sinh: 56 em

Tỷ lệ: 30,3% 66,1% 3,6% 0 %

Tỷ lệ: 83,9% 14,3% 1,8% 0%

Lớp 3:

Tỷ lệ: 37,8% 50,9% 11,3% 0%

Tỷ lệ: 62,3% 20,8% 16,9% 0%

Lớp 4:

- Số học sinh xếp loại hạnh kiểm : THĐĐ : 63em = 100%

Tỷ lệ: 20,7% 71,4% 7,9% 0%

Trang 6

Tỷ lệ: 76,2% 19,1% 4,7% 0%

- Xếp loại: Môn Khoa học:

Giỏi 14 Khá 35 TB 14 Yếu 0

Tỷ lệ: 22,2% 55,6% 22,2% 0%

- Xếp loại: Môn LS & ĐL:

Tỷ lệ: 17,5% 53,9% 28,6% 0%

Lớp 5:

Tỷ lệ: 32,3% 50,0% 17,7% 0%

Tỷ lệ: 67,8% 20,9% 11,3% 0%

- Xếp loại: Môn Khoa học:

Tỷ lệ: 33,9% 59,6% 6,5% 0%

- Xếp loại: Môn LS & ĐL:

Tỷ lệ: 33,9% 33,9% 32,2% 0%

Tổng hợp chung toàn trường:

- Số học sinh được đánh giá: 288 em

- Số học sinh xếp loại môn Tiếng Việt:

Giỏi: 79; Khá: 160 TB: 46; Yếu: 3

Tû lÖ: 27,4% 55,6% 15,9% 1,1% + Tổng số từ TB trở lên 285/288 = 98,9%

Trang 7

- Số học sinh xếp loại môn Toán:

+ Giỏi: 193; Khá : 63 TB: 29; Yếu: 3

Tû lÖ: 66,9% 21,9% 10,1% 1,1% + Tổng số từ TB trở lên 285/288 = 98,9%

- Số học sinh xếp loại môn Khoa học:

+ Giỏi: 35; Khá: 72 TB: 18 Yếu: 0

Tû lÖ: 28% 57,6% 14,4% 0%

+ Tổng số từ TB trở lên 125/125= 100%

- Số học sinh xếp loại môn LS&ĐL:

+ Giỏi 32; Khá 55; TB 38; Yếu: 0

Tû lÖ: 25,6% 44% 30,4% 0% + Tổng số từ TB trở lên 125/125 = 100%

Các môn còn lại đánh giá bằng nhận xét, xếp loại:

Toµn trêng:

M«n §¹o §øc:

+ Hoàn thành tốt (A+): 97 em = 34%

+ Hoàn thành (A): 188 em = 66 % + Chưa hoàn thành (B): không

M«n TNXH :

+ Hoàn thành tốt (A+): 56 em = 19,4%

+ Hoàn thành (A): 104 em = 80,6 % + Chưa hoàn thành (B): không

M«n ¢m nh¹c:

+ Hoàn thành tốt (A+): 77 em = 27%

M«n Mü ThuËt:

+ Hoàn thành tốt (A+): 77 em = 27 %

Trang 8

Môn Thủ Công:

+ Hoàn thành (A): 217 em = 76,1 % + Chưa hoàn thành (B): khụng

Môn Thể dục:

+ Hoàn thành (A): 190 em = 66,7 % + Chưa hoàn thành (B): khụng

- Đạt danh hiệu học sinh Giỏi: 65 em = 22,5%

- Đạt danh hiệu học sinh Tiờn tiến: 121 em = 42,0%

- Học sinh đạt danh hiệu CNBH: 230 em

- Học sinh hoàn thành chương trỡnh bậc Tiểu học: 58 em = 93,5%

- Lớp đạt VSCĐ: 13 lớp

+ 1 em đạt giải Ba thi Giữ vở sạch - Viết chữ đẹp cấp Huyện

+ Cô giáo Đỗ Thị Thanh Hải đạt giải Khuyến khích cấp Huyện

- Mũi nhọn Học sinh giỏi: Trường Tiểu học Đồng Ích B vẫn giữ vững phong

trào học sinh giỏi Năm học 2010 – 2011, nhà trường cú 55 em học sinh dự thi HSG lớp 1 - 2- 3 – 4 – 5 cỏc cấp Đạt được 4 em cấp Tỉnh, 1 em đạt giải Trạng nguyên, 2

em đạt giải Thám hoa trong kỳ thi TNNT do PGD tổ chức, và 22 em học sinh giỏi cấp Huyện Như vậy nhà trường đó đạt được 29 em học sinh giỏi cấp Tỉnh và cấp Huyện, tăng 11em so với cựng kỳ năm trước,

