bao cao cuoi nam hoc 2011

- Kết quả thực hiện phong trào thi đua “Xõy dựng trường học thõn thiện, học sinh tớch cực” của đơn vị: - Trong phong trào Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực , công đoàn trờ

PHềNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HềA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MẦM NON TÂN PHƯỢNG Độc lập - Tự do - Hạnh phỳc

Lục Yờn, ngày 22 thỏng 5 năm 2011

BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2010 - 2011

Căn cứ Cụng văn số Số: 144/PGD&ĐT-CM V/v hướng dẫn bỏo cỏo tổng kết năm

học 2010 - 2011 trường mầm non Tõn Phượngbỏo cỏo tổng kết năm học 2010 - 2011 theo cỏc nội dung sau:

I KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2010 - 2011

1 Cụng tỏc tham mưu và xõy dựng văn bản chỉ đạo của địa phương

Nhà trờng tham mu với Đảng uỷ chính quyền địa phơng, các tổ chức đoàn thể tham gia vận động học sinh ra lớp, tu sửa cơ sở vật chất cho nhà trờng

Phối hợp với các tổ chức đoàn thể nh Đoàn thanh niên, Hội phụ nữ, Hội cha mẹ học sinh tuyên truyền trong nhân dân tham gia vào công tác giáo dục, xây dựng thực hiện nhiệm vụ năm học, mức thu chi các khoản trong năm học

2 Kết quả thực hiện cỏc cuộc vận động và phong trào thi đua:

Trong năm học 2010-2011, trờng đã xác định đây là một trong những hoạt động tham gia quản lý chuyên môn của nhà trờng Đổi mới và nâng cao hiệu quả phong trào thi

đua “ Hai tốt” đã đợc trờng đặc biệt quan tâm, chú trọng tổ chức các phong trào thi đua, giữa các tổ chuyên môn và trờng két nghĩa, thực hiện các cuộc vận động mang tính xã hội rộng lớn nhằm thực hiện có hiệu quả nhiệm vụ chính trị của ngành Nhà trờng làm tốt công tác tuyên truyền triển khai thực hiện Luật thi đua khen thởng thông qua hội nghị CNVC đầu năm học tập hợp theo dõi đăng ký thi đua của các tập thể, cá nhân; tổ chức tốt các đợt hội giảng cấp tổ trờng chọn giáo viên giỏi các cấp và các đợt thi đua theo từng chủ

đề nhân các ngày kỷ niệm lớn trong năm Kịp thời sơ kết, tổng kết động viên khen thởng, rút kinh nghiệm để thúc đẩy phong trào thi đua ngày càng có chất lợng và có chiều sâu hơn Công đoàn đã phối hợp với nhà trờng tham gia đánh giá xét duyệt các tiêu chí, các

danh hiệu thi đua của từng năm học Phong trào thi đua “ Hai tốt” vẫn là động lực duy

nhất để thúc đẩy đổi mới giáo dục và đào tạo, nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện của nhà trờng Kết quả của phong trào thi đua trong năm học vừa qua đã đạt đợc kết quả như sau:

+ Chiến sỹ thi đua cấp cơ sở : 0 đ/c

+ Lao động tiên tiến : 9 đ/c

+ Hoàn thành nhiệm vụ : 2 đ/c

+Khụng xếp loại: 1 Đ/c ( Hợp đồng trong hoc kỳ II)

Hởng ứng cuộc vận động “ Hai không” Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục; nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và học sinh ngồi nhầm lớp” do Bộ trởng Bộ GD&ĐT phát động Trờng đã triển khai tới từng giáo viên, nhân viên nhằm lập lại kỷ cơng học đờng, khắc phục những tồn tại yếu kém, phát huy sự sáng tạo, lòng nhiệt tình, yêu ngành, yêu nghề có tinh thần trách nhiệm trong công việc đợc giao để nâng cao chất lợng dạy và học góp phần làm cho nề nếp kỷ cơng trong trờng học

