dia ly 7 bai 48 den 50

Học sinh cần nắm đợc -Vị trí địa lí, giới hạn châu Đại Dơnggồm bốn quần đảo và lục địa ô-xtrây-li-a -Đặc điểm tự nhiên của lục địa ô-xtrây-li-a và các quần đảo 2.. Vậy châu Đại Dơng có đ

Trang 1

Tuần: Ngày soạn:

Tiết: Ngày dạy:

Bài 48 Thiên nhiên châu Đại Dơng

I Mục tiêu

1 Kiến thức Học sinh cần nắm đợc

-Vị trí địa lí, giới hạn châu Đại Dơnggồm bốn quần đảo và lục địa ô-xtrây-li-a -Đặc điểm tự nhiên của lục địa ô-xtrây-li-a và các quần đảo

2 Kĩ năng

- Rèn kĩ năng quan sát, phân tích câc bản đồ khí hậu xác định mối quan hệ giữa khí hậu và thực động vật

3.Thái độ

- Giúp học sinh biết đợc đất nớc, con ngời ở lục địa Ôxtrâylia

II chuẩn bị

1.Giáo viên - Lợc đồ tự nhiên châu Đại Dơng

- Các số liệu và tranh ảnh về tự nhiên, dân số,kinh tế châu Mĩ

2 Học sinh - Ôn lại các kiến thức đã học và nghiên cứu bài mới, su tầm các

t liệu về châu Đại Dơng

III tiến trình dạy học

1 Kiểm tra bài cũ: (5’) Trình bày đặc điểm khí hậu của châu Nam cực?

2 Bài mới:

- Giới thiệu bài -Tiết trớc chúng ta học về châu Nam Cực Hôm nay chúng ta sang tìm hiểu 1 châu lục mới với rất nhiều điều kì thú Đó là châu Đại Dơng Vậy châu

Đại Dơng có đặc điểm ntn chúng ta hãy vào bài học hôm nay

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung

* HĐ 1: HDHS tìm hiểu vị

trí địa lí,địa hình.(15 )’

- GV cần giới thiệu chung

về châu Đại Dơng cho hs rõ:

+ Châu Đại Dơng gần đây

đợc gộp từ hai châu: châu

Đại Dơng và châu úc

+ Khái niệm

Đảo Đại Dơng gồm: Đảo

núi lửa và đảo san hô

Vòng đai lửa Thái Bình

D-Học sinh nghe giáo viên giới thiệu

1 Vị trí địa lí,địa hình

Trang 2

Đảo đại lục

- GV yêu cầu học sinh quan

sát bản đồ h48.1 hãy :

? Xác định vị trí lục địa

Ô-xtrây-li-a và các đảo lớn của

châu Đại Dơng

? Xác định vị trí các chuổi

đảo thuộc châu Đại Dơng

? Lục địa Ô-xtrây-li-a

thuuộc bản đảo nào? Giáp

với biển và đại dơng nào?

- GV cho học sinh hoạt

động nhóm cặp yêu cầu:

? Xác định vị trí, nguồn gốc

các quần đảo thuộc châu

Đại Dơng

- GV chuẩn xác kiến thức

trên bản đồ

*HĐ 2: HDHS tìm hiểu Khí

hậu, thực vật và động vật

(19 )’

động nhóm phân tích biểu

đồ nhiệt, ẩm h48.2

+ Nhóm 1+2 ? Phân tích

biểu đồ nhiệt ẩm trạm

Gu-am

Nu-mê-a

- Gv chuẩn xác kiến thức

theo bảng

? Qua phân tích nhiệt,ẩm

của hai trạm hãy nêu đặc

điểm chung của khí hậu các

- GV chốt kiến thức

? Nguyên nhân nào khiến

cho châu Đại Dơng đợc gọi

là "Thiên đàng xanh"của

- Học sinh quan sát h48.1 và xác

định trên bản đồ

vị trí lụcđịa Ô- xtrây- li-a và các chuổi đảo, lớp nhận xét bổ sung

- Học sinh hoạt

động nhóm/ cặp thống nhất,đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung

- Các nhóm trao

đổi thống nhất câu trả lời của nhóm mình,

- đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét

bổ sung

- Học sinh dựa vào kiến thức ở bảng rút ra đặc

điểm chung của khí hậu các đảo châu Đại Dơng, lớp nhận xét

- Trả lời

- Học sinh vận

- Châu Đại Dơng gồm:

+ Lục địa Ô-xtrây-li-a + Bốn quần đảo

2 Khí hậu, thực vật và

động vật

- Phần lớn các đảo có khí hậu nhiệt đới nóng, ẩm điều hoà,

ma nhiều,giới sinh vật các đảo lớn phong phú

- Lục địa Ô-xtrây-li-a khí hậu khô hạn hoang mạc chiếm

Trang 3

Thái bình Dơng?

- GV giải thích thêm cho

học sinh rõ

? Dựa vào h48.1sgk và kiến

thức đã học giải thích vì sao

đại bộ phận lục địa

Ô-xtrây-li-a là hoang mạc? Đọc tên

các hoang mạc đó

? Tại sao lục địa ô-xtrây-li-a

có những động vật độc đáo

duy nhất trên thế giới ? Kể

tên các loài thú, cây độc đáo

đó?

? Thiên nhiên đại dơng có

những thuận lợi khó khăn gì

cho phát triển kinh tế

dụng kiến thức trả lời, học sinhkhác nhận xét bổ sung

- HS dựa vào h48.1 và kiến thức đã học giải thích và xác

định trên bản đồ các hoang mạc lớp nhận xét bổ sung

- Học sinh trả

lời, học sinh khác nhận bổ sung

diện tích lớn, sinh vật độc đáo

+ Động vật thú có túi, cáo mỏ vịt

+ Nhiều loài bạch đàn

- Thuận lợi, khó khăn +Thuận lợi Nguồn tài nguyên quan trọng của châu lục

+ Khó khăn thiên nhiên gió, bão, ô nhiểm biển

3 Củng cố: (3’)

? Đại bộ phận lục địa Ô-xtrây-li-a có khí hậu khô hạn vì sao ?

4 Dặn dò: (2’)

+ Học bài, làm bài tập ở tập bản đồ

+ Chuẩn bị bài sau: nghiên cứu trớc bài dân c và kinh tế châu ĐạiDơng

Trang 4

Bài 48 Thiên nhiên châu Đại DƯơng

I Mục tiêu

1 Kiến thức Học sinh cần nắm đợc

-Vị trí địa lí, giới hạn châu Đại Dơnggồm bốn quần đảo và lục địa ô-xtrây-li-a -Đặc điểm tự nhiên của lục địa ô-xtrây-li-a và các quần đảo

2 Kĩ năng

- Rèn kĩ năng quan sát, phân tích câc bản đồ khí hậu xác định mối quan hệ giữa khí hậu và thực động vật

3.Thái độ

- Giúp học sinh biết đợc đất nớc, con ngời ở lục địa Ôxtrâylia

II chuẩn bị

1.Giáo viên - Lợc đồ tự nhiên châu Đại Dơng

- Các số liệu và tranh ảnh về tự nhiên, dân số,kinh tế châu Mĩ

2 Học sinh - Ôn lại các kiến thức đã học và nghiên cứu bài mới, su tầm các

t liệu về châu Đại Dơng

1 Kiểm tra bài cũ: (5’) Trình bày đặc điểm khí hậu của châu Nam cực?

2 Bài mới:

- Giới thiệu bài -Tiết trớc chúng ta học về châu Nam Cực Hôm nay chúng ta sang tìm hiểu 1 châu lục mới với rất nhiều điều kì thú Đó là châu Đại Dơng Vậy châu

Đại Dơng có đặc điểm ntn chúng ta hãy vào bài học hôm nay

* HĐ 1: HDHS tìm hiểu vị

trí địa lí,địa hình.(15’)