Song song với mũi nhọn HSG, nhà trờng đã xác định đúng vai trò của nhiệm vụ giáo dục thể chất trong mục tiêu giáo dục toàn diện của nhà trờng, từ đó đã chỉ đạo thực hiện nghiêm túc hoạt động dạy và học môn thể dục chính khóa, xây dựng đợc phong trào luyện tập TDTT sôi nổi, thờng xuyên và chọn cử đợc đội tuyển tham gia dự thi cấp huyện, cấp tỉnh Kết quả đạt đợc: em Triệu Ngọc Hải đạt Huy chơng đồng bóng đá nam cấp tỉnh, em Nguyễn Tiến Hùng đạt giải nhất ném bóng cấp huyện và

đ-ợc đi dự thi cấp tỉnh

Nguyờn nhõn của những thắng lợi trờn là cú sự chỉ đạo sỏt sao của lónh đạo nhà trường, đó động viờn đội ngũ sư phạm đoàn kết, tõm huyết, sỏng tạo trong dạy và học, hết lũng vỡ học sinh thõn yờu Nhiều thầy cụ giỏo từ lớp 2 đến lớp 5 tự nguyện dạy

Trang 9

thêm cho học sinh vào ngày thứ bảy và chủ nhật để kèm cặp, phụ đạo học sinh yếu kém, bồi dưỡng học sinh giỏi Đó là các thầy cố: Đỗ Thị Vân, Đỗ Thị Thu Hường, Nguyễn Thị Mai Vân, Dương Văn Minh, Đặng Thị Hoà, NguyÔn ThÞ Hµ, NguyÔn Hång Quang

Tuy nhiên “thương hiệu” ấy không dễ duy trì nếu chỉ mải mê vào thành tích mà quên đi cái gốc của sự bền vững Với thầy trò trường Tiểu học Đồng Ích B, phương pháp giảng dạy của giáo viên và sự chỉ đạo của BGH là một trong những yếu tố quan trọng để dẫn tới sự thành công

* Phương pháp quyết định thành công.

Một trong những nguyên nhân dẫn đến sự thành công là BGH phân công chuyên môn đảm bảo công bằng đúng người đúng việc Những giáo viên có năng lực chuyên môn vững vàng, nhiệt tình say mê với công việc để họ được thử thách trong công tác bồi dưỡng HSG, đồng thời nhà trường cũng tạo điều kiện thuận lợi để họ hoàn thành nhiệm vụ Mỗi người dạy chuyên sâu một môn Toán hoặc Tiếng Việt, dạy

từ 5 đến 6 buổi trên tuần Thời gian còn lại dành cho soạn bài, chấm bài, tìm tòi và nghiên cứu tài liệu tự học tự bồi dưỡng

Bên cạnh đó việc phân loại học sinh hết sức quan trọng và cần thiết để có biện pháp bồi dưỡng phù hợp Việc phân loại không chỉ dựa vào những bài kiểm tra mà còn thông qua việc theo dõi hàng ngày của giáo viên Dựa vào thông tin giáo viên dạy học từ những năm học trước Dạy chắc kiến thức đại trà làm nền tảng từ đó nâng cao

mở rộng phù hợp với đối tượng Quan tâm đến việc xoáy, chốt kiến thức, chú trọng rèn tư duy và kỹ năng cho học sinh, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh, không dập khuân máy móc Nhà trường luôn chú trọng giáo viên trong trường phát huy sức mạnh của tập thể cùng nhau xây dựng, thống nhất nội dung chương trình bồi dưỡng ở từng môn, từng khối lớp, trong cả năm học và ở từng giai đoạn, từng tháng, từng tuần, từng bài cụ thể Đa dạng các bài tập rèn kỹ năng qua từng đơn vị kiến thức, tăng cường luyện tập thực hành kiểm tra đánh giá học sinh Nhà trường tổ chức khảo sát HSG mỗi tháng 1 lần Qua mỗi lần kiểm tra có rút kinh nghiệm về cách dạy của giáo viên và cách học của học sinh Các lớp HSG mỗi tuần có một bài kiểm tra ở hai môn Toán và Tiếng Việt nộp về nhà trường (có chữ ký của phụ huynh học

Trang 10

sinh), sau khi đã chấm và phân loại để BGH nắm được tình hình dạy và học, để có kế hoạch chỉ đạo điều chỉnh kịp thời Nhà trường còn luôn tuyên truyền, quảng bá những gương thầy cô điển hình tạo thế thi đua dạy tốt học tốt trong nhà trường

2 Kết quả thực hiện phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin và đổi mới công tác quản lý tài chính.

a) Xây dựng trường, lớp Xanh - Sạch - Đẹp – An toàn.

