Kỹ năng: - Thực hiện được thao tác tạo biểu đồ đơn giản.. II.Nội dung trọng tâm bài học: - Sử dụng nút lệnh trên thanh công cụ Chart Wizard để tạo được biểu đồ hình cột theo yêu cầu.. -
Trang 1Tiết: 56
Tuần: 29
Ngày soạn: 17/03/2011
I.Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Hiểu được thao tác tạo biểu đồ đơn giản
2 Kỹ năng:
- Thực hiện được thao tác tạo biểu đồ đơn giản
3 Thái độ:
- Hình thành thái độ yêu thích môn học cho HS thông qua bài học
II.Nội dung trọng tâm bài học:
- Sử dụng nút lệnh trên thanh công cụ (Chart Wizard) để tạo được biểu đồ hình cột theo yêu cầu
- Thực hiện được việc thay đổi dạng biểu đồ theo yêu cầu
III.Chuẩn bị:
- GV: giáo án, phòng máy tính, máy chiếu
- HS: bài soạn
IV Phương pháp:
- Thuyết trình, vấn đáp, trực quan, nhóm, phát hiện vấn đề và giải quyết vấn đề
V Tiến trình lên lớp:
1 Ổn định: Kiểm tra sĩ số HS (1’)
2 Kiểm tra bài cũ: (kiểm tra mỗi lớp 2 HS) (5’)
HS1: ?Nêu các bước tạo biểu đồ?
HS2: ?Nêu cách thay đổi dạng biểu đồ?
3 Thực hành: (35’)
*HĐ1: Bài tập 1 (20’)
?Bài tập 1 y/c ta làm gì
- GV: Yêu cầu học sinh mở
máy, khởi động chương
trình bảng tính Excel, nhập
dữ liệu vào trang tính như
- HS: trả lời
- HS: thực hiện yêu cầu
của GV: mở máy tính, khởi động Excel và nhập
dữ liệu vào trang tính
1 Bài tập 1:
a) Nhập dữ liệu b) Tạo biểu đồ với dữ liệu khối A4:D9
c) Thực hiện các thao tác để có trang tính như hình 114
Bài thực hành 9:
TẠO BIỂU ĐỒ ĐỂ MINH HỌA
(T1)
Bài thực hành 9:
TẠO BIỂU ĐỒ ĐỂ MINH HỌA
(T1)
Trang 2
hình 113
- GV: hướng dẫn sơ qua
cho học sinh cách thực hiện
bài tập 1
- GV: cho HS tự thực hành
bài tập 1
- GV: gọi 1 HS nêu các
thao tác thực hiện từng ý
của bài tập 1, Hs nhận xét
sau đó GV chốt
*HĐ2: Bài tập 2 (15’)
?Bài tập 2 y/c ta làm gì
- GV: hướng dẫn sơ qua
cho học sinh cách thực hiện
bài tập 2
- GV: cho HS tự thực hành
bài tập 2
- GV: gọi 1 HS nêu các
thao tác thực hiện từng ý
của bài tập 2, Hs nhận xét
sau đó GV chốt
- HS: quan sát, lắng nghe.
- HS: Thực hành theo yêu
cầu của giáo viên
- HS: Trả lời.
- HS: Trả lời
- HS: quan sát, lắng nghe.
- HS: Thực hành theo yêu
cầu của giáo viên
- HS: Trả lời.
d) Tạo biểu đồ với dữ liệu khối A4:C9
2 Bài tập 2:
a) Tạo biểu đồ đường gấp khúc với dữ liệu khối A 4:C9
b) Thay đổi dạng biểu đồ c) Thay đổi dạng biểu đồ d) Xoá cột
e) Tạo biểu đồ hình tròn g) Lưu bảng tính
4.Củng cố: (3’)
? Khi ta thay đổi dữ liệu trong bảng dữ liệu thì dữ liệu của biểu đồ có thay đổi không
Trả lời: Khi ta thay đổi dữ liệu trong bảng dữ liệu thì dữ liệu của biểu đồ sẽ thay
đổi theo
? Khi ta thay đổi dạng biểu đồ thì dữ liệu trên biểu đồ có thay đổi không
Trả lời: Khi ta thay đổi dạng biểu đồ thì dữ liệu trên biểu đồ không thay đổi.
5.Dặn dò: (1’)
- Bài tập về nhà: Xem lại nội dung của bài
- Soạn phần còn lại của bài Thực hành số 9
VI RÚT KINH NGHIỆM
Trang 3
Tiết: 57
Tuần: 30
Ngày soạn: 17/03/2011
I.Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Thực hiện được thao tác tạo biểu đồ đơn giản
2 Kỹ năng:
- Thực hiện được thao tác tạo biểu đồ đơn giản
3 Thái độ:
- Hình thành thái độ yêu thích môn học cho HS thông qua bài học
II.Nội dung trọng tâm bài học:
- Sử dụng nút lệnh trên thanh công cụ (Chart Wizard) để tạo được biểu đồ hình cột theo yêu cầu
- Thực hiện được việc thay đổi dạng biểu đồ theo yêu cầu
III.Chuẩn bị:
- GV: giáo án, phòng máy tính, máy chiếu
- HS: bài soạn
IV Phương pháp:
- Thuyết trình, vấn đáp, trực quan, nhóm, phát hiện vấn đề và giải quyết vấn đề
V Tiến trình lên lớp:
1 Ổn định: Kiểm tra sĩ số HS (1’)
2 Kiểm tra bài cũ: (kiểm tra mỗi lớp 1 HS) (5’)
?Nêu thao tác tạo biểu đồ?
3 Thực hành: (35’)
*HĐ1: Bài tập 3 (35’)
- GV: Yêu cầu HS mở
bảng tính “Bảng điểm lớp
em” đã lưu trong bài thực
hành 6
?Bài tập 3 y/c những gì?
?Nêu cú pháp của hàm
- HS: Làm theo yêu cầu.
- HS: trả lời
- HS: trả lời
3 Bài tập 3
a) Tính ĐTB theo từng môn học của cả lớp vào hàng dưới cùng của danh sách dữ liệu
b) Tạo biểu đồ hình cột c) Sao chép biểu đồ được
Bài thực hành 9:
TẠO BIỂU ĐỒ ĐỂ MINH HỌA
(T2)
Bài thực hành 9:
TẠO BIỂU ĐỒ ĐỂ MINH HỌA
(T2)
Trang 4
tính trung bình cộng?
?Nêu thao tác chọn các
khối dữ liệu ở vị trí tách
biệt nhau?
?Nêu các bước sao chép
biểu đồ vào văn bản?
- GV: cho HS tự thực
hành
- GV: gọi 1 HS nêu các
thao tác thực hiện từng ý
của bài tập 3, Hs nhận xét
sau đó GV chốt
- GV: yêu cầu nhóm
trưởng đi hướng dẫn cho
bạn nào chưa làm bài thực
hành được Nếu nhóm
trưởng chưa hướng dẫn
được thì GV trực tiếp
hướng dẫn cho HS đó
- HS: trả lời
- HS: trả lời
- HS: thực hành
- HS: trả lời
- HS: hướng dẫn cho bạn
khác chưa thực hành được
tạo trên trang tính vào văn bản
4.Củng cố: (3’)
?Qua bài thực hành 9 ta cần nhớ những kiến thức cơ bản nào ?
5.Dặn dò: (1’)
- Thực hành lại các bài tập và chuẩn bị bài: “Học vẽ hình học động với Geogebra”
VI RÚT KINH NGHIỆM
Ngày… tháng… năm 2011
Ký duyệt