- GV cần giới thiệu chung

về châu Đại Dơng cho hs rõ:

+ Châu Đại Dơng gần đây

đợc gộp từ hai châu: châu

Đại Dơng và châu úc

+ Khái niệm

Đảo Đại Dơng gồm: Đảo

núi lửa và đảo san hô

Vòng đai lửa Thái Bình

D-ơng

Học sinh nghe giáo viên giới thiệu

1 Vị trí địa lí,địa hình

Trang 5

Đảo đại lục

- GV yêu cầu học sinh quan

sát bản đồ h48.1 hãy :

? Xác định vị trí lục địa

Ô-xtrây-li-a và các đảo lớn của

châu Đại Dơng

? Xác định vị trí các chuổi

? Lục địa Ô-xtrây-li-a

thuuộc bản đảo nào? Giáp

với biển và đại dơng nào?

động nhóm cặp yêu cầu:

? Xác định vị trí, nguồn gốc

các quần đảo thuộc châu

Đại Dơng

- GV chuẩn xác kiến thức

trên bản đồ

*HĐ 2: HDHS tìm hiểu Khí

hậu, thực vật và động vật

(19’)

động nhóm phân tích biểu

đồ nhiệt, ẩm h48.2

Gu-am

Nu-mê-a

- Gv chuẩn xác kiến thức

theo bảng

? Qua phân tích nhiệt,ẩm

của hai trạm hãy nêu đặc

điểm chung của khí hậu các

- GV chốt kiến thức

? Nguyên nhân nào khiến

cho châu Đại Dơng đợc gọi

là "Thiên đàng xanh"của

Thái bình Dơng?

- Học sinh quan sát h48.1 và xác

định trên bản đồ

vị trí lụcđịa Ô- xtrây- li-a và các chuổi đảo, lớp nhận xét bổ sung

- Học sinh hoạt

động nhóm/ cặp thống nhất,đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung

- Các nhóm trao

đổi thống nhất câu trả lời của nhóm mình,

- đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét

bổ sung

- Học sinh dựa vào kiến thức ở bảng rút ra đặc

điểm chung của khí hậu các đảo châu Đại Dơng, lớp nhận xét

- Trả lời

- Học sinh vận dụng kiến thức

- Châu Đại Dơng gồm:

+ Lục địa Ô-xtrây-li-a + Bốn quần đảo

2 Khí hậu, thực vật và

động vật

- Phần lớn các đảo có khí hậu nhiệt đới nóng, ẩm điều hoà,

ma nhiều,giới sinh vật các đảo lớn phong phú

- Lục địa Ô-xtrây-li-a khí hậu khô hạn hoang mạc chiếm diện tích lớn, sinh vật độc đáo

Trang 6

- GV giải thích thêm cho

học sinh rõ

? Dựa vào h48.1sgk và kiến

thức đã học giải thích vì sao

đại bộ phận lục địa

Ô-xtrây-li-a là hoang mạc? Đọc tên

các hoang mạc đó

? Tại sao lục địa ô-xtrây-li-a

có những động vật độc đáo

duy nhất trên thế giới ? Kể

tên các loài thú, cây độc đáo

đó?

? Thiên nhiên đại dơng có

những thuận lợi khó khăn gì

cho phát triển kinh tế

trả lời, học sinhkhác nhận xét bổ sung

- HS dựa vào h48.1 và kiến thức đã học giải thích và xác

định trên bản đồ các hoang mạc lớp nhận xét bổ sung

- Học sinh trả

lời, học sinh khác nhận bổ sung

+ Động vật thú có túi, cáo mỏ vịt

+ Nhiều loài bạch đàn

- Thuận lợi, khó khăn +Thuận lợi Nguồn tài nguyên quan trọng của châu lục

+ Khó khăn thiên nhiên gió, bão, ô nhiểm biển

3 Củng cố: ( 3’)

? Đại bộ phận lục địa Ô-xtrây-li-a có khí hậu khô hạn vì sao ?

