Trong hang có khối đá vôi từa tựa hình người râu tóc được Bác đặt tên là tượng Các Mác, ngọn núi cao ngất phía trên gọi là núi Các Mác... Trong hang có khối đá vôi từa tựa hình người
Trang 1Trường trung học cơ sở Long Vĩnh Trường trung học cơ sở Long Vĩnh Trường trung học cơ sở Long Vĩnh Trường trung học cơ sở Long Vĩnh Trường trung học cơ sở Long Vĩnh
PHÒNG GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO DUYÊN HẢI
Chào mừng quý thầy cô và các em học sinh về dự thao giảng Chào mừng quý thầy cô và các các em học sinh về dự thao giảng
BÀI GIẢNG CÓ ỨNG DỤNG CÔNG
Trang 2VŨ ĐÌNH LIÊN TỐ HỮU
Thế Lữ
Trang 3Núi Các Mác, suối Lênin
Trang 4Đường vào hang Pác Bó
Trang 5Bàn đá – Nơi Bác làm việc
Trang 6Dòng suối khởi nguồn Pác Bó được Bác đặt tên là suối Lênin
Trang 7Giường ngủ của Bác
Trang 8Đầu nguồn suối Lênin
Trang 9Trong hang có khối đá vôi
từa tựa hình người râu tóc được Bác đặt tên là tượng Các Mác, ngọn núi cao ngất
phía trên gọi là núi Các Mác
Trang 10TUẦN 22
TIẾT 81 VĂN BẢN
Tøc c¶nh P¸c Bã
Trang 11I- TÌM HIỂU CHUNG:
1/ Tác giả:
Dựa vào phần giới thiệu, chú thích
SGK cùng những hiểu biết của mình,
em hãy giới thiệu đôi nét về tác giả?
Hoà Chí Minh (1890 – 1969): nhà văn, nhà thơ, chiến sĩ cách mạng,anh hùng giải phóng dân tộc, danh nhân văn hóa thế giới.
Trang 12I- TÌM HIỂU CHUNG:
1/ Tác giả:
Trang 13-Thể thơ: Được viết theo thể thơ thất ngôn
tứ tuyệt
- Hoàn cảnh sáng tác: Tháng 2 năm 1941,
Sau 30 năm hoạt động ở nước ngoài, Bác
Hồ về nước lãnh đạo phong trào cách
mạng Người sống và làm việc trong điều kiện hết sức gian khổ ở hang Pác Bó - tỉnh Cao Bằng
Trang 14Sáng ra bờ suối, tối vào hang,
Cháo bẹ rau măng vẫn sẵn sàng.
Bàn đá chông chênh dịch sử Đảng, Cuộc đời cách mạng thật là sang.
Tháng 2 năm 1941 (Thơ Hồ Chủ tịch, NXB Văn học, Hà Nội, 1967)
II- ĐỌC - TÌM HIỂU VĂN BẢN:
1/ Nội dung:
Cảm nhận của em về giọng điệu chung của bài thơ như thế
nào?
Trang 15HANG PÁC BÓ
Trang 16Bàn đá Bác làm việc
Trang 17Dòng suối khởi nguồn Pác Bó được Bác đặt tên là suối Lê Nin
Trang 18Trong hang có
khối đá vôi từa
tựa hình người
râu tóc được bác
đặt tên là tượng
Các Mác, ngọn
núi cao ngất phía
trên gọi là núi
Các Mác.
Trang 19Non xa xa, nước xa xa Nào phải thênh thang mới gọi là
Trang 20Đây suối Lê Nin, kia núi Mác
Hai tay gây dựng một thiên hà
Trang 21TỨC CẢNH PÁC BÓ
Sáng ra bờ suối, tối vào hang.
Nhịp đọc ? Câu thơ gợi lên nếp sống, nơi ở của Bác ra
sao ?
Cuộc sống nề nếp, phong thái
ung dung, hòa nhịp với núi rừng
Cháo bẹ, rau măng vẫn sẵn sàng.
Nếu thay đổi vị trí hai vế của câu với nhau, nghĩa câu có gì khác ?
Câu thơ thứ hai cho thấy cuộc sống của Bác ở Pác Bó ra sao ?
“ Sẵn sàng ” có nghĩa như thế nào về mặt vật chất và
tinh thần ?
Giọng điệu hóm hỉnh Cuộc
sống đơn sơ nhưng tình cảm.
II- ĐỌC - TÌM HIỂU VĂN BẢN:
1/ Nội dung:
Trang 22Tìm từ tượng hình trong câu và giải thích ?
Sáng ra bờ suối, tối vào hang.
Cháo bẹ, rau măng vẫn sẵn sàng.
Hình ảnh Bác vừa chân thực, vừa cao
cả như bức tượng đài vị lãnh tụï cách mạng.
Bàn đá chông chênh dịch sử Đảng
Bàn đá chông chênh dịch sử Đảng
Hình ảnh Bác trong câu thơ này có ý nghĩa như thế nào ?