- Đảm bảo trường an toàn, sạch sẽ, có cây xanh, thoáng mát và ngày càng đẹp hơn, lớp học đủ ánh sáng, bàn ghế hợp với lứa tuổi học sinh

- Tổ chức để học sinh trồng cây vào dịp đầu xuân và chăm sóc cây thường xuyên

- Có đủ nhà vệ sinh, đặt ở vị trí thích hợp với cảnh quan trường học, được vệ sinh thường xuyên, sạch sẽ, đảm bảo vệ sinh

- Học sinh tích cực tham gia bảo vệ cảnh quan môi trường, giữ gìn vệ sinh các công trình công cộng, nhà trường, lớp học và cá nhân

b) Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh trong trường, giúp các em tự tin trong học tập.

- Thầy, cô giáo tích cực đổi mới công tác giảng dạy nhằm khuyến khích sự chuyên cần, tích cực, chủ động, sáng tạo và ý thức vươn lên, rèn luyện khả năng tự học của học sinh

- Học sinh được đề cấp sáng kiến và cùng các thầy cô giáo thực hiện các giải pháp để việc dạy và học có hiệu qủa ngày càng cao

c) Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh.

- Rèn luyện kỹ năng ứng xử hợp lý với các tình huống trong cuộc sống, thói quen và kỹ năng làm việc, sinh hoạt theo nhóm

- Rèn luyện sức khoẻ và thói quen bảo vệ sức khoẻ, kỹ năng phòng chống tai nạn giao thông, đuối nước và các tai nạn thương tích khác

- Rèn luyện kỹ năng ứng xử văn hoá, chung sống hoà bình, phòng ngừa bạo lực

và các tệ nạn xã hội

d) Tổ chức cho các em hoạt động tập thể, vui chơi lành mạnh.

Trang 11

- Tổ chức các hoạt động văn nghệ trong nhà trường, khuyến khích các em tham gia hoạt động, ý thức tự giác, tích cực của học sinh

- Tổ chức các trò chơi dân gian như: Nhảy dây, kéo co, chơi ô ăn quan … phù hợp với lứa tuổi học sinh

e) Hướng dẫn học sinh tham gia tìm hiểu và phá huy giá trị các di tích lịch

sử, văn hoá, cách mạng ở địa phương.

- Nhà trường nhận chăm sóc khu di tích lịch sử đề Đại Lữ, thờ đức thánh Quốc mẫu Tây Thiên

- Kết hợp với địa phương tổ chức giáo dục truyền thống văn hoá dân tộc và tinh thần cách mạng một cách có hiệu quả cho tất cả các học sinh

Trong năm học này, nhà trường luôn khuyến khích động viên cán bộ, giáo viên

sử dụng thành thạo máy vi tính, soạn bài và tìm kiếm thông tin trên mạng để phục vụ cho công tác dạy và học Điển hình như cô Đỗ Thị Thanh Huyền, thầy Ngô Xuân Văn (mặc dù chỉ dạy 2 tiết/tuần nhưng BGH chúng tôi cũng không ngừng học hỏi để năng lực chuyên môn ngày càng nâng cao và chuyên sâu Nhất là hiện nay, nhà trường nhận công văn hay nộp báo cáo cho PGD đều thực hiện qua mạng Internet, vì cậy BGH phải thực sự tâm huyết và ham học hỏi mới thực hiện được công việc lãnh và chỉ đạo), đối với giáo viên phải kể đến cô Đỗ Thị Thu Hường và thÇy NguyÔn Hång Vinh

Nhà trường sử dụng có hiệu quả tài liệu của cơ quan, tiết kiệm kinh phí khi được cấp Công khai tài chính đối với giáo viên hàng tháng, hàng quý, hàng năm

Công khai chế độ, chính sách đối với giáo viên và học sinh

III Tăng cường các điều kiện đảm bảo chất lượng.

1 Tiếp tục tăng cường xây dựng cơ sở vật chất đầu tư theo hướng kiên cố hoá, chuẩn hoá, hiện đại hoá.

* Về xây sựng trường chuẩn Quốc gia (Phương hướng chung.)

- Tiếp tục quán triệt những quan điểm chỉ đạo của Đảng về Giáo dục và Đào tạo Từ đó xác định rõ: Xây dựng trường chuẩn Quốc gia là mục tiêu quan trọng, có tính xã hội cao mà các nhà trường phải đạt tới, do đó cấp Uỷ Đảng, chính quyền địa phương cần quan tâm tập trung chỉ đạo để hoàn thành Việc xây dựng trường chuẩn

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	142,5 KB