đợc củng cố và duy trì thờng xuyên

phỏt động, nhấn mạnh những tấm gương tiờu biểu của Cỏn bộ quản lý, giỏo viờn vượt khú khăn, cú sỏng kiến để hoàn thành tốt nhiệm vụ chăm súc giỏo dục trẻ; những biểu hiện vi phạm quy chế chuyờn mụn, đạo đức nhà giỏo đó được giải quyết xử lý Những tấm gơng tiêu biểu vợt khó để hoàn thành tốt nhiệm vụ đợc giao mh :Hoàng Thị Thức , Cố Thị Hoà

- Kết quả thực hiện phong trào thi đua “Xõy dựng trường học thõn thiện, học sinh tớch cực” của đơn vị: - Trong phong trào Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích

cực , công đoàn trờng đã kết hợp cùng với BGH nhà trờng tổ chức cho CBGV, NV ký cam

kết thực hiện, hàng tháng có sơ kết, đánh giá

Trờng phối hợp với chính quyền địa phơng ra nghị quyết xây dựng làng bản thôn xóm xanh , sạch đẹp bằng cách trồng cây xanh ở các lớp khu lẻ , ở các thôn bản , không thả trâu bừa bãi

3 Quy mụ phỏt triển GDMN

1 Năm học 2010 – 2011,mạng lới trờng lớp

Toàn trờng có:6 lớp /87 học sinh (đầu năm) cuối năm là:87 HS so với đầu năm duy trì

số lượng là 100% Biên chế theo các lớp nh sau :

Nhà trẻ : 1 lớp /13 học sinh

Mẫu giáo : 5 Lớp /74 HS

2 Duy trì số lợng học sinh :

- Tổng số học sinh đầu năm: 87 HS

- Số học sinh cuối năm : 87 HS

- Số học sinh chuyển trờng: 0

- Số học sinh chuyển đến: 0 HS

- Số học sinh tuyển mới đầu năm:27 HS

- Số lớp mẫu giỏo 5 tuổi là: 5 lớp , số trẻ 5 tuổi là :25 trẻ và tỷ lệ huy động:học sinh 5 tuổi là 100% trẻ 5 tuổi đến trường gỉảm 5 trẻ với cựng kỳ năm trước, nguyờn nhõn do dân số trên địa bàn giảm

- Việc xõy dựng kế hoạch được UBND xó, thị trấn phờ duyệt thực hiện Kế hoạch số 28/KH-BCĐ ngày 13/4/2011 của Ban chỉ đạo phổ cập về kế hoạch phổ cập giỏo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi huyện Lục Yờn giai đoạn 2011 – 2015: đó thành lập ban chỉ đạo

và xõy dựng kế hoạch hoạt động phổ cập cho trẻ 5 tuổi trờn địa bàn xó, mục tiờu đến năm

2014 trường sẽ hoàn thành kế hoạch phổ cập trẻ 5 tuổi

+ Tập trung kinh phớ xõy dựng phũng học, mua sắm trang thiết bị đồ dựng, đồ chơi cho trẻ mầm non năm tuổi? (khụng tớnh kinh phớ từ chương trỡnh, mục tiờu Sở cấp)

+ Phũng học cho trẻ 5 tuổi: cú 5 phũng

Trong đú: 2 phũng học tạm và 3 phũng học nhờ

Hiện cũn thiếu: 5 phũng

+ Mua sắm trang thiết bị đồ dựng, đồ chơi: Trong năm học trường đó mua được 10

bộ bàn ghế và 4 cỏi tủ đựng đồ dựng đồ chơi

*Hiện nay trường cú 28 chỗ ngồi đỳng quy cỏch cũn thiếu 56 chỗ ngồi cho trẻ

* Tủ đựng đồ dựng đồ chơi cũn thiếu 5 bộ /5 lớp

*ĐDĐC theo thụng tư 02 thỡ trường thiếu 6/6 bộ

+ Tuyển dụng: trong năm học 2010-2011 trường cú một biờn chế là nhõn viờn kế toỏn, cũn giỏo viờn trường khụng được giao chỉ tiờu biờn chế nờn khụng cú giỏo viờn biờn chế