TỨC CẢNH PÁC BÓ
H CHÍ MINH (1890 – 1969)Ồ
II- ĐỌC - TÌM HIỂU VĂN BẢN:
1/ Nội dung:
Trang 23TỨC CẢNH PÁC BÓ
I Đọc - tìm hiểu chú thích
Cuộc đời cách mạng thật là sang.
Câu thơ trên mang ý nghĩa gì? Vì sao Bác lại cảm thấy cuộc sống gian khổ thật là “sang”?
HỒ CHÍ MINH
II Tìm hiểu văn bản
Sáng ra bờ suối, tối vào hang.
Cháo bẹ, rau măng vẫn sẵn sàng.
Sống lạc quan, hòa mình với
thiên nhiên
Bàn đá chông chênh dịch sử Đảng
Bàn đá chông chênh dịch sử Đảng
Cuộc đời cách mạng thật là sang.
Cuộc đời cách mạng thật là sang
Trang 24Cái “thú lâm tuyền”
THẢO LUẬN Hãy so sánh cái “thú lâm tuyền” của Bác
và Nguyễn Trãi Có
gì giống và khác?
Trang 25Giống: Có cùng chung một tình cảm gắn bó
chan hòa với tạo vật: rất yêu thích thiên nhiên và đặc biệt thích thú khi được sống giữa thiên
nhiên, hòa mình với suối rừng, gió trăng, non
xanh nước biếc.
Khác: Người xưa tìm đến thú lâm tuyền vì cảm thấy
trong ”, tự an ủi bằng lối sống “ an bần lạc đạo ” Còn
Hồ Chí Minh, sống hòa nhịp với lâm tuyền nhưng vẫn nguyên vẹn cốt cách chiến sĩ; Và chính cuộc sống lâm tuyền đó là một biểu hiện của cuộc đời cách mạng của Người Vì vậy nhân vật trữ tình của bài thơ tuy có
dáng vẻ ẩn sĩ, song thực chất vẫn là chiến sĩ.
Trang 33(?)Thơ Bác là sự kết hợp hài hòa giữa tính cổ điển và hiện đại Qua bài thơ này em hãy chứng minh ý kiến trên?
Trang 34- Cổ điển: Thú lâm tuyền, thể thơ thất
ngôn tứ tuyệt Đường luật, Hình ảnh, nhịp điệu, giọng điệu, nhãn tự
- Hiện đại: Cuộc đời cách mạng, lối sống cách mạng, công việc cách mạng, tinh
thần lạc quan cách mạng; ngôn ngữ giản
dị tự nhiên, giọng thơ chân thành, dung
dị, vui đùa, hóm hỉnh
Sự hòa hợp rất tự nhiên, thống nhất trong chỉnh thể bài thơ.
Trang 35Qua tìm hiểu và phân tích bài thơ, Hãy cho biết hiện thực cuộc sống của Bác Hồ ở Pác
Bó như thế nào?
Gợi ý:
-Việc ăn, việc ở, nơi làm việc?
-Sự nghiệp lớn dịch sử Đảng của Người đòi hỏi phải như thế nào?
- Qua đó, hình ảnh nhân vật trữ tình hiện lên giữa thiên nhiên Pác Bó như thế nào?
Trang 36Hiện thực cuộc sống của Bác Hồ ở Pác Bó:
- Nhiều gian khổ, thiếu thốn;
- Sự nghiệp lớn dịch sử Đảng đòi hỏi phải có niềm tin vững chắc, không thể lay chuyển.
- Hình ảnh nhân vật trữ tình hiện lên giữa thiên nhiên Pác Bó mang vẻ đẹp của người
chiến sĩ cách mạng với phong thái ung dung,
tự tại.
Trang 37Qua tìm hiểu và phân tích bài thơ, Hãy cho biết nghệ thuật chính đã góp phần thể hiện hiện thực cuộc sống của Bác Hồ ở Pác Bó?
Trang 38TỨC CẢNH PÁC BÓ
Trang 39Hãy cho biết bài thơ có ý nghĩa
như thế nào?
Bài thơ thể hiện cốt cách tinh thần Hồ Chí Minh luôn tràn đầy niềm lạc quan, tin tưởng vào sự nghiệp cách mạng
Trang 42III- HƯỚNG DẪN TỰ HỌC:
- Về nhà học thuộc lòng bài thơ, nắm vững những nội dung đã tìm hiểu trong tiết học.
- So sánh, đối chiếu hình thức nghệ thuật
của bài thơ với một bài thơ tứ tuyệt tự chọn
+ Đọc, tìm hiểu ngữ liệu để bước đầu nắm được đặc điểm hình thức và chức năng của câu cầu khiến.
+ Chuẩn bị trước bài luyện tập 1,2,3,4
trang 31,32,33 SGK.
Trang 43Trà Vinh, ngày 14 tháng 01
năm 2011
Giáo viên thực hiện : Nguyễn
Thanh Yên Trường Trung học cơ sở Long Vĩnh – huyện Duyên Hải – Tỉnh
Trà Vinh
Trà Vinh, ngày 14 tháng 01
năm 2011 Giáo viên thực hiện : Nguyễn
Thanh Yên Trường Trung học cơ sở Long Vĩnh – huyện Duyên Hải – Tỉnh
Trà Vinh