4 Dặn dò: (2’)

+ Học bài, làm bài tập ở tập bản đồ

+ Chuẩn bị bài sau: nghiên cứu trớc bài dân c và kinh tế châu ĐạiDơng

Trang 7

Bài 49

Dân cƯ và kinh tế châu Đại DƯơng

I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Đặc điểm dân c châu Đại Dơng

- Sự phát triển kinh tế-xã hội châu Đại Dơng

2 Kĩ năng

- Rèn kĩ năng, phân tích nhận xét nội dung dựa vào lợc đồ, bản đồ, bảng số liệu để

- hiểu rõ mối liên hệ giữa các yếu tố tự nhiên với sự phân bố dân c và sự phân bố phát triển sản xuất

3 Thái độ

- Nhận biết sự phát triển kinh tế của các nớc châu đại dơng

II chuẩn bị

1.Giáo viên - Bản đồ phân bố dân c thế giới

- Lợc đồ kinh tế Ô-xtrây-li-a và Niu Di len

2 Học sinh: - T liệu, tranh ảnh về dân c, chủng tộc, hoạt động sản xuất

công nông nghiệp của châu Đại Dơng

1 Kiểm tra bài cũ:

? Môi trờng nào chiếm phần lớn diện tích của Lục địa Ô-xtrây-li-a ?

2 Dạy nội dung bài mới:

- Giới thiệu bài : -Tiết trớc chúng ta đã đợc tìm hiểu về điều kiện tự nhiên của châu Đại Dơng Vậy châu Đại Dơng có đặc điểm dân c- kinh tế nh thế nào? chúng ta hãy vào bài học hôm nay

*HĐ 1: Dân c châu đại dơng

(17’)

- GV cho Hs hoạt động nhóm,

chia lớp thành 3 nhóm Yêu cầu

qua bảng số liệu mục I kết hợp

với thông tin, các nhóm trao đổi

hoàn thành các nội dung sau:

+ Nhóm 1,2

- Học sinh các nhóm n/c bảng số liệu mục 1 kết hợp thồng tin sgk, trao đổi thống nhất hoàn thành câu trả lời của nhóm mình, các nhóm khác nhận xét

1 Dân c

Trang 8

? Xác định đặc điểm phân bố

dân c châu Đại Dơng

+ Nhóm 3,4

? Xác định đặc điểm dân thành

thị châu Đại Dơng

+ Nhóm 5,6

? Xác định đặc điểm thành phần

dân c châu Đại Dơng

- GV chốt kiến thức theo bảng

bổ sung

Chốt kiến thức ở bảng chuẩn 1

Đặc điểm phân bố dân

c

Đặc điểm thành thị

Đặc điểm thành phần dân c Bản địa Nhập c

- Dân số ít: 31 triệu

ng-ời

- Mật độ thấp trung

bình 3,6 ngời/km 2

- Phân bố không đều

+ Đông nhất: Đông và

Đông Nam

Ô-xtrây-li-a, Niu Di-len

+ Tha: các đảo

- Tỉ lệ cao trung

bình69%

(2001)

- Tỉ lệ cao nhất:

+ Niu Di-len + Ô-xtrây-li-a

20%

-NgờiPô-li-nê-diêng gốc + Ô-xtrây-li-a + Mê-la-nê-diêng + ô-li-nê-diêng

80%

- Ngời gốc Âu (đông nhất)

- Ngời gốc á

*HĐ 2: Kinh tế châu Đại

Dơng (15’)

GV yêu cầu Hs dựa vào

bảng thống kế mục II Hãy:

? Nhận xét trình độ phát

triển kinh tế một số quốc

gia châu Đại Dơng

- Dựa vào kiến thức đã học

kết hợp với H 49.3 (sgk)

cho biết:

? Châu Đại Dơng có những

tiếm năng để phát triển

công nghiệp, nông nghiệp,

dịch vụ nh thế nào?