Bố trớ giỏo viờn dạy lớp 5 tuổi: trường khụng cú giỏo viờn biờn chế làm nũng cốt nờn giỏo viờn dạy lớp 5 tuổi toàn là giỏo viờn hợp đồng mới ra trường , chưa cú kinh nghiệm giảng dạy

Nhận định, đỏnh giỏ việc thực hiện kế hoạch Phổ cập GDMN cho trẻ em 5 tuổi: về thực hiện kế hoạch phổ cập GDMN trẻ 5 tuổi trường cũn thiếu thốn về cơ sở vật chất, trường lớp, giỏo viờn là những giỏo viờn hợp đồng chưa thực sự yờn tõm cụng tỏc nờn cũng rất khú khăn trong cụng tỏc chuẩn phổ cập GDMN cho trẻ 5 tuổi

- Cụng tỏc xõy dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia: Dự kiến kế hoạch xõy dựng trường mầm non chuẩn quốc gia vào năm 2020

4 Chất lượng chăm súc giỏo dục trẻ:

4.1 Cụng tỏc nuụi dưỡng và chăm súc bảo vệ sức khỏe.Các biện pháp nâng cao chất lợng:

-Năm học 2010 - 2011 nhà trờng đã tích cực chỉ đạo thực hiện cuộc vận động “Hai không” với 4 nội dung

-Thờng xuyên chỉ đạo các tổ khối chuyên môn ,các tổ chức đoàn thể trong nhà trờng thực hiện nghiêm túc chơng trình giáo dục do bộ giao dục quy định và các văn bản hớng dẫn nhiệm vụ năm học của sở GD&ĐT - Phũng giỏo dục đẫ ban hành

- Chỉ đạo Tổ ,khối CM đánh giá chất lợng HS công bằng , đúng thực chất đồng thời

có kế hoạch giúp đỡ giáo viên yếu kém

- Tổng số trẻ được ăn bỏn trỳ tại trường là: 31 trẻ Số trẻ ăn tăng so với năm học trước la 18 trẻ tỉ lệ: 20,52%

*Đánh giá chất lợng năm học:

A Kết quả xếp loại

Học sinh nhà trẻ :

Kênh A: 13/13=100%

Kênh B: 0

Học sinh MG :

Kênh A : 71/74=95,94

Kênh B : 3/74 = 4,06

Kênh C : 0

Tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng giảm so với đầu năm là:7%

Bộ chăm: 98%

Bộ ngoan :95%

+ Đánh giá chất lợng giáo dục của nhà trờng trong năm học :

Công tác nâng cao chất lợng toàn diện cho học sinhvà giáo viên ;nhà trờng đã tập trung chỉ đạo không ngừng đổi mới phơng pháp dạy học việc kiểm tra đánh giá xếp loại hàng tháng đợc thực hiện nghiêm túc phản ánh đúng thực chất theo các yêu cầu chuẩn kiến thức ,kỹ năng của chơng trình

Trường đó phối hợp với trạm y tế của địa phương khỏm bệnh định kỳ cho trẻ 1 lần / 1 ki , cõn đo chấm biểu đồ cho trẻ theo quý

- Những khú khăn, vướng mắc và đề xuất để thực hiện tốt nhiệm vụ :

a.Ưu điểm

- Nhà trờng đã làm tốt công tác tham mu với đảng uỷ ,HĐND - UBND và công tác tuyên truyền , xã hội hoá giáo dục Đợc sự quan tâm lãnh đạo địa phơng, sự đồng tình ủng

hộ của nhân dân tập trung đầu t mọi nguồn lực cho sự nghiệp giáo dục của địa phơng

b Nhợc điểm:

- Là trờng mới được phân tách ,nên cơ sở vật chất còn thiếu thốn quá nhiều.cha có trờng có lớp , cha đáp ứng kịp cho nhu cầu hoạt động dạy và học của nhà tr-ờng theo thời kỳ đổi mới hiện nay

4.2 Kết quả và biện phỏp triển khai chương trỡnh GDMN mới:

- Khả năng, điều kiện thực hiện nhõn rộng chương trỡnh vào năm học 2011-2012: Trong văn học 2011- 2012 trường sẽ thực hiện chương trỡnh GDMN mới : 2 lớp tại thụn khe phỏo

- Điểm mạnh của cơ sở trong thực hiện chương trỡnh (nội dung, phương phỏp, đầu

tư cơ sở vật chất và mụi trường học tập …)

+ Trường MN Tõn Phượng cú điểm mạnh trong việc thực hiện chương trỡnh , nội dung, phương phỏp là học sinh hiếu học, thớch đến lớp

- Những khú khăn, vướng mắc của cơ sở và biện phỏp giải quyết

+ Khú khăn vướng mắc của trường : Trường hiện nay chưa cú trường lớp , cơ sở vật chất nghốo nàn khụng đủ đồ dựng tối thiểu cho học sinh trong lớp

+ Giỏo viờn chủ yếu là hợp đồng nờn chưa thực sự yờn tõm cụng tỏc nờn ảnh hưởng rất lớn tới cụng tỏc dạy học

* Hướng giải quyết những khú khăn của nhà trường : Phối hợp với địa phương giải phúng mặt bằng tại khu điểm trường chớnh để cú mạt bằng xõy dựng cơ sở vật chất để cú điều kiện tốt hơn trong cụng tỏc dạy và học

* Thực hiện tốt cụng tỏc xó hội hoỏ giỏo dục mua sắm cơ sở vật chất , đồ dựng tối thiểu cho học sinh tại cỏc lớp theo TT 02

* Đề nghị phũng giỏo dục xem xột giỳp đỡ trường đầu tư xõy dựng cơ sở vật chất lớp học tại khu lẻ

4.3 Kết quả triển khai nội dung giỏo dục an toàn giao thụng (GDATGT), giỏo dục bảo vệ mụi trường (GDBVMT) và giỏo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả

* Về GDATGT, GDBVMT:

- Cỏc hoạt động địa phương đó triển khai

Địa phương đó triờn khai nghiờm chỉnh chấp hành luột lệ an toàn giao thụng , ngồi rờn xe mỏy phỏi cú băng lỏi , phải đội mũ bảo hiểm

- Cỏc biện phỏp nõng cao chất lượng GDATGT, BVMT

+ Thường xuyờn nhăc nhở cỏn bộ GV, CNV, chấp hành tốt luật lệ an toàn giao thụng

+ Thụng qua cỏc buổi giao ban tại địa phương tuyờn truyền tới cỏc bậc phụ huynh

về luật an toàn giao thụng và BVNT

* Về giỏo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quả: Những cụng việc đó và đang triển khai thực hiện

- Trường thực hiện chường trỡnh tiết kiệm điện vào giờ cao điểm , hạn chế việc tổ chức ăn uống linh đỡnh

4.4 Kết quả và biện phỏp triển khai ứng dụng cụng nghệ thụng tin (UDCNTT):

- Triển khai đề ỏn UDCNTT của đơn vị; Trường đó triờn khai việc ứng dụng cụng mghệ thụng tin tới Gv bằng cỏch cử Gv đi tập huấn lớp ứng dụng CNTT do PGD&ĐT

mở

- Tổng số lớp BD tin học 1 lớp / 1 học viờn?

- Tổng kinh phớ chi cho ƯDCNTT: 11,000,000đồng

Trong đú: Chi cho bồi dưỡng? Chi mua sắm thiết bị, phần mềm là: 10.000.000đồng

Chia ra cỏc nguồn kinh phớ: Nhà nước 11,000,000đồng

* Khú khăn của nhà trường : Trong quỏ trỡnh thực hiện ứng dụng cụng nghệ thụng tin trường gặp khú khăn vỡ cỏc giỏo viờn là hợp đồng chưa cú mỏy tớnh để thường xuyờn ứng dụng

* Hướng gải quyết của nhà trường: Tiếp tục cử giỏo viờn đi tập huấn ứng dụng cụng nghệ thụng tin khi cú điệu kiện

Kết hợp với cụng đoàn tạo điều kiện cho giỏo viờn vay vốn để mua mỏy tớnh 4.5 Cỏc hoạt động khỏc:

- Triển khai và phỏt động phong trào tuyển chọn “Cỏc trũ chơi dõn gian, bài hỏt dõn ca”; bồi dưỡng kỹ năng vận dụng cỏc trũ chơi dõn gian, bài hỏt dõn ca trong cỏc hoạt động/ngày của trẻ linh hoạt, phự hợp với từng lứa tuổi tại cỏc cơ sở GDMN kết quả:

- Tổng số trũ chơi dõn gian 9 trũ chơi; bài hỏt 9 bài hỏt, cõu đố 20 cõu đố

- Tổ chức cỏc hội thi của cụ và trẻ

Tổ chức cỏc hội thi của cụ:

Hội thi giỏo viờn dạy giỏi cấp tổ

Hội thi giỏo viờn dạy giỏi cấp trường

Hội thi giỏo viờn dạy giỏi cấp huyện

Hội thi giỏo viờn dạy giỏi chuyờn đề

Hội thi làm đồ dựng đồ chơi giảng dạy

- Kết quả Hội thi giỏo viờn dạy giỏi cấp trường: Tổng số :7 giỏo viờn hội giảng cấp trường

Giỏi:4 đ/c

Khỏ: 1 đ/c

TB: 2 đ/c

- Kết quả Hội thi giỏo viờn dạy giỏi cấp huyện: trường đó cú 2 đ/c tham gia hụi thi giỏo viờn dạy giỏi cấp huyờn nhưng đều khụng đạt

- Hội thi của trẻ: trong năm học 2010-2011 trường chưa tổ chức được cuộc thi nào cho trẻ

5 Xõy dựng và nõng cao chất lượng đội ngũ CBQL và giỏo viờn:

- Biện phỏp xõy dựng và nõng cao chất lượng đội ngũ giỏo viờn

Tăng cường động viờn Số CB, GV trong biên chế đang đi học để nâng cao trình

độ, đạt chuẩn : 6 đ/c

CBQL: 3 đ/c

Nhõn viờn kế toỏn: 1 đ/c

Trong đó: Trung cấp: 0 ; Cao đẳng: 2; Đại học: 4 ngời; Quản lí GD : 0 ngời Trường chưa cú giỏo viờn cú trỡnh độ trờn chuẩn

- Kết quả cỏc lớp bồi dưỡng: 2 lớp

Lớp bồi dưỡng chuyờn mụn hố 2010 gồm 11/11 đ/c tỉ lệ: 100%

Lớp tin học: thỏng 11/2010 gồm 1/11 đ/c tỉ lệ: 9%

Khuyến khớch giỏo viờn tự học tự rốn để nõng cao tay nghề bằng cỏch tham quan học tập ở trường bạn

- Đề xuất của trường trong cụng tỏc bồi dưỡng giỏo viờn cấp tỉnh: về ứng dụng cụmg nghệ thụng tin , về nghiệp vụ CM thời gian bồi dưỡng vào thỏng 7 năm 2011

6 Cơ sở vật chất, thiết bị và kinh phớ cho GDMN:

Vấn đề quy hoạch đất đai, quy hoạch trường, lớp của điạ phương: Trường đó được qui hoạch đất dai , đất của nhà trường hiện nay đó cú sổ đỏ , ở tất cả cỏc điểm trường Nhưng điểm chớnh của nhà trường chưa san ủi mặt bằng Trường đó tham mưu với UBND xó và cỏc ban ngành giỳp đỡ đầu tư kinh xõy dựng trường lớp để trường cú cơ sở vật chất khang trang để thuận lợi cho việc dạy và học