- GV cho Hs cho học sinh

hoạt động nhóm bàn, yêu

- Hs dựa vào bảng thống

kê mục 2nêu nhận xét trình độ phát triển kinh

tế các quốc gia châu Đại Dơng,

- lớp nhận xét bổ sung

- Hs dựa vào kiến thức

đã học kết hợp với H 49.3 nêu những tiềm năng để phát triển công, nông nghiệp, dịch vụ

- Hs nhóm cặp dựa vào H49.3 và thông tin sgk tìm sự khác nhau về kinh

tế của Ô-xtrây-li-a và Miu Di-len với các quốc

đảo, đại diện nhóm báo cáo kết quả, nhóm khác

2 Kinh tế

- Trình độ phát triển kinh tế không đồng

đều, phát triển nhất là

Ô-xtrây-li-a và Niu Di-len

Trang 9

cầu dựa vào H 49.3 kết hợp

với sgk nêu sự khác biệt về

kinh tế của Ô-xtrây-li-a và

Niu Di-len với các quốc đảo

còn lại trong châu Đại

D-ơng

- GV chốt kiến thức theo

bảng chuẩn

nhận xét bổ sung

Chốt kiến thức ở bảng chuẩn 2

Ngành Kinh tế Ô-xtrây-li-a, Niu

nghiệp

Công nghiệp đa dạng: phát triển nhất là khai khoáng, chế tạo máy và phụ tùng điện tử, chế biến thực phẩm

+ Công nghiệp chế biến thực phẩm là ngành phát triển nhất

2.Nông

nghiệp

Chuyên môn hoá, sản phẩm nổi tiếng là lúa mì, len, thịt,

bò, cừu, sản phẩm từ sửa

+ Chủ yếu khai thác thiên nhiên Trồng cây công nghiệp

để xuất khẩu

3 Dịch vụ - Tỉ lệ lao động dịch vụ cao

- Du lịch đợc phát huy nmạnh tiềm năng

Du lịch có vai trò quan trọng trong nền kinh tế.

4 Kết luận Hai nớc có nền kinh tế phát

triển Đều là các nớc đang phát triển

3 Cũng cố (3’)

? Trình bày đặc điểm dân c châu Đại Dơng?

4 dặn dò: (2’)

- Học bài và làm bài tập ở tập bản đồ

- Chuẩn bị giờ sau thực hành: ôn lại phơng pháp phân tích lát cắt địa hình

và phântích biểu đồ khí hậu

Trang 10

Bài 50

Thực hành Viết báo cáo về đặc điểm tự nhiên của Ô-xtrây-li-a

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Học sinh cần nắm đợc

- Đặc điểm địa hình Ô-xtrây-li-a

- Đặc điểm khí hậu( chế độ nhiệt ẩm và giải thích diễn biến nhiệt ẩmcủa ba kiểu

khí hậu ở Ô-xtrây-li-a)

2 Kĩ năng

- Rèn kĩ năng đọc, phân tích, nhận xét lát cắt địa hình, biểu đồ khí hậu

- Phát huy t duy địa lí, giải thích đợc mối quan hệ chặt chẽ giữa các yếu tố tự nhiên

3.Thái độ

- Yêu thích thiên nhiên

II chuẩn bị

1.Giáo viên - Bản đồ tự nhiên và bản đồ khí hậu lục địa Ô-xtrây-li-a

- Biểu đồ h50.3 sgk phóng to ,Lát cắt địa hình lục địa Ô-xtrây-li-a

2 Học sinh - Ôn lại các kiến thức đã học từ bài trớc

1 Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra

2 Bài mới:

-Giới thiệu bài: -Tiết trớc chúng ta học xong về châu Đại Dơng Vậy để củng

cố và hiểu thêm về Lục địa Ô-trây-li-a chúng ta hãy vào bài học hôm nay

Hoạt động của giáo viên Hoạt đông củaHọc sinh Nội dung

*Hoạt động1 (18’)

GV treo bản đồ tự nhiên và lắt

cắt yêu cầu HS quan sát

? Dựa vào bản đồ và lắt cắt hãy

cho biết địa hình Ô-xtrây-li-a

chia làm mấy khu vực ?