- Số điểm trường được cấp giấy quyền sử dụng đất 5/5tổng số điểm trường

- Số lượng cụng trỡnh xõy dựng mới: 0

Sửa chữa: 1

Số bếp 1 chiều xõy mới trong năm học: 0 tăng 0 % so cựng kỳ năm học trước; Vỡ chưa cú trường lớp kiờn cố cho nờn việc xõy dựng và sửa chữa cụng trỡnh vệ sinh theo yờu cầu của Điều lệ trường mầm non là chưa thực hiện được

- Phần kinh phớ đầu tư tớnh theo đơn vị : Khụng cú

7 Thực hiện cụng bằng trong giỏo dục, phỏt triển giỏo dục MN cho trẻ em dõn tộc, giỏo dục hũa nhập trẻ khuyết tật:

- Đỏnh giỏ việc tổ chức thực hiện chăm súc giỏo dục trẻ khuyết tật được hoà nhập, trẻ em dõn tộc thiểu số trong cỏc loại hỡnh trường, lớp Việc tăng cường tiếng Việt cho trẻ

em dõn tộc thiểu số: trong năm học 2010- 2011 trường khụng cú trẻ khuyết tật hoà nhập

- 100% trẻ em dõn tộc thiểu số được được tăng cường tiếng việt trong cỏc hoạt động giỏo dục

- Những khú khăn, vướng mắc: Trường thiếu cơ sở vật chất phục vụ cho việc dạy

và học

- Đường xỏ đi lại khi đển trường của trẻ xa , gập gềnh khú đi , trơn khi trời mưa

8 Cụng tỏc phổ biến kiến thức nuụi dạy trẻ cho cỏc bậc cha mẹ, cộng đồng và tuyờn truyền về giỏo dục mầm non:

Trường đẫ tuyờn truyền kiến thức nuụi dạy con cho cỏc bậc phụ huynh theo 13 bài chủ yếu tuyờn truyền tại nhúm lớp, qua thụng tin đạichỳng của địa phương

Thụng qua tuyờn truyền kiến thức kiến thức nuụi dạy con cho cỏc bậc phụ huynh theo 13 bài chủ yếu tuyờn truyền tại nhúm lớp, qua thụng tin đạichỳng của địa phương Kết quả đạt được trong năm học tỷ lệ suy dinh dưỡng ở trẻ giảm , số lượng học sinh ra lớp tăng

9 Cụng tỏc quản lý:

- Kết quả thực hiện cỏc văn bản quy phạm phỏp luật về giỏo dục mầm non: trường

đẫ thực hiện tốt cỏc văn bản phỏp luật về giỏo dục MN

-Kết quả cụng tỏc thanh tra, kiểm tra và cải cỏch hành chớnh trong GDMN:trường

đó được phũng giỏo dục thanh tra kiểm tra trong thỏng 11 kết quả : tổng số tiết thanh tra , kiểm tra : 8 tiết; trong đú : Loại giỏi 1 tiết ; loại khỏ : 3 tiết ; loại TB: 4 tiết

- Cỏc dự ỏn địa phương đó và đang thực hiện trong năm học: khụng cú

- Cụng tỏc kiểm tra, thanh tra: Đỏnh giỏ kết quả cụng tỏc thanh tra, kiểm tra việctriển khai thực hiện Quyết định số 13/2009/QĐ-UBND ngày 25/6/2009 của UBND Tỉnh Yờn Bỏi; xỏc định đối tượng dụi dư theo Nghị quyết 11, Nghị định 132; trong việc thực hiện hợp đồng, tuyển dụng, chuyển đi, chuyển đến của cỏn bộ, giỏo viờn, nhõn viờn? Quyết định số 41/2008 QĐ - BGD&ĐT ban hành Quy chế tổ chức và hoạt động trường mầm non tư thục: Đỏnh giỏ của đoàn thanh tra về cụng tỏc quản lý tương đối tốt , trường cần hoàn thiện , bổ xung cụng tỏc quản lý dinh dưỡng , hoàn thiện bổ xung, đỏnh giỏ khẩu phần ăn cho trẻ

- Kết quả xếp loại thanh tra cấp trường: Số giỏo viờn năm 2011: 1 giỏo viờn biờn chế đú là Lương Thị Hà

Kết quả xếp loại: TB

- Kiểm tra 7 giỏo viờn hợp đồng

Kết quả xếp loại :

Giỏi: 0

Khỏ: 5

TB: 2

Yếu:0

10 Chế độ thụng tin, bỏo cỏo

Thực hiện chế độ thụng tin bỏo cỏo định kỳ: trường đó thực hiện tốt chế độ bỏo cỏo theo định kỳ và đỳng thời gianquy định

II ĐÁNH GIÁ CHUNG

1 Kết quả nổi bật:

Năm học 2010 - 2011 với sự cố găng nỗ lực của đội ngũ cán bộ giáo viên, nhân viên nhà trường và hoc sinh cùng với sự quan tâm , lãnh đạo , chỉ đạo của Đảng uỷ -HĐND - UBND xã và sự tạo điều kiện giúp đỡ của các ban ngành đoàn thể xã trường

MN Tân Phượng đã có những chuyển biến tích cực , hoàn thành tốt những nhiệm vụ

trọng tâm của năm học

2 Những khú khăn hạn chế

- Trường thuộc vựng khú khăn , trường lớp chưa cú cơ sở vật chất chủ yếu là học nhờ TH & THCS nờn ảnh hưởng rất lớn tới việc dạy và học

- Trường cú nhiều điểm lẻ khoảng cỏch giữa cỏc điểm lẻ tới trường chớnh xa nờn

- Trường khụng cú giỏo viờn biờn chế để làm nũng cốt nờn kết quả về cỏc mặt chưa cao

- Công tác quản lý của nhà trường còn nhiều mặt hạn chế

3 Bài học kinh nghiệm

-Cần tham mưu tốt hơn nữa với cỏc cấp cỏc ngành để trường cú trường, cú lớp, cú

cơ sở vật chất để thực hiện tốt nhiệm vụ dạy và học

- Tham mưu tốt hơn nữa với cỏc cấp cỏc ngành để trường cú chỉ tiờu biờn chế để cú giỏo viờn làm nồng cốt

-Làm tốt hơn nữa trong cụng tỏc quản lý

-Tăng cường kiểm tra dự giờ giỳp đỡ hơn nữa về chuyờn mụn chụ đội ngũ giỏo viờn trẻ

4 Kiến nghị, đề xuất với Phũng GD&ĐT

-Đề nghị HĐND - UBND xã quan tâm đến công tác qui hoạch mạng lưới trường lớp,

đảm bảo quỹ đất cho xây dựng cơ sở vật chất nhà trường

- Đề nghị PGD & ĐT triển khai đề án xây dựng kiên cố trường, lớp học,nhà công

vụ cho giáo viên giai đoạn 2008 – 2012

Trên đây là báo cáo tổng kết năm học 2010 - 2011 của trường MN Tân Phượng Kính mong nhận được sự quan tam giúp đỡ , chỉ đạo về mọi mặt của PGD & ĐT , huyện Lục Yên, Đảng uỷ - HĐND - UBND xã Tân Phượng sự phối hợp của các ban ngành đoàn thể trong xã để nhà trường hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao Góp phần thực hiện thắng lợi mục tiêu phát triển giáo dục của địa phương

Nơi nhận: KT HIỆU TRƯỞNG

- Lưu: VT,

Hoàng Lệ Hằng