- GV tổ chức cho HS hoạt động

theo nhóm mỗi nhóm thảo luận

tìm hiểu 1 khu vực địa hình

- GV dành 5’ cho các nhóm

thảo luận , GV hớng dẫn và đôn

đốc các nhóm làm việc hết giờ

- HS quan sát và trả lời các câu hỏi

- Có 5 khu vực

địa hình

* HS hoạt động theo nhóm: 5 nhóm

- Nhóm 1 : Đồng bằng ven biển phía Tây

- Nhóm 2 : Cao

1 Đặc điểm địa hình

Ô-xtrây-li-a

- Có 5 khu vực địa hình

- Đồng bằng ven biển phía Tây

Trang 11

gọi các nhóm cử đại diện báo

cáo kết quả và thuyết trình trên

bản đồ gọi nhận xét bổ sung

GV tổng hợp đánh giá kết quả

nguyên phía tây

Ô-xtrây-li-a

- Nhóm 3 : Đồng bằng Trung tâm

- Nhóm 4 :Dãy

Đông Ô-xtrây-li-a

- Nhóm 5 :Đồng bằng ven biển phía Đông

- Cao nguyên phía tây Ô-xtrây-li-a

-Đồng bằng Trung tâm

- Dãy Đông Ô-xtrây-li-a

-Đồng bằng ven biển phía Đông

*Hoạt động 2 (20’)

- GV treo Bản đồ tự nhiên , khí

hậu và các biểu đồ khí hậu

Ô-xtrây-li-a và yêu cầu HS quan

sát

? Xác định vị trí của các trạm:

Bri-xbên, A-li-xơ Xpinh, Pớc

trên bản đồ ?

- GV tổ chức cho HS thảo luận

nhóm mỗi nhóm phân tích một

biểu đồ khí hậu rồi từ đó rút ra

đặc điểm khí hậu của khu vực

đó dựa vào lợc đồ tự nhiên và

hớng gió thử giải thích vì sao

khu vực đó lại có đặc điểm khí

hậu nh vậy?

- GV dành 10’ cho các nhóm

thảo luận , GV hớng dẫn và đôn

đốc các nhóm làm việc hết giờ

gọi các nhóm cử đại diện báo

cáo kết quả và thuyết trình trên

bản đồ gọi nhận xét bổ sung

GV tổng hợp đánh giá kết quả

? Qua đó em có nhận xét gì về

khí hậu của Ô-xtrây-li-a ?

- GV chốt rồi chuyển

- HS quan sát và trả lời các câu hỏi

- HS hoạt động theo nhóm

*Nhóm 1 : Phân tích biểu đồ Bri-xbên:

* Nhóm 2 : phân tích biểu đồ A-li-xơ Xpinh

* Nhóm 3 : Phân tích biểu đồ khí hậu của Pớc

- Nhận xét

2 Khí hậu

- Phía Đông

- Khu Đông của Ô-xtrây- li-a nóng ẩm ma nhiều

ma khá đều trong năm biên độ nhiệt thấp-> Do

ảnh hởng của gió tín phong lại ở vùng ven biển có ảnh hởng của dòng biển nóng

- Trung tâm

- Khu vực trung tâm của

Ô-xtrây- li-a Nhiệt độ khá cực đoan, lợng ma ít

ma vào mùa hạ -> Do Khu vực này nằm sâu trong lục địa lại bị che chắn bởi các cao nguyên phía tây và hệ thống núi cao phía đông- Phía tây

- Khu vực trung tâm của

Ô-xtrây- li-a Nhiệt độ khá cực đoan, lợng ma ít

ma vào mùa hạ -> Do Khu vực này nằm sâu trong lục địa lại bị che chắn bởi các cao nguyên phía tây và hệ thống núi cao phía đông

=> Khí hậu Ô-xtrây-li-a phân hoá từ tây sang

đông

3 Củng cố: (3’)

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	171,5